学前卫生学消化系统共18页文档

学前卫生学-消化系统_PPT幻灯片

一、概述
（一）口腔：是消化道的起始部分，内有牙齿、舌和3对唾液腺的开口。
2、舌：舌是由横纹肌组成的肌性器官，能自由伸缩和卷曲，具有搅拌食物、辅助吞咽及发音的功能。
舌的表面及侧面有许多味蕾，味蕾中有味觉细胞，可感受化学物质的刺激，从而形成味觉。
一、概述
胃壁有发达的肌层，胃的蠕动能磨碎食物，使食物与胃液充分混合，有利于消化酶发挥作用，最终将食糜逐次送入十二指肠（小肠）。
学前儿童年龄越小，胃的容量越小。因胃壁肌肉组织、弹力纤维及神经组织发育较差，蠕动能力不及成人。由于胃腺数目少，分泌的胃液在质和量上均不如成人，其酸度和酶的效能也没有达到成人的标准，所以消化能力较弱。
二、学前儿童消化系统的特点
（四）肠的特点 1.吸收能较强：学前儿童肠管的总长度相对地比成人长，
剧烈运动会使消化器官的血液量减少，使消化功能减弱。（六）养成良好的排便习惯
应逐步训练定时大便的习惯，既预防便秘又有利于管理。
请分析：
其肠管学总前长儿度童约肠为管身的长总的长6度倍相，对成地人比则成仅人为长4.，5倍其。肠学管前总儿长童度肠约为黏身膜长的的发育6倍较，好成，人有则丰仅富为的4血.5倍管。和学淋前巴儿管童，肠因黏此膜吸的收发功育能较比好成，有人丰强富。的血管和淋巴管，因此吸收功能比成人强。
2.消化能力较差：学前儿童肠壁肌层及弹力纤维发育不完善，肠学的前蠕儿动童功肠能壁比肌成层人及弱弹，力容纤易维发生育肠不道完功善能，紊肠乱的。蠕再动加功上能比学成前人儿弱童，小容肠易内发各生种肠消道化功液能的紊质乱量。差再，加所上以学小前儿儿的童消小化肠能内力各较种差消。化液的质量差，所以小儿的消化能力较差。
次，晚上尤其重要。家长或教师应教会儿童正确的刷牙方法。 3.不吃过冷过热的食物，不用牙齿咬坚硬的东西：可能会

幼儿卫生学消化系统

幼儿消化系统对食物的适应性较强，能够逐渐适应多样化的食物和饮食习惯。
幼儿消化系统的生理特点
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胃酸分泌较少
幼儿的胃酸分泌较少，对食物的消化能力较弱，容易发生消化不良。
肠道菌群不健全
幼儿的肠道菌群尚未完全建立，容易受到外界因素影响，导致肠道菌群失调。
吸收能力有限
幼儿的吸收能力有限，对营养素的吸收利用率相对较低，需要合理搭配食物和补充营养素。
肠梗阻的预防
保持大便通畅
养成良好的排便习惯，保持大便通畅，避免便秘和肠道梗阻
的发生。
注意饮食卫生
避免食用不洁、变质的食物，减少肠道感染和炎症的发生。
避免腹部手术史
有腹部手术史的人应特别注意预防肠粘连等并发症，避免肠梗阻的发生。
及时就医
如有腹痛、呕吐、腹胀等症状应及时就医，早期诊断和治疗
肠梗阻。
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吸收水分和形成粪便。
食管
将食物从口腔输送到胃。
小肠
主要吸收食物中的营养。
肝、胆、胰
分泌消化酶和胆汁，帮助消化食物。
消化系统的功能
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02
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摄入食物
通过口腔摄入食物，经过食管输送到胃。
消化食物
在胃和小肠中，食物被分解为小分子物质，如氨基酸、单糖
和脂肪酸。
吸收营养
小肠吸收食物中的营养物质，如氨基酸、葡萄糖和脂肪酸，
04 消化系统常见疾病及预防
腹泻病的预防
饮食卫生
保持食物清洁，避免食用过期、变质的食物，同时注意餐具的消毒。
适量饮食
避免过量饮食，以免增加肠胃负担，同时要保

幼儿卫生保健消化系统共27页文档

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
ห้องสมุดไป่ตู้
幼儿卫生保健消化系统
1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。 ——塞 ·约翰逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。— —莎士比

学前卫生学消化系统

学前卫⽣学消化系统〖导⼊新课〗俗话说，民以⾷为天，我们平常吃下的⾁和蔬菜，为什么不在⾝上长出柔和蔬菜？吞⼊⼝中的⾷物，在⼈体内经过了哪些地⽅？发⽣了怎样的变化，最后是怎么排出的？这就涉及到本次课的内容。

⼈体的消化系统，⾷物中的蛋⽩质和糖类等必须通过消化作⽤，才能被⼈体吸收利⽤。

〖推进新课〗⼀、消化系统（⼀）消化系统的组成讨论1：吞⼊⼝中的⾷物，在⼈体内经过了哪些地⽅？⼝腔、咽、⾷道、胃、⼩肠、⼤肠和肛门，即消化道。

消化道是⼀条从⼝腔到肛门的肌性器官。

⼈体内存在消化腺，分泌消化液帮助⾷物消化。

消化腺主要有唾液腺、胰腺、胃腺、肝脏和⼩肠腺。

消化腺分为⼩消化腺和⼤消化腺。

⼩消化腺存在于消化道内，分泌液直接进⼊消化道的官腔，如胃腺和⼩肠腺。

⼤消化腺存在于消化道之外，有专门的腺导管将消化液送⼊管道内，如唾液腺、胰腺和肝脏。

（⼆）消化器官的结构与功能1.⼝腔-⼈体最坚硬的器官（1）⽛齿①形态：⽛冠，暴露于⼝腔内。

⽛颈⽛根②构造：⽛釉质，⽛冠的表⾯。

⽛本质：⽛齿的主要成分。

⽛髓，⽛髓内有⾎管和神经，发炎时，可引起剧烈疼痛。

③类型：切⽛、尖⽛（虎⽛）、磨⽛。

④功能：咬、切、磨碎⾷物；辅助发⾳。

（2）学前⼉童⽛齿的特点讨论：⾃⼰什么时候长⽛？什么时候开始换⽛？⼈的⼀⽣中先后有两组⽛出现。

第⼀组叫乳⽛，第⼆组叫恒⽛。

6个⽉时开始萌⽛，到3岁左右出齐，共20颗。

6岁，这时恒⽛萌出，依次替换乳⽛，14岁左右全部出齐。

6岁左右开始萌出第⼀恒磨⽛，⼜称六龄齿。

以后乳⽛先后脱落，逐渐换上恒⽛。

12岁左右出第⼆恒磨⽛。

18-25岁，出现第三恒磨⽛，即智齿。

智齿是成年以后才长出，有的⼈终⽣不长。

正常的智齿，对咀嚼是有利的，如果位置不正，⼜不易矫正，⼜常诱发齿龈炎，不如及早拔除，对⾝体健康更有利。

我国2005年第三次⼝腔健康流调显⽰：每100个5岁⼉童中就有超过66⼈嘴⾥有龋齿。

乳⽛的特点：乳⽛的⽛釉质较薄，⽛本质软脆，⽛髓腔较⼤，所以更容易发⽣龋齿（图1-18）。

学前儿童卫生学消化系统PPT课件

小肠内的消化液中有胆汁、胰液和肠液。通过它们的作用，能将摄入食物中的淀粉、脂肪和蛋白质彻底分解，从而有利于小肠的吸收利用。
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淀粉、脂肪和蛋白质在小肠内的消化过程如下：
胰、肠淀粉酶
胰、肠麦芽糖酶
淀粉
麦芽糖
葡萄糖
胆汁（乳化）
脂肪
胰、肠脂肪
脂肪微酶粒
胰蛋白酶
蛋白质
肠肽酶
多肽
甘油+脂肪酸氨基酸
胃的排空时间与食物的种类、食物的量等有关。一般情况下，水约需要10分钟，糖类食物需要2小时以上，蛋白质需要2～3小时，而脂肪则需要 5～6小时。通常混合性食物胃的排空时间需要4～5个小时，胃排空以后，人体就会产生饥饿感。
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（四）小肠
小肠：是消化、吸收最主要的场所，
是消化道中最长的一段。小肠由十二指肠、空肠和回肠三部分组成。十二指肠有胆总管和胰管的开口，空肠占空回肠的2/5,回肠占3/5。小肠壁的粘膜和黏膜下层向肠腔突起形成许多环状的皱壁，皱壁表面的细小突起叫绒毛，这样，就增大了小肠的吸收面积。
1、什么是消化，什么是吸收？ 2、消化系统包括哪些器官?它们的主要功能是什么? 3、学前儿童消化系统的特点是什么? 4、学前儿童消化系统的特点是什么?
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感谢您的观看！
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（四）肠
1、吸收能力较强学前儿童肠管较长，超过身长的6倍，肠粘膜细嫩，发育较好，富含血管和淋巴管，
故肠壁通透性好，吸收能力强，是吸收营养物质的主要场所。
2、蠕动能力较差学前儿童肠道肌肉组织和弹力纤维尚未发育完善，肠的蠕动能力比成人弱，加上
植物性神经调节能力差，导致发生肠道功能紊乱，容易造成便秘和粪中毒。

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拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左
幼儿卫生保健消化系统
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
Hale Waihona Puke 56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

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一、概述
消化系统由消化道和消化腺组成。
消化道包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和肛门。
消化腺可分为两类：一类是位于消化道外的大消化腺（如唾液腺、肝脏、胰腺），这类腺体通过导管开口于消化道；另一类是在消化道内的小腺体（如胃腺、肠腺等），这类腺体数目甚多，都直接开口于消化道。消化腺能分泌消化液。
在恒牙发育逐渐完成的过程中，乳牙牙根逐渐被吸收，乳牙逐渐松动脱落，恒牙露出牙槽，这个生理过程叫换牙。
再加上胰学前岛儿童素小肠，内各调种消节化液体的质内量差血，所糖以小浓儿的度消化，能力保较差持。血糖相
对稳定
二、学前儿童消化系统的特点
（一）口腔的特点小儿口小腔儿较口小腔，较黏小膜，柔黏嫩膜，柔血嫩管，丰血富管，丰容富易，破容损易和破感损染和。感染。
新生儿的胃呈水平位，至开始行走时才逐渐变为垂直。（三）胃：位于腹部的左上方
胃蛋白酶将蛋白质（初步七分解）；胰腺：位于胃的后方，兼具
二、学前儿童消化系统的特点
盐二酸、提学外供前酶儿分需童要消泌的化酸系和性统环的内境特和点分杀菌泌；的双重功能。外分泌功能
最终的食物残渣形成粪便经直
（二）为食管分：是泌一条胰肌性液管道消化食物；内分泌功能为分泌
一、概述
（四）小肠：是消化道中最长的一段，是吸收营养成分的重要器官。小肠内的消化液包括胆汁、胰液和肠液。消化液中的消化酶能将食物中的淀粉、脂肪及蛋白质彻底分解，从而有利于小肠的充分吸收。食物在小肠中大部分营养被吸收，剩下的食物残渣随小肠的蠕动进入大肠。
（五）大肠：主要功能是暂时储存食物残渣和吸收残余水分、无机盐和部分维生素，最终的食物残渣形成粪便经直肠由肛门排出体外。
1．牙齿：（1）乳牙萌出：乳牙一般于出生后6~8个月时萌出，2~2.5 岁出齐共20颗。乳牙萌出时一般无痛苦，个别有短暂的睡眠不安、烦躁、流涎、喜咬硬物有手指等现象。（2）乳牙结构特点：乳牙釉质较薄，牙本质较软脆，牙髓腔较大，所以更易患龋齿。（3）换牙：在乳牙萌出的过程中，恒牙已开始发育。在恒牙发育逐渐完成的过程中，乳牙牙根逐渐被吸收，乳牙逐渐松动脱落，恒牙露出牙槽，这个生理过程叫换牙。

幼儿卫生与保健消化系统共19页文档

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。—范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克