成都韩语培训：韩语语音学习浅析
成都韩语培训：Topik初级语法
成都韩语培训：Topik初级语法여기/거기 /저기分别是“这儿/那儿/那儿”的意思，如同日语的ここ/そこ/あそこ一样，在意思的表达上与距离有关。
场所代名词여기离说话者很近거기离听话者很近，或是此前已经指定的地点저기离说话者和听话者都很远여기가어디입니까?거기에무엇이있습니까? 저기가남산입니다. 这里是哪里？那里有什么？（有东西的地方离听话者比较近）那里是南山。
（可以想象：说话人和听话人都站在明洞，其中一人指着南山对另一人说，那里是南山。
）此外저기요还有另一个意思，那就是喊别人时不知道该如何称呼时使用的称谓。
(比如你走在路上看见前面的人口袋里的钱掉了，捡起来要给他，但是你并不认识他，想要叫住他就可以大喊一声“저기요!”)关于这三个词的理解方式和이것그것저것是一样的。
-(으)시-接在动词词干后-开音节词尾接-시-闭音节词尾接-으시-表示对动作发出者的尊敬，大多数-有一些特殊收音的词尾，会有一些特殊变化，日后我们会讲到，这里为了不混淆大家，先讲解一般普遍的情况用法说明动作오다가다재미있다中文来去有趣句子선생님이오십니다.내일회사에가십니까?한국어가재미있으십니까?中文老师来了。
明天去公司吗？韩语有趣吗？尊敬的对象老师听话者听话者此外，也可以对名词进行尊敬，方法是在名词后加이시这位是夫人吗?这句里对부인夫人这个词表达的尊敬。
也有不用-(으)시来表达的尊敬词尾，而是替换成同一个意思的别的词。
动作睡吃在韩语자다먹다/마시다있다敬语주무시다잡수시다계시다名词也有这种情况事物饭话家韩语밥말집敬语진지말씀댁其它的一些敬语表达方法- 称呼别人时后面加님：선생님老师박사님博士부모님父母一般不管前面有无收音都是加님的，但是这里有几个特殊情况加了님之后会变化，需要特殊记忆一下。
意思女儿儿子姐姐爸爸妈妈爷爷奶奶韩语딸아들누나아버지어머니할아버지할머니敬语따님아드님누님아버님어머님할아버님할머님*这里的敬语都只有说到别人家的家人时才会使用。
韩语语音学习方法.doc
韩语语音学习方法韩语不像汉语一样还需要单独的拼音系统，韩语为表音文字，也就是说看到一个字，便可以根据它的构成拼读出来。
这种表音文字的好处在于，一旦你记住了音标，那所有的韩语你都可以读了，虽然你可能一个字也不认识。
一个韩字主要由三局部组成，元音，辅音和收音，收音由局部辅音来担任。
其中元音21个，辅音19 个，共 40个音标。
它们的很多音与汉语极为相似，个别音标经过一段时期的练习也可以完全掌握。
一般来说，一个星期之后，记住所有的音标，读出所有的韩语，是不成问题的。
要解决韩语发音的问题，我们首先得成认一个事实：韩国语是一门外语。
这话听起来好似好笑，韩国语当然是外语了。
那好，既然是外语，它在语法、语言思维习惯、语言逻辑还有发音方面就会有很多不同于汉语的地方，而我们掌握这门外语的过程其实也就是弄清这些不同、直至熟练掌握、把它们真正地消化吸收、进而将其变成我们的得力工具的过程。
我们先来看看发音。
大家有没有一种感觉，地道的韩语发音听起来消沉有力、中气十足? 这和韩语的节奏和语调有关，但更重要的原因在于韩语比拟特殊的发音部位和发音习惯。
好，我们先来把韩语根本发音作一个简单的分类，40个字母中包括19个辅音和21个元音。
这里先给大家介绍一个总的规律，按照我们很多的发音习惯，很多音是从嗓子或者说喉咙里发出的，而韩语很多的音准确地讲应该从腹腔发出，一旦把发音部位从腹腔提升到喉咙，音可能就会发得不准确，甚至可能变成另外一个音。
21个元音字母，原那么上都应该做到从腹腔发音。
怎么从腹腔发音呢?详细说来就是你的气流不是从喉咙、而是从腹部调动上来。
感受一下，坐直身体，把一口气从腹腔提起，发“?”这个音;再比照一下，按照很多人一般的习惯，从喉咙发这个音，声音有什么不同?是不是感觉从腹腔发出的声音更加消沉饱满绵长、而从喉咙发出的音略显粗硬甚至有一点发尖呢。
这个问题很多同学可能没有特别留意过。
当然，对于元音字母，口型也很重要，但是如果你想讲一口真正漂亮地道的韩国语，发音部位的作用绝对不可小视，让我们从今天开始就培养正确的发音习惯吧。
学习韩国语教学课件从入门到精通
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现在就可以将配料一个个的放在饭上。 色拉可以按自己喜好放或不放。
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1. 用竹帘将紫菜紧紧的包卷起来。 2. 大家不妨可以使用滚动式的方法，千万不要把竹帘也包进去，让竹帘一直在 外面卷动。 3. 卷的时候，一定要注意，用力包紧，这样做出的寿司才会好看，又好切。 下面是卷好后的样子、切好的样子。
课程内容：部分元音、辅音及词汇
第二节 제3과 辅音 “ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄴ,ㄹ”
1
辅音“ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄴ,ㄹ” 的听力
2
辅音 “ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄴ,ㄹ” 的发音
3
辅音 “ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄴ,ㄹ”的词汇
4
有关单词与日常用语
韩语言：发音、词汇、日常用语 所用教材—标准韩国语第一册
제3과 자음 “ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄴ,ㄹ”
您走好
弟弟 黄瓜 孩子 您好
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韩国简介
韩国分别为日本海、朝鲜海峡和中国的黄海环绕。 总面积为9.9万平方公里，首都是首尔，总人数4480万左右，位 于亚洲的东北部的朝鲜半岛的南，北部。 接朝鲜，东、西、南三面是单一的民族朝鲜族。 在朝鲜主要信奉的是佛教。官方的语言是韩语。 8月15日是韩国的国庆日。
ㄷ: 发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出， 爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 ㅌ： 发音时，方法与辅音“ㄷ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与 汉语拼音的“t"相似。 ㄸ： 发音时，与辅音“ㄱ”时基本相同，只是力度上要大一点。 ㄴ： 发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌 尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 ㄹ 发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下 而发声。与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。
成都韩语培训学校：韩语发音入门
成都法亚小语种韩语培训学校（）小编介绍韩语发音入门学习方法；一、韩文字母한글의자음韩文有40个字母，其中元音21个，辅音19个，辅音也作韵尾，有27个。
(1)元音(모음)单元音(단모음)：ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅡ, ㅣ, ㅐ, ㅔ, ㅚ, ㅟ双元音(이중모음)：ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ, ㅒ, ㅖ, ㅘ, ㅙ, ㅝ, ㅞ, ㅢ(2)辅音(자음)松音(예사소리)：ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ紧音(된소리)：ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ送气音(거센소리)：ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ鼻音(울럼소리)：ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅇ(3)韵尾(받침)单韵尾(흘받침)：ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅊ, ㅎ, ㄲ, ㅆ双韵尾(겹받침)：ㄳ, ㄵ, ㄶ, ㄺ, ㄻ, ㄼ, ㄾ, ㅀ, ㅄ, ㄽ, ㄿ二. 韩字写法从上到下书写，从左到右书写。
韩文是一音节为单位拼写的，韩文又一下四种拼写方式。
(1) 元音：아、어、오、우、와、워……一个元音可以构成一个音节，这是位于首音的“ㅇ”只是一个形式上的辅音，是一种是字型看起来整齐、美观的装饰符号，没有实际音值，不发音。
(2) 辅音+元音：고、나、미、소……辅音不能单独构成一个音节，它必须与元音结合才能构成音节，拼写时辅音字母作为首音可以位于元音字母的左侧或上方。
(3) 元音+收音：억、암、온、양……辅音“ㅇ”位于首音时不发音，位于尾音作收音时发音，有实际音值。
(4) 辅音+元音+收音：눈、생、껄、읽……辅音既可以位于元音之前做首音，也可以位于元音之后做尾音，此时的辅音叫收音。
辅音中“ㄸ、ㅃ、ㅉ”只能做首音，不能做尾音(收音)。
제1과모음–단모음(1)元音- 单元音(1)学习6个单元音“ㅏ、ㅓ、ㅗ、ㅜ、ㅡ、ㅣ”1、ㅏ发音的时候口自然放开，下颚向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然的放松，就可以发出这个音了。
“ㅏ”跟汉语的韵母“a”的发音方法很相似。
不过“ㅏ”，不像汉语拼音里的“a”那样有各种语音变体。
成都韩语培训：韩语语音学习方法详解
外专外语西部最受欢迎的多语种培训学校外专外语西部最受欢迎的多语种培训学校 成都韩语培训：韩语语音学习方法详解韩语不像汉语一样还需要单独的拼音系统，韩语为表音文字，也就是说看到一个字，便可以根据它的构成拼读出来。
这种表音文字的好处在于，一旦你记住了音标，那所有的韩语你都可以读了，虽然你可能一个字也不认识。
一个韩字主要由三部分组成，元音，辅音和收音，收音由部分辅音来担任。
其中元音21个，辅音19 个，共 40个音标。
它们的很多音与汉语极为相似，个别音标经过一段时期的练习也可以完全掌握。
一般来说，一个星期之后，记住所有的音标，读出所有的韩语，是不成问题的。
与汉语相比，韩语对唇形和口腔肌肉的紧张度要求比较严格，特别是在送气音和紧音方面。
这些音读起来并不难，在学习发音的最初几课，每个人都能说的很好，问题在于进入到课文的学习后，对发音规范的意识便放松了。
建议大家在三个月之内要时刻提醒自己复习发音规则，巩固发音，如果在初级阶段，有5天没有接触韩语，那一定要从发音开始复习。
因为发音一旦定型，以后再改，是要付出相当多的时间和精力的，而且不标准的发音对于你的听力也有一定的影响。
希望大家能在最初阶段辛苦一些，为将来打下一个坚实的基础。
在语音学习的方法方面，建议大家准备一面小镜子，一边看着自己的口型，一边对照老师的进行练习。
因为你自己感觉的动作并不一定是你真正做出的动作，特别是对于你看不见的嘴唇和舌头。
如果在课堂上感到难为情，不好意思照镜子的话，也可以回家打开电视，找一部韩剧，在欣赏优美剧情的同时也请注意一下他们的唇部变化，现在要将你的动作向他们统一了。
也可以找韩国朋友帮助练习，建议最好找说首尔(汉城)标准语的女生。
因为女生的发音相对清晰，很适合初学，而且女生也比较有耐心。
所以说，只要你端正态度、认真练习，假以时日，说一口标准地道的韩语是不成问题的。
成都韩语培训：韩语的惯用语法
成都韩语培训：韩语的惯用语法由于受到“韩流”的影响，韩语的学习开始风行中国，就让我们来好好感受它吧！A:너왜이렇게일찍집에돌아왔니?（你怎么这么早就回来了？）B:응,바람맞았어.(被放鸽子了。
)A:잘됐다,우리바람둥이책이나보자.（也好，我们一起看花花公子书吧。
）B:그게뭔데?（那是什么？）A:음,플레이보이잡지（playboy杂志）8.바람둥이花花公子。
9.애물단지"傻瓜"的意思,不过,语气很亲密,听到也不会不高兴的10.열받다上火。
A:열받아죽겠어.（气死我了。
）B:왜?（怎么了？）A:약먹어도열이안내려.（吃了药还是发烧。
）B:열받지말아. 열이더오르겠다.（别上火了，发烧会更厉害的。
）11.백수(白手)指有干活能力但没职业的人。
因为发音跟백수（百兽）一样，很多人认为这字来源于动物，就把女的说成백조（白鸟）。
A:직업이뭐예요?（你职业是什么？）B:백수예요.（我没有职业。
）A:그래요?저는백조인데요.（是吗？我也一样。
）B:그럼우리결혼하면뭐먹고살죠?（那我们结婚后吃什么活呢？）[귀신도모른다] 字面意思：鬼不知 [天知地知你知我知]与귀신도모른다差不多的，最近还常用`며느리도몰라`.---连媳妇也不知道。
12.前几年韩国放了一个调料广告，一个女的熬汤很好喝，都问她加了很么调料，他就说`며느리도몰라`。
就是他不会告诉任何人13.닭의똥같은눈물字面：象鸡屎般大的眼泪。
意思是：伤心欲绝！！！！14.귀가얇다.耳朵软.就是说这位没啥主见,就只能别人说什么是什么.耳朵就软了15.목이빠지다.（목-脖子，빠지다-掉.）等的脖子都要掉下来了。
그는중국에돌아갈날만을목이빠지게기다리고있다.他只等着回中国的日子。
돈언제갚을래? 그돈기다리다목이빠지겠다.你什么时候还我钱？我等钱等的脖子都快掉下来了16.업어가도모르다被绑走都不知道（比喻睡得很死）17.손보다（손-手，보다-看）跟汉语一样，有修理东西，人的意思。
成都韩语培训：韩语辅音学习难点详解
成都韩语培训：韩语辅音学习难点详解韩语辅音学习是初学者掌握的难点之一。
当中国学生第一次接触韩语辅音“ㄱ”，标音[k/g]就会大惑不解，时而听的象K，时而g，到底是怎么回事呢？中国人学会韩语辅音要认识以下几方面：(一)，中国人和韩国人的发音习惯不同。
韩语是不同于英语和汉语发音结构的一种独立语言，是表音文字，字母本身就是实际发音，不需要借助音标来表示。
我们耳朵听到的音（实际上是没听准），和我们习惯的辅音发音有所不同，这就是老师经常讲的学好韩语不能全靠拼音和国际音标。
如ㅅ[s]: 韩国语的“ㅅ”音和汉语拼音里的“Ｓ”音相近。
但从形成缝隙上和发音方法上看，两者有区别。
“ㅅ”（在韩语中，属“擦音，松音”，即唇前放一张纸纸无气流冲出而不动，发音器官不紧张）发音时，上下牙齿靠近造成隙缝，舌尖不要贴到硬腭，舌身放平，气流在舌面流出的同时把舌身往前送，以便使气流通过牙缝挤出。
“ㅅ”是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦音。
发汉语拼音“Ｓ”音时，舌面和硬腭之间造成的缝隙比发“ㅅ”音时的缝隙要窄，发音部位比发“ㅅ”音时紧张。
发“ㅅ”音时，也不要像发汉语“Ｃ”音那样舌尖贴住上齿龈。
规律一：“韩语中辅音发音没有卷舌音，舌头都是放平的，鼻音比汉语中的多。
”（二）单独一个辅音不能完整发音，而与不同元音结合和位置不同发音又不同。
在韩语里辅音不能单独发音的成字，必须与元音结合才能发出正确的发音，韩语中辅音也叫子音，就象妈妈带儿子一样。
要讲清这一点，首先有必要缕一下几概念：语言由语音、词汇、语法三个方面组成。
其中，语音是根本的、首要的，词汇和语法通过语音得到实现的。
语音的最小单位是音素。
音素分为元音和辅音两大类。
1. 韩国语的一个单词是由一个或几个音节构成的，一个音节可以看成是一个字（注意不是一个字母），从头到尾的各个音节分别称为：首音节（首字）、词中音节（中字）、尾音节（尾字）2. 韩国语中一个音节（一个字）的构成形式有以下几种：（1）ㅇ+ 单元音或双元音构成开音节（2）首辅音+ 单元音或双元音构成开音节（3）ㅇ+ 单元音或双元音+ 辅音韵尾（单双韵尾）构成闭音节（4）首辅音+ 单元音或双元音+ 辅音韵尾（单双韵尾）构成闭音节辅音的特点之一是发音时气流通过口腔时受到阻碍，发音短促，而元音则可以一直延续下去。
浅析韩语语音入门
浅析韩语语音入门摘要：随着中韩两国在政治、经济、文化等领域交流的日益频繁，韩国语的学习热潮也在不断升温，已经成为了大多数人的首选。
通过韩语的学习，学员在就业和留学方面获得的优势已经越来越明显。
同时，在语言学习的过程中，对韩国文化的接触，也使许多学员的视野和思想得到了扩大和提高。
关键词：韩语语音语言学习入门近年来，随着中韩两国在政治、经济、文化等领域交流的日益频繁，韩国语的学习热潮也在不断升温，已经成为了大多数人的首选。
通过韩语的学习，学员在就业和留学方面获得的优势已经越来越明显；同时，在语言学习的过程中，对韩国文化的接触，也使许多学员的视野和思想得到了扩大和提高。
那么，对于初学者来说，如何迅速入门，并且能熟练掌握韩国语呢？一、韩语起源及特点1．起源及发展韩语属于阿尔泰语系，是朝鲜人在漫长历史生活中慢慢演变而来的，但那时是只是属于口头韩语，并没有出现标识这些语言的文字。
起初朝鲜直接采用当时流行亚洲的汉字记载历史，传递文件，记录文学作品（如吏读、乡札标记法等）等。
用这种方法记录下来的既非标准的汉语又非标准韩语，类似的文献现代人一般读不懂，只有少数专业学者能辨识。
而且当时只有上层社会的男子才有权利学习并使用汉字，绝大多数庶民不会书写任何文字。
这对社会交流和发展很不利。
直到朝鲜李氏王朝世宗大王执政，这种现象才被改变。
他指挥一批优秀学者于1444年创建颁布了《训民正音》，这是韩国文字的开端，韩国语的雏形形成。
在长期的生活中不断磨合改进，逐步完善并最终成熟。
2．韩语音特点（1）韩语属于表音文字韩语是表音的音素文字中的代表语言。
韩语共40个字母，21个元音，19个辅音。
每一个字由2～4个字母组成，没有具体的意思，只表示一个特定发音。
（2）韩语属于语言学中的粘着语单词之后要附加一个成分，来确定它在句子中的地位，是主语还是谓语或者宾语，这些成分就是句子中的词尾和句尾。
比如说韩语单词是一块块的砖，那么这些词尾或者句尾就是粘着砖的水泥，砖头和水泥结合才能垒起语言大厦。
成都韩语培训学校：如何学习韩语呢？
法亚小语种_成都韩语培训学校（/korean）成都法亚小语种韩语培训学校（）给韩语学子们介绍一下如何学习韩语的最佳方法，请在学习韩语中尝试一下几点；
1.掌握发音，扩大词汇量
韩国语是一种字母文字，因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓重中之重。
选择一盘专门的韩语语音磁带，反复播放模仿发音：在模仿的同时进行听写，对于巩固记忆非常有帮助。
再者，单词是语音的细胞，有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。
其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。
2.注重口语，总结语法
但是作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的口语和精彩的会话才是你的财富。
当你拥有一口流利的口语时再去总结语法，你才会发现原来“得来全不费功夫”。
3.培养兴趣，提升自我
选择一部原声韩剧的精彩片断，对其进行反复的模仿，然后进行录音，并且与原声相比较，几天之后，你会发现自己不仅提高了学习兴趣，练出了一口地道的韩国口音，而且也成了出色的表演家。
4. 早读晚练，养成好习惯
最后，真正地去掌握一门外语，并不是举手之劳，而应当循序渐进反复巩固。
因而，每一位要掌握韩语的朋友应根据自己的作息习惯和大脑的活动规律制定出学习时间计划表，养成良好的学习习惯，营造良好的学习环境。
5. 利用好各种学习平台
下载韩文支持软件，学习韩语基础知识，欣赏韩国音乐影视，收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采，营造韩语环境。
成都韩语培训：韩语五大难发音技巧讲解
成都韩语培训：韩语五大难发音技巧讲解ㅅ[s]:发音时：舌尖抵住下齿背，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部与硬腭之间的空隙(松音)处挤出来，摩擦成声。
它与汉语声母“s”〔si(思)〕〔su（素）〕近似사다（买）소개（介绍）发音要领说明：ㅅ[s](s)“ㅅ”的形状像牙齿。
发音时，上下牙齿靠近造成隙缝，舌尖不要贴到硬腭，舌身放平，气流在舌面流出的同时把舌身往前送，以便使气流通过牙缝挤出。
“ㅅ”是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦音。
“ㅅ”与元音“ㅣ”、“ㅟ”、“ㅑ”、“ㅠ”相拼时，跟汉语拼音里的“Ｘ”音相同。
韩国语的“ㅅ”音和汉语拼音里的“Ｓ”音相近。
但从形成缝隙上和发音方法上看，两者有区别。
发汉语拼音“Ｓ”音时，舌面和硬腭之间造成的缝隙比发“ㅅ”音时的缝隙要窄，发音部位比发“ㅅ”音时紧张。
发“ㅅ”音时，也不要像发汉语“Ｃ”音那样舌尖贴住上齿龈。
ㅈ[z]:发音时：舌尖抵住下齿背，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭阻住气流，使气流冲破(松音)阻碍的同时，摩擦成声。
它与汉语声母“z”[zi(资)]、〔ze（责）〕相似。
지구（地球）모자(帽子)发音要领说明：“ㅈ”〔ts〕(ds)发“ㅈ”音时，舌面前部贴住硬腭，阻止气流，然后舌尖离开硬腭同时气流从舌面摩擦而出。
“ㅈ”是舌面塞擦音，不送气，声带不振动。
“ㅈ”音跟汉语“阻”、“左”、“资”的声母“z”音相近。
“ㅈ”和元音“ㅣ”、“ㅟ”相拼时，与汉语拼音里的“j”音相同，即与“几”、“举”音相同。
如：자[tsa]모――모자[dza]지[tsi]다――가지[dzi]ㅊ[c]:与〔ㅈ〕发音相同，只是发音时要送气。
它与汉语声母“c”[ci(雌)]、〔cu（促）〕(松音)相似。
차표（车票）고추（辣椒）发音要领说明：ㅊ〔ts‘〕(c)“ㅊ”音的发音要领和“ㅈ”音基本相同，只是发“ㅊ”音时，冲出的气流比“ㅈ”音强些。
“ㅊ”是舌面送气塞擦音，与汉语“刺”、“雌”中的“c”音相同。
“ㅊ”和“ㅣ”、“ㅟ”相拼时，与汉语拼音的“q”音相同。
成都韩语培训：中国人韩语发音的四大软肋
成都韩语培训：中国人韩语发音的四大软肋随着“韩流”的袭来，“韩国语热”使很多人奋不顾身地投入到了学习韩语的热潮中。
“语言是通向另一个世界的桥梁”，从语言入手是了解韩国的最佳途径。
然而，语言是通过声音来传达思想的，如果发音不准确，那么交流的效果必然大打折扣。
可以说，学习任何一门语言都要从发音开始，并贯穿于整个学习过程的始终，因此发音的好坏对于外语学习具有至关重要的作用。
中国人在韩语发音中容易出现很多问题，究其原因还是受母语的影响很大。
下面就来看一下，韩语发音之软肋究竟藏在何处？有则改之，无则加勉。
软肋一：肆意添加中文声调汉语中的每个字都有声调，一二三四声是我们再熟悉不过的发音规则，但在韩语中，每个字没有一二三四声。
这就让我们一时找不到北，会有意或无意地按照汉语的声调和节奏习惯说韩语的单词，但这听起来感觉生硬，很不自然。
从韩语入门开始，就要小心——勿陷入受汉语声调影响的泥潭。
▲小贴士：要使自己尽快适应韩语的语言习惯，有意识地进行强迫训练，最好的方法就是多听跟读，材料应选择适合自身水平的对话或文章，韩剧剧本、课文甚至新闻都可以成为我们攻克韩语的武器。
①先反复听（不要读），用心去感受朗读人的一字一句。
②跟随录音模仿朗读。
很多人跟读时只顾自己，录音是录音的，我读我的，这要坚决杜绝。
开始先听半句一停，然后模仿，模仿时要把自己想象成其中的人物，随后句子长度可逐渐增加。
③很多人做到上两步就停止了，其实我们缺了第三步，整体跟读+背诵。
当熟读到一定程度时，扔掉材料，跟录音进行完整的朗读。
整体跟读中间不停顿，能使你更好地感受到会话的连贯性，把刚才呈碎片状感受到的语音语调特征结合为整体，进而会有更宏观的把握。
这一阶段要着重听韩国人说话的感觉，由熟练逐渐向自然过渡。
因为时间关系，背过每篇文章也许不现实，但挑选一些极其精彩文章背诵，这是一种财富的积累，也是追求语言实质性飞跃的基石。
④自我检查→录音。
练习过一段时间，想体会一下效果如何，那就把自己声音原封不动录下来，并和原声进行比较，开始也许你会觉得相差太大，但别灰心，很快你就会感觉到你说话的整个感觉正在大步迈向标准地道的韩国语之列。
韩语学习中导致发音问题的原因分析及解决对策
韩语学习中导致发音问题的原因分析及解决对策摘要：语言学习的最终目的是交际，而交际是必须通过口语来进行的，那么发音在此就起到了至关重要的作用。
学生在韩语学习中遇到的各种发音问题，主要原因在于韩语比较特殊的发音部位和发音习惯，另外汉语母语的负迁移作用也会影响韩语发音。
本文主要分析学生韩语学习中韩语发音问题的原因，并提出解决问题的对策，希望为韩语学习者提供一些帮助。
关键词：韩语发音；母语负迁移；情感因素；解决对策发音是韩语学习中最重要的基础，只有准确的掌握了母音、子音和收音的发音，才能在以后的学习中，准确的理解和表达韩语。
发音准确且标准才能够保证顺利的会话交际。
本人结合自身的教学经验，简述一下韩语学习中导致发音出现问题的原因及解决对策。
1 发音的重要性外语学习中如果想要提高口语和听力水平，就要先打好基础，而这个基础就是发音。
良好的发音不仅能够增强对语言信息的提取，提高学习者的听力能力，同时也能让学习者在学习的过程中更容易记住单词、句式。
当然，好的发音还可以培养好的语感，这能够增强语言学习者对语言的理解力，也就增强了学习者的交际能力，增强了学习的信心。
错误的发音不但会影响口语交际，对学习者的听力与写作也造成很大的影响。
以本人多年教学经验总结，很多韩语学习者因为自身发音有问题，导致在听的过程中不能做出正确的判断，影响听到的结果。
另外因为学生们都会按照自己的发音去书写文字，所以会导致在书写中出现大量的错误。
例如，有的学生会把“”，读成“”，所以当他在书写时，就会写成“”，还有的学生把“”，读成“”，在写的时候也就会写成“”。
这样的现象在发音不好的学习者中是非常常见的。
错误的发音对阅读也会造成很严重的影响。
发音不好就很难准确的读出文字，不但阅读者本人不能理解文章的意思，听者更难理解。
由此可见，发音的好坏对口语、听力、写作和阅读等各个方面都有着非常大的影响。
发音也是语言学习者最重要的基础。
2 学生的主要发音问题以我院的韩语专业学生为例，我院韩语专业学生主要是河北籍和东北籍学生。
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法亚小语种 成都韩语培训：韩语语音学习浅析
韩语不像汉语一样还需要单独的拼音系统，韩语为表音文字，也就是说看到一个字，便可以根据它的构成拼读出来。
这种表音文字的好处在于，一旦你记住了音标，那所有的韩语你都可以读了，虽然你可能一个字也不认识。
一个韩字主要由三部分组成，元音，辅音和收音，收音由部分辅音来担任。
其中元音21个，辅音19 个，共40个音标。
它们的很多音与汉语极为相似，个别音标经过一段时期的练习也可以完全掌握。
一般来说，一个星期之后，记住所有的音标，读出所有的韩语，是不成问题的。
与汉语相比，韩语对唇形和口腔肌肉的紧张度要求比较严格，特别是在送气音和紧音方面。
这些音读起来并不难，在学习发音的最初几课，每个人都能说的很好，问题在于进入到课文的学习后，对发音规范的意识便放松了。
建议大家在三个月之内要时刻提醒自己复习发音规则，巩固发音，如果在初级阶段，有5天没有接触韩语，那一定要从发音开始复习。
因为发音一旦定型，以后再改，是要付出相当多的时间和精力的，而且不标准的发音对于你的听力也有一定的影响。
希望大家能在最初阶段辛苦一些，为将来打下一个坚实的基础。
在语音学习的方法方面，建议大家准备一面小镜子，一边看着自己的口型，一边对照老师的进行练习。
因为你自己感觉的动作并不一定是你真正做出的动作，特别是对于你看不见的嘴唇和舌头。
如果在课堂上感到难为情，不好意思照镜子的话，也可以回家打开电视，找一部韩剧，在欣赏优美剧情的同时也请注意一下他们的唇部变化，现在要将你的动作向他们统一了。
也可以找韩国朋友帮助练习，建议最好找说首尔（汉城）标准语的女生。
因为女生的发音相对清晰，很适合初学，而且女生也比较有耐心。
所以说，只要你端正态度、认真练习，假以时日，说一口标准地道的韩语是不成问题的。