大班个案分析记录-大班个案分析表
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个案观察情况记录表
班级xx 班姓名Xxx 时间4月5日
观察情况
Xxx 小朋友在老师们的眼里是一个聪明听话的小朋友，上课认真，不讲话。这段时间我发现，xxx 小朋友变了一个人似得，话多的很，走到哪里就说到哪里，换了两次位置，都是因为讲话。这样很容易影响到其他的小朋友。而且还发现他的个性很强，老师一说他，他就开始哭，我觉得这样是不行了，以后怎么办，只喜欢表扬。
观察分析
这几天看到了，和她的同桌话特别多，同桌也是个女生，之前他两的话都不多的，原来他两成了无话不说的好朋友，经过有件事之后买他们两就变成了特别要好的好朋友，走到哪里都一起，所以大家在一起的时候话都特别多，话是可以讲，但是不能上课也讲啊，这样会影响其他小朋友上课的。
措施与结果对xxx 提出的措施：
1、让他们两个换个位置。
2、对他进行指导。
3、和家长进行沟通。
经过这样的方法过后，是有点好转了，虽然在这个组还是会讲话，但是已经好多了，希望慢慢的能有所改变。
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