九年级生物暑假作业

第1节从生物圈到细胞

【学习目标】

知识目标:1.举例说明生命活动建立在细胞基础上 2.学会高倍显微镜的

使用

能力目标:说出生命系统的结构层次

情感目标: 认同细胞是基本的生命系统

【学习重点】1.生命活动建立在细胞的基础上

2.生命系统的结构层次

3.高倍显微镜的使用

【使用说明】1.先通读教材，划出重点。

2.回顾低倍显微镜的使用步骤，预习课本，明确高倍显微镜观察的步骤

和要点

3.通过问题探讨和资料分析明确生命活动离不开细胞都是如何体现出来

的，明确生命系统的结构层次。然后再读教材并结合初中所学知识，解

决问题。

【自主学习】

一．生命活动离不开细胞

1．“问题探讨”中SARS病毒是怎样生活和繁殖的？SARS病毒侵害了人

体的那些细胞，如何危及人的生命？我们都知道病毒是非细胞结构的生

物，它能独立的进行生命活动吗？请分析。

2．阅读教材P2---P4资料分析各个实例，回答下列问题:

（1）草履虫是单细胞还是多细胞生物？草履虫在进行哪些生命活动？草履虫还能进行哪些生命活动？如果草履虫没有完整的细胞结构，它还能完成各项生命活动吗？

（2）在你与父母之间，什么细胞充当了“桥梁”？由一个受精卵发育成一个新生命个体的过程中与细胞的什么生命活动有关？

（3）一个简单的缩手反射，你认为至少要有哪些细胞的参与？

（4）HIV致病原理是什么？你还能举出特定的细胞受损导致疾病的例子吗？

（5）通过资料分析的四个实例我们可以得出结论：生物的运动、繁殖、生长和发育、应激性和稳态5个方面可以说明生命运动是建立在

基础之上的。无论是单细胞生物、多细胞生物，还是没有细胞结构的病毒，所有生物的生命活动都离不开。是一切生物体结构和功

能的基本单位。

二．显微镜的使用

1.显微镜的使用步骤取镜→安放→对光→观察

2.阅读教材P8，写出使用高倍镜观察的步骤和要点

3.目镜、物镜各有什么特征？目镜、物镜的放大倍数与镜头长度、物距和视野大小、明亮的关系是什么？显微镜的成像特点是什么？

三．生命系统的结构层次

生命系统的结构层次包括________、__________、

___________、__________、

、___________、____________、

________________、___________等层次，其中最基本的生命系统是。而是最大的生态系统。

【补充几个概念】

1. 组织：由形态、结构和功能相同的细胞和细胞间质构成

2. 器官：不同组织按照一定的顺序结合在一起，能完成某一生理

功能的结构

3. 生态系统：群落及其生存的无机环境相互作用构成的统一整体

【自学检测】

1．生物体结构和功能的基本单位是（）

A．蛋白质 B．核酸 C．细胞 D．器官

2．地球上最大的生态系统是 ( )

A.陆地生态系统

B.海洋生态系统

C.草原生态系统

D.生物圈

3．人体胚胎发育是从下列哪项开始的（）

A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．受精卵

4．下面①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤。右图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（）

（1）（2）

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋

③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片

A．①→②→③→④ B．③→①→②

C．⑤→④→③→② D. ④→⑤→①→②

【思考探究】

探究点一：高倍显微镜使用

1．将低倍镜换成高倍镜时需要注意什么事项？是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？

2.为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?

3.我们所说的放大倍数是指放大细胞的面积、体积还是边长？如何判断视野中污点的位置？

4.视野中细胞的排布与放大倍数之间有什么关系？

【练习1】如下图所示，abcd为物镜和目镜长度，ef为观察时物镜与标本其切片距离大小。如获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是

【练习2】当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（） A、2个 B、4个 C、16个 D、32个

探究点二：生命系统的结构

1．生命系统分为哪几个层次？从小到大的顺序是什么？（以龟为例，看书回答）最基本的生命系统是什么？

2．如果把图中的龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树，一只草履虫又会怎样？

3．一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。

【练习3】下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次

的是（ ）

①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白

⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧某森林中的所有鸟

⑨一片森林⑩一个池塘中的所有生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

B.⑤②①④⑦⑩⑨

C.③②①④⑦⑧⑩⑨

D.③②①④⑦⑩⑨

【巩固提升】

1．下列关于高倍镜的使用的描述，错误的是（）

A.先在低倍镜下看清楚，再换用高倍镜

B.先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋

C.把视里调亮，图像才清晰

D.高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数

2．用显微镜观察洋葱鳞基表皮的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，才会使视野内所看到的细胞数目最多？（）

A.目镜5×，物镜10×

B.目镜10×，物镜100×

C.目镜15×，物镜40×

D.目镜10×，物镜40×

3．生物学实验中常用显微镜，试回答下面的问题一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（

）