小学英语教研组汇报(教学PPT)

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（二）不断学习，提高素质
• 平时备课 • 认真准备汇报课 • 外出学习交流
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3、外出学习交流
• 外出学习后的交流是我校教研组内一项必不可少的 工作，从而达到“一人培训，大家受益”的目的。
• 每次外出学习回来，我们总会讨论有什么收获，哪 些能用到我们的日常教学中，还有哪些需要改进的 地方。
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（三）同伴互助，实现共同成长
共教研 同提高
--英语教研组工作汇报
卫辉市实验小学 吴志华
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（一）目标明确
教研组的目标： 打造一支充满活力，团结互助的教育教学 团队。
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1、平时备课
• 课前精心备课，认真撰写教案。 • 我们英语组成员一直以来，坚持集体备课。 • 把集体备课时间设为两周一次 ，老师们坐
在一起共同探讨教学方法，寻找教学途径， 共同进步。 • 实施以后，认真回顾、反思写下自己上课 时的切身体会，记下学生的闪光点和困惑， 认真积累教学经验。
• 共同制作课件 • 共同制作简单教具 • 共同开展书写、手抄报大赛
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1、共同制作课件
• 我们不断学习现代教育技术，上网吸收优 秀的课件，拿到一起共同学习，采用可取 之处，并融入自己的教学思想，根据本班 的实际情况适当的加减，并能制作出自己 的课件。
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2、共同制作教具
• 上课之余，我们英 语组成员，积极用旧 硬纸盒，彩色卡纸等， 制作各种教具。
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• 总之，一学年以来，我校英语组教师注意自身素 质的提高，始终严格要求自己，在教育教学工作 中尽管取得了一定的成绩。但是，我们也深深知 道，这些成绩的取得与各级领导的关心、以及老 师们的大力支持与配合是分不开的。我们毕竟是 个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足， 在今后的工作中还要不断努力。
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• 通过举wk.baidu.com比赛，增强了同学们规范书写英文的意 识，让同学们切身感受到英文书写的乐趣，营造 出浓郁的多彩书法校园文化氛围。
• 通过比赛前后英语作业的对比情况来看，孩子的 英语书写你能力的确比以前都有很大的提高。以 前改作业时孩子们总是把手写体写成印刷体，尤 其是对i、k的书写，通过比赛后孩子们都能正确 书写这些字母。作业明显工整很多。
• 我们坚信，昨天的成绩只是一个起点，也是我们 前进的动力，在今后的岁月里，我们一定要再接 再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断 地学习思考，努力去开拓创新，争取以更优异的 成绩来回报大家的关心和支持。
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2、认真准备汇报课
• 结合我校的“人人一节汇报课”活动，我 们每位老师在规定时间内准备好适合自己 的 课件，并撰写教案。 此次汇报课活动搭 建了一个学习交流的平台，充分发挥了老 师的示范作用。老师们在认真获取新信息、 新理念的同时，也提出了中肯的意见，使 大家在教学中一起成长。
• 这一活动有利于教师之间的优势互补，从 而提高我们备课的水平。
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(1)开展英语书写大赛
• 为了提高同学们对英语书写的兴趣，规范 同学们的英语书写，丰富同学们的校园文 化生活，营造良好的英语学习氛围，我们 英语组织在校领导的支持下，举行了英语 书写大赛。
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(2)开展英语手抄报大赛
• 为了激发学生学习英语的兴趣，我们还在 平时的教学中举行小学英语手抄报比赛,这 不紧让学生养成了良好的书写习惯，还展 现了学生的风采。
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教师通过翻动各种颜色的卡
纸，进行各种颜色单词的教学。
适用范围：小学PEP教材三年
级上册 。
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• 此外我们还制作了字母卡片，英语日历等一些简 单的教具，这不仅丰富了和完善了我们的教学资 源，对我们的教学也起到了有效的辅助性作用。 也大大提高了孩子们学习英语的兴趣。
• 在上学期上课时我们教具有限，老师们上课多用 多媒体课件，时间长了，孩子们积极性没那么高 了，通过本学期我们的努力，我们做了一些教具， 课堂上孩子们的兴趣明显提高很多，积极回答问 题的同学也多了起来。
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四、 开展教研活动、听课记录
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• 我校重视教研组活动，为了有效开展教研 活动，每学期除了参加集体的公开课、汇 报课多种形式的活动外，我们小组还参加 市教研活动及其他的教研活动，我们小组 成员每学期听课都在16节以上。而且课后， 我们还开展评课活动，学习其它老师优秀 的地方，指出不足之处，并记录。每位老 师所带班级的成绩较上学期都有提高。