大耳朵图图歌词
大耳朵图图经典语录
大耳朵图图经典语录大耳朵图图是一部有名的儿童动漫剧，深爱孩子们的喜欢，关于其中的图图更是留下了很多的经典语录。
下面就是店铺给大家整理的大耳朵图图经典语录，希望大家喜欢。
大耳朵图图经典语录11、你看你看下白糖（雪）了2、美女！美女妈妈！3、妈妈，我帮你做转（饭）吧！4、你闻闻，我是香猴子，还是臭猴子！5、了了了（鹅鹅鹅），曲项向大（天）歌6、干么捏？干啥呢？（妈妈是河北人，爸爸是东北人）7、你骑马，我骑车！8、我们滚咱屋去！9、前面，够（后）面；你前（先）走，我够（后）走10、你给我买这个饼干吧，这个里面有奶。
买好吃点吧，好吃你就多吃点。
11、一二三四五，上山打老虎，没打着，小松鼠。
（只要是背东西，或是讲故事，都是怎么简单怎么来）12、你是我老婆，我爱我老婆（这是一首歌的歌词）13、奶奶妮儿！（I LOVE YOU！）（这是我最不能理解的一句，不知道为什么他能听出是这个音来）14、白毛浮绿水，扑通扑通跳下水！（红掌拨清波）15、图图会动耳神功呦~16、太阳只有一个，它带给了图图温暖；风只有一阵，吹走了图图身上的.汗水；爸爸只有一个，那巧克力和冰欺凌也不能换。
大耳朵图图经典语录21、图图妈：图图睡不着，可以数星星埃。
2、其实大人的世界和小孩的世界是一样的，只不过大人长大了后就忘了小孩的世界了，我永远都不会忘的。
3、美女！美女妈妈！4、图图：漂亮饮料，来来杯阿姨。
5、了了了（鹅鹅鹅），曲项向大（天）歌。
6、图图会动耳神功呦~7、我们滚咱屋去！大耳朵图图经典语录31、爱了这么久，终究抵不过你的一句分手。
2、如果不爱了，我们都别说谎，以后的路还长。
3、旧爱的誓言就像一个巴掌，记起一句便挨一个巴掌。
4、当我词穷的时候，你的束缚便早已放开，消逝而去。
5、关起门。
我把自己上了锁关起心。
我把世界上了锁。
6、我再也不会奋不顾身的去爱一个人了，哪怕是你。
7、有些痛，说不出来，只能忍着，直到能够慢慢淡忘。
8、习惯了装做无所谓，却不是真的什么都不在乎。
哥哥作文3篇
哥哥作文3篇哥哥作文1不知为什么今天晚上的天空格外的暗，吹来的晚风，让人不禁打了个趔趄，路旁大树的影子长长地投在地上，路变得更加凄凉。
路上几乎看不到一丝光线，我的心乱得绞在一起，使我透不出气来，使我想大哭一场，早上的话一遍一遍地在我耳边回荡，我漫无目的地走在大街上，周围空无一人，我吞咽着口水，努力克制着自己的.感情。
就在这时，我的身后被什么东西用力的拉扯了一下，我低头一看，一只流浪狗用它那寒冷的目光凶狠地盯着我，然后等我还没有反应过来就扑到我的裤腿上，发出可怕的声音。
我无助地朝流浪狗踢去，流浪狗一松口，我害怕地向前跑去，因为紧张，我跌倒在了路上，鲜血从我的伤口流出，不知是因为疼痛而哭，还是因为害怕才哭，不知因为什么原因，我的泪水不断地涌了出来，使自己都没有办法控制。
这时，流浪狗也扑了上来。
我无助地哭喊着，就在这时，一个身影渐渐向我靠近，尽管看不真切，却让我感到异常的亲近，一股暖流从我的心中涌了出来。
他向我走来，随手拿起路边的木棒，驱赶着流浪狗，然后将我扶起来，亲切地说：“你的腿在流血，你以后自己小心，现在太晚了，快些回家吧！”说完，他把我扶到了墙角，当我想对他说声谢谢时，他转身就跑了，我模糊地看着他消失在黑幕下。
我看了看周围，觉得四周不是黑暗的，也不是凄凉的，而是光明的，温暖的，犹如一缕，照亮了我伤心的心。
每当我心情不好时，都会去走一走那条路，很希望能再次遇到那位大哥哥。
也许我们可能在路上遇见过，但是我希望他的样子可以永远留在我的心灵深处，永远是一个的童话。
哥哥作文2转眼间，又是一个中秋节，咬着美味的月饼，望着天上远远大大的月亮，不由又想起哥哥来。
记得小时候，我和哥哥是最亲最亲了，每次玩游戏，哥哥总是固执地和我一组，对付“敌人”;每次有好吃的，哥哥总是把最好最好的给我;每次我受到欺负时哥哥总是站出来，即使知道明明打不过他们，也还是奋不顾身地保护我。
记得有一次，我和哥哥一起去河边捕鱼，坐下后，我想哥哥炫耀般的拿出一块绣着蒲公英的手帕，结果一阵风吹过，手帕就轻飘飘的掉进了河里。
幼儿园如何开展科学探究活动
幼儿园如何开展科学探究活动摘要：对于孩子而言，幼儿园是他们开启教育之旅的启蒙阶段，在这个时期对于儿童开展科学意识以及探索精神是非常有必要的。
在开展幼儿园教学过程中，老师必须要掌握正确的教学方法，选择合适的教学策略，由于孩子的年龄比较小，对于文字的感知能力比较弱，老师可以弱化语言描述，转而用情境启发幼儿，用合作探索的方式进行教学。
幼儿园教学内容要求老师需要密切联系生活，最大程度使得教学内容贴合实际生活，同时也要重视随机教育以及实践活动，不断拓展幼儿的视野，帮助孩子提升实践水平。
关键词：幼儿；科学教育；实践探索对于孩子来说，幼儿园是他们踏入幼儿园接受教育的第一步，在这个时期儿童逐渐开始进入机体生活，老师在此期间需要着重关注孩子的情感态度、探究能力以及合作交往能力，用持之以恒的耐心以及爱心激发、培养孩子的探究欲望，为他们未来的发展奠定良好的基础。
因此老师在教学过程中可以多应用实践教学方式为幼儿提供更多的探究机会，帮助幼儿树立牢固的科学教育意识。
一、要适当注重科学探究的形式1.创设良好的情境，尊重他们的好奇心对于幼儿园的孩子来说，他们虽然年纪不大，但是他们的好奇心比较旺盛，总会面对生活学习中的内容产生很多问号，比如很多幼儿都喜欢看《大耳朵图图》，其中主题曲中有这样一句歌词：“星星冷得眨眼睛，为啥它不穿棉衣，天空外面有什么，我一切都好奇。
”作为幼儿园老师来说，面对幼儿这些奇思妙想，首先应该给予他们肯定的态度，并且鼓励幼儿大胆猜想，自己探究。
只有在这样的氛围中，幼儿才能提高想象力以及创造力。
对于孩子来说，适当的环境能够帮助他们更好地进行探索，老师可以结合实际情况，在班级以及幼儿园中设置植物角、科学墙等，除此之外也可以带领孩子走进自然，亲近自然，利用大自然给予的馈赠对幼儿开展教育。
例如夏天的蝉，秋季的落叶等，在这些过程中老师要教导幼儿善于发现身边的科学。
2.选择贴近生活的教育素材对于儿童来说，虽然他们的探究欲望比较强烈，但是相比较之下，他们还没有形成相对成熟的理解能力，对于一些物象、现象而言，他们的脑海中没有准确的认知，对于其真正含义并不理解。
贝瓦儿歌歌词
贝⽡⼉歌歌词1.数鸭⼦门前⼤桥下游过⼀群鸭快来快来数⼀数⼆四六七⼋门前⼤桥下游过⼀群鸭快来快来数⼀数⼆四六七⼋嘎嘎嘎嘎真呀真多鸭数不清到底多少鸭数不清到底多少鸭赶鸭⽼爷爷胡⼦⽩花花唱呀唱着呀呀歌还会说笑话⼩孩⼩孩快快上学校别考个鸭蛋抱回家别考个鸭蛋抱回家快来快来数⼀2⼩兔⼦乖乖⼩兔⼦乖乖，把门⼉开开，⼩兔⼦乖乖快点⼉开开，我要进来。
不开不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。
⼩兔⼦乖乖，把门⼉开开，快点⼉开开，我要进来。
就开就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开3我有⼀只⼩⽑驴我有⼀只⼩⽑驴，我从来也不骑。
有⼀天我⼼⾎来潮骑着去赶集。
我⼿⾥拿着⼩⽪鞭我⼼⾥正得意。
不知怎么哗啦啦啦啦啦，我摔了⼀⾝泥。
4.拔萝⼘拔萝⼘拔萝⼘拔萝⼘. 嗨吆嗨吆,拔萝⼘,嗨吆嗨吆,拔不动, ⽼太婆,快快来,快来帮我们拔萝⼘. 拔萝⼘拔萝⼘. 嗨吆嗨吆,拔萝⼘,嗨吆嗨吆,拔不动, ⼩姑娘,快快来,快来帮我们拔萝⼘. 拔萝⼘拔萝⼘. 嗨吆嗨吆,拔萝⼘,嗨吆嗨吆,拔不动, ⼩黄狗,快快来,快来帮我们拔萝⼘. 拔萝⼘拔萝⼘. 嗨吆嗨吆,拔萝⼘,嗨吆嗨吆,拔不动,⼩花猫,快快来,快来帮我们拔萝⼘.5.读书郎⼩嘛⼩⼉郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕那风⾬狂，只怕先⽣骂我懒哪，没有学问（啰）⽆颜见爹娘，（朗⾥格朗⾥呀朗格⾥格朗），没有学问（啰）⽆颜见爹娘。
⼩嘛⼩⼉郎,背着那书包上学堂,不是为做官,也不是为⾯⼦光,只为做⼈要争⽓呀,不受⼈欺负(呀)不做⽜和⽺,(朗⾥格朗⾥呀朗格⾥格朗)，不受欺负(呀)不做⽜和⽺。
6.两只⽼虎两只⽼虎两只⽼虎跑得快跑得快⼀只没有眼睛⼀只没有尾巴真奇怪真奇怪7.⽣⽇快乐祝你⽣⽇快乐祝你⽣⽇快乐祝你⽣⽇快乐祝你⽣⽇快乐8.三个和尚⼀个呀和尚挑呀么挑⽔喝嘿嘿挑呀么挑⽔喝咿咿挑呀么挑⽔喝两个呀和尚抬呀么抬⽔喝嘿嘿抬呀么抬⽔喝咿咿抬呀么抬⽔喝三个和尚没⽔喝呀没呀没⽔喝呀嘿没呀没⽔喝呀咿没呀没⽔喝呀你说这是为什么呀为呀为什么嘿嘿你说这是为什么呀为呀为什么9.幸福拍⼿歌如果感到幸福你就拍拍⼿如果感到幸福你就拍拍⼿如果感到幸福就快快拍拍⼿呀看哪⼤家都⼀齐拍拍⼿如果感幸福你就跺跺脚如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福就快快跺跺脚呀如果感到幸福你就拍拍肩如果感到幸福你就拍拍肩如果感到幸福就快快拍拍肩呀11.我的好妈妈我的好妈妈下班回到家劳动了⼀天多么⾟苦呀妈妈妈妈快坐下妈妈妈妈快坐下请喝⼀杯茶让我亲亲你吧让我亲亲你吧我的好妈妈让我亲亲你吧让我亲亲你吧让我亲亲你吧我的好妈妈让我亲亲你吧12蜗⽜与黄鹂鸟阿门阿前⼀棵葡萄树阿嫩阿嫩绿地刚发芽蜗⽜背著那重重的壳呀⼀步⼀步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早地很哪现在上来⼲什么阿黄阿黄鹂⼉不要笑等我爬上它就成熟了13我是⼀个粉刷匠我是⼀个粉刷匠，粉刷本领强。
动画片《大耳朵图图》在拉脱维亚中学汉语课堂的教学适用性研究——以克拉斯拉瓦中学为例
94海外文摘OVERSEAS DIGEST 海外文摘2020年第19期总第822期No.19,2020Total of 8220引言随着“一带一路”倡议的提出，中国和拉脱维亚经济贸易关系日益密切，文化、教育等领域的合作不断拓展，学习汉语的人数越来越多，且呈现低龄化趋势。
但笔者发现拉脱维亚许多中学生对汉语课兴趣不大，学生流失较严重。
拉脱维亚中学所使用的汉语教材大部分出版时间较早，很多内容已跟不上时代潮流，教材语言形式较为单一，无法满足学生交际需要。
拉脱维亚中学汉语课堂教师一般依据教材，对课文中的语言点进行讲解与操练，但课堂较为沉闷，难以引起中学生的学习兴趣，存在的这些现实问题引起了笔者的关注和思考。
如何营造轻松愉悦的课堂氛围，增加课堂趣味性，更好地吸引学生注意力，提高学生自主学习意识，提升课堂教学效率是笔者开展教学的着眼点，为此笔者尝试将动画片《大耳朵图图》应用于拉脱维亚中学汉语课堂中，分析其在中学汉语课堂的教学适用性，以期为改善拉脱维亚中学汉语课堂，提升教学效率提供可资借鉴的建议[1]。
1动画片《大耳朵图图》内容与语言的教学适用性分析能够应用于对外汉语课堂的影视资源有很多，比如电影、电视剧、动画片、综艺节目、广告等。
动画片作为影视资源的一种，是集绘画、电影、摄影、音乐、数字媒体、文学等艺术门类为一身的艺术表现形式。
相比于其他影视资源，动画片更为中学生所喜爱，也更加符合中学生的心理特点。
将动画片运用在中学汉语课堂，可以为课堂教学提供新的素材和教学模式，并为其应用在汉语课堂提供了便利，从而为提高教学质量提供强有力的辅助作用。
结合学生心理特点和学习特点，在众多国产动画片中，我们选定《大耳朵图图》为教学资源，理由如下：从内容方面看，动画片《大耳朵图图》讲述的是以图图、小美、壮壮哥哥为首的一群孩子的日常生活。
他们在不同的家庭环境下长大，动画片生动有趣地借他们展现了当代中国家庭的方方面面。
主人公胡图图天生善良、乐观，对周围的事物非常好奇，对世界有自己独特的见解和超凡的想象力，他的言行常常让人出乎意料，他的可爱和自作聪明让每个人都忍俊不禁。
中班图图的电影院教案
中班图图的电影院教案活动目标：1、通过看电影找座位活动，理解电影票上的数字含义，学习用数交集的方法，对号入座。
2、帮助幼儿解决生活中的数问题，丰富生活经验，感受数游戏的乐趣。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：多媒体课件；教室布置电影院场景；电影票20张；抽号箱及座位号。
活动过程：一、价值取向：了解看电影的生活常识。
1、观看多媒体课件，了解看电影常识：（1）今天天气真好，大头儿子打电话约大耳朵图图一起去看电影。
（2）他俩来到电影院，已经是几点了？（9：30）（3）今天电影院播放哪几部电影啊？观察播映表。
他俩不想等太久，所以想看离9：30最近的那部电影。
大家一起帮忙找找哪部电影离9：30最近。
（10点播放的喜羊羊与灰太狼）。
（4）他俩买了2张电影票。
座位号写在哪儿啊？谁知道？（5）大头儿子的座位号是：第3排6座。
谁帮他去找到座位。
图图的座位是两道算式题：第6—4排9—5座。
算对了答案才能知道几排几座，找对座位。
请一幼儿算出答案，并找到座位。
二、价值取向：模拟游戏，提升看电影的生活经验。
今天免费看电影，你们想不想去看啊？但是这些票子上的座位号有点奇怪：有的是加法算式题，有的是减法算式题，还有的就是单个的数字。
只有坐对座位的小朋友才可以在下个抽奖活动中得到奖品。
（幼儿自己伸手在箱子内抽票、算出答案、入场、对号入座）（1）老师提示幼儿：对号入座。
（2）验证游戏：今天电影院举行抽号中奖活动，被抽到座位号的观众可以得到一个奖品；如果你坐错了座位，与抽到的'座位号码不一样，那就请你重新对号入座。
（3）结束：今天我们学会了去电影院看电影找座位的方法，这样看电影的人再多，也不会拥挤，也都能找到自己的座位坐了。
下次你们一家人去电影院，你要走在爸爸妈妈前面，不但要找到自己的座位，还要帮爸爸妈妈找到座位，好不好？播放一小段《喜羊羊与灰太狼》的动画片，现在我们休息一会儿，等会儿继续再看。
大耳朵图图歌词
我叫胡图图今年三岁我的爸爸叫胡英俊我的妈妈叫张小丽我家住在翻斗花园二号楼一零零一室妈妈做的炸小肉丸最好吃我的猫咪叫小怪他是一只会说话的猫咪哟小怪和图图一样是个男孩子[跳跳]图图最喜欢的好朋友是小美图图的耳朵很大很神奇你们看动耳神功请问有没有烤肉串呢那炸臭豆腐干呢随便来一个烤红薯好了有木有冰淇淋巧克力彩虹糖旺旺饼干花生米牛肉干豆奶酸奶橘子汁胡萝卜汁苹果汁第一季圆圆的脑袋，大大耳朵，笨手又笨脚，跑步像陀螺，一动小脑筋，总是出错，想要做好事，但总闯祸。
爸爸说我是个，是个机灵鬼，妈妈摇头叫我，叫我淘气包！图图，我是爸爸妈妈心爱的小孩，图图，这世界有了我欢乐少不了，图图，图图。
我的小肚皮，圆圆鼓鼓，里面装满了，冰激凌蛋糕，老师你可知道，乖小孩的苦恼，我最爱在阳光下，蹦蹦跳跳，图图，我是爸爸妈妈心爱的小孩，图图，这世界有了我欢乐少不了，图图，图图...(妈妈：图图，我刚买的巧克力呢？)第二季我是一个爱动脑筋的小孩哦!爸爸妈妈，准备好了吗——(唱)我是图图小淘气，面对世界很好奇我有问题数不清，咕叽咕叽冒不停爸爸妈妈别偷懒，快快陪我做游戏答对问题亲一下，这就是我的奖励北风呼呼从哪来，它又呜呜上哪去星星冷得眨眼睛，为啥它不穿棉衣夜晚到底有多黑，梦里太阳哪来世界到底有多大，天空外面有什么我一切都好奇(唱)我是图图小淘气，面对世界很好奇我有问题数不清，咕叽咕叽冒不停为什么小孩要听话，为什么爸爸爱妈妈为什么看见冰激凌，就让人口水流不停牛奶果汁放冰箱，为什么变得凉又冰我把美梦放冰箱，长大再拿行不行什么动物跑得快什么花儿向阳开什么喜欢蹦蹦跳什么它会咕咕叫爸爸(说唱)：猎豹猎豹跑得快妈妈(说唱)：向日葵花向阳开爸爸(说唱)：兔子青蛙蹦蹦跳图图(说唱)：嘿嘿，图图的肚子——全家(说唱)：图图的肚子咕咕叫不停第三季上下左右ABCD春夏秋冬红黄蓝绿小小脑瓜大大世界我什么什么都知道A、APPLE、(苹果) APPLE (苹果) 苹果熟了B、BIRD、（小鸟）BIRD （小鸟）小鸟小鸟都飞C、CAT、（小猫）CAT（小猫）小猫喵喵D、DOG、（小狗）DOG （小狗）小狗小狗汪汪叫上下左右ABCD春夏秋冬红黄蓝绿小小脑瓜大大世界我什么什么什么都知道我什么什么什么什么都知道我什么什么知道知道我都知道我什么什么什么什么什么我都知道我什么什么我什么都知道第四季哎，没意思爸爸妈妈不要叹气拉开窗帘让舞台亮起来吧我是小小欢乐魔法师神奇本领你就要看到把那平凡世界变美妙烦恼统统变欢笑看吧北风北风变成了赛跑的小孩月亮变成朋友陪你散步黑夜黑夜变一个甜甜的美梦妈妈变成了漂亮女生小小蚂蚁变成了大国王小小蝌蚪变成潜水艇我把大人变成了淘气小孩把明天变得彩色明亮我是小小欢乐魔法师神奇本领你就要看到把那平凡世界变美妙烦恼统统变欢笑太好啦我们和图图一起回到童年啦我是小小欢乐魔法师神奇本领你就要看到把那平凡世界变美妙烦恼统统变欢笑。
火火兔G6儿歌歌词精编版
儿歌目录01《小宝贝快快睡》02《左手右手》03《春天在哪里》04《家族歌》05《春天的脚步》06《时钟在说话》07《多啦A梦》08《让我们荡起双浆》09《妈妈你最好》10《七步舞》11《我爱洗澡》12《爱我你就抱抱我》13《小娃娃跌倒了》14《我有一个好爸爸》15《一闪一闪亮晶晶》16《宝宝的笑容》17《小红帽》18《人人叫我好儿童》19《世上只有妈妈好》20《找朋友》21《虫儿飞》22《拔萝卜》23《生日快乐》24《亲亲我》25《采蘑菇的小姑娘》26《白兰花》27《小龙人》28《小兔子乖乖》29《多来咪》30《小黄帽》31《小毛驴》32《拍皮球》33《童年》34《问候歌》35《小老鼠》36《歌声与微笑》37《一分钱》38《花喜鹊》39《摇篮曲》40《我的好妈妈》41《冬天到》42《大母鸡下蛋蛋》43《读书郎》44《数高楼》45《蝴蝶花》46《哈巴狗》47《青苹果乐园》48《鬼脸娃娃》49《窗下一朵大红花》50《一只小白兔》51《石头剪子布》52《两只老虎》53《春天的孩子》54《虹彩妹妹》55《拨浪鼓》56《黑猫警长》57《草原小姐妹》58《泼水歌》59《兰花草》60《卖报歌》61《爸爸妈妈听我说》62《小猫》63《捉泥鳅》64《闪光的泡泡》65《小燕子》66《小鸭嘎嘎》67《小阿哥》68《葫芦娃》69《小螺号》70《拾豆豆》71《快乐的猴子》72《青蛙之歌》73《我爱米兰》74《刷新房》75《花仙子之歌》76《麦兜兜响当当》77《聪明的一休》78《三毛流浪记》79《喜洋洋》80《谁会飞》81《好阿姨》82《蜗牛与黄鹂鸟》83《我有一个家》84《数鸭子》85《音乐》86《踏浪》87《听妈妈讲那过去的事情》●01《小宝贝快快睡》小宝贝快快睡，梦中会有我相随。
陪你笑陪你累，有我相依偎。
小宝贝快快睡，你会梦到我几回。
有我在梦最美，梦醒也安慰。
花儿随流水，日头抱春归。
粉面含笑微不露，嘴角衔颗相思泪。
记忆中的妈妈小班德育
记忆中的妈妈教案【活动目标】1、引导幼儿说出妈妈的模样及特色。
2、培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。
【活动准备】经验准备：让幼儿对我的妈妈有初步认识。
物质准备：PPT课件。
【活动过程】一、教师引导幼儿，猜猜爱的人是谁？师：你们知道吗？今天是一个感恩和表达爱的一个节目，今天我们也要爱一个人？她是谁呢？让我念一首儿歌，你们就知道了。
（教师念儿歌《我的妈妈》）师：你们猜到是谁了吗？幼：妈妈师：对了，今天我们爱的人就是——妈妈。
（分析：此环节，使幼儿了解妈妈是最亲近、最重要的人，并为下一个环节做铺垫。
）二、利用“找游戏”，讲述记忆中的妈妈的模样及特色。
（1）观看PPT，引发幼儿的讨论。
师：他是谁？他的妈妈在哪里？幼：大耳朵图图，他妈妈瘦瘦的。
师：对了，你知道你的妈妈长什么样子吗？幼：我妈妈也瘦瘦的，头发长长的。
幼：我妈妈的头发是短短的。
师：你们看，这是谁？他的妈妈在哪里呢？（课件中显示图片）幼：这是壮壮，壮壮的妈妈在这里。
师：壮壮妈妈长的什么样子呢？幼：壮壮妈妈胖胖的，头发是卷卷的。
师：谁的妈妈的头发也是卷卷的，请举手。
师：这又是谁呢？这位妈妈又长的什么样子呢？你们妈妈跟他一样吗？幼：这是小豆丁，他妈妈是带着眼睛，个子高高的那一位。
我妈妈也带着一副眼睛……师：你们太棒了，都帮小客人们找到了他们的妈妈！他们要谢谢你们。
小结：原来我们的妈妈都是不一样的，有瘦瘦的，有胖胖的，有头发长长的，有头发短短的，还有带眼睛的，她们都不一样。
三、体会妈妈对自己的爱，并学会感恩。
（1）师：说了这么多你们妈妈的样子，那妈妈爱你们吗？妈妈是怎样爱你们的呢？是怎样照顾你？帮你们做哪些事情呢？幼：妈妈帮我穿衣服，妈妈很爱我。
幼：妈妈喂饭给我吃。
幼：我生病的时候，我妈妈一直抱着我，很担心……（2）师：妈妈原来是这样爱你们，我这也有几张妈妈爱我们的照片，让我们一起看看。
播放PPT，让幼儿感受妈妈的爱并做小结。
四、表达自己对他人的感恩之意。
经典中文动漫歌曲歌词
美丽梦中人，歌中的女神 我用温柔歌声，深爱着你 世事浮华，已烟消云散 美丽梦中人，快为我醒来
10.请你唱个歌吧
啦啦啦啦……
啦啦啦啦…… 小杜鹃，小杜鹃 我们请你唱个歌 快来呀，大家来呀 我们倾听你的歌 咕咕，咕咕 歌声使我们快乐 咕咕，咕咕 歌声使我们快乐
《麦兜当当伴我心》
1.来日之歌
原曲：TooihinoUta
人在风里，风要去哪里 谜一样的浮世，每一步都未知 忐忑的心，遥远的天空里 呼唤着那首，未知的歌曲
人在风里，风要去哪里 一路在祈祷，一路继续前进 眼前的道路，你通向哪里 失散的我们，会不会再相聚
事到如今，我还在风里 燃烧的岁月，依然挥之不去 ……
摇摇你的头 扭扭你的腰 拍拍你肥嘟嘟面颊 肥嘟嘟的手 在这稀薄宇宙找到温厚的感受
呱呱呱呱……
《天眼》 主题歌 一个小少年
一个小少年，额上三只眼 背后插双翅，头顶两根毛尖尖 好怪… 他向宇宙看，看到一亮点 那就是中国，离外星很远 好看… 天眼少年他会变，只身他能变成万 又和香玲甄美丽，同玩共耍荡秋千 好玩…
14.切记剪指甲
原曲：肯肯舞 can-can
催我要多剪指甲 还未开饭剪指甲 噼啪噼啪 噼啪噼啪 我要吃烤鸭！
朋友远足剪指甲 同学烧烤剪指甲 噼啪噼啪 噼啪噼啪 吖！我要吃口水蛙！
15.吃香蕉的好孩子
原曲：Little Bunny Foo Foo
我和妈妈走进超级市场 我要买包香肠，她给我根香蕉 你吃香蕉好过吃香肠
片尾曲 寻找
演唱:韩雪
鱼儿在寻找大海 花儿在寻找春天 我们穿过时空隧道
寻找幸福的法宝 成功的法宝是勇于探险 快乐的法宝是和平友好 美丽的法宝是诚实善良 金牌的法宝是意志不倒
儿歌童谣歌词
儿歌童谣歌词一、小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开。
\ 快点儿乖乖，别装作傻傻。
\ 你看见了什么？我看见了一只麻雀。
\ 麻雀有多大？一指头那么大。
二、丢手绢你来我家找我玩，丢手绢我来带。
\ 手绢飞过头，谁是我的小宝贝？\ 小宝贝，小宝贝，找到了，别再躲。
\ 手绢飞转来，谁是我的好朋友？\ 好朋友，好朋友，找到了，不分离。
三、小星星一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
\ 挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
四、小毛驴小毛驴，小毛驴，你为什么这样卖力地唱歌呢？\ 天上飞，地上跑，轻轻地带货。
小毛驴，小毛驴，你为什么这样卖力地唱歌呢？\ 你有个袋子，能装许多东西。
小毛驴，小毛驴，你为什么这样卖力地唱歌呢？\ 你知道吗？我特别喜欢你的笑声。
五、小螺号小螺号吹起来，呜呜呜，呜呜呜。
\ 吹奏的声音多美妙，呜呜呜，呜呜呜。
\小螺号吹起来，唱出了快乐的歌，呜呜呜，呜呜呜。
六、小苹果我种了一棵小苹果树，温暖的阳光照着它。
\ 小小的苹果儿，红红的脸蛋儿，蘑菇点点，多可爱。
小苹果儿，小苹果儿，你是我的宝贝。
\ 小苹果儿，小苹果儿，我爱你一辈子。
七、小跳蛙小跳蛙，小跳蛙，跳啊跳，快乐无穷。
\ 蹦蹦跳跳真开心，闪闪跳跃无止境。
\ 小小蛙儿你真棒，蹦跳一整天不累。
八、小猫小猫小猫小猫，你走吧走吧，别躲了。
\ 小猫小猫，你来吧来吧，别迷路了。
\ 小猫小猫，你见了谁谁，不告诉我。
\ 小猫小猫，你抓吧抓吧，莫撒儿。
九、小蜜蜂小蜜蜂，小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞来飞去。
\ 采蜜忙，建蜂房，辛勤工作不停歇。
\ 小小蜜蜂，你辛苦了，飞翔的勇气真可爱。
十、小青蛙小青蛙，小青蛙，跳哒哒，乐满堂。
\ 水中游，草地上，欢乐的歌声唤醒了秋天。
\ 小青蛙，你真棒，调皮可爱又顽皮。
以上是一系列儿歌童谣的歌词。
这些歌词旋律轻快、歌词简单易懂，适合儿童欢乐的时光。
通过这些歌词，孩子们可以学习到很多知识，培养动手能力和语言表达能力。
让我们一起唱起这些儿歌童谣，享受快乐的时光吧！。
送给我孩子的歌原版
送给我孩子的歌原版
《小兔子乖乖》是一首儿童歌曲，歌词简单易记，旋律动听，非常适合小孩子唱。
歌曲起源于台湾，在中国大陆广受欢迎。
以下是歌曲的原版歌词：
小兔子乖乖，把门开开。
快点儿开开，我要进来。
小兔子乖乖，不开我就走。
快点儿开门，不然我就揍。
乖乖的小兔子，真的好听话。
她把门开开，然后就笑哈哈。
乖乖的小兔子，真的好可爱。
她的眼睛一眨一眨，让我心情也好。
小兔子乖乖，迎接阳光。
快乐是真的好，让我们一起唱。
小兔子乖乖，让我们快乐。
这个世界如此美，让我们一起前行。
除了以上原版歌词，还有一些改编版的歌词，如《大耳朵图图》、《小蜜蜂》等。
这些歌曲都是以儿童为主要受众，旋律优美，歌词生动。
可以帮助小孩子提高音乐素养，激发他们的兴趣。
图图歌词
《大耳朵图图》歌词
(说)我是一个爱动脑筋的小孩哦！
爸爸妈妈，准备好了吗——
（唱）我是图图小淘气，面对世界很好奇我有问题数不清，咕叽咕叽冒不停
爸爸妈妈别偷懒，快快陪我做游戏
答对问题亲一下，这就是我的奖励
北风呼呼从哪来，它又呜呜上哪去
星星冷得眨眼睛，为啥它不穿棉衣
夜晚到底有多黑，梦里太阳哪来
世界到底有多大，天空外面有什么
我一切都好奇
（唱）我是图图小淘气，面对世界很好奇我有问题数不清，咕叽咕叽冒不停
为什么小孩要听话，为什么爸爸爱妈妈为什么看见冰激凌，就让人口水流不停牛奶果汁放冰箱，为什么变得凉又冰
我把美梦放冰箱，长大再拿行不行
什么动物跑得快
什么花儿向阳开
什么喜欢蹦蹦跳
什么它会咕咕叫
爸爸（说唱）：猎豹猎豹跑得快
妈妈（说唱）：向日葵花向阳开
爸爸（说唱）：兔子青蛙蹦蹦跳
图图（说唱）：嘿嘿，图图的肚子——全家（说唱）：图图的肚子咕咕叫不停。
幼儿园小班神奇的耳朵教案
幼儿园小班神奇的耳朵教案一、背景介绍在幼儿园小班的教学中，培养幼儿的听力能力非常重要。
通过听觉的刺激，可以促进幼儿的语言表达、思维发展以及社交能力的提升。
本教案将介绍一种名为「神奇的耳朵」的教学活动，旨在通过游戏和互动让幼儿积极参与、愉快学习，提高他们的听力能力。
二、教学目标1.培养幼儿的听觉感知能力；2.提高幼儿的关注力和集中注意力；3.培养幼儿的观察力和记忆力。
三、教学准备•音乐播放设备；•各种不同的声音资源，如动物叫声、车辆声音等；•提前准备好相关的幼儿歌曲CD。
四、教学内容和步骤步骤1：引入教学话题（5分钟）教师可以通过唱一首与听觉相关的歌曲引入教学话题，例如《大耳朵图图》等。
通过歌曲的歌词和动作，激发幼儿的兴趣。
步骤2：讲解耳朵的功能和重要性（10分钟）教师可以使用幻灯片或手绘图示，向幼儿讲解耳朵的功能和重要性。
通过讲解，让幼儿了解耳朵是用来听声音、辨别声音来源等的。
步骤3：感知声音游戏（15分钟）教师播放一些不同的声音，例如动物叫声、车辆声音等，让幼儿闭上眼睛，集中注意力去辨别声音的来源。
然后请幼儿分别说出他们听到的声音是什么，并与其他幼儿分享。
通过这个游戏，提高幼儿的听觉感知能力和观察力。
步骤4：模仿声音游戏（15分钟）教师播放一些简单的声音，例如打喷嚏声、钟声等，让幼儿模仿这些声音。
可以通过小组或整体的形式进行，让幼儿互相观察和学习，并帮助他们提高集中注意力和记忆能力。
步骤5：听音识物游戏（20分钟）教师将一些与幼儿熟悉的物品放在不同的盒子里，然后让幼儿闭上眼睛，只通过听声音来辨别盒子里的物品是什么。
教师可以逐一引导幼儿触摸盒子，并描述盒子中物品的特征，让幼儿用声音来猜测是什么物品。
步骤6：复习和总结（5分钟）教师与幼儿一起回顾这节课的内容，让幼儿说出他们学到了什么。
鼓励幼儿积极参与回答，并帮助他们总结所学知识。
五、教学反思「神奇的耳朵」教学活动通过游戏和互动培养幼儿的听力能力，并提高他们的关注力和集中注意力。
以幸福为话题的作文600字精选
以幸福为话题的作文600字精选幸福是什么?有人说幸福是每个星期拥有一个无作业日，有人说幸福是有花不完的钱，有人说幸福是在你失败的时候响起的加油声。
这里给大家分享一些以幸福为话题的作文，希望对大家有所帮助。
以幸福为话题的作文1幸福是什么?幸福是我说笑话你会笑，幸福是我想哭泣，你给我拿纸巾，幸福是你有秘密可以跟我分享……我眼里的幸福有很多种。
幸福是同学给我的帮助。
有一次，快要上课了，我发现我的笔不见了，来不及找就已经上课了。
我的老师让我们做一道数学题，没有笔怎么写呀?我怕老师又要批评我，很着急。
这时候，我的同桌突然把手伸过来，递给我一支笔，说：“李致远，借你一支笔。
”我马上拿过来写了起来。
还笔的时候我说了一声谢谢，同桌说不客气，那一刻我觉得自己很幸福。
幸福是我有一个弟弟。
我的弟弟很可爱，他每天陪着我睡觉、玩耍、看电脑……吃饭的时候，我和弟弟比一比谁第一个把饭吃完;玩游戏的时候，我们俩合作打仗，总是能胜利……和弟弟在一起的时光真快乐。
幸福是放学的时候妈妈送伞给我，并给我送来零花钱;幸福是回到家就能吃到妈妈做的饭菜。
有一次，我回到家门的时候，闻到了油条的味道，我马上跑进家里，拿起油条，一口一口全部吃掉，我知道了，没有妈妈的饭菜香，吃什么东西都没有胃口，能吃着妈妈做的饭长大的孩子最幸福。
前天晚上，我坐在沙发上目不转睛地盯着电视，原来电视上正播着《大耳朵图图》，图图到处找幸福，找来找去找不着，便垂头丧气地回家了。
回家之后，妈妈给图图煮鸡蛋吃，图图吃着鸡蛋，突然叫了起来：“妈妈煮的鸡蛋里有幸福的味道哦!”看到这里，我不禁笑出了声。
对呀，幸福就是那样简单呀，随时随地，都在。
以幸福为话题的作文2幸福之于每一个人都是难能可贵的。
八月长安说“曾以为不幸是种巧合，现在才明白，真正的巧合，是幸福。
世界上最罕见的巧合。
”的确，一个人若一生都处于幸福当中是世界上最罕见的巧合，但我们却可以把不幸也当做一种幸福。
所谓幸福，并没有人给这个词下一个准确的定义，也无法给这个词下一个准确的定义，每个人的幸福都是不同的，这取决于不同的心态。
《大耳朵图图的家》小班综合活动教案
一、活动目标1. 让幼儿认识和了解图图及其家庭成员的形象特征和个性。
2. 培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。
3. 增进幼儿之间的交流与合作能力，提高幼儿的社交技能。
4. 培养幼儿对家庭、亲情的认识和爱护家人的情感。
二、活动准备1. 图图一家人的图片或手偶道具。
2. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。
3. 音乐播放设备。
4. 故事书《大耳朵图图的家》。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察图图一家人的图片或手偶道具，引导幼儿说出他们的名字和形象特征。
2. 讲述故事《大耳朵图图的家》，让幼儿了解图图家庭成员的相处模式，感受家庭的温馨。
3. 讨论环节：引导幼儿分享自己家庭成员的特点，以及平时生活中的趣事。
4. 创作环节：提供创作材料，让幼儿自由选择方式，创作出自己心中的家庭成员形象。
5. 展示环节：鼓励幼儿向同伴展示自己的作品，并分享创作灵感。
四、活动延伸1. 家园共育：邀请家长参与幼儿的创作展示，增进家长对幼儿的了解。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造温馨的家庭氛围。
3. 角色扮演：组织幼儿进行家庭角色扮演游戏，提高幼儿的社交技能。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对家庭成员的认识和关注。
2. 关注幼儿在创作环节的表现，评估他们的观察力、想象力和动手能力。
3. 倾听幼儿在讨论和分享环节的表达，了解他们的家庭观念和情感态度。
4. 收集家长反馈，了解活动对幼儿家庭教育的促进作用。
六、活动六：亲子游戏——家庭接力赛活动目标：1. 增强幼儿对家庭合作游戏的体验。
2. 培养幼儿的团队精神和协调能力。
3. 增进亲子关系，促进家庭和谐。
活动准备：1. 接力棒或替代物品。
2. 宽敞的场地，设置起点和终点。
3. 家长参与。
活动过程：1. 讲解游戏规则，示范家庭接力赛的过程。
2. 家庭为单位，家长与孩子配对参与接力赛。
3. 开展比赛，鼓励幼儿积极参与，家长给予支持。
4. 结束后进行简单总结，强调团队合作的重要性。
前和后小班教案反思5篇
前和后小班教案反思5篇前和后小班教案反思篇1【活动目标】1、引导幼儿说出妈妈的模样及特色。
2、培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。
【活动准备】经验准备：让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。
物质准备：ppt课件。
【活动过程】一、引导部分，播放ppt，以“主持人”的形式入场。
1、“大家好，我是向幸福出发的节目主持人，欢迎大家！”“向幸福出发，有爱就大声说出来”有请我们的小嘉宾闪亮登场（幼儿入场）2、“欢迎你们，知道你们今天参加的是什么节目吗？很高兴你们成为这个节目的小客人。
”二、教师引导幼儿，猜猜爱的人是谁？师：你们知道吗？“向幸福出发”这个节目是一个感恩和表达爱的一个节目，今天我们也要爱一个人？她是谁呢？让我念一首儿歌，你们就知道了。
（教师念儿歌《我的妈妈》）师：你们猜到是谁了吗？幼：妈妈师：对了，今天我们爱的人就是——妈妈。
（分析：此环节，使幼儿了解妈妈是最亲近、最重要的人，并为下一个环节做铺垫。
）三、利用“找游戏”，讲述妈妈的模样及特色。
（1）播放课件，让幼儿一起“找妈妈”。
师：今天，还有几位小客人也想参加我们的节目，可是在来的路上不小心跟她们的妈妈走散了，我们该怎么办呢？幼：帮她们找妈妈。
师：让我们一起帮帮她们。
（2）观看ppt，引发幼儿的讨论。
师：他是谁？他的妈妈在哪里？幼：大耳朵图图，他妈妈瘦瘦的。
师：对了，你知道你的妈妈长什么样子吗？幼：我妈妈也瘦瘦的，头发长长的。
幼：我妈妈的头发是短短的。
师：你们看，这是谁？他的妈妈在哪里呢？（课件中显示图片）幼：这是壮壮，壮壮的.妈妈在这里。
师：壮壮妈妈长的什么样子呢？幼：壮壮妈妈胖胖的，头发是卷卷的。
师：谁的妈妈的头发也是卷卷的，请举手。
师：这又是谁呢？这位妈妈又长的什么样子呢？你们妈妈跟他一样吗？幼：这是小豆丁，他妈妈是带着眼睛，个子高高的那一位。
我妈妈也带着一副眼睛……师：你们太棒了，都帮小客人们找到了他们的妈妈！他们要谢谢你们。
小结：原来我们的妈妈都是不一样的，有瘦瘦的，有胖胖的，有头发长长的，有头发短短的，还有带眼睛的，她们都不一样。
好妈妈幼儿园教案模板6篇
好妈妈幼儿园教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园文学作品欣赏
幼儿园文学作品欣赏一、引言幼儿园阶段是孩子们接触文学作品的重要时期。
通过欣赏高质量的文学作品，可以培养孩子们的想象力、审美能力和情感体验，同时也为他们的语言和思维能力发展奠定基础。
本文旨在介绍幼儿园阶段适合欣赏的文学作品，并探讨如何进行文学作品欣赏活动。
二、幼儿园文学作品的特点1.简洁明快：幼儿园文学作品的语言简单易懂，情节清晰明了，能够引起孩子们的兴趣。
2.快乐向上：幼儿园文学作品多以快乐、幸福为主题，能够带给孩子们积极向上的情感体验。
3.想象力丰富：幼儿园文学作品通过生动的描写和形象的角色，能够激发孩子们的想象力，帮助他们构建丰富的内心世界。
三、适合幼儿园文学作品的类型1.童话故事：如《白雪公主》、《小红帽》等，寓教于乐，能够启发孩子们的想象力和创造力。
2.童谣儿歌：如《小星星》、《小兔子乖乖》等，通过简单的歌词和旋律，帮助孩子们感受音乐的美妙。
3.现实题材：如《小熊维尼》、《猫和老鼠》等，以幼儿园生活为背景，让孩子们能够更好地理解身边的人和事。
4.动物故事：如《大耳朵图图》、《熊出没》等，通过动物的形象和故事情节，培养孩子们对自然环境和动物世界的兴趣。
四、文学作品欣赏的方法和活动1.绘本阅读：选择适合幼儿园的文学绘本，通过图文并茂的方式，吸引孩子们的眼球，同时鼓励他们自己讲述故事情节。
2.角色扮演：选取文学作品中的角色，让孩子们扮演角色，模仿他们的动作和语言，增强对故事情节的理解和记忆。
3.心情绘画：请孩子们根据文学作品中的情节，自由绘制心情和场景，培养孩子们的观察力和绘画能力。
4.故事互动：将文学作品的情节分段，让孩子们轮流接龙讲故事，培养他们的语言表达能力和合作意识。
5.创作小书：鼓励孩子们参考经典文学作品，自己创作绘本小书，培养他们的创造力和表达能力。
五、文学作品欣赏的意义和影响1.培养语言能力：通过欣赏文学作品，孩子们能够学习到更多的词汇和表达方式，提高他们的语言能力。
2.培养情感体验：文学作品中的情节和人物能够引发孩子们的情感共鸣，让他们学会感受并表达自己的情感。
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我叫胡图图今年三岁我的爸爸叫胡英俊我的妈妈叫张小丽我家住在翻斗花园二号楼一零零一室妈妈做的炸小肉丸最好吃我的猫咪叫小怪他是一只会说话的猫咪哟小怪和图图一样是个男孩子[跳跳]图图最喜欢的好朋友是小美图图的耳朵很大很神奇你们看动耳神功请问有没有烤肉串呢那炸臭豆腐干呢随便来一个烤红薯好了有木有冰淇淋巧克力彩虹糖旺旺饼干花生米牛肉干豆奶酸奶橘子汁胡萝卜汁苹果汁
第一季
圆圆的脑袋，大大耳朵，笨手又笨脚，跑步像陀螺，一动小脑筋，总是出错，想要做好事，但总闯祸。
爸爸说我是个，是个机灵鬼，妈妈摇头叫我，叫我淘气包！图图，我是爸爸妈妈心爱的小孩，图图，这世界有了我欢乐少不了，图图，图图。
我的小肚皮，圆圆鼓鼓，里面装满了，冰激凌蛋糕，老师你可知道，乖小孩的苦恼，我最爱在阳光下，蹦蹦跳跳，图图，我是爸爸妈妈心爱的小孩，图图，这世界有了我欢乐少不了，图图，图图...(妈妈：图图，我刚买的巧克力呢？)
第二季
我是一个爱动脑筋的小孩哦!
爸爸妈妈，准备好了吗——
(唱)我是图图小淘气，面对世界很好奇
我有问题数不清，咕叽咕叽冒不停
爸爸妈妈别偷懒，快快陪我做游戏
答对问题亲一下，这就是我的奖励
北风呼呼从哪来，它又呜呜上哪去
星星冷得眨眼睛，为啥它不穿棉衣
夜晚到底有多黑，梦里太阳哪来
世界到底有多大，天空外面有什么
我一切都好奇
(唱)我是图图小淘气，面对世界很好奇
我有问题数不清，咕叽咕叽冒不停
为什么小孩要听话，为什么爸爸爱妈妈
为什么看见冰激凌，就让人口水流不停
牛奶果汁放冰箱，为什么变得凉又冰
我把美梦放冰箱，长大再拿行不行
什么动物跑得快
什么花儿向阳开
什么喜欢蹦蹦跳
什么它会咕咕叫
爸爸(说唱)：猎豹猎豹跑得快
妈妈(说唱)：向日葵花向阳开
爸爸(说唱)：兔子青蛙蹦蹦跳
图图(说唱)：嘿嘿，图图的肚子——
全家(说唱)：图图的肚子咕咕叫不停第三季
上下左右ABCD
春夏秋冬红黄蓝绿
小小脑瓜大大世界
我什么什么都知道
A、APPLE、(苹果) APPLE (苹果) 苹果熟了
B、BIRD、（小鸟）BIRD （小鸟）小鸟小鸟都飞
C、CAT、（小猫）CAT（小猫）小猫喵喵
D、DOG、（小狗）DOG （小狗）小狗小狗汪汪叫上下左右ABCD
春夏秋冬红黄蓝绿
小小脑瓜大大世界
我什么什么什么都知道
我什么什么什么什么都知道
我什么什么
知道知道我都知道
我什么什么
什么什么什么我都知道
我什么什么
我什么都知道
第四季
哎，没意思
爸爸妈妈不要叹气拉开窗帘让舞台亮起来吧
我是小小欢乐魔法师神奇本领你就要看到把那平凡世界变美妙烦恼统统变欢笑
看吧北风北风变成了赛跑的小孩
月亮变成朋友陪你散步
黑夜黑夜变一个甜甜的美梦
妈妈变成了漂亮女生
小小蚂蚁变成了大国王
小小蝌蚪变成潜水艇
我把大人变成了淘气小孩
把明天变得彩色明亮
我是小小欢乐魔法师神奇本领你就要看到把那平凡世界变美妙烦恼统统变欢笑
太好啦我们和图图一起回到童年啦
我是小小欢乐魔法师神奇本领你就要看到把那平凡世界变美妙烦恼统统变欢笑。