实施自我管理

实施自我管理，培养管理能力

苏霍姆林斯基曾说过：“真正的教育是学生的自我管理。”班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让全班43位同学都有机会上岗“施政”，服务同学、锻炼自身,表现自己、提高能力。

当然，班规的具体内容都要根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

1.建立班级自主管理机制，人人践行文明公约

好的班级文明公约，能够使同学形成共识，凝聚力量，养成良好的学习、行为习惯。我们13班班级文明公约共分六部分、15条要求，是以班委会成员为核心，全班同学群策群力发扬民主的最佳结果。凡是进入我们班级，您会发现：干净的地面无纸篓、前后的座位一线齐、自习的安静至始终、课堂的论辩积极热烈。

班级文明公约,极大调动学生自主管理的热情,增强了学生的班级集体荣辱感,更好凝

聚班级的向心力,收获意想不到的好效果。

具体做法如下：

①做好宣传解读工作，务求条例深入人心。班级文明公约从起草到修改酝酿1周左右，由班长牵头，广泛听取意见，做到公平公正。

②班级文明公约前3条侧重学生习惯养成，力求从细节管理着手，由良好习惯塑造高品格。言出必行，令行禁止，抓好前3条，有利于整体条例的顺利执行。

开学第一天（3.6）同学建议第二条增加一项,严禁带瓶装水进入教室,养成节俭习惯.

③针对午休课，班内有串位、串班情况，学生在第4条目中专门做了明确规定，并由纪律委员专人管理，风气短期得以好转。

④良好的自习纪律是学生巩固知识、预习新知的最好时段，班级公约中也专门规定了各科代表发放题单的时间。

⑤为调动学生管理学习中的热情，提高参与度，奖惩条例既有物质奖励也有量化奖励，发挥奖惩的标尺和导向作用。

⑥量化有团支书每周一统计，一周一公布，及时有效。

2.民主改选班干部

为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。

这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。

3.事事落实到个人

明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。

我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识，有效地增强了班级的正能量。

附;

班级文明公约

班风: 勤奋学习团结进取

学风: 勤奋严谨求实创新

个人要求 : 自尊自爱自信自强

一、校服、校徽管理规定

1、周一至周五必须全天穿校服，戴校徽（除跑操完毕后）其余时间必须在班内穿全身

校服，凡不穿上衣、不穿校服裤子者，扣除个人量化分0.5分;

2、不戴校徽或校徽佩戴不规范者,扣除个人量化分0.5分。

3、发型不合格、仪容仪表不符合要求者扣个人量化分0.5分，并勒令修整。

二、班级卫生管理规定

1、班级要保持良好卫生环境，若在桌下发现一处垃圾扣除个人量化0.5分；严禁携带食品

进入班级，凡带食物进班者扣除量化1分；若桌洞内发现食物袋，扣除量化1分；走廊内严禁倒水，违者扣量化1分。

2、值日生卫生打扫要及时认真，不得影响其他同学正常学习，各组组长协同卫生委员班空

勤查卫生，并将发现问题进行全班通报。

三、课间操管理规定

1、为增强体质，提升班级凝聚力，课间操视同正常课堂教学。集合做到快、静、齐，

不准跑操时交头接耳、乱推乱搡，凡违纪者扣除个人量化1分。跑操时，口号要响亮，不论男生、女生，凡口号不响亮者，罚跑操场3圈。

2、眼睛保健操，要求全员参与，高标准严要求、动作要到位，不做者扣除个人量化1

分。

四、早读诵读、午休课、晚自习纪律管理

1、朗读任务在规定时间内完成，高效自主学习，禁止班内走动、说话，干扰他人。

2、午休课是自身学习调整时段，务必保持绝对安静，严禁窜位、说话、迟到、

早退，影响班级整体氛围。

3、晚自修保持高效学习状态，不准借问题而打扰他人学习；每节自习课要求提前2-3

分钟安静进入学习状态，不得中途借阅、传递资料；课代表每节下发学案必须在课前完成。

凡违纪者扣除个人量化1分。

五、奖惩制度

1、大小考试成绩前3名，进步幅度5名次者奖大作业1本；单科成绩第1名者奖大作业1

本；

2、积极劳动、拾金不昧、积极参加班级及学校活动者每人次奖励0.5分。

3、凡不服从班级管理、学校管理者，依据事情轻重扣除量化分1-5分，凡故意损坏班级公

物者，除照价赔偿，并扣除量化分1-5分。

六、补充说明

1、班委会成员要以身作则，做好同学的表率。凡班委会成员违纪扣双倍量化分。

2、量化分数由班委会专人清算，每周公布一次并追究到个人。