学习-成才的阶梯

第一，学习可以提高品德修养。 第一，学习可以提高品德修养。 学习使我们明辨是非美丑， 学习使我们明辨是非美丑，塑造健 康人格，培养高尚品德， 康人格，培养高尚品德，把握人生 之舵。 之舵。
说一说 你读过哪些好书？ 你读过哪些好书？对自 己有什么帮助？ 己有什么帮助？
第二，学习可以增长才干， 第二，学习可以增长才干，丰 富知识。 富知识。
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知识反馈 材料一：六年级学生周伟， 材料一：六年级学生周伟，整日沉迷于游 戏厅，网吧等场所，不想学习。 戏厅，网吧等场所，不想学习。老师找他 谈话，他却说： 学习没有用， 谈话，他却说：“学习没有用，何况以后 找不到工作，学不学还不是一样的呀？ 找不到工作，学不学还不是一样的呀？”
材料二： 材料二：读书无用
爷爷奶奶去世 给我一套房子
我有了三套房出 ，，还用上学念书 还用上学念书？ 租，，还用上学念书？
材料二： 材料二：读书无用
爸爸妈妈给我一套房 子
外公外婆去世给我一 套房子
请你对周伟的言行及漫 画中的现象进行评析。 画中的现象进行评析。
第三， 第三，学习才能适应社会发展的要 我们只有不断学习，才能具备求 求。我们只有不断学习，才能具备求 知的能力、做事的能力、 知的能力、做事的能力、与人合作的 能力和生存的能力， 能力和生存的能力，才能适应社会发 展的要求。 展的要求。
学习的重要性 学习是成才的阶梯。 ① 学习是成才的阶梯。 学习可以提高品德修养。 ② 学习可以提高品德修养。学习使我们 明辨是非美丑，塑造健康人格， 明辨是非美丑，塑造健康人格，培养 高尚品德。 高尚品德。 学习可以增长才干,丰富知识。 ③ 学习可以增长才干,丰富知识。 学习才能适应社会发展的要求。 ④学习才能适应社会发展的要求。我们 只有不断学习，才能具备求知、做事、 只有不断学习，才能具备求知、做事、 合作和生存的能力， 合作和生存的能力，才能适应社会发 展的要求。 展的要求。
学习—成才的阶梯 学习 成才的阶梯
思考
为什么说学习是成才的阶梯？
合作探究 有人认为， 有人认为，人的高尚品德是天生 对此，你是怎样认识的？ 的，对此，你是怎样认识的？请运 用所学知识谈谈你的观点。 用所学知识谈谈你的观点。
名人名言
1、读好书就是同许多高尚的人说话。 读好书就是同许多高尚的人说话。 2、日出照亮大地，读书清醒头脑。 日出照亮大地，读书清醒头脑。 玉不琢不成器，人不学不明理。 3、玉不琢不成器，人不学不明理。