大学物理实验指导书--9个项目

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大学物理实验II指导书汇总

大学物理实验II指导书汇总

目录实验一电势差计测电动势 (1)实验二用电流场模拟静电场 (4)实验三电子束实验 (5)实验四霍耳效应法测量磁场 (8)实验四磁阻效应综合实验 (12)实验五分光计的使用和光栅测波长 (22)实验六光电效应 (28)实验七密立根油滴实验——电子电荷的测定 (31)实验七弗兰克—赫兹实验 (33)实验一 电势差计测电动势【实验原理】详见教材:《结构化大学物理实验》P.208−212。

仔细研读原理后回答以下问题: 问题1:能用电压表直接测出电池的电动势吗?为什么?问题2:箱式电势差计的工作原理图里有几个补偿回路?所测电动势的精度和什么有关? 问题3:为什么温差电偶能用作温度计?补充内容:(一)本实验用高精度的1.0185V 稳压电源代替标准电池,虽然重复性较差,但比较环保,常温下也可以忽略温度对)(t E s 的影响。

(二)测量温差电动势时,因为实验装置的冷端为环境温度,误差较大,所以只测量t E ~关系,写出方程t E E θ+=0(三)UJ31电势差计中的一些参数1. 可测范围:0.001—170.00mV ;分两档,×1档为0.001—17.000mV (最小分度1μV ),×10档为0.01—170.00mV (最小分度10μV )。

2. 准确度等级为0.05级,基本误差为(0.05%)x x U U U ∆=±+∆。

式中,x U 是被测电动势值(即示值),U ∆取值倍率为×10时,5=∆U μV ;倍率为×1时,5.0=∆U μV 。

【实验目的】(一)掌握电势差计的工作原理和结构特点。

(二)了解温差电偶的测温原理。

【实验内容】(一)电势差计的调节;(二)测温差电偶(铜-康铜)的温差电动势。

【实验器材】箱式电势差计,直流稳压工作电源,灵敏电流计,高精度1.0185V 标准电源,铜—康铜温差热电偶,加热装置。

【实验步骤及操作】(一)电势差的调节图10-1 UJ31型电势差计面板图1. 面板中各旋钮、开关介绍2.把S R旋至标准的电动势值的位置。

大学物理实验-分光计的调节

大学物理实验-分光计的调节
2011-9-1 分光计的调节 -4-
4. 分光计调节步骤
三、调节步骤 ① 目测粗调: ② 调节载物台下的三个倾斜调节螺钉,使载物台面大致水平, 调节望远镜及平行光管的俯仰调节螺钉,使望远镜和平行光管 光轴大致垂直于仪器中心轴,松开望远镜止动螺钉,转动望远 镜,使望远镜光轴与平行光管光轴大致在同一直线上; ③ 自准直望远镜调节; ④ 望远镜光轴调节(难点); ⑤ 平行光管及其光轴调节。
2011-9-1 分光计的调节 -7-
图4.自准直望远镜结构
6.1 望远镜光轴调节-原理
双面反射镜 A面 望远镜 A面反射像 A面反射像 B面反射像 B面反射像
B面
载物台
绿十字 图5 望远镜光轴载反射镜
图6 望远镜光轴倾斜
若望远镜光轴垂直仪器主轴,则A、B反射像 A面反射像 均位于分划板上水平叉丝所在高度,如图5所示。 若载物台倾斜(即反射面倾斜),则A、B面反 射像关于上水平叉丝对称,如图6所示,此时应调 节载物台倾斜调节螺钉。
B面反射像 图7 载物台倾斜
2011-9-1
若望远镜光轴倾斜,则A、B面反射像位于同 一高度,如图7所示,此时应调节望远镜倾斜调节 螺钉。
分光计的调节 -8-
6.2 望远镜光轴调节-步骤(一)
反射镜 望远镜 A面 B面 平行光管 1
望远镜俯仰调节螺钉 载物台倾斜调节螺钉
1
2
3
a
游标盘止动螺钉 载物台高度调节螺 钉
2011-9-1
分光计的调节
-5-
5.1 自准直望远镜调节-原理
目镜 分划板 物镜 反射面
光轴
十字透光窗
反射像 绿十字
图2.自准直望远镜光路
望远镜用于观察平行光,聚焦于无限远,即目镜焦点、分 划板、物镜焦点重合也将成像到分划板所在的面。与分划 板下十字叉丝重合的绿十字的反射像将与上十字叉丝重合。

大学物理实验指导书(电子版)

大学物理实验指导书(电子版)

大学物理实验指导书(电子版)上海海运学院2010.05目录绪论┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 3 实验数据的处理方法┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 7实验一.长度的测量┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅9实验二.测量钢丝杨氏模量┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅11实验三.扭摆法测定物体转动惯量┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅13实验四.空气比热容比测定实验┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅17实验五.线膨胀系数测定┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 18实验六.常用电学仪器的使用┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅- 19实验七.惠斯登电桥测电阻┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 22实验八.电位差计测电动势┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 24实验九.电表改装┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅26实验十.示波器的使用┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅28实验十一.等厚干涉的应用┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 31实验十二.用光栅测定光波的波长┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅33实验十三.旋转液体物体特性测量┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅34实验十四.波尔共振┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅36实验十五.用梁的弯曲测量材料的杨氏模量┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅38实验十六.仿真实验—偏振光的研究┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅39实验十七.光纤传输技术┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅42实验十八.激光全息照相┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅44实验十九.迈克尔逊干涉仪的应用┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅46实验二十.光拍法测量光速┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅49实验二十一.光电效应┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅52实验二十二.霍尔效应及其应用┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅55实验二十三.荷质比实验┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅58实验二十四.金属电子逸出功实验┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅62实验二十五.声速测量┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅66 实验二十六.夫兰克赫兹实验┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅69 实验二十七.密立根油滴实验┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅73 实验二十八.多量程直流电表的设计┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅77绪论早在五十年代,我国物学家钱三强就指出:今天的科学技术发展可以概括为“科学技术化和技术的科学化”,也就是说:科学和技术关系越来越密切,科学与技术相互渗透。

大学物理实验课程教学大纲物理实验中心河北工业大学

大学物理实验课程教学大纲物理实验中心河北工业大学

大学物理实验课程实验教学大纲课程名称:大学物理实验英文名称:University Physics Experiment实验学时:60学时(春天学期30学时;秋季学期30学时)适应专业:全校理工科各专业一、实验目的:物理学是研究物质运动一般规律及物质大体结构的科学,是自然科学的基础。

它的进展不仅推动了整个自然科学,而且对人类的物质观、时空观、宇宙观乃至人类文化都产生了深刻的影响。

物理学的研究必需以客观事实为基础,必需依托观察和实验。

物理实验在物理学的进展进程中起着重要的和直接的作用。

实验能够发觉新事实,实验结果能够为物理规律的成立提供依据。

归根结底物理学是一门实验科学,无论物理概念的成立仍是物理规律的发觉都必需以严格的科学实验为基础,并通过此后的科学实验来证明。

实验物理与理论物理相辅相成。

规律、公式是不是正确必需经受实践查验。

只有经受住实验的查验,由实验所证明,才会取得公认。

物理学又是今世技术进展最主要的源泉。

物理实验的方式、思想、仪器和技术已经被普遍地应用在各个自然科学领域和技术部门和其他学科领域。

本课程是高校各理工科专业开设的一门基础实验课,它与普通物理理论课程既有紧密的联系,又彼此独立。

它不同于一般的探索性的科学实验研究,每一个实验题目都通过精心设计、安排,实验结果也比较有定论。

它不仅能够加深大家对理论的理解,更重要的是可使同窗取得大体的实验知识,在实验方式和实验技术诸方面取得较为系统、严格的训练,是大学生进行自主学习、创新训练及科学研究的第一步,同时在培育科学工作者的良好素质及科学世界观方面,物理实验课程也起着潜移默化的作用。

本课程的主要目的和任务:1.通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量,使学生进一步掌握物理实验的“大体知识,大体方式和大体技术”(即“三基”能力);并能运用物理学原理和物理实验方式来研究物理现象和规律,加深对物理学原理的理解。

2.培育与提高学生从事科学实验的素质。

其中包括:理论联系实际和实事求是的科学作风;严肃认真的工作态度;不怕困难,主动进取的探索精神;遵守操作规程,珍惜公共财物的优良道德;和在实验进程中彼此协作,一路探索的团队合作精神。

大学物理实验

大学物理实验

大学物理实验(试用版)物理与电子科学学院实验室2009年09月实验一 长度测量..................................................................................................... 2 实验二 单摆............................................................................................................ 5 实验三 固体液体密度的测定 ................................................................................... 7 实验四 液体粘度的测定 .......................................................................................... 9 实验五 杨氏模量的测量 .........................................................................................11 实验六 薄透镜焦距的测定..................................................................................... 14 实验七 电磁学实验的基础知识.............................................................................. 18 实验八 二极管伏安特性的测定.............................................................................. 22 实验九 牛顿环 (24)实验一 长度测量【实验目的】1.掌握游标及螺旋测微原理。

大学物理实验I指导书(2024秋季普通班)

大学物理实验I指导书(2024秋季普通班)

大学物理实验I指导书(2024秋季普通班)一、教学内容1. 实验原理:介绍测量物体质量、密度和比热容的基本原理,如阿基米德原理、密度的定义以及比热容的计算公式等。

2. 实验步骤:详细说明实验操作的顺序,包括仪器的安装、调节、测量和数据记录等。

3. 实验数据处理:教授如何对实验数据进行处理,包括误差分析、数据拟合等。

4. 实验安全:强调实验过程中需要注意的安全事项,如正确使用仪器、防止实验伤害等。

二、教学目标1. 使学生掌握测量物体质量、密度和比热容的基本原理和方法。

2. 培养学生的实验操作能力,提高实验技能。

3. 培养学生的数据处理能力,使他们能够对实验数据进行合理的分析和处理。

三、教学难点与重点1. 难点:实验数据的处理和分析,包括误差分析、数据拟合等。

2. 重点:实验原理的理解和实验操作的熟练掌握。

四、教具与学具准备1. 教具:计算机、投影仪、实验仪器(如天平、密度计、热源等)。

2. 学具:实验报告册、实验讲义、测量工具(如尺子、量筒等)。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过一个简单的实验,使学生了解测量物体质量、密度和比热容的重要性。

2. 讲解实验原理:详细讲解测量物体质量、密度和比热容的基本原理。

3. 演示实验操作:教师演示实验操作步骤,学生跟随操作。

4. 数据处理与分析:教授如何对实验数据进行处理和分析,包括误差分析、数据拟合等。

5. 实验安全讲解:强调实验过程中需要注意的安全事项。

6. 随堂练习:学生进行实验操作,教师巡回指导。

7. 例题讲解:通过例题,使学生掌握实验数据的处理方法。

六、板书设计1. 实验原理:阿基米德原理、密度的定义、比热容的计算公式。

2. 实验步骤:仪器的安装、调节、测量和数据记录。

3. 数据处理:误差分析、数据拟合。

4. 实验安全:正确使用仪器、防止实验伤害。

七、作业设计1. 题目:测量物体质量、密度和比热容的实验报告。

答案:详见实验报告。

2. 题目:根据实验数据,进行误差分析和数据拟合。

物理教学中心项目设置一览表

物理教学中心项目设置一览表
2
验证
技术基础
2
必做
6
变压器的连接及特性的测试
学会变压器同名端的判断;学会计算变压器的电压比、阻抗比、功率因数等参数;学会测绘变压器的空载特性和外特性
3
综合
技术基础
2
必做
7
三相异步电动机正、反转控制
运用交流接触器、热继电器、复合按钮开关实现三相交流鼠笼式异步电动机正反转.
4
设计
技术基础
2
必做
8
三相电路功率测量电路的设计
3.设计并校准20-25伏特的区间电压表
3
2
本科
设计性
必修
12
电表的改装
1.学习安培计伏特计变阻器的构造原理和使用方法
2.学会电表改装、扩程和校准的方法;
3
2
本科
验证性
必修
13
RLC暂态过程的研究
1.了解电阻、电容、电感元件的瞬态特性
2.测绘充放电曲线
3
2
本科
验证性
选修
14
测定玻璃三梭镜的折射率
1.学习分光计的调整和使用方法;
2.用最小偏向角测量棱镜的折射率。
3
2
本科
验证性
必修
15
牛顿环实验
1.观察光的等厚干涉现象;
2.用牛顿环测量透镜的曲率半径。
3
2
本科
验证性
必修
16
示波器及其应用
1.了解示波器的结构和工作原理;
2.掌握示波器的使用方法和对基本物理量的测量方法。
3
2
本科
综合性
必修
17
照相技术
1.解普通照相机、数码照相机的基本结构和工作原理;

大学物理实验指导书--9个项目

大学物理实验指导书--9个项目

V = u(f/f0 – 1)
(3)
若已知声速 u 及声源频率 f0 ,通过设置使仪器以某种时间间隔对接收器接收到的频率 f
采样计数,由微处理器按(3)式计算出接收器运动速度,由显示屏显示 V-t 关系图,或调
阅有关测量数据,即可得出物体在运动过程中的速度变化情况,进而对物体运动状况及规律
进行研究。
f = f0(1+V/u) 当接收器向着声源运动时,V 取正,反之取负。
(2)
若 f0 保持不变,以光电门测量物体的运动速度,并由仪器对接收器接收到的频率自动 计数,根据(2)式,作 f —V 关系图可直观验证多普勒效应,且由实验点作直线,其斜率
应为 k=f0/u ,由此可计算出声速 u=f0/k 。 由(2)式可解出:
k
Vi
f Vi
i 2
Vi Vi 2
f
i
(4)
由 k 计算声速 u = f0/k,并与声速的理论值比较,声速理论值由 u0 = 331(1+t/273)1/2 (米 /秒)计算,t 表示室温。测量数据的记录是仪器自动进行的。在测量完成后,只需在出现的
显示界面上,用 键选中“数据”, 键翻阅数据并记入表 1 中,然后按照上述公式计算
2.若计时器不计时或不停止计时,可能是光电门位置放置不正确,造成钢球上下振动 时未挡光,或者是外界光线过强,此时需适当挡光。
【数据与结果】
(1)在忽略容器体积 V、大气压 p 测量误差的情况下估算空气的比热容比
M(kg)
V(m3)
P(Pa)
d(m)
T(s)
实验三 光栅衍射
【实验目的】1.观察光栅的衍射光谱,理解光栅衍射基本规律;2.进一步熟悉分光计的调 节和使用;3.学会利用光栅衍射测定光栅常数、光波长。 【实验原理】

大学物理项目一览表

大学物理项目一览表
《大学物理实验》实验项目一览表
序号
实验项目名称
实验学时
实验类型
所 属
实验室
1
长度的综合测量与规则固体的密度测量
3
预备性
选做
力热
2
用单摆测重力加速度
3
预备性
选做
力热
3
牛顿第二定律的验证
3
预备性
选做
力热
4
常用元器件的识别与测量、万用电表的使用
3
预备性
选做
电磁学
5
非线性电阻的伏安特性
3
预备性
选做
电磁学
6
不规则固体及液体密度的测量
冰的熔化热的测量
3
基本
选做
力热
17
水的汽化热的测量
3
基本
选做
力热
18
表面张力系数的测量
3
基本
选做
力热
19
良导体导热系数的测量
3
基本
选做
力热
20
金属线胀系数的测量
3
综合
选做
力热
21
热功当量的测量
3
基本
选做
力热
22
空气比热容比的测量
3
基本
选做
力热
23
液体比热容的测量
3
基本
选做
力热
24
不良导体导热系数的测量
3
基本
选做
力热
25
空气相对压力系数的测定
3
综合
选做
力热
序号
实验项目名称
实验学时
实验类型
所 属
实验室
26

大学物理开放实验项目

大学物理开放实验项目

大学物理开放实验项目1. 力学方面实验内容(1)多普勒效应的研究和应用实验研究:实验内容:①测量超声接收换能器的运动速度与接收频率的关系,验证多普勒效应;②用步进电机控制超声换能器的运动速度,通过测频求出空气中的声速;③将超声换能器作为速度传感器,用于研究匀速直线运动,匀加(减)速直线运动,简谐振动等;④在直射式和反射式两种情况下,用时差法测量空气中的声速;⑤在直射式方式下,用相位法和驻波法测量空气中的声速;⑥设计性实验:用多普勒效应测量运动物体的未知速度;⑦设计性实验:利用超声波测量物体的位置及移动距离。

(2)三线摆法测量物体转动惯量的实验研究:实验内容:用三线摆测定圆环对通过其质心且垂直于环面轴的转动惯量。

(3)弦振动实验和乐理探究的实验研究:实验内容:①张力、线密度和弦长一定,改变驱动频率,观察驻波现象和驻波波形,测量共振频率;②张力和线密度一定,改变弦长,测量共振频率;③弦长和线密度一定,改变张力,测量共振频率和横波在弦上的传播速度;④张力和弦长一定,改变线密度,测量共振频率和弦线的线密度;⑤聆听音阶高低及与频率的关系;⑥观察弦线的非线性振动;(4)扭摆法测量物理转动惯量的实验研究:(5)力学碰撞的实验研究:(6)微波技术实验研究:2. 热学方面实验内容(1)温度传感器设计性实验研究:实验内容:铜电阻或热敏电阻的特性测量,即铜电阻或热敏电阻随温度的变化情况。

(2)冷却法金属比热容测定实验研究:实验内容:利用冷却法测量各种金属的比热容。

(3)气体比热容比测定的实验研究:实验内容:测定空气的定压比热容与定容比热容之比。

(4)导热系数测量的实验研究:实验目的:①了解热传导现象的物理过程;②学习用稳态平板法测量材料的导热系数;③学习用作图法求冷却速率;④掌握一种用热电转换方式进行温度测量的方法;3.光学方面实验内容(1)普朗克常数测定的实验研究:实验内容:①了解光的量子性,光电效应的规律,加深对光的量子性的理解;②验证爱因斯坦方程,并测定普朗克常数h;③学习作图法处理数据;(2)双光栅测量微弱振动位移量的实验研究:实验目的:①了解利用光的多普勒频移形成光拍的原理并用于测量光拍拍频;②学会使用精确测量微弱振动位移的一种方法;③应用双光栅微弱振动测量仪测量音叉振动的微振幅。

大学物理学实验指导书.

大学物理学实验指导书.

大学物理学实验指导书.大学物理学实验指导书大学物理实验力学部分实验一长度与体积的测量实验类型:验证实验类别:专业主干课实验学时:2所属课程:大学物理所涉及的课程和知识点:误差原理有效数字一、实验目的通过本实验的学习,使学生掌握测长度的几种常用仪器的使用,并会正确读数。

练习作好记录和误差计算。

二、实验要求(1)分别用游标卡尺、螺旋测微计测金属圆筒、小钢球的内外径及高度,并求体积。

(2)练习多次等精度测量误差的处理方法。

三、实验仪器设备及材料游标卡尺,螺旋测微计,金属圆柱体,小钢球,铜丝四、实验方案1、用游标卡尺测量并计算所给样品的体积。

2、分别用千分尺和读数显微镜测量所给金属丝的直径。

数据处理注意:有效数字的读取和运用,自拟表格,按有关规则进行数据处理。

描述实验过程(步骤)以及安全注意事项等,设计性实验由学生自行设计实验方案。

五、考核形式实际操作过程实验报告六、实验报告实验原理,实验步骤,实验数据处理,误差分析和处理。

对实验中的特殊现象、实验操作的成败、实验的关键点等内容进行整理、解释、分析总结,回答思考题,提出实验结论或提出自己的看法等。

七、思考题1、游标卡尺测量长度时如何读数?游标本身有没有估读数?2、千分尺以毫米为单位可估读到哪一位?初读数的正负如何判断?待测长度如何确定?实验二单摆实验类型:设计实验类别:专业主干课实验学时:2所属课程:大学物理所涉及的课程和知识点:力学单摆周期公式一、实验目的通过本实验的学习,使学生掌握使用停表和米尺,测准单摆的周期和摆长。

利用单摆周期公式求当地的重力加速度二、实验要求(1)测摆长为1m时的周期求g值。

(2)改变摆长,每次减少10cm,测相应周期T,作T—L图,验证单摆周期公式。

三、实验仪器设备及材料单摆、米尺、游标卡尺、停表。

四、实验方案利用试验台上所给的设备及材料,自己制作一个单摆,然后设计实验步骤测出单摆的周期,再根据单摆的周期公式计算当地的重力加速速。

大学物理实验指导书(电子版)

大学物理实验指导书(电子版)

实用文档大学物理实验指导书(电子版)上海海运学院2010.05目录绪论┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 3 实验数据的处理方法┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 7实验一.长度的测量┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅9实验二.测量钢丝杨氏模量┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅11实验三.扭摆法测定物体转动惯量┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅13实验四.空气比热容比测定实验┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅17实验五.线膨胀系数测定┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 18实验六.常用电学仪器的使用┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅- 19实验七.惠斯登电桥测电阻┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 22实验八.电位差计测电动势┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 24实验九.电表改装┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅26实验十.示波器的使用┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅28实验十一.等厚干涉的应用┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 31实验十二.用光栅测定光波的波长┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅33实验十三.旋转液体物体特性测量┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅34实验十四.波尔共振┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅36实验十五.用梁的弯曲测量材料的杨氏模量┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅38实验十六.仿真实验—偏振光的研究┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅39实验十七.光纤传输技术┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅42实验十八.激光全息照相┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅44实验十九.迈克尔逊干涉仪的应用┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅46实验二十.光拍法测量光速┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅49实验二十一.光电效应┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅52实验二十二.霍尔效应及其应用┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅55实验二十三.荷质比实验┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅58实验二十四.金属电子逸出功实验┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅62实验二十五.声速测量┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅66实验二十六.夫兰克赫兹实验┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅69实验二十七.密立根油滴实验┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅73实验二十八.多量程直流电表的设计┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅77绪论早在五十年代,我国物学家钱三强就指出:今天的科学技术发展可以概括为“科学技术化和技术的科学化”,也就是说:科学和技术关系越来越密切,科学与技术相互渗透。

物理实验指导书

物理实验指导书

物理实验指导书1.实验介绍在物理学领域中,实验是探索和验证理论的重要手段之一。

本指导书旨在为物理实验提供全面且具体的指导,以引导学生正确进行实验,同时帮助他们深入理解物理原理和实验技术。

2. 实验前准备在进行实验之前,必须进行充分的准备工作。

包括检查实验器材是否齐备、仪器是否校准准确、实验室是否符合安全标准等。

正确认识实验目的和操作过程对于获得准确的实验结果至关重要。

3. 实验器材和仪器介绍本节介绍实验常用的器材和仪器,并对其原理和使用方法进行详细说明。

包括测量仪器,如毫米尺、千分尺、螺旋测微计等,以及实验装置,如光学元件、电子元器件等。

通过对器材和仪器的介绍,学生可以更好地理解其功能和使用方法。

4. 实验步骤和操作方法本节详细描述了实验的步骤和操作方法,使学生能够按照正确的顺序和方法进行实验。

步骤和操作方法的详细说明有助于学生避免操作上的错误,并确保实验的可重复性和准确性。

例如,在光学实验中,应包括准直、聚焦、测量光程差等操作步骤的详细说明。

5. 实验数据处理和分析数据处理和分析是实验中不可或缺的部分。

本节指导学生如何处理实验数据,包括数据整理、统计和绘图等。

同时,还介绍了一些常用的数据分析方法,如线性回归、误差分析等,以帮助学生理解实验数据背后的物理原理。

6. 实验结果和讨论在本节中,学生将针对实验结果进行观察和分析,并详细讨论实验中出现的现象和现象背后的物理原理。

结合实验数据和理论知识,对结果进行合理解释,并比较实验结果与理论预期之间的差异。

这样的讨论有助于学生深入理解物理实验的实质,并培养他们的分析和解决问题的能力。

7. 实验误差和不确定度在实验中,误差和不确定度是无法避免的。

本节详细介绍了误差的分类和计算方法,并讨论了误差对实验结果的影响。

同时,还介绍了不确定度的概念和计算方法,以帮助学生准确评估实验结果的可靠性和可信度。

8. 安全注意事项实验过程中的安全是至关重要的。

本节列出了一些常见的实验室安全注意事项,并详细说明了如何正确使用实验器材和仪器,以及避免实验中的潜在危险。

物理实验项目内容简介

物理实验项目内容简介

学习了解金属应变片的结构、工作原理和使用方
14
电阻应变式传感器
法。理解对应变片进行温度补偿的三种桥式电路特
性,并进行性能比较。
1.主要内容:观察光的偏振现象,验证马吕斯定律;
掌握椭圆偏振光的产生与检测。2.预习内容:理解偏
15
光的偏振
振光的基本概念,了解偏振光的起偏与检偏方法;
了解偏振片与波片的工作原理与使用方法。
理和调整方法,三棱镜顶角的测量原理和方法。
1.主要内容:了解光的量子性;验证爱因斯坦方程,测
定普朗克常数;测量光电管伏安特性曲线。2.预习内
18
光电效应和普朗克常数测定 容:测定普朗克常数;测量光电管伏安特性曲线;验证
光电管饱和电流与入射光强的关系。
学习和掌握利用电桥电路基本特性测量低电阻的原
19
双臂电桥测低电阻
序号 1
项目名称 力学基本量的测量
实验简介
固体密度的测量:1、规则形状的固体密度测量; 2、不规则形状固体密度的测量;3、通过测量这两 种物体的密度,掌握游标卡尺和物理天平的使用方 法,以及不确定度的计算。
学习示波器的使用方法,测量一个幅值和周期未知
的信号;学习函数信号发生器的使用,交直流混合
2
示波器实验
电子电荷 e 值,并证明所有电荷都是基本电荷 e 的
整数倍。
通过弗兰克-赫兹实验证明原子能级的存在。求氩原
10
弗兰克-赫兹实验
子第一激发电位;做出 F-H 曲线。
固定励磁电流测定霍尔电压与工作电流关系曲线;
11
霍尔效应及其参数测定
固定工作电流测定霍尔电压与励磁电流关系曲线; 零磁场下,测 Uca 值;测量亥姆霍兹线圈的磁场分

分光计的调节和三棱镜的测量(指导书)

分光计的调节和三棱镜的测量(指导书)

上海电力学院物理实验指导书所属课程:大学物理实验实验名称:分光计的调节和三棱镜的测量面向专业:全院理工科实验室名称:物理实验室2006年 2 月一、实验目的:1. 了解分光计的原理和构造,学会调节分光计。

2. 测定三棱镜的顶角和折射率。

二、实验仪器:分光计,汞灯,三棱镜,光学平行板。

三、分光计的结构和调节原理:1、分光计的结构光线入射到光学元件(如平面镜、三棱镜、光栅)上,会发生反射、折射或衍射。

分光计是用来精确测量入射光和出射光之间偏转角度的一种仪器。

要测准入射光与出射光之间的偏转角,分光计在结构原理上心须满足两个条件:(1)入射光与出射光均为平行光束;(2)入射光和出射光的方向以及反射面或折射面的法线都与分光计的刻度盘平行。

为此,分光计上装有能产生平行光的平行光管,能接受平行光的望远镜,以及能承载光学元件的小平台,这三者的方位都能利用各自的调节螺钉作适当的调整。

为了测出角度,还配有可与望远镜联结在一起的刻度盘。

分光计的结构如图1-1所示,下面介绍各主要部件。

图1-1 分光计的结构1-狭缝 2-狭缝锁紧螺钉 3-平行光管 4-制动架(二) 5-载物台 6-载物台调平螺钉7-载物台锁紧螺钉 8-望远镜 9-目镜锁紧螺钉 10-阿贝式自准目镜 11-目镜调焦手轮12-望远镜俯仰调节螺钉 13-望远镜水平调节螺钉 14-装望远镜的支臂 15-望远镜微调螺钉 16-转座与度盘止动螺钉 17-望远镜与主轴止动螺钉 18-制动架(一) 19-平行光管准直镜 20-压片 21-刻度盘 22-游标盘 23-装平行光管的立柱24-游标盘微调螺钉25-游标盘止动螺钉 26-平行光管水平调节螺钉 27-平行光管俯仰调节螺钉 28-狭缝调节手轮1.1、平行光管它由一个宽度可以调节的狭缝1和一个正透镜19组成。

当狭缝位于透镜的焦平面上时,从狭缝进入准直管的某一波长的光,通过透镜后即成为平行光。

整个平行光管安装在与底座相联结的立柱23上。

大学物理综合设计实验指导书(完整)

大学物理综合设计实验指导书(完整)

五.实验报告要求
1.阐述实验的基本原理及测量方法 内容包括:透镜成像原理,测量透镜焦距的方法,显微镜望远镜的结构、组装方法等 2.记录实验步骤及各种实验现象,画出光路图,记录实验数据。 3.总结本次实验的收获和体会。
3
实验 2
LED 特性测量
LED 是一种固态的半导体器件,它可以直接把电转化为光,具有体积小,耗电量低,易 于控制,坚固耐用,寿命长,环保等优点,其主要应用领域包括:照明、大屏幕显示、液晶 显示 的背光源 、装饰 工程等。本实验通过测试各种 LED 特性,分析实验结果,从而进一步了解 LED 工作原理及相关应用。
综合设计性物理实验指导书
黑龙江大学普通物理实验室

绪论 实验 1 实验 2 实验 3 实验 4 实验 5 实验 6 实验 7 实验 8 实验 9 实验 10 几何光学设计性实验 LED 特性测量 超声多普勒效应的研究和应用 热辐射与红外扫描成像实验 多方案测量食盐密度 多种方法测量液体表面张力系数 用 Multisim 软件仿真电路 霍尔效应实验误差来源的分析与消除
一.实验目的
(1)掌握透镜成像规律; (1)组装简单的显微镜与望远镜,以熟悉它们的构造及其放大原理,掌握其调节与使用方法; (2)用自己组装的望远镜测量凸透镜和凹透镜的焦距。
二.实验室可提供的器材
1.2m 光学导轨一个,焦距为 4、8、20 ㎝的凸透镜各一个,待测凸透镜、凹透镜各一个,玻璃 叉丝屏(分划板)一个,物屏一个。
4
值在几十毫安到 1 安之间。 正常工作电压指 LED 正常发光时加在二极管两端的电压。 允许功耗指加于 LED 的正向电压与电流乘积的最大值,超过此值,LED 会因过热而损坏。 LED 的伏安特性与一般二极管相似。在 LED 两端加反向电压,只有微安极的反向电流。反向 电压超过击穿电压(一般为几十伏)后,管子被击 E 穿损坏。 为安全起见, 激励电源提供的最大反向电 压低于击穿电压。 2、测量 LED 的电光转换特性 图 3 反映发光二极管的驱动电流与与输出照 度的关系。 发光二极管输出照度值与驱动电流近似 呈线性关系。 这是因为驱动电流与注入 PN 结的电 荷数成正比,在复合发光的量子效率一定的情况 I 下,输出照度与注入电荷数成正比。 图3 LED 电光转换特性

大学物理实验指导书

大学物理实验指导书

绪论一.实验课的目的1.学习基础实验方法,仪器和数据处理知识通过对被测量的定量测量,对被测量及相关的物理过程有明确具体的了解。

2.锻炼手的操作技能对实验装置的安装、调整,对计量器具的正确操作,是做好实验的基础.3.学习实验的物理思想每个实验都是一个物理过程,通过此过程将间接测量量转换为若干直接测量量,将难测量的量变换成容易测量的量,将测不准的量转换成比较测得准的量,在这些变换中有丰富的物理思想.4.培养思维能力思维是在观察的基础上,进行分析、综合、判断、推理和提出新思想的认识过程,它对任何工作都十分重要,在实验中是培养思维能力的很好的机会二.测量与仪器(1)测量是指用实验方法确定被测对象的量值的实验过程。

可分为:直接测量:被测量和同类单位的标准物或计量器具直接比较,得出被测量量值的测量。

例:一桌子的长度与米尺相比,得出桌子长度为1.28m。

间接测量:由一个或几个直接测得量经已知函数关系计算出被测量量值的测量。

例:测量单摆的摆长l和振动周期T,由已知公式22/4Tlgπ=算出重力加速度g。

(2)测量结果给出被测量的量值,包括两部分:数值和单位,一般应给出不确定度。

(3)测量仪器:是指用以直接或间接测出被测量对象量值的所有器具。

(4)由于测量目的的不同,对仪器准确程度的要求也不用。

表示仪器的性能有许多指标,其中最基本的是测量范围和准确度指标。

一般是在满足测量要求的条件下,尽量选用准确程度低的仪器,减少准确度高的仪器的使用次数,可以减少在反复使用时的损耗,延长使用寿命。

三.测量与误差(1)真值(a):不依人的意志为转移的真实大小(2)误差(ε):测量值减去真值的差 ε=-a x误差产生的原因:a :测量仪器只能准确到一定程度。

b :观察者操作和读数不能十分准确等。

研究误差的目的:a :尽量减小测量值中影响较大的误差b :对残存的误差的大小给出某种估计能(估计不确定度)绝对误差: a x -=ε (注意:绝对误差与误差绝对值ε不同)相对误差:a r εε= 系统误差:测量值随测量条件的改变(换表、增加摆角等)而改变产生的误差。

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必须让小车上的充电板和电磁铁上的充电针接触良好。
【测量准备】 1.实验仪开机后,首先要求输入室温。因为计算物体运动速度时要代入声速,而声速 是温度的函数。利用 将室温 T 值调到实际值,按“确认”。 然后仪器将进 行自动检测调谐频率 f0,约几秒钟后将自动得到调谐频率,将此频率 f0 记录下来, 按“确认”进行后面实验。
栅常数 d。反之,若已知光栅常数 d,测出各特征谱线所对应的衍射角 φ,可求出波长 λ。
【实验仪器】
分光计,光栅,汞灯,平面镜等。
【实验内容】
1.分光计的调节与低压汞灯衍射光谱的观察 (1)调节分光计达到以下要求 ①望远镜调焦至无穷远; ②望远镜光轴与分光计主轴垂直; ③载物台面与分光计主轴垂直; ④平行光管出射平行光,其光轴与望远镜光轴平行。 具体调节方法请参阅实验 4-12 。 (2)使平行光垂直入射光栅 将望远镜内的竖线准线与狭缝像重合,锁紧望远镜。 按图 2 所示将光栅置于载物台上,光栅平面要与载物台下
出相关结果并填入表格。
次数 i 1
Vi(m/s) fi (Hz)
表1
测量数据
2345
多普勒效应的验证与声速的测量
直线斜

声速测量值
6 k (1/m) u=f0/k (m/s)
声速理 论值 u0(m/s)
f0 =
百分误 差
(u-u0)/u0
实验二 气体比热容比 Cp/CV 的测定
【实验目的】测定空气分子的定压比热容与定容比热容之比。 【实验原理】
【仪器安装】
图 1 多普勒效应验证实验及测量小车水平运动安装示意
如图 1 所示。所有图需固定的附件均安装在导轨上,并在两侧的安装槽上固定。调节水平 超声发射器的高度,使其与超声接收器(已固定在小车上)在同一个平面上,再调整红外接 收器高度和方向,使其与红外发射器(已固定在小车上)在同一轴线上。将组件电缆接入实 验仪的对应接口上。安装完毕后,让电磁铁吸住小车,给小车上的传感器充电,第一次充电 时间约 6~8 秒,充满后(仪器面板充电灯变绿色)可以持续使用 4~5 分钟。在充电时要注意,
如图 1 所示,a 为光栅刻痕宽度,光射到它上面向四处散射而透不过去,两刻痕之间宽 度 b 相当于透光狭缝,d=a+b 为相邻两狭缝上相应两点之间的距离,称为光栅常数,它是光 栅的基本参数之一。
根据夫琅和费衍射理论,当波长为 λ 的平行光垂直投射到光栅上,通过每个狭缝的光都
要产生衍射,若在光栅后面放置一会聚透镜,所有的衍射光通过透镜后将相互干涉,所以光
2.打开周期计时装置,次数选 择 50 次,按下复位按钮后即可自动记录振动 50 次所需的时间。 3.重复以上步骤 5 次(本实验仪器体积约为 2640cm3)。 4.*用螺旋测微计和物理天平分别测出钢球的直径 d 和质量 m,其中直径重复测 5 次。
【注意事项】
1.调节气阀时一定要用手按住容器口以免小球冲出。
栅的衍射条纹是单缝衍射和多缝干涉的总效果。
对于衍射角为 φ 的衍射光波,相邻两缝对应点射出的光束的光程差为
Δ=(a+b)sinφ=dsinφ
(1)
当 φ 满足
dsinφ = kλ k=0,±1, ±2,…
(2)
即光程差等于波长的整数倍时,该方向上的衍射光将相干相长,出现明纹。式(2)称为光栅
方程,其中 k 为明纹级数,k=0,±1, ±2,…所对应的条纹分别称为中央(零级)极大,正、负第
2、望远镜放大率的计算
M f0 fe
(1)
【数据记录与处理】 由 f-V 关系图可看出,若测量点成直线,符合(2)式描述的规律,即直观验证了多
普勒效应。用 键选中“数据”, 键翻阅数据并记入表 1 中,用作图法或线性回归法计 算 f-V 关系直线的斜率 k。公式(4)为线性回归法计算 k 值的公式,其中测量次数 i=5 ~ n,n≤10。
两游标的角位置,即 k=1 时的 θ1、θ2,k=-1 时的 θ1΄、θ2΄。则衍射角为
φ 绿=(|θ1΄-θ1|+|θ2΄-θ2|)/4
(6)
由光栅方程求出光栅常数 d。
θ1΄
θ1
θ2΄
θ2
φ绿
d
(2)按上述步骤分别测出两条黄色谱线的衍射角 φ 黄内、φ 黄外,算出对应的波长,并与公 认值 λ 黄内=577.0nm 和 λ 黄外=579.1nm 作比较(以百分误差表示)。
f = f0(1+V/u) 当接收器向着声源运动时,V 取正,反之取负。
(2)
若 f0 保持不变,以光电门测量物体的运动速度,并由仪器对接收器接收到的频率自动 计数,根据(2)式,作 f —V 关系图可直观验证多普勒效应,且由实验点作直线,其斜率
应为 k=f0/u ,由此可计算出声速 u=f0/k 。 由(2)式可解出:
V = u(f/f0 – 1)
(3)
若已知声速 u 及声源频率 f0 ,通过设置使仪器以某种时间间隔对接收器接收到的频率 f
采样计数,由微处理器按(3)式计算出接收器运动速度,由显示屏显示 V-t 关系图,或调
阅有关测量数据,即可得出物体在运动过程中的速度变化情况,进而对物体运动状况及规律
进行研究。
实验一 多普勒效应综合实验
【实验目的】
1、 测量超声接收器运动速度与接收频率之间的关系,验证多普勒效应。
2、 由 f-V 关系直线的斜率求声速。
【实验原理】
根据声波的多普勒效应公式,当声源与接收器之间有相对运动时,接收器接收到的频率 f 为:
f = f0(u+V1cosα1)/(u–V2cosα2)
θ1΄
θ1
θ2΄
θ2
φ 黄内
λ 黄内 lab
相对 误差
θ1΄
θ1
θ2΄
θ2
φ 黄外
λ 黄外 lab
相对 误差
注意:1 严禁用手触摸光学元器件,如光栅、镜头等。
实验四 望远镜组装及其放大率的测量
【实验目的】 1、熟悉望远镜的构造及其放大原理; 2、掌握光学系统的共轴调节方法; 3、学会望远镜放大率的测量。 【实验仪器】 光学平台、凸透镜若干、标尺、二维调节架、二维平移底座、三维平移底座。 【实验原理】
此式即为熟知的简谐振动方程,它的解为:
图 1 - 比热容测定仪
π 2r4 p 2π mV T
4mV T 2 pr4
64 mV T 2 pd 4
(4)
【实验内容】 1.接通电源,调节橡皮塞上的针型调节阀和气泵上气量调节旋钮,使小球在玻璃管中
以小孔为中心上下振动。注意,气流过大或过小会造成钢球不以玻璃管上小孔为中心作上下 振动,调节时需要用手挡住玻璃管上方,以免气流过大将小球冲出管外造成钢球或瓶子损坏。
图1
只需调节物镜和目镜的相对位置,使物镜成的实像落在目镜物方焦平面上,这就是望远镜的
“调焦”。
望远镜可分为两类:若物镜和目镜的像方焦距均为正(既两个都为会聚透镜),则为开
普勒望远镜,此系统成倒立的像;若物镜的像方焦距为正(会聚透镜),目镜的像方焦距为
负(发散透镜),则为伽利略望远镜,此系统成正立的像。
1、望远镜构造及其放大原理 望远镜通常是由两个共轴光学系统组成,我们把它简化为两个凸透镜,其中长焦距的凸 透镜作为物镜,短焦距的凸透镜作为目镜。图 1 所示为开普勒望远镜的光路示意图,图中 L0 为物镜,Le 为目镜。远处物体经物镜后在物镜的像方焦距上成一倒立的实像,像的大小 决定于物镜焦距及物体与物镜间的距离,此像一般是缩小的,近乎位于目镜的物方焦平面上, 经目镜放大后成一虚像于观察者眼睛的明视距离于无穷远之间。 物镜的作用是将远处物体发出的光经会聚后在目镜物方焦平面上生成一倒立的实像,而 目镜起一放大镜作用,把其物方焦平面上的倒立实像再放大成一虚像,供人眼观察。用望远 镜观察不同位置的物体时,
【测量步骤】 1.在液晶显示屏上,选中“多普勒效应验证实验”,并按“确认”; 2.利用 键修改测试总次数(选择范围 5~10,一般选 5 次),按 ▼ ,选中“开始
测试”; 3.准备好后,按“确认”,电磁铁释放,测试开始进行,仪器自动记录小车通过光电 门时的平均运动速度及与之对应的平均接收频率; 改变小车的运动速度,可用以下两种方式: a.砝码牵引:利用砝码的不同组合实现; b.用手推动:沿水平方向对小车施以变力,使其通过光电门。 为便于操作,一般由小到大改变小车的运动速度。 4.每一次测试完成,都有“存入”或“重测”的提示,可根据实际情况选择,“确认” 后回到测试状态,并显示测试总次数及已完成的测试次数; 5.改变砝码质量(砝码牵引方式),并退回小车让磁铁吸住,按“开始”,进行第二 次测试; 6.完成设定的测量次数后,仪器自动存储数据,并显示 f-V 关系图及测量数据。
2.若计时器不计时或不停止计时,可能是光电门位置放置不正确,造成钢球上下振动 时未挡光,或者是外界光线过强,此时需适当挡光。
【数据与结果】
(1)在忽略容器体积 V、大气压 p 测量误差的情况下估算空气的比热容比
M(kg)
V(m3)
P(Pa)
d(m)
T(s)
实验三 光栅衍射
【实验目的】1.观察光栅的衍射光谱,理解光栅衍射基本规律;2.进一步熟悉分光计的调 节和使用;3.学会利用光栅衍射测定光栅常数、光波长。 【实验原理】
k
Vi
f Vi
i 2
Vi Vi 2
f
i
(4)
由 k 计算声速 u = f0/k,并与声速的理论值比较,声速理论值由 u0 = 331(1+t/273)1/2 (米 /秒)计算,t 表示室温。测量数据的记录是仪器自动进行的。在测量完成后,只需在出现的
显示界面上,用 键选中“数据”, 键翻阅数据并记入表 1 中,然后按照上述公式计算
两螺钉连线b___c_垂直。用小灯照亮望远镜的十字窗口,被光
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