小学校园读书节活动方案
附小读书节活动方案
附小读书节活动方案一、活动主题。
“书香润心灵，阅读伴成长”二、活动目的。
1. 激发同学们对阅读的兴趣，让大家发现读书的乐趣，像发现宝藏一样，一翻开书就停不下来。
2. 营造浓厚的校园读书氛围，让整个校园都弥漫着书香气，就像面包店弥漫着面包香一样吸引人。
3. 引导同学们养成良好的阅读习惯，把读书当成像吃饭睡觉一样自然又快乐的事。
三、活动时间。
[具体活动时间，例如：x月x日 x月x日]四、活动地点。
1. 常规活动地点：学校图书馆、各班级教室。
2. 特殊活动地点：学校操场（用于一些大型的读书分享会之类的活动）五、活动对象。
全体附小师生。
六、活动内容与形式。
# （一）读书节开幕式。
1. 时间：活动第一天上午。
2. 地点：学校操场。
3. 内容。
校长致辞，讲一讲读书的重要性，就像告诉大家为什么每天要吃蔬菜水果一样重要。
校长可以说：“同学们，读书就像给我们的大脑吃超级食物，会让我们变得更聪明、更有趣呢！”学生代表发言，分享自己读书的小故事或者最喜欢的一本书，让其他同学能感同身受，也想赶紧去找那本书来读。
# （二）图书漂流活动。
1. 时间：贯穿读书节期间。
2. 地点：各班级教室、学校图书馆。
3. 内容。
每个同学从家里带来一本自己已经读过并且觉得很有趣的书，就像把自己的宝贝分享给小伙伴一样。
在书的扉页上写上自己的名字和对这本书的简短推荐语，比如“这本书超级搞笑，里面的小动物就像我们的好朋友一样，每次看都会笑出声来。
”把这些书集中放在班级的图书角或者学校图书馆的特定区域，同学们可以自由借阅，让这些书像小船一样在同学们之间漂流起来。
读完后还可以在后面的留言页写下自己的读书心得，就像在和前面的小读者聊天一样。
# （三）“我是小书虫”阅读打卡挑战。
1. 时间：读书节期间（持续[X]天）2. 地点：无（在家里或者学校都可以进行）3. 内容。
同学们可以通过一个专门的APP或者在班级群里打卡，每天记录自己阅读的书籍名称、阅读时长等信息。
小学读书节班级活动方案
小学读书节班级活动方案远。
”我们黄小的孩子正是一群爱万卷书册，手中执持；千载历史，指端流逝；百家之明，掌心尽述；一世墨香，笔尖留痕的莘莘学子。
为了让黄山路小学每一位学生都能快乐读书，放飞理想，让知识活起来，我们将举办“以书为友，快乐成长”为主题的读书节活动，让同学们感受读书之美，尽享读书之乐。
二、活动主题：“以书为友，快乐成长”三、准备工作：1、横幅一面。
（总务处）2、围绕读书节各中队出一期黑板报，要求有“拒绝盗版”板块。
（各班主任）3、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。
（班主任，主题班队优秀教案评比）4、美化班级“书香角”。
（班主任）5、大队部进行“以书为友，快乐成长”专题广播。
（大队辅导员）6、读书节活动新闻，活动掠影由各年级组长负责。
四、活动内容：1、开幕式。
2、分年级进行主题活动。
3、做好本届读书节汇报演出。
五、具体活动安排：六、宣传口号：1、有好书相伴，童年更精彩。
2、用最纯洁的心灵，读最好的书籍。
3、读书的孩子最美。
4、快乐读书节，快乐你我他。
5、感受读书之美，尽享读书之乐。
6、点燃读书激情，共建书香校园。
七、表彰总结：颁发“书香少年”奖状（每班五名）及“书香家庭”奖状（每班一个）。
小学读书节班级活动方案2为了切实加强对学生进行爱国主义和革命传统教育，提高青少年思想道德素质，根据武夷山市教育局《关于举办武夷山市第六届学校读书节活动的通知》（武教[20xx]34号）文件精神，我校决定在20xx 年3月至20xx年12月，开展校园读书节活动。
一、活动意义通过开展形式多样、丰富多彩的学校读书节系列活动，大力弘扬和培育民族精神，把青少年学生培养和造就成为具有高尚道德品质和良好道德修养的接班人。
二、活动内容以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》为主要内容，结合我校德育工作实际，开展系列教育活动。
小学读书节主题活动方案(精选3篇)
小学读书节主题活动方案（精选3篇）小学读书节活动方案篇一一、指导思想：为进一步加强学校书香校园建设，积极营造笃学上进、健康和谐的读书氛围，激发师生读书的兴趣与热情，养成读好书、好读书的好习惯，让师生在阅读中品味经典、感悟人生、了解科学、提高素养、放飞梦想。
根据20xx年南京市“读书节”活动要求，特制订学校读书节活动方案。
二、活动主题：畅想“中国梦”、描绘“中国梦”、践行“中国梦”三、活动口号：读书梦板小梦中国梦四、活动对象：全体教师、学生及家长五、活动时间：20xx年4月~10月六、组织安排：组长：潘来强副组长：陈锦秀、赵松俊、尹寿虎、傅辉组员：德育处教导处教科室班主任语文教师七、活动安排：第一阶段：宣传发动1.学校利用集体晨会、电子显示屏、学校网页、横幅等宣传阵地加强读书节宣传力度。
2.进行校读书节班级文化布置，要求：形式新颖、活泼、美观、大方，内容符合本次读书节活动主题，彰显班级文化特色。
积极营造良好的读书氛围，促进学生学习、读书兴趣的培养。
第二阶段：活动开展1.读书节启动仪式。
学生表演朗诵《弟子规》、教师代表发言、学生代表说说自己的梦想、潘校长诉说板小梦、学生共唱《种太阳》儿歌，粘贴自己的梦想卡片。
2.举行学生梦想卡片展，让学生放飞梦想，诉说希望。
3.参加“20xx南京市中小学旧图书交易”活动，以书会友，增加阅读的乐趣，学会分享。
4.进行班级文化布置评比，让学生在浓郁的书香中，乐于读书，勤于读书。
5.举行学校图书爱心义卖活动，将所得款项捐给在雅安，为灾区人民伸出援助之手。
6.以班级为单位，进行全校美诗文诵读竞赛，引导学生在诵读实践中品味经典，感受书本的魅力。
7.举行全校师生规范汉字书写大赛，书写中华经典诗词歌赋，增强学生、教师对汉字书写艺术、祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情。
8.开展一次以经典阅读为主题的班队活动，在班级中建设阅读的良好平台，激发阅读兴趣。
9.出一期有关经典阅读的黑板报并进行评比，营造班级读书氛围，在潜移默化中进行阅读熏陶。
校园读书节活动方案(精选5篇)
校园读书节活动方案(精选5篇)校园读书节活动方案【篇1】一、指导思想：为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设；同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。
二、活动主题：书香满校园，悦读伴成长三、宣传口号：1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、人不但要有知识，更要有文化。
三、活动时间：10月四、活动对象：全体学生、家长及教师五、阶段与要求：第一阶段：宣传、启动阶段。
（10月初）l开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书氛围。
l建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。
通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。
l各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。
l动员家长带孩子逛一次书店。
利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。
第二阶段：活动实施阶段。
（10月上中旬）l语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。
l美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。
l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。
（可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。
）l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。
（三——五年级）l参加区教师朗诵比赛。
l分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。
一年级：与“字宝宝”交朋友二年级：读成语故事，探中华文明三年级：阅读名言，智慧人生四、五年级：快乐阅读，好书推荐第三阶段：总结评比。
（10月下旬）l“书香班级”评比。
l“读书积极分子”评比。
校园读书节活动方案【篇2】一、指导思想为进一步提高大学生人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立大学生读书会。
小学生读书活动方案6篇
小学生读书活动方案6篇小学生读书活动方案篇1第一阶段:启动阶段(9月1日---9月4日)1、启动仪式①举行"读书节"开幕式.②明确本届读书活动主题,活动口号.③倡导师生共读.2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围.①校园挂条幅,出宣传窗.②班级出黑板报、读书角,让班级充满浓浓的书香.第二阶段:活动阶段(9月5日----9月28日)1、"相约好书,牵手美文"读书交流活动.语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣.开展"好书推荐会"、"故事会"、"读书博览会"、"名人名言"、"换一本书,交一个朋友"、"报刊剪辑"等活动.2、一次好书交换活动以班级为单位,发动每位学生开展"献一本看百本"活动,并借助此活动,丰富班级图书角.要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成"好书都来读,我来读好书"的读书氛围.同时倡导班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强学生爱护书本的意识.3、开设"导读课"语文教师开设阅读导读课.为学生的课外阅读导航,让学生从中掌握读书的方法,激发学生读书的兴趣,使学生养成良好的读书习惯.4、诵读"经典古诗词"开展诵读经典古诗词活动,激发学生读书的兴趣,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与智慧撞击,畅游书海,收获智慧!5、开展校级征文及演讲比赛举行"读后感"征文、读书笔记、演讲比赛.各班推举优秀学生参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励.6、童话剧比赛.各班准备优秀节目参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励.第三阶段,评比总结、闭幕式(9月29日--9月30日)1、评比班、校两级"读书之星"(各班在班级读书之星中推选1名校级"读书之星",学校进行嘉奖.)2、表彰优秀征文、演讲、童话剧.小学生读书活动方案篇2一、活动目的为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。
关于小学读书节活动实施方案5篇
关于小学读书节活动实施方案5篇关于小学读书节活动实施方案篇1一、推广主题..(知识改变生活，幸福就在抬头间—迎世界读书日) “阅读改变生活，共创文明扬州”。
二、主题说明：1、为迎接第十七个世界读书日的到来，让更多的人可以一起来领略知识所带来的魅力——知识改变命运，知识创造未来。
2、激发扬州广大读者的读书热情，提升读者的自我价值观，提升扬州的精神问文明。
三，推广背景:目前由于高科技的发展，电子书籍对纸质书籍的冲击力很大，尤其是年轻人都喜欢阅读电子书籍，学生们忙着应付考试，新华书店的销售每况愈下，各家都使出各种促销手段在推动纸质书籍的促销活动。
文昌新华书店也不甘示弱，借“迎世界读书日”之机，在扬州地区搞一次大规模的书籍促销活动。
四，推广目的：通过本次促销活动，旨在提高文昌新华书店在扬州地区广大读者心目中的地位，把更多的实惠让给消费者，吸引广大读者加入到“迎世界读书日”的活动中来，激活扬州市场纸质书籍的销售，提升广大读者的精神生活。
五，推广日期：4月20日到4月25日六，推广对象：广大读书爱好者七，推广地点：扬州文昌阁路新华书店。
八，产品策略：1、调整书籍的种类，做好计划，满足读者需求。
2、推出新书籍，吸引读者购买。
3、根据消费者的需要，合理包装。
九，宣传策略：1、在扬城市中心的几所名校门口散发宣传单，每张宣传单在购书时可抵十元购书券，每人只限一张，不可叠加使用。
2、在书店的门口张贴大型海报，宣传特色书籍。
十.活动策划：1，“你来我就送”在活动开始当天凡是进入店面的前二十名顾客都可以获得一份精美纪念品。
2“幸福生活，幸运就在你手中”凡是在本店购买超过42元6的消费者可以参加抽奖一次，78元可以抽两次，78元以上抽三次。
凭单次发票抽奖。
(一等奖可以获得100元学习基金卡(共1人)，二等奖可以获得60元学习基金卡(共3人)。
三等奖可以获得30元学习基金卡(共4人)。
其他的可以获得精美纪念品一份。
3“价格你来定”在活动期间办理会员卡满800元以上的可以享受5折优惠，满300元到1000元的享6.6折优惠，300元以下的享7.5折。
2024年新学期小学读书节活动实施方案
2024年新学期小学读书节活动实施方案____年新学期小学读书节活动实施方案一、活动目标1. 提高学生的阅读素养，培养良好的阅读习惯；2. 激发学生对阅读的兴趣和热爱，培养他们的阅读兴趣；3. 培养学生的思维能力和创造力，拓宽他们的知识面；4. 引导学生正确评价和选择适合自己阅读的书籍；5. 增强学生的团队合作和集体荣誉感。
二、活动时间读书节活动将于____年新学期开学后的第一周进行，活动时间为一周。
三、活动主题及口号主题：探索书海，启迪智慧口号：阅读让我们快乐，在读书的海洋里放飞自由的思想。
四、活动安排1. 墙报展览：每个班级在教室内设置一块自由创作阅读主题的墙报，展示班级对阅读的理解和感受。
评选出优秀墙报并进行表彰。
2. 朗读比赛：每个班级选派2名学生代表参加朗读比赛，比赛内容可以是自己喜欢的短篇故事、诗歌或文章。
比赛分为初赛和决赛两轮，最终评选出冠、亚、季军，并给予奖励。
3. 读书交流会：每个班级组织学生进行读书交流会，学生可自由选择一本自己喜欢的书籍进行阅读，并向同学介绍书中的故事情节、主要人物等内容。
通过交流会的形式，让学生互相了解并相互影响，培养学生之间的阅读兴趣和互助精神。
4. 脱口秀表演：每个班级策划一场以阅读为主题的脱口秀表演。
学生们可以自由发挥，展现自己在阅读中的体验和感受。
评选出最佳表演和创意，并给予表彰和奖励。
5. 阅读驿站：在学校的校园角落设置阅读驿站，提供丰富多样的书籍供学生借阅。
通过阅读驿站的设置，鼓励学生积极参与阅读活动，并提供一个交流、分享的平台。
6. 阅读比赛：组织学生参加阅读比赛，比赛内容包括阅读理解、速读、书法速写等。
通过比赛提升学生的阅读能力和技巧。
7. 作文比赛：组织学生参加作文比赛，主题与阅读相关，鼓励学生通过写作表达自己对阅读的理解和感悟。
评选出优秀作文并进行表彰。
8. 阅读推广活动：邀请作者来校作读书分享会，让学生与作家面对面交流。
同时，邀请家长参与到读书节活动中，与孩子一起阅读，共同享受阅读带来的快乐。
小学读书节活动方案10篇_1
小学读书节活动方案10篇小学读书节活动方案1一、活动目的：“书是人类进步的阶梯”。
在万物生长的春天，开展“读书节”活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，促进全体师生畅游书海，享受阅读快乐；浸润书香，丰厚生命底蕴。
二、活动主题：畅游书海享受阅读快乐浸润书香丰厚生命底蕴三、活动时间：4月9日————5月30日四、参与对象：新湖小学全体师生五、活动安排：（一）发动阶段（4月9日—4月13日）1、启动仪式：举行读书节开幕式，向全校发出倡议。
（4月9日）2、给每位老师下发借书卡，以班为单位到阅览室借阅图书。
（4月11日）3、各班完善班级图书角的建设；做好环境布置，营造班级浓郁的书香氛围。
（4月13日检查）（二）实施阶段（4月16日—5月30日）重点开展七项活动：1、“师生共读一本书”活动（4月9日————5月20日）【负责人：各班语文老师】针对学生年段学龄特征，语文教师到学校阅览室选择喜欢的作品进行师生共同阅读。
开展讲故事、交流读书心得、好书推荐等形式多样的班级读书会，5月每年级推选一节班级读书会进行展示，上交一份读后感。
2、“读书卡片制作比赛”（4月7日———4月11日）【负责人：各班美术老师、语文老师】征集读书名言，制作精美书签；阅读经典名著，制作推荐书卡。
活动要求：各班自行组织学生进行小书签（1—3年级）、好书推荐卡制作比赛（4———6年级），指导学生把读书名言、格言警句、好书推荐内容等制作成漂亮的书签、卡片，激发学生的读书热情。
语文老师布置，美术老师指导设计图案，推荐部分优秀书签（每班10份）于4月月11日之前上交教导处，统一进行评比展示。
3、“读好书、写好字”硬笔书法比赛（4月20日）【负责人：z】书写内容：学生在阅读中积累的好词好句、名家名段（具体内容年级会统一）参赛对象：一~六年级整班参赛参赛评委：z4、诗文诵读表演大赛（5月11日）【负责人：z】参赛要求：四至六年级各班精选美文或诗文集体表演朗诵，每班至少40人参加，表演形式灵活多样，展示班级诗文诵读成果。
小学读书节活动方案例文（三篇）
小学读书节活动方案例文小学____年读书节活动方案一、活动主题：探索未来，畅游知识的海洋二、活动目的：通过读书活动培养学生们的阅读兴趣，提高阅读能力和综合素养，激发学生们对未来的探索与思考。
三、活动时间：____年5月20日四、活动地点：学校图书馆、教室、操场等场所五、活动内容：1. 主题演讲时间：上午8:00-8:30内容：请邀请一位作家或学者来校进行主题演讲，让学生们了解阅读的重要性以及未来世界的发展方向。
2. 读书分享会时间：上午8:30-10:00内容：组织学生们进行读书分享，让他们分享自己最喜欢的图书，并向其他同学推荐。
以此激发学生们对阅读的兴趣，扩大他们的阅读范围。
3. 亲子阅读活动时间：上午10:00-11:00内容：邀请家长参与学生的阅读活动，在图书馆搭建专门的亲子阅读角，为家长们选取一些优秀的儿童图书，并组织家长与孩子一起进行阅读、讨论和分享。
4. 阅读比赛时间：上午11:00-12:00内容：设置各个年级的阅读比赛，要求学生根据提供的阅读材料进行阅读理解和综合应用等方面的考查。
以此检测学生们的阅读水平和阅读理解能力。
5. 阅读展览时间：下午1:30-3:00内容：学校图书馆内进行阅读展览，学生可以在展览中观赏各种与未来世界相关的书籍、画作和手工制品。
同时，学校可以邀请一些图书出版社，展示他们的最新出版物与阅读推荐。
6. 创意阅读活动时间：下午3:00-4:30内容：组织学生们进行创意阅读活动，可以进行绘画、手工制作、写作等形式的创作，鼓励学生们通过创作来表达对未来的想象和理解。
7. 朗读大赛时间：下午4:30-5:30内容：组织学生参加朗读大赛，要求学生选择自己喜欢的文字进行朗读，并在朗读中展示自己的情感和表达能力。
六、活动准备：1. 邀请嘉宾：联系一位著名作家或学者，邀请他们来校进行主题演讲。
2. 活动宣传：制作宣传海报、校内广播、班级宣传等，让学生和家长提前了解此次活动。
小学读书节活动方案及总结(精选5篇)
小学读书节活动方案及总结(精选5篇)小学读书节活动方案及总结【篇1】一、指导思想：读书使人明智，读书使人高尚。
为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办第__届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目的：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础三、活动主题与口号：读书好,读好书,好读书四、活动时间：3月—6月五、活动内容及安排：第一阶段：启动阶段三月份：1、3月18日，读书节开幕式。
由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。
(负责人：政教处、少先队)2、3月18日，校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园氛围。
(负责人：总务处)第二阶段：活动阶段四月份：1、制定各年级经典阅读推荐书目。
让每一位老师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。
2、“美文荐读”活动，每个班级专门布置一块“芳草地”，用于张贴教师或学生推荐的美文。
美文内容，应根据学生年龄特征选择他们喜欢读、能读懂的诗歌、散文、故事等。
(此活动可以与布置温馨教室相结合，学校将拍照制作展板。
)五月份：1、开展好书“义卖”与“交换”活动。
首先，以班级为单位，发动每位学生开展“换一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。
要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。
同时倡导班级与班级的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。
2024年小学校园读书节活动方案
2024年小学校园读书节活动方案一、活动背景在当前信息爆炸的社会背景下，阅读已经成为了孩子们获取知识和培养个人素质的重要途径。
为了提倡和培养小学生的阅读兴趣和习惯，激发他们的阅读潜能，促进他们的全面发展，我们计划举办2024年小学校园读书节活动。
二、活动目的1. 培养小学生的阅读兴趣和习惯，提高他们的阅读能力和表达能力。
2. 激发小学生对文学、科学、社科等多个领域的兴趣，丰富他们的知识面。
3. 培养小学生的创造力和想象力，丰富他们的精神世界。
4. 提高小学生的合作意识和团队精神，培养他们的社交能力。
5. 弘扬中华民族优秀的文化传统，增强小学生的文化自信心。
三、活动内容1. 开幕式时间：XX月XX日上午9点地点：学校操场内容：（1）进行庄重的升旗仪式，唱国歌。
（2）校长致辞，宣布小学校园读书节正式开始。
（3）小学生朗诵《为了梦想》，表演合唱《读书好》。
2. 朗诵比赛时间：XX月XX日上午10点地点：学校图书馆内容：（1）分年级进行比赛，每个年级选出3名代表进行朗诵。
（2）朗诵内容主题自选，要求流利地朗诵，表达情感。
（3）评委评分制度：语调表达（30%）、感情表达（30%）、台风形象（20%）、语音语调（20%）。
3. 作文比赛时间：XX月XX日下午2点地点：各班教室内容：（1）每个班级组织作文比赛，主题为“我的阅读之旅”。
（2）作文字数要求：一年级200字、二年级300字、三年级400字、四年级500字、五年级600字、六年级700字。
（3）评委评分制度：题目贴切（25%）、内容丰富（25%）、语言表达（25%）、结构完整（25%）。
4. 阅读推广活动时间：XX月XX-XX日地点：学校图书馆内容：（1）每个班级组织小组阅读活动，选择一本书共同阅读，并进行小组讨论。
（2）学校图书馆还将推出一系列读书活动，如读书大赛、读书分享会等。
（3）鼓励学生自愿参加志愿者活动，帮助图书馆整理图书。
5. 书法展示和绘画比赛时间：XX月XX日上午9点地点：学校美术室内容：（1）展示学生书法作品，展现学生的书法水平。
小学生读书会活动策划方案模板(5篇)
小学生读书会活动策划方案模板(5篇)小学生读书会活动策划方案模板（精选篇1）一、指导思想深入贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的“学习型”书香校园。
二、活动目标1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。
4、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。
三、读书活动领导小组组长：曹正轩副组长：徐建峰(语文办公室)、李国瑞(数学办公室)成员(教师)：左建梅(一年级负责人)、房芳(二年级负责人)范金莲(三年级负责人)、郭海霞(四年级负责人)许冬梅(五年级负责人)、张永红(六年级负责人)四、具体要求(一)教师读书活动1、精心研读学校推荐的必读书籍，认真落实“五个一工程”，努力提高教师自身的专业理论素养。
鼓励教师好读书、读好书。
读书不在多而在精，认真选读有关的优秀书籍，自觉开展“各读各的书”活动。
既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍(读书时间：每天一小时)。
2、加强校图书室的建设管理，充分发挥其作用，使之成为教师借书读书开放的港湾。
3、认真撰写读书心得体会，读书笔记不在多而在思，不以追求花俏、工整为目的，使教师养成良好的读书习惯。
4、组织读书体会的交流展示，如读书沙龙等；组织读书征文比赛活动，组织“读书之星”的评比表彰，认真开展“书香办公室”的创评活动，由读书活动领导小组检查与抽查相结合。
5、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，不断深化“与学生同读一本书”活动，营造更加浓郁的校园读书氛围。
小学生读书节活动方案5篇
小学生读书节活动方案5篇小学生读书节活动方案篇1义务教育语文课程标准》强调，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
”为更好地贯彻新课程理念，全面提高我校学生的文化素养，经研究决定，从本学期开始在学生开展课外阅读活动，具体实施方案如下：一、活动目的读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。
古今外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。
语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。
课外阅读就是最经常的、直接的语文实践，是学生形成良好语文素养的重要途径也是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要。
语文课程标准》在总目标指出：要使学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。
学会运用多种阅读方法。
能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
能借助工具书阅读浅易文言文。
九年课外阅读总量应在400万字以上。
”分解到小学阶段学生的课外阅读总量应不少于150万字。
其次课标还要求小学阶段背诵优秀诗文总计160篇(段)。
并在后面附上了小学阶段必背的古诗70首。
我们制定这一方案就是要使学生的阅读、背诵量达到这一要求的底线。
另外通过这一活动的开展，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，让每一个学生都热爱读书，学会读书并在读书的活动陶冶情操、获取真知、树立理想。
二、活动目标1、通过活动的开展，在班级甚至是学校形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习，促进学生的知识更新，活跃学生的思维。
4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。
5、能熟练背诵新课标要求背诵的70首古诗。
小学读书展示活动方案5篇
小学读书展示活动方案5篇小学读书展示活动方案篇1岱山实验小学践行生活教育。
阅读是学校倡导的三种生活方式之一。
我校的阅读工作与平时的教育教学工作高度融合。
通过读书，我们的孩子会变得充实、文雅、有活力。
根据区读书节活动要求，结合学校实际情况，制定读书节活动方案，如下：一、活动时间20xx年4月—10月二、活动主题带着书籍去旅行三、活动目的1．围绕本次读书节主题，有计划、有目的、有指导性地开展我校深耕阅读活动，营造热爱读书的校园文化环境。
2．通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力。
3．通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，培植校园绿色文化。
三、领导小组：组长：xx副组长：xx组员：xxx四、具体活动安排4月—5月：1.制定“读书节”活动方案2.开展“带着书籍去旅行”岱山实小第一届读书节启动仪式。
3.赏春系列活动（一）——“分享美食”手抄报评比、展示活动。
4.赏春系列活动（二）——我画美景写生活动。
5.利用一年级家校研讨活动，开展“悦读会”展示。
（负责人：各“悦读会”负责老师）6.组织学生参加“中国移动杯”20xx年南京市中小学“读书节”主题征文活动。
主题：（1）追忆抗战，珍惜和平；（2）学科学、爱科学、用科学；（3）读经典、学礼仪、知文明；（4）我与文明旅游同行。
5月——6月1.开展经典古诗诵读展示。
2.组织“童眼看南京”手绘明信片活动；主要内容：以青少年的视角看南京、绘南京、赞南京。
3.开展“我绘本”活动。
6月—7月1.开展岱山实小第一届亲子阅读会。
2.组织参加“我爱家乡”三地（京·宁·蓉）联动中小学生诵读会。
3.组织参加“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛。
4.评选“书香家庭”、“书香儿童”。
7月—8月1.开展“带着书籍去旅行”暑期读书活动。
2.开展暑期亲子阅读和“今天好书到我家”好书推荐活动。
小学读书节活动方案(精选4篇)
小学读书节活动方案（精选4篇）经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的智慧！经典能深入到人心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性格！儿童心理学家研究发现，0-13是孩子们记忆力最佳的时候。
这个时期，他们吸收能力像海绵一样强大。
给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上慢慢发酵，从此，"与经典同行，与圣人为伍"将贯穿与他生命的始终！儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔！为打造"和美书香校园"，推进我校新教育实验向更深层次发展，本届读书节主题定为"携手经典浸润和美"。
一、活动时间：年4月9日至5月7日。
二、活动内容：1.晨诵时间诵读经典诗词精选16则(适合本年级同学诵读的，教研组内商定)。
2.结合新教育推荐书目，班级开展"整本书阅读"指导与交流活动。
3.一二年级绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛，全校"亲子诵读"比赛。
4.老师继续阅读《给教师的建议》(读书节阅读24--43条建议)。
撰写《〈给教师的建议〉实践案例》，进行评比。
三、活动安排：活动分五个阶段，具体安排如下：第一阶段：准备阶段(4月9-10日)1、各语文教研组商定本年级诵读篇目，各班利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、各语文教研组商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本)，确定本月共读的2-3本书。
(选定的书目于4月13日下午放学前传到个人博客上。
)第二阶段：启动阶段(4月9日)1.开幕式时间：4月9日举行"携手经典浸润和美"读书节主题升旗仪式程序：(1)升国旗(2)致开幕辞(3)四(7)班展演诵读《书的旋律》。
2.召开主题班会：4月9日下午班会时间，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来4月9日下午是放学前把班级读书节方案传到人上。
小学生读书活动方案精选7篇
小学生读书活动方案精选7篇小学生读书活动方案【篇1】一、指导思想：孩子爱读书，我们才有将来；老师爱读书，教育之树才会常青。
读书是学生无悔的成长方式，是老师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。
学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实老师底气，营造校园生气。
培养学生爱读书、读好书；引导老师勤读书，善读书；打造书香校园，建立学校文化。
二、活动目的：1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，进步学生的内在素质与修养。
2、鼓励老师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。
3、启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书气氛，进步欣赏才能。
三、活动主题：营造书香校园，打造人文金小。
四、活动口号：在读书中学会考虑，在读书中快乐成长。
五、活动对象：学校全体学生、老师六、活动组织：成立小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案制定详细施行方案，加强交流配合，共同推进读书节活动的开展。
七、活动内容：〔一〕校园气氛1、图书室、读书台建立装饰阅览室、读书台，为师生阅读提供场所；实现图书管理标准化、电子化，让学校图书室每天中午对师生开放。
2、班级读书角建立〔各班班主任负责〕每班设立一个“班级读书角”，在班主任和语文老师的指导下，发动班级学生每人带一本书，建立读书角，营造书香教室，创设读书气氛。
3、立体宣传形式建立整体标准校园标语口号，让读书名言发布于校园网络，语文教研组布置读书节活动专题网页宣传栏〔zz详细负责〕，让学校读书小明星、读书感言成为校园的一道风景，营造书香校园。
〔二〕、老师读书成立网上老师读书会，开设老师读书论坛，交流读书体会，推介自己最喜欢的书，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。
举行老师读书节活动：评选优秀读书笔记，举行青年老师美文朗读比赛。
〔三〕、学生读书读书节期间，各班每周开设阅读课，要求学生每周做读书摘抄，每月写一篇，互相交流。
2024年小学读书节活动方案范文
2024年小学读书节活动方案范文活动目的：读书节是为了鼓励小学生培养良好的读书习惯，提高阅读能力，丰富知识，培养情操，激发创造力和想象力，促进全面发展。
本次活动旨在通过多种形式的读书活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的阅读兴趣，培养他们良好的读书习惯。
活动时间：2023年4月23日-4月30日活动内容：1. 读书展览组织师生共同参与读书展览活动，展示学生的课外阅读成果，鼓励学生积极阅读。
每个班级可以组织一次读书展览，学生可以带来自己最喜欢的图书，展示图书的封面和相关评语，向其他同学推荐优秀图书。
为了增加游戏性，可以设置评选最佳图书、最佳推荐语等奖项。
2. 读书分享会组织读书分享会，邀请嘉宾或家长分享自己喜欢的图书或故事，让学生们有机会听到不同的故事和观点，扩大阅读范围。
可以根据不同年级的学生兴趣，安排不同主题的分享会，如童话故事分享会、科普读物分享会等。
同时，还可以组织学生组织阅读小组，互相分享喜欢的书籍和阅读心得。
3. 读书讲座邀请专业讲师来校开展读书讲座，向学生传授阅读方法、技巧和习惯养成。
讲座可以包括阅读技巧、阅读理解、速读方法等内容。
帮助学生提高阅读效率和阅读质量，激发学生的学习兴趣。
4. 读书比赛开展阅读比赛，既可以锻炼学生的阅读能力，又可以激发他们的竞争意识。
可以设置口述阅读比赛、朗读比赛、速读比赛等项目。
在比赛过程中，注重培养学生的团队合作精神和互相学习的意识，增强学生之间的交流和合作能力。
5. 读书主题班会每个班级可以组织一次读书主题班会，让学生们自由选择自己喜欢的书籍，并通过语言、绘画、手工等形式表达自己对书籍的理解和感受。
班会上可以进行学生作品展示和评选，激励学生更多地参与到阅读活动中来。
6. 读书周边活动在学校图书馆和教室周边布置读书主题的装饰和展板，营造温馨的读书氛围。
同时，开设读书角，提供各种书籍供学生阅读，并设置读书笔记、书评、推荐等活动，鼓励学生留下自己的读书记录和感想。
小学读书节精选活动方案5篇
小学读书节精选活动方案5篇小学读书节精选活动方案精选篇1一、目标：1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，建立起以学校、班级、个人为主的三级《少年小书库》。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
二、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！三、活动实施的计划1、制定读书计划书：（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。
具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）学校大队部每期组织一次“读书计划书展示会”。
2、办读书博览会：（1）每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇*。
（2）每天课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我较喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、出读书小报：（1）每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。
（2）学校每学期组织一次读书小小报评比活动。
4、建立少年小书库：（1）读书活动中，各班召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
（2）在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。
5、建立好书交换站：（1）为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室定期向各班开放。
小学读书节活动方案通用8篇
小学读书节活动方案通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学校园读书节活动方案
读书使人明智，读书使人高尚。
为了深入实施素养教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，爱慕读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，同意经典的洗礼，享受阅读的欢乐，特举办第三届校园读书节，具体方案如下：
一、活动时刻
2018年11月25日—12月28日
二、活动主题
创书香校园，做书香青年
三、活动目标
1.经过开展一年一度的读书节活动，逐步形成良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一具充溢书香、儒雅和谐的校园。
2. 以读书节活动为载体，按照“全员参与、以校为点、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、持之以恒”的要求，激发师生共读、亲子共读的热情，引导师生养成好读书、多读书、读好书的阅读适应，推动书香班级、书香校园、书香家庭的建设。
3.经过读书活动，引导全体师生树立并积极践行阅读日子化、学习终身化的理念。
四、参加对象
全体师生、家长
五、组织机构
领导小组
设立读书节活动领导小组，以统筹、指导、督查活动的推进。
组长：xx
副组长：xx
成员：xxx
六、活动口号
与书同行，收获满园书香
读好书、习美德、立良行
开卷有益，为生命加钙补锌
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人一辈子奠基。
七、活动安排（分三个时期）
第一时期：启动时期（11月25日-11月28日）
1.营造书香浓郁的读书氛围。
做好环境布置，制好条幅及电子屏宣传语，利用班级Q群或微信圈向家长宣传读书节活动，让整个校园充满浓浓的书香味。
2.向学生推举阅读书目，发动学生自购书籍、自带书籍来学校并建立班级图书角，推选好图书治理员。
3.召开一期读书节主题班会。
4.出好读书节主题墙报。
5.充实读书吧的藏书，更新部分图书。
第二时期：活动时期（11月28日——12月25日）
（一）读书节开幕式（总校）
（二）全校大阅读活动
1.早自习阳光晨读
2.午间悦读
3.阅读课分享阅读
4.全校师生定时共读
5.自由悦读
6.图书漂流
7.假期亲子共读、家庭共读
（三）多彩读书活动
1.好书推介。
打印“小学生读书推举书目”。
分发到各班主任，有挑选地介绍给学生和家长。
时刻：11月28日前完成
2.读书征文活动。
中高年级参加，在每人至少读一本好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的10%上交评比展出（请各班并且上交电子文稿，以备打印装订）时刻：在12月10日前完成
3.自制书签活动。
由美术组老师和各班主任进行自制书签的动员及指导。
让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，有用性于一体。
学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。
每班上交五张。
时刻：12月15日前完成
4.英语单词卡制作及口语表达决赛
在11月初赛的基础上，经过又一轮英语绘本阅读教学及每日口语训练，分年级部进行英语单词卡制作及口语表达决赛。
时刻：12月8日至22日完成
5.班级诵读竞赛。
以年级为单位开展，要求教师与学生共同参与，时刻5-6分钟，诵读内容为语文本册教材已学课文和每周诗词积存中随机抽选，利用早读时刻诵读，培养学生良好的朗读适应，感觉语言文字的韵律美，意情美。
时刻：在12月24日前完成
6.年级层面主题活动。
活动对象活动安排
一、二年级识字小达人测试、说故事竞赛、童诗诵读竞赛
三、四年级经典美文朗诵竞赛、手抄报竞赛、整本书阅读班级交流会
五、六年级好书伴我成长演说竞赛、好书推举海报评比、读书笔记展
第三时期：评比展示时期（12月25-12月28日）
1.“读书笔记”交流，评选“优秀读书笔记”。
2.评选“书香青年”及“书香家庭”。
3.书香班级验收评比。
4.制作活动成果展板。
八、活动要求
1.提高对“读书节”活动的认识，把它作为创建“书香校园”的一项重要工作来抓，要环绕读书节活动的主题，精心策划，仔细组织，使全体学生都能仔细参与到读书活动中来，确保活动的实效性。
2.全校教师应充分认识到读书与提高自身专业素养的关系，做学生的表率，自觉多读书，读好书，主动精读教育名著与文学名著，并积极引导学生爱读书，会读书，读好书。
3.班主任及相关科任教师要积极参与，做好配合工作，仔细组织好各种形式的班级读书
活动。
各班要在学校读书节活动方案的基础上，制造性地开展丰富多彩的班级读书活动。
4.各项活动的负责人及各宣传员应及时报道信息，充分利用学校站、学校微信号、xx县教育信息、xx电视台等媒介对外公布消息。
xx小学
2018.11.22。