学生的调皮捣蛋搞笑校园小品剧本

学生的调皮捣蛋搞笑校园小品剧本

人物角色：

小琪：学生，调皮捣蛋

小明：学生，好学生

老师：严厉的班主任

同学1：善良的同学

同学2：调皮的同学

场景一：教室

（小琪正在教室里写作业，手里拿着一个橡皮，盯着同桌的小明）小琪：（调皮地）小明，我刚刚注意到，你的头发有一根白发呢。小明：（惊讶地摸头）什么?! 真的吗？

小琪：哈哈哈，骗你的啦，我手里的橡皮不小心掉在你头上了。小明：（生气地把橡皮丢回给小琪）你真是个调皮鬼！

同学1：小琪，你就不能老实一点吗？

小琪：呵呵，无聊的课间时间，来点乐趣嘛。

（老师走进教室）

老师：安静！上课时间到了！

（学生们纷纷坐好）

场景二：操场

（学生们正在操场上进行体育锻炼，小琪偷偷地跑到旁边的休息区）小琪：（得意地）哈哈哈，今天我要给大家来个搞笑表演。

（小琪拿出一只蜘蛛玩具）

小琪：（靠近同学2）嘿，你看，是不是有只大蜘蛛爬在你身上？

同学2：（吓得跳了起来）哪里？哪里？

（同学们看到同学2的反应，都赶过来看）

同学1：（笑着）哈哈哈，小琪，你真是个小捣蛋。

场景三：教室

（小琪和小明正在教室里自习）

小明：小琪，你要好好学习了。调皮捣蛋没什么好处。

小琪：我知道了，你放心吧。

（突然，小琪拿出一个气球）

小琪：（捏住气球）小明，你看我能不能用气球吹爆这个苹果。

小明：（疑惑地）不会吧，气球能吹爆一个苹果吗？

小琪：（有些不自信）试一试吧。

（小琪努力地吹气球，气球越来越大）

同学1：小琪，你要小心点。

同学2：对，不要让气球爆了。

（气球越吹越大，最终突然爆炸，引起了一阵惊呼声）

场景四：教室

（学生们正在课堂上学习，小琪突然站起来）

小琪：老师，我肚子疼，可以去厕所吗？

老师：好吧，快去吧。

（小琪离开教室，同学们都在诧异地看着她）

同学1：小琪平时不是挺健康的吗？

同学2：估计又在闹笑话了吧。

场景五：厕所

（小琪偷偷摸摸地进入厕所，从口袋里掏出一只蜥蜴玩具）

小琪：（突然把蜥蜴玩具放在同学2的脚边）嘿嘿，看你吓得跳起来了。

同学2：（吓得尖叫一声）你这个坏人！

（小琪哈哈大笑，同学2气呼呼地离开厕所）

场景六：教室

（小琪坐在教室里，表情认真地写作业）

小明：（看着小琪）小琪，你今天怎么这么安静啊？

小琪：（微笑）是啊，我决定好好学习了，不再调皮捣蛋了。

同学1：（惊讶）真的吗？不再闹笑话了？

小琪：嗯，我意识到调皮搞笑固然能带给大家开心，但学习才是最重要的。

小明：那真是太好了，我们一起努力吧。

（学生们一齐默默地返回写作业，展示了学生们的成长和团结）（剧终）

以上就是《学生的调皮捣蛋搞笑校园小品剧本》的内容，通过小琪的调皮捣蛋行为，展现了她逐渐意识到学习的重要性并努力改变的故事，同时也体现了同学之间的友情和团结。