折纸中的数学

活动七：理一理
回顾本节课，谈谈你的收获和体会
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活动六：辨一辩（1）
A．角的平分线上的点到角的两边的距离相等 B．在直角三角形中，如果一个锐角等于30º，那么 它所对的直角边等于斜边的一半 C．直角三角形斜边上的中线等于斜边的 一半 D．如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么 这个三角形是直角三角形
活动六：辨一辩（2）
如图，将正方形对折后展开（图④是连 续两次对折后再展开），再按图示方法 折叠，能够得到一个直角三角形，且它 的一条直角边等于斜边的一半．这样的 图形有（ ）个
活动六：辨一辩（1）
（2012西宁中考）折纸是一种传统的手工艺术，也 是每一个人从小就经历的事，它是一种培养手指灵 活性、协调能力的游戏，更是培养智力的一种手 段．在折纸中，蕴涵许多数学知识，我们还可以通 过折纸验证数学猜想．把一张直角三角形纸片按照 图①～④的过程折叠后展开，请选择所得到的数学 结论（ ）
折纸中的数学
活动一：看一看
视频
活动二：折一折
要求：在一张矩形纸上折出60°、30°、 15°的角，现在我们手中没有任何工具 （包括量角器，剪刀，带刻度的尺子， 圆规等）
活动三：证一证
推理论证折出角度的正确性
活动四：找一找
在各种折法示意图中找出知道度数的角
活动五：用一用
要求：老师有一张矩形纸片，想利用它 剪一个最大的正三角形做教具， 你帮忙想想办法