【教学课件】2015春九年级化学(人教)下册:第11单元 课题2 化学肥料(共43张PPT)
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人教版初中化学九下11.2 化学肥料 课件 _15优秀课件
缺氮
植株矮小瘦弱,叶片 发黄.
二、使用化肥与环境的关系
利:肥效快,提高农作物的产量
弊:
化肥
不合理使用
污染大气(有NH3 等不良气体放出 )
污染水体(使水中N 、P含量升高,富 营养化)
破坏土壤 (使土壤酸化、 板结)
三、化肥的简易鉴别
氮肥中的氨水是液态。 碳酸氢铵是固态且有强烈的刺 激性气味。 据此,可直接将它们与其他氮 肥相区别。
13 、无论做什么事情都不能大意,一定要把事情考虑周密以后才能做。 8 、我自信,我出色:我拼搏,我成功! 2 、因为我不能,所以一定要;因为一定要,所以一定能。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风,那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸,那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青 春是高歌奋进的谱曲,那么坚强就是这旋律奏响的最强音! 17 、人生需要时时提醒,责任需要时时敲打。 6 、只要依靠自己的力量去做事情,即使条件很差,也能取得成功。 3 、创造机会的人是勇者,等待机会的是愚者。 10 、历史的车辄辗过,留下先辈的印记;时代的洪流向前,引领我们的未来!拼搏,拼搏,拼搏!我们将用不懈的坚持,用高昂的斗志,书写热 血的青春! 3 、人生需要耐心,需要勇气,需要激情,更需要信心。 11 、如果你知道你的具体的目的地,而且向它迈出了第一步,你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍,你就会走向成功的 巅峰。
1 、想法太多,顾虑太多,让自己无法前进。仔细想想,是自己困住了自己,是自己给自己戴上了枷锁。 20 、创造机遇有时并不难,只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方,但移动之前,要先能够把心中“理所当然”的冰块移走,把想像 春天般铺开。
5 、只有自强、自立、自信,你才能付得起人生的账单。 20 、工作是一场赛跑,中途没有停歇,过程异常艰苦,需要毅力坚持,才能取得成绩,为了年终红包,望君努力工作。
人教版九年级化学下册教学课件 第十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料
硫酸钾 氯化钾
白色 固体
白色 固体
无味 无味
易溶 易溶
②
加熟石灰粉 末研磨
氮肥
(NH4)2SO4
NH4Cl
有氨味
钾肥 K2SO4 KCl
无氨味
相关的化学方程式:
(NH4)2SO4 + Ca(OH)2 === CaSO4 + 2NH3↑+ 2H2O 2NH4Cl+ Ca(OH)2 === CaCl2+2NH3↑+2H2O
01
化肥简介
1.氮肥:
化学成分
含氮化合物:尿素[CO(NH2)2]、 氨水(NH3·H2O)、铵盐如碳酸氢铵 (NH4HCO3)和氯化铵(NH4Cl),以及 硝酸盐如硝酸铵(NH4NO3) 和硝酸 钠(NaNO3)等。
主要作用 氮是植物体内蛋白质、核酸和 叶绿素的组成元素。氮肥能促 使植物的茎、叶生长茂盛,叶色 浓绿,提高植物蛋白质含量的作 用。
有白色沉淀
加硝酸银溶液 无沉淀
氯化铵
硝酸铵
课堂小结
化肥简介
氮肥、磷肥、钾肥、复合肥
化学 肥料
合理施用化 肥、农药
化肥的简易 鉴别
利:提高产量 弊:污染环境 外观:磷肥为灰色固体
气味:碳酸氢铵有强烈的氨味 与熟石灰混合研磨:嗅到氨味的是铵态氮肥
随堂训练
1.下列说法正确的是( D )
A.硝酸钾不属于复合肥料 B.将氨气转化为碳酸氢铵属于氮的固定 C.过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]属于复合肥料 D.氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气,因此氯化铵不能与 熟石灰混合施用
2.如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程:
第十一单元课题2 第一课时 化肥简介课件九年级化学人教版下册(共46张PPT)
氮肥 素。氮肥有促进植物的茎、叶生长茂盛、叶色浓绿,
提高植物蛋白质含量的作用。
(一)氮肥
一、常见化肥
铵盐(铵态氮肥)
尿素 CO(NH2)2
碳酸氢铵NH4HCO3
氯化铵NH4Cl
硝酸盐
氨水 NH3·H2O
硝酸铵NH4NO3
硝酸钠NaNO3
一、常见化肥
(一)氮肥
1.尿素:CO(NH2)2
①物理性质:白色、能溶于水、固体。 ②用途:使用量较大的一种氮肥,也是含氮量最高的氮肥。
练习
1.硝酸钾、硫酸铵、磷酸铵中属于复合肥料的是_硝__酸__钾__和_磷__酸__铵__; 它们所含的营养元素分别是___K____和___N____,___P____和___N____。
2.草木灰是农家肥料,可以施用于缺钾的植物中,取一些草木灰 加入盐酸中,生成的气体可使澄清石灰水变浑浊,由此可推测草木 灰的主要成分可能是__碳__酸钾_K_2_CO3 或 碳酸氢钾KH_C_O_3__。
化学肥料 (化肥)
以化学方法和物理 方法 制作而成
作物所需元素
需要量 较大
图片来源于片络
(一)氮肥
一、常见化肥
正常的棉花
缺氮的棉花 叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色
(一)氮肥
一、常见化肥
正
缺
常
氮
玉
玉
米
米
叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色。
一、常见化肥
分类
主要作用
氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元
(三)钾肥
一、常见化肥
正常的大豆
缺钾的大豆
叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯
(三)钾肥
一、常见化肥
正 常 玉 米 茎秆笔直,不易倒伏。
提高植物蛋白质含量的作用。
(一)氮肥
一、常见化肥
铵盐(铵态氮肥)
尿素 CO(NH2)2
碳酸氢铵NH4HCO3
氯化铵NH4Cl
硝酸盐
氨水 NH3·H2O
硝酸铵NH4NO3
硝酸钠NaNO3
一、常见化肥
(一)氮肥
1.尿素:CO(NH2)2
①物理性质:白色、能溶于水、固体。 ②用途:使用量较大的一种氮肥,也是含氮量最高的氮肥。
练习
1.硝酸钾、硫酸铵、磷酸铵中属于复合肥料的是_硝__酸__钾__和_磷__酸__铵__; 它们所含的营养元素分别是___K____和___N____,___P____和___N____。
2.草木灰是农家肥料,可以施用于缺钾的植物中,取一些草木灰 加入盐酸中,生成的气体可使澄清石灰水变浑浊,由此可推测草木 灰的主要成分可能是__碳__酸钾_K_2_CO3 或 碳酸氢钾KH_C_O_3__。
化学肥料 (化肥)
以化学方法和物理 方法 制作而成
作物所需元素
需要量 较大
图片来源于片络
(一)氮肥
一、常见化肥
正常的棉花
缺氮的棉花 叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色
(一)氮肥
一、常见化肥
正
缺
常
氮
玉
玉
米
米
叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色。
一、常见化肥
分类
主要作用
氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元
(三)钾肥
一、常见化肥
正常的大豆
缺钾的大豆
叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯
(三)钾肥
一、常见化肥
正 常 玉 米 茎秆笔直,不易倒伏。
人教版九年级化学 下册 第十一单元 课题2 化学肥料 课件(共51张PPT)
氧化为二氧化氮
N2+O2=2NO
2NO+O2=2NO2
二氧化氮溶于水生成硝酸和一氧化氮
3NO2+H2O=2HNO3+NO 硝酸又和别的不溶盐类反应生成可溶的硝酸盐
而硝酸盐是植物可以吸收的 氮肥
2.磷肥:
(1)化学成分(磷酸盐):磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙 镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙: [Ca(H2PO4)2(磷酸二氢钙)和CaSO4 的混合物]等。 (2)主要作用:磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等 多种重要化合物的组成元素,磷可促进作物生长, 使之穗粒饱满,还可增强抗寒、抗旱能力。
不属于,大多数植物不能直接吸收氮气,只能 吸收含氮化合物
2、大豆、蚕豆等豆科植物为什么无需或只 需少量施用氮肥?
因为它们根部有根瘤菌能把空气中氮转化成含 氮化合物被植物吸收。(氮的固定)
常见化肥的种类与作用
种类
物质
在植物生长中的作用
缺乏时的表现
氮 尿素
、 植物的 元素,能 植株矮 瘦弱,叶片
肥
氨水 铵盐如
、 促进作物的茎叶生 、 长 ,叶色 .
发 ,枝叶细小,生 长 茂盛
硝酸盐如 。
磷 磷矿粉 、 植物的 元素,能促
肥 钙镁磷肥、 进作物生长,增强抗 生长 ,产量低下
过磷酸钙等含 磷物质
抗 能力,能促进作 物提早成熟,
钾 硫酸钾 、 植物的组成元素, 茎干软弱,容易 ,
肥 氯化钾 等 促进植物生长、增强 叶片的边缘和尖端呈
使用农药化肥?
关键是对症下药,以最少 的农药化肥获得最高的防治 效果
目标导学二:化肥的简易鉴别
探究:初步区分常用的氮肥、磷肥、钾肥的方法
人教版初中化学九下11.2 化学肥料 课件 _15ppt
10、您偷走的每个懒惰都会为您自己挖一个坑。在未来的日子里,您必须付出很大的努力来填补所挖的漏洞。您现在吃的所有苦味都是为了 未来。有所作为。将来,您将享受痛苦带来的快乐。
13、没有多少钱可以阻止死亡,无论它看起来多么美丽,它都不能使国王满意,无论它有多著名,它都会经历生死。因此,生活不要太贪婪 ,生活也不要太累。
缺氮
植株矮小瘦弱,叶片 发黄.
二、使用化肥与环境的关系
利:肥效快,提高农作物的产量
弊:
பைடு நூலகம்
化肥
不合理使用
污染大气(有NH3 等不良气体放出 )
污染水体(使水中N 、P含量升高,富 营养化)
破坏土壤 (使土壤酸化、 板结)
三、化肥的简易鉴别
氮肥中的氨水是液态。 碳酸氢铵是固态且有强烈的刺 激性气味。 据此,可直接将它们与其他氮 肥相区别。
9、昨天,今天和明天,尽管有风吹雨打,但无论您的心情和态度如何,都很好。当我们长大后,我们将了解,影响我们的不是天气,而是我 们自己感染的天气。使我们每天努力工作的不是鼓舞人心的名言,而是充满正能量的自我。
5、即使在您说话时也不要打扰那些敷衍了事的人,与其关心别人的遗弃和不幸,不如管理自己的尊严和善良并选择一种使自己无可替代的姿 态。
庄
稼
天然有机肥=农家肥
一
枝
花
,
全
氮
靠 化学肥料=化肥
磷
肥
钾
当
家
1、作用:氮是合成蛋白质、遗传物质和叶绿素的重要元素、氮 肥充足会使植物枝繁叶茂、果实硕大。植物缺少氮元素,生长发 育会迟缓或停滞,光合作用减慢等。
想一想
下列植株的症状说明缺乏氮、磷、钾元素中哪一种?
缺钾
叶片边缘和尖端呈 褐色,并逐渐焦枯
13、没有多少钱可以阻止死亡,无论它看起来多么美丽,它都不能使国王满意,无论它有多著名,它都会经历生死。因此,生活不要太贪婪 ,生活也不要太累。
缺氮
植株矮小瘦弱,叶片 发黄.
二、使用化肥与环境的关系
利:肥效快,提高农作物的产量
弊:
பைடு நூலகம்
化肥
不合理使用
污染大气(有NH3 等不良气体放出 )
污染水体(使水中N 、P含量升高,富 营养化)
破坏土壤 (使土壤酸化、 板结)
三、化肥的简易鉴别
氮肥中的氨水是液态。 碳酸氢铵是固态且有强烈的刺 激性气味。 据此,可直接将它们与其他氮 肥相区别。
9、昨天,今天和明天,尽管有风吹雨打,但无论您的心情和态度如何,都很好。当我们长大后,我们将了解,影响我们的不是天气,而是我 们自己感染的天气。使我们每天努力工作的不是鼓舞人心的名言,而是充满正能量的自我。
5、即使在您说话时也不要打扰那些敷衍了事的人,与其关心别人的遗弃和不幸,不如管理自己的尊严和善良并选择一种使自己无可替代的姿 态。
庄
稼
天然有机肥=农家肥
一
枝
花
,
全
氮
靠 化学肥料=化肥
磷
肥
钾
当
家
1、作用:氮是合成蛋白质、遗传物质和叶绿素的重要元素、氮 肥充足会使植物枝繁叶茂、果实硕大。植物缺少氮元素,生长发 育会迟缓或停滞,光合作用减慢等。
想一想
下列植株的症状说明缺乏氮、磷、钾元素中哪一种?
缺钾
叶片边缘和尖端呈 褐色,并逐渐焦枯
人教版化学九年级下册 第十一单元盐化肥课题2化学肥料 课件(共27张PPT)
化肥中鉴别出来的是( A)
A.氢氧化钙
B.稀盐酸
C.氯化钠
D.水
3.小明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象,经查
阅资料得知:是因为该农田长期施用化肥——硫酸
铵[(NH4)2SO4]的缘故。硫酸铵属于( A )
A.氮肥
B.磷肥
C.钾肥
D.复合肥
第十一单元 盐 化肥
课题2 化学肥料
随着人类不断进化,驾驭自然的能力不断增强, 逐渐对那些人类可利用、可食用的植物进行栽培, 由于早期人口总数少,生产水平低,植物的生长 全靠自然调节;而到了现在,随着人口的不断增 长,对植物特别是农作物的产量要求提高,人们 可以用很多方式来提高产量。改变基因就是一种 方法,比如现在油菜就有两种:黑油菜和黄油菜, 前者的产量就要高些。而我们今天就要学习另一 种常见的方法:施用化学肥料。什么是化学肥料?
灰白色 粉末
无气味 无气味
灰白色 粉末
无气味
溶于水 不溶于水 不溶于水
白色晶体 白色晶体 无气味 无气味 溶于水 溶于水
注意:碳酸氢铵(NH4HCO3)易分解,所以铵味最浓。 NH4HCO3 NH3 +H2O +CO2
2.根据给出的化肥样品:硫酸铵 0.5 g 、氯化铵 0.5 g 、 硫酸钾 0.5 g 、氯化钾 0.5 g,完成下面的实验。
答:农家肥大多是有机肥料。人的粪尿、 牧畜的粪尿、厨余垃圾(剩菜剩饭)、 厩肥、绿肥、堆肥和沤肥等。
2.什么是化肥? 答:化学肥料是指用化学和物理方法制造
或者开采矿石,经过加工制成的肥料, 也称无机肥料,包括氮肥、磷肥、钾 肥、微肥、复合肥料等。
3.各自的优缺点是什么?
答:农家肥虽然含营养成分的种类比较广泛,但是 含量比较少,而且肥效较慢,不利于作物的直 接吸收。 化肥成分单纯,养分含量高;肥效快,肥劲猛; 某些肥料有酸碱反应;一般不含有机质,无改 土培肥的作用。化学肥料种类较多,性质和施 用方法差异较大。
人教版九年级化学下册11.2化学肥料课件(共74页)
第四节酸碱盐的应用 课题2 化学肥料
新课导入
我国是一个人口众多的国家,粮食生产 在农业生产的发展中占有重要的位置。通常 增加粮食产量的途径是扩大耕地面积或提高 单位面积产量。根据我国国情,继续扩大耕 地面积的潜力已不大,虽然我国尚有许多未 开垦的土地,但大多存在投资多、难度大的 问题。这就决定了我国粮食增产必须走提高 单位面积产量的途径。
氮肥
有机态铵盐 NH4NO3 硫酸铵 (NH4)2SO4 氨水 NH3•H2O
常见 化肥 的种 类
磷肥
磷矿粉 Ca3(PO4)2 过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4 重过磷酸钙
钾肥
碳酸钾 K2CO3 硫酸钾 K2SO4 氯化钾 KCl
化肥的分类: 单元肥料:只含有一种可标明含量的营养
元素的化肥称为单元肥料,如氮肥、磷肥、钾肥 以及次要常量元素肥料和微量元素肥料。
复合肥料:含有氮、磷、钾三种营养元素
中的两种或三种且可标明其含量的化肥,称为复 合肥料或混合肥料。
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
植物生长需要哪些元素?
农作物生长需要哪些营养元素呢?
N
Fe Cu Zn S
P
Mg
K
Na
Ca B Mo Mn
植物的生长发育不可缺少的 化学元素有十六种。
碳 氧 磷 钙 硫 锰 锌 钼
C、氢 H、 O、氮 N、 P、钾 K、 Ca、镁 Mg、 S、铁 Fe、 Mn、硼 B、 Zn、铜 Cu、 Mo、氯 Cl。
复合肥 含两种或两种以上营养元素的肥料。
1.氮肥
(1)氮肥的种类
有机态氮肥尿素 CO(NH2)2 硝态氮肥铵盐 NH4NO3 铵态氮肥硫酸铵 (NH4)2SO4 液态氮肥氨水 NH3•H2O
新课导入
我国是一个人口众多的国家,粮食生产 在农业生产的发展中占有重要的位置。通常 增加粮食产量的途径是扩大耕地面积或提高 单位面积产量。根据我国国情,继续扩大耕 地面积的潜力已不大,虽然我国尚有许多未 开垦的土地,但大多存在投资多、难度大的 问题。这就决定了我国粮食增产必须走提高 单位面积产量的途径。
氮肥
有机态铵盐 NH4NO3 硫酸铵 (NH4)2SO4 氨水 NH3•H2O
常见 化肥 的种 类
磷肥
磷矿粉 Ca3(PO4)2 过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4 重过磷酸钙
钾肥
碳酸钾 K2CO3 硫酸钾 K2SO4 氯化钾 KCl
化肥的分类: 单元肥料:只含有一种可标明含量的营养
元素的化肥称为单元肥料,如氮肥、磷肥、钾肥 以及次要常量元素肥料和微量元素肥料。
复合肥料:含有氮、磷、钾三种营养元素
中的两种或三种且可标明其含量的化肥,称为复 合肥料或混合肥料。
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
植物生长需要哪些元素?
农作物生长需要哪些营养元素呢?
N
Fe Cu Zn S
P
Mg
K
Na
Ca B Mo Mn
植物的生长发育不可缺少的 化学元素有十六种。
碳 氧 磷 钙 硫 锰 锌 钼
C、氢 H、 O、氮 N、 P、钾 K、 Ca、镁 Mg、 S、铁 Fe、 Mn、硼 B、 Zn、铜 Cu、 Mo、氯 Cl。
复合肥 含两种或两种以上营养元素的肥料。
1.氮肥
(1)氮肥的种类
有机态氮肥尿素 CO(NH2)2 硝态氮肥铵盐 NH4NO3 铵态氮肥硫酸铵 (NH4)2SO4 液态氮肥氨水 NH3•H2O
人教版九年级化学下第十一单元《盐 化肥》课题2《化学肥料》公开课教学课件共28张PPT(共28张PPT)
4、复合肥料
如: 磷酸二氢铵__________, 磷酸氢二铵__________, 含有两种或两种以上营养元素的化肥;
NH H PO 4 2 硝酸钾__________, 4
磷酸二氢钾___________ , 2HPO4 (NH4)
KNO3 KH2PO4
Page 14
一、化肥简介 化学肥料与农家肥的特点
04视频 钾肥 硫酸钾
无味
氯化钾
无味
嗅到氨气的气味
铵盐与碱性物质反应放出氨气。
区分化肥的简易方法:
3、加熟石灰研磨,铵态氮肥会放出 有刺激性气味的氨气。
Page 23
课本习题P83 1、填空题 ⑴草木灰是农家肥料,它的主要成分是一种 含钾的盐。取一些草木灰加到盐酸中.生成 的气体可使澄清的石灰水变浑浊,由此可推 断草木灰的主要成分是 碳酸钾 。
硫酸铵
碳酸氢铵 氨水
(NH4)2SO4
硝酸铵
氯化铵 尿素
NH4NO3
NH4HCO3
NH3· H 2O
NH4Cl
CO(NH2)2
Page 3
一、化肥简介
碳酸氢铵
含氮17.7%,白色 晶体,水溶液碱性 (pH=8.2-8.4)。易 受热分解,易吸湿 水解,结块。 肥效快。土壤对其中的铵的吸附量大。施 肥后需覆土或灌溉,以减少氨挥发。 Δ NH HCO NH ↑ + H O +CO ↑
化学肥料
农家肥料
所含营养元素种类少,含营养元素种类多, 但含量多 但含量少 易溶于水,易被作物 难溶于水,肥效长 吸收,肥效较快 工业生产。成本高 就地取材,成本低
使土壤板结 能改良土壤结构
Page 15
做做看,你一定行!
如: 磷酸二氢铵__________, 磷酸氢二铵__________, 含有两种或两种以上营养元素的化肥;
NH H PO 4 2 硝酸钾__________, 4
磷酸二氢钾___________ , 2HPO4 (NH4)
KNO3 KH2PO4
Page 14
一、化肥简介 化学肥料与农家肥的特点
04视频 钾肥 硫酸钾
无味
氯化钾
无味
嗅到氨气的气味
铵盐与碱性物质反应放出氨气。
区分化肥的简易方法:
3、加熟石灰研磨,铵态氮肥会放出 有刺激性气味的氨气。
Page 23
课本习题P83 1、填空题 ⑴草木灰是农家肥料,它的主要成分是一种 含钾的盐。取一些草木灰加到盐酸中.生成 的气体可使澄清的石灰水变浑浊,由此可推 断草木灰的主要成分是 碳酸钾 。
硫酸铵
碳酸氢铵 氨水
(NH4)2SO4
硝酸铵
氯化铵 尿素
NH4NO3
NH4HCO3
NH3· H 2O
NH4Cl
CO(NH2)2
Page 3
一、化肥简介
碳酸氢铵
含氮17.7%,白色 晶体,水溶液碱性 (pH=8.2-8.4)。易 受热分解,易吸湿 水解,结块。 肥效快。土壤对其中的铵的吸附量大。施 肥后需覆土或灌溉,以减少氨挥发。 Δ NH HCO NH ↑ + H O +CO ↑
化学肥料
农家肥料
所含营养元素种类少,含营养元素种类多, 但含量多 但含量少 易溶于水,易被作物 难溶于水,肥效长 吸收,肥效较快 工业生产。成本高 就地取材,成本低
使土壤板结 能改良土壤结构
Page 15
做做看,你一定行!
《化学肥料》PPT课件
硫酸钾(K2SO4)
氯化钾(KCl)
探究新知
复合肥料
含两种或两种以上营养元素的化肥。如:磷酸二氢铵 (NH4H2PO4)、磷酸氢二铵( NH4)2HPO4、硝酸钾( KNO3)。
探究新知
微量元素肥料
(1)硼肥:硼砂、硼酸; (2)钼肥:钼酸铵; (3)锌肥:硫酸锌; (4)铁肥:硫酸亚铁; (5)锰肥:硫酸锰; (6)铜肥:硫酸铜。
(其中Cl在土壤中不缺)
探究新知 肥料
农家肥料 化学肥料
氮肥 磷肥 钾肥 复合肥料 微量元素肥料
化学肥料:用化学或物理方法制成的含有一种或几种农 作物生长需要的营养元素的肥料,简称化肥。
探究新知
氮肥
氮肥的作用:能促使植物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。
农作物缺氮的表现:植株矮小,叶片绿色减淡。
探究新知
A.硝酸钾 C.尿素
B.碳酸钾 D.碳酸氢铵
巩固练习
连接中考
素养考点 2 化肥的简易鉴别
例(2019•株洲)下列化肥中,从外观即可与其他
化肥区别的是( B )
A.硝酸铵
B.磷矿粉
C.氯化钾
D.硫化钾
课堂检测
基础巩固题
1.下列化肥中,属于氮肥的是( C )
A.硫酸钾
B.过磷酸钙
C.尿素
D.氯化钾
课堂检测
知识点 2 化肥的简易鉴别
活动·探究
初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法 (1)比较氮肥(氯化铵、碳酸氢铵)、磷肥(磷矿 粉、过磷酸钙)和钾肥(硫酸钾、氯化钾)的外观、 气味和在水中的溶解性,归纳它们的性质。
探究新知
氮肥
磷肥
钾肥
外观 气味
碳酸氢铵 氯化铵
白色晶体 白色晶体
人教版九年级化学下册课件:11-2化学肥料课件
农家肥料跟化学肥料的比较
化学肥料
农家肥料
所含营养元素种类少, 常含多种营养元素,
但营养元素的含量大。 营养元素含量较小。
一般易溶于水, 易于被作物吸收,
肥效较快。
一般较难溶于水,经腐熟 后逐步转化为可溶于水、 能被作物吸收的物质,肥
效较慢但较长。
便于工业生产,成本较高。便于就地取材,成本低廉。
有些品种化肥如长期 大量施用能使土壤板结。
3.钾肥
3.钾肥
钾肥的作用: 钾肥能促使作物生长 键壮,茎秆粗硬,增强对病虫害和倒伏 的抵抗能力,并能促进糖分和淀粉的生 成。
常用的钾肥: 硫酸钾(K2SO4)、氯化 钾(KCl)。
4.复合肥和微量元素肥料
(1)复合肥料
4.复合肥和微量元素肥料
(1)复合肥料
复合肥料: 复合肥料是含有两种或两种 以上营养元素的化肥,如磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、 磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]、硝酸钾(KNO3)等等。
常用的氮肥: 硫酸铵[(NH)2SO4]、 硝酸铵(NH4NO3)、碳酸氢铵(NH4HCO3)、 氯化铵(NH4Cl)、氨水(NH3·H2O)、 尿素[CO(NH2)2]等。
2.磷肥
2.磷肥
磷肥的作用: 磷肥能促进作物根系发达, 增强抗寒抗旱能力,还能促进作物提早成熟, 穗粒增多,籽粒饱满。
常用的磷肥: 主要是磷酸盐,如磷矿粉 [Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥(主要成分磷酸钙和 磷酸镁)、过磷酸钙[磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2 和CaSO4的混合物]、重过磷酸钙[Ca(H2PO4)2] 等。
第11单元 盐 化肥 化学肥料
水 稻 秧 苗
荷 的养 分是有限的, 因此要靠施肥来补充。
有些盐中含有农作物所需的营养元素, 因而在农业上被大量地用作化学肥料。化 学肥料是用矿物、空气、水等作原料, 经化 学加工制成的。
人教版九年级化学下册 第十一单元 课题2 化肥肥料(共26张PPT)
氯化 铵
硝酸 铵
硝铵
尿素
化学式 NH3·H2O NH4HCO3
含氮量
17.7%
(NH4)2SO4
21.2%
NH4Cl
26%
NH4NO3
35%
CO(NH2)2
46.7%
2.磷肥
(1)主要作用:磷是植物体内核酸、蛋白质和酶 等多种重要化合物的组成元素,参与各种重要的代 谢活动,与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化 等有密切的关系。磷可促进作物生长,使之穗粒饱 满,还可增强抗寒、抗旱能力。
35%,则其中混有的另一种氮肥可能是(D)
A.碳酸氢铵
B.硝酸铵
C .氯化铵
D .尿素
【习题】
6.下列物质的用途不合理的是(B )
• A、盐酸除铁锈 B、尿素作钾肥 • C、食醋除水垢 D、碱水除油污 7. 2012年“世界环境日”中国主题为“绿色消费,你行动
了吗?”,这一主题旨在强调绿色消费,节约资源,保护生
B.NH4H2PO4 D.KCl
3.下A.列氯化化肥钾不能与熟B.石碳灰酸混氢合铵施用的是(B )
C.磷矿粉
D.硝酸钾
【习题】
4.下列氮肥中,氮元素是质量分数最大的是( D )
A.氯化铵 C.硝酸铵
B.碳酸氢铵 D.尿素
5.某硫酸铵【化学式为(NH4)2SO4】化肥中混有另一 种氮肥,测得该硫酸铵化肥中氮元素的质量分数为
【阅读思考】通过阅读P80表格,将下列左项、中项、 右项相关的项目用线连接起来。
①碳铵
A. 磷肥
a. 促进作物穗多粒满
②尿素 ③硫酸钾 ④磷酸二氢铵 ⑤过磷酸钙
B. 氮肥
b. 促进作物抗病能力
C. 复合肥 c. 促进作物茎叶生长D. 钾肥Fra bibliotek⑥钙镁磷肥
人教版九年级化学下册第十一单元 课题2《化学肥料》课件(共18张PPT)
但含量多
但含量少
易溶于水,易被作物 难溶于水,肥效长 吸收,肥效较快
工业生产。成本高 就地取材,成本低
使土壤板结,
能改良土壤结构
赤潮
水遭污染鱼遭劫
水中氮、磷等植物所需的营养元素含量过高,导致水中 的藻类植物大量繁殖,使水质恶化,严重影响鱼类和其 他水生生物的生存。
部分措施:1、禁止使用含磷洗衣粉 2、关闭水体沿岸的一些化工厂 3、生活污水净化后再排放 4、在水中养殖能大量吞食藻类的鱼类等生物
H2SO4+2NH4HCO3==(NH4)2SO4+2CO2 +2H2O (2)将塑料筒挂在高处的原因是
CO2密度比空气大,悬挂在高处有利于CO2与蔬 菜叶面充分接触
(3)反应后的硫酸铵在农村还可用作 化肥
课堂反思
1:本节课你学到了那些知识? 2:你还有什么疑问吗?
化学肥料对农作物的生长很重要。
植物生长的三大要素:氮、磷、钾
化肥主要可分为氮肥、磷肥、钾肥
氮肥
• 氮是作物体内蛋白质,核酸和叶绿素的重要成份,能使作物的 茎、叶生长茂盛,叶绿浓绿。常见氮肥有:
• 硫酸铵(_N_H_4_) _2 _SO4
硝酸铵_N_H_4_N_O_3
• 碳酸氢铵_N_H_4_H_C_O3 氯化铵__N_H_4_C_l
尿素:CO(NH2 )2 白色晶体
含氮量高,肥效持久,对土壤没有不良影响,是一种优质肥。 试计算: 30Kg尿素和______Kg硝酸铵所含的氮元素相等。
缺氮 叶色呈淡黄色,
叶尖干枯,后全叶枯 黄;茎细长、直立, 有时现淡紫色,分蘖 少,穗小。
闵三 赵佩容
磷肥
磷肥能促进作物根系发达,增强抗 寒抗旱能力,还能促进作物提早成 熟。常用的磷肥: 磷矿粉、过磷酸钙(俗称普钙)、 过重磷酸钙(俗称重钙)
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NH3 —— 氨气是一种有刺激性气味的气体。
2、磷肥
磷是植物内核酸.蛋白质和酶等多种重要 化合物的组成元素,参与各种重要的代谢活动 与植物的细胞分裂,生长及有机的合成和转化 等有密切的关系.提高植物的抗旱抗寒能力。
常见的磷肥有: 磷矿粉 Ca3(PO4)2 钙镁 磷肥(钙和镁的磷酸盐). 过磷酸钙(磷酸二 氢钙Ca(H2PO4)2 和CaSO4)的混合物)
我们知道,空气中含有大量的氮气, 植物能不能吸收并转化成氮肥呢? 大多数植物不能直接吸收氮气,只能吸 收含氮化合物,因此空气中的氮气只有 转化成氮的化合物才能作为植物的养料。 (豆类植物的根部的根瘤菌就能)
这种将氮气转化成氮的化合物的方法叫
---------氮的固定。
碳酸氢铵的物化性质
白色晶体,易溶 于水,有氨味; 同学们:请你帮忙编制
氮 肥 加碱 有氨味 硫酸铵、氯化铵、硝酸铵 灼烧 燃烧、发亮 硝酸铵 熔化、胃烟 硫酸铵、氯化铵 溶于水后加氯 化钡溶液,生 成白色沉淀的 是硫酸铵 无氨味 尿素
鉴别化肥的五法:一看;二闻;三烧;四 溶;五加碱
枇杷—缺氮肥 玉米—缺磷肥 虎尾兰—缺钾肥
注意
NH4HCO3
化肥要合理施用
K
4、复合肥料:
化肥中同时含有N、P、 K中的两种或两种以 上的营养元素。
常见的有:磷酸铵(磷酸 二氢铵 NH4H2PO4和磷 酸氢二铵 (NH4)2HPO4 的混合物和KNO3
复合肥料
5.微量元素肥料
化学肥料与农家肥的特点
化学肥料 农家肥料
所含营养元素种类少, 含营养元素种类多, 但含量多 但含量少
不稳定,极易分 一份碳酸氢氨的施用说明书 解;随着温度升 高,湿度加大, 分解速度加快。 指导农民科学施肥 与碱性物质反应 放出氨气。
注意
(NH4)2SO4 + Ca(OH)2 == CaSO4 + 2NH3 ↑ +2H2O
使用铵态氮肥时: 避免与碱、或碱性物质接触。以免肥料失效。
碳酸氢铵受热分解。 NH4HCO3=NH3↑+ CO2↑+ H20
“看地”(土壤中的水肥情况)
“看作物”(作物的生理、生长阶段)
氮肥、磷肥、钾肥的简单鉴别方法
氮肥 看外观 白色晶体 钾肥 磷肥 灰白色粉末状
加水
灼烧
全部溶于水
可燃烧, 融化起泡 或冒烟 放出有刺 激性气味 的氨气。
加熟石灰
大多不溶于水 或部分溶于水 不燃烧, × 跳动或有 爆裂声。 不放出氨 × 气
3、钾肥:
钾不是植物体结构的组成元素,但在 植物代谢活跃的器官和组织中的分布 量较高.钾具有保证各种代谢过程的顺 利进行,促进植物生长,增强抗病虫害和 抗倒伏能力等功能. 钾肥:硫酸钾(K2SO4). 氯化钾 (KCI)
都是白色晶体
缺钾
茎秆软弱,容易倒伏, 叶片边缘和尖端呈褐色, 并逐渐焦枯。
缺
碳 氧 磷 钙 硫 锰 锌 钼
C、氢 H、 O、氮 N、 P、钾 K、 Ca、镁 Mg、 S、铁 Fe、 Mn、硼 B、 Zn、铜 Cu、 Mo、氯 Cl。
水可以提供大量的氧和氢 元素、二氧化碳可以提供 碳和氧元素
在十六种元 素中碳、氧、 氢三种元素需 要量最大,作 物需要量较大 的是氮、磷、 钾则需从土壤 中吸收,而土 壤里氮、磷、 钾三种元素含 量往往难以满 足农作物的需 要。
都是灰白色粉状
磷 肥
缺磷
植株特别矮小, 叶片呈暗绿色,并出 现紫色ຫໍສະໝຸດ 缺 磷缺磷缺磷
植株特别瘦小, 叶片暗绿色。生长迟缓、 产量降低,抗寒力差, 易受冻。 磷过量——贪青晚熟、 结实率低。
2、磷元素过多:
(1)促进呼吸作用,碳水化合物过
多消耗,不利于产量的形成; (2)发育提前,茎叶早衰; (3)降低土壤中铁、锌、镁等元 素的有效性。
都是白色晶体
氮肥
促进作物的茎、 叶生长茂盛, 叶色浓绿。
缺氮
植株矮小瘦 弱,叶片发黄,严重 时叶脉呈淡棕色。
缺 氮 的 叶
片
缺
氮 的
叶
片
动动脑!
植物缺少氮元素时会植株矮小瘦弱,叶 片发黄,严重时叶脉呈淡棕色。
这是为什么呢?这是为什么呢?这是为什么呢?
氮元素是叶绿素的组成元素之 一,如果植物缺少氮元素,则会 影响叶绿素的合成。
K2SO4
(NH4)2HPO4
钙和镁的 磷酸盐
KCl
KNO3
一、化肥简介
农作物所必需的营养元素有碳、 氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等。 其中氮、磷、钾需要量最大。
氮肥、磷肥、钾肥 是最主要的化学肥料
1.氮肥
氮肥是植物内蛋白质.核酸和叶绿素的
组成元素. 在植物生长发育过程中,细胞分裂和新细胞 的形成必须要有蛋白质; 而光合作用则离不开叶绿素. 氮肥能使叶子浓绿,枝叶茂盛. 常见氮肥有: 尿素〔CO(NH2)2 〕. 碳酸氢氨 (NH4HCO3). 硝酸氨 (NH4NO3). 氨水(NH3· H2O) 氯化氨 (NH4CI) 硝酸钠 (NaNO3)
NH3 +CO2 +H2O
碳铵要深施土层,避免强光照射
铵态氮肥不宜与碱性化肥共用,以防降低肥效
硫酸铵 PH〈 7 水溶液呈酸性; 碳酸钾 PH 〉7 水溶液呈碱性. 不能滥用,要根据土壤特点和作物生长需要合理利用化肥。 对同一块土地不能长期用一种化肥,否则会破坏土壤结构, 要将化肥与农家肥交替使用。 使用铵态氮肥时,避免与草木灰(K2CO3)、熟石灰 (Ca(OH)2)混用,否则会降低肥效。
请您帮帮我!
我们小区的一株枇杷叶片枯黄,好可怜。 我们邻居家种的玉米籽粒不饱满,好可惜。 我家虎尾兰叶尖枯黄坏死,而且倒伏,好心疼。 真心希望得到您的帮助,谢谢!
课题2 化学肥料
授课人:伟大的农民儿子
就是他
N
Fe Cu Zn S
P
Mg
K
Na
Ca B Mo Mn
植物的生长发育不可缺少的 化学元素有十六种。
易溶于水,易被作物 难溶于水,肥效长 吸收,肥效较快 工业生产。成本高 就地取材,成本低 使土壤板结 能改良土壤结构
除了化肥之外,农药对农业的高产丰收也具有重要 的作用。 但农药也是有毒物质,在杀灭病虫害的同时也带来 了对自然环境的污染和对人体健康的危害。
总之,施肥要三看:
“看天”(农作物的生长季节)
这些元素来自于我 们常说的:
肥料
氮肥 磷肥
化学肥料 肥料
钾肥 复合肥料 微量元素肥料
农家肥料:如厩肥、人粪尿、 绿肥等。 化学肥料:是用矿物、空气、水等作 原料,经过化学加工制成含有农作物 生长所需营养元素的物质。
常 见 的 化 肥
CO(NH2)2
NH4HCO3
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
2、磷肥
磷是植物内核酸.蛋白质和酶等多种重要 化合物的组成元素,参与各种重要的代谢活动 与植物的细胞分裂,生长及有机的合成和转化 等有密切的关系.提高植物的抗旱抗寒能力。
常见的磷肥有: 磷矿粉 Ca3(PO4)2 钙镁 磷肥(钙和镁的磷酸盐). 过磷酸钙(磷酸二 氢钙Ca(H2PO4)2 和CaSO4)的混合物)
我们知道,空气中含有大量的氮气, 植物能不能吸收并转化成氮肥呢? 大多数植物不能直接吸收氮气,只能吸 收含氮化合物,因此空气中的氮气只有 转化成氮的化合物才能作为植物的养料。 (豆类植物的根部的根瘤菌就能)
这种将氮气转化成氮的化合物的方法叫
---------氮的固定。
碳酸氢铵的物化性质
白色晶体,易溶 于水,有氨味; 同学们:请你帮忙编制
氮 肥 加碱 有氨味 硫酸铵、氯化铵、硝酸铵 灼烧 燃烧、发亮 硝酸铵 熔化、胃烟 硫酸铵、氯化铵 溶于水后加氯 化钡溶液,生 成白色沉淀的 是硫酸铵 无氨味 尿素
鉴别化肥的五法:一看;二闻;三烧;四 溶;五加碱
枇杷—缺氮肥 玉米—缺磷肥 虎尾兰—缺钾肥
注意
NH4HCO3
化肥要合理施用
K
4、复合肥料:
化肥中同时含有N、P、 K中的两种或两种以 上的营养元素。
常见的有:磷酸铵(磷酸 二氢铵 NH4H2PO4和磷 酸氢二铵 (NH4)2HPO4 的混合物和KNO3
复合肥料
5.微量元素肥料
化学肥料与农家肥的特点
化学肥料 农家肥料
所含营养元素种类少, 含营养元素种类多, 但含量多 但含量少
不稳定,极易分 一份碳酸氢氨的施用说明书 解;随着温度升 高,湿度加大, 分解速度加快。 指导农民科学施肥 与碱性物质反应 放出氨气。
注意
(NH4)2SO4 + Ca(OH)2 == CaSO4 + 2NH3 ↑ +2H2O
使用铵态氮肥时: 避免与碱、或碱性物质接触。以免肥料失效。
碳酸氢铵受热分解。 NH4HCO3=NH3↑+ CO2↑+ H20
“看地”(土壤中的水肥情况)
“看作物”(作物的生理、生长阶段)
氮肥、磷肥、钾肥的简单鉴别方法
氮肥 看外观 白色晶体 钾肥 磷肥 灰白色粉末状
加水
灼烧
全部溶于水
可燃烧, 融化起泡 或冒烟 放出有刺 激性气味 的氨气。
加熟石灰
大多不溶于水 或部分溶于水 不燃烧, × 跳动或有 爆裂声。 不放出氨 × 气
3、钾肥:
钾不是植物体结构的组成元素,但在 植物代谢活跃的器官和组织中的分布 量较高.钾具有保证各种代谢过程的顺 利进行,促进植物生长,增强抗病虫害和 抗倒伏能力等功能. 钾肥:硫酸钾(K2SO4). 氯化钾 (KCI)
都是白色晶体
缺钾
茎秆软弱,容易倒伏, 叶片边缘和尖端呈褐色, 并逐渐焦枯。
缺
碳 氧 磷 钙 硫 锰 锌 钼
C、氢 H、 O、氮 N、 P、钾 K、 Ca、镁 Mg、 S、铁 Fe、 Mn、硼 B、 Zn、铜 Cu、 Mo、氯 Cl。
水可以提供大量的氧和氢 元素、二氧化碳可以提供 碳和氧元素
在十六种元 素中碳、氧、 氢三种元素需 要量最大,作 物需要量较大 的是氮、磷、 钾则需从土壤 中吸收,而土 壤里氮、磷、 钾三种元素含 量往往难以满 足农作物的需 要。
都是灰白色粉状
磷 肥
缺磷
植株特别矮小, 叶片呈暗绿色,并出 现紫色ຫໍສະໝຸດ 缺 磷缺磷缺磷
植株特别瘦小, 叶片暗绿色。生长迟缓、 产量降低,抗寒力差, 易受冻。 磷过量——贪青晚熟、 结实率低。
2、磷元素过多:
(1)促进呼吸作用,碳水化合物过
多消耗,不利于产量的形成; (2)发育提前,茎叶早衰; (3)降低土壤中铁、锌、镁等元 素的有效性。
都是白色晶体
氮肥
促进作物的茎、 叶生长茂盛, 叶色浓绿。
缺氮
植株矮小瘦 弱,叶片发黄,严重 时叶脉呈淡棕色。
缺 氮 的 叶
片
缺
氮 的
叶
片
动动脑!
植物缺少氮元素时会植株矮小瘦弱,叶 片发黄,严重时叶脉呈淡棕色。
这是为什么呢?这是为什么呢?这是为什么呢?
氮元素是叶绿素的组成元素之 一,如果植物缺少氮元素,则会 影响叶绿素的合成。
K2SO4
(NH4)2HPO4
钙和镁的 磷酸盐
KCl
KNO3
一、化肥简介
农作物所必需的营养元素有碳、 氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等。 其中氮、磷、钾需要量最大。
氮肥、磷肥、钾肥 是最主要的化学肥料
1.氮肥
氮肥是植物内蛋白质.核酸和叶绿素的
组成元素. 在植物生长发育过程中,细胞分裂和新细胞 的形成必须要有蛋白质; 而光合作用则离不开叶绿素. 氮肥能使叶子浓绿,枝叶茂盛. 常见氮肥有: 尿素〔CO(NH2)2 〕. 碳酸氢氨 (NH4HCO3). 硝酸氨 (NH4NO3). 氨水(NH3· H2O) 氯化氨 (NH4CI) 硝酸钠 (NaNO3)
NH3 +CO2 +H2O
碳铵要深施土层,避免强光照射
铵态氮肥不宜与碱性化肥共用,以防降低肥效
硫酸铵 PH〈 7 水溶液呈酸性; 碳酸钾 PH 〉7 水溶液呈碱性. 不能滥用,要根据土壤特点和作物生长需要合理利用化肥。 对同一块土地不能长期用一种化肥,否则会破坏土壤结构, 要将化肥与农家肥交替使用。 使用铵态氮肥时,避免与草木灰(K2CO3)、熟石灰 (Ca(OH)2)混用,否则会降低肥效。
请您帮帮我!
我们小区的一株枇杷叶片枯黄,好可怜。 我们邻居家种的玉米籽粒不饱满,好可惜。 我家虎尾兰叶尖枯黄坏死,而且倒伏,好心疼。 真心希望得到您的帮助,谢谢!
课题2 化学肥料
授课人:伟大的农民儿子
就是他
N
Fe Cu Zn S
P
Mg
K
Na
Ca B Mo Mn
植物的生长发育不可缺少的 化学元素有十六种。
易溶于水,易被作物 难溶于水,肥效长 吸收,肥效较快 工业生产。成本高 就地取材,成本低 使土壤板结 能改良土壤结构
除了化肥之外,农药对农业的高产丰收也具有重要 的作用。 但农药也是有毒物质,在杀灭病虫害的同时也带来 了对自然环境的污染和对人体健康的危害。
总之,施肥要三看:
“看天”(农作物的生长季节)
这些元素来自于我 们常说的:
肥料
氮肥 磷肥
化学肥料 肥料
钾肥 复合肥料 微量元素肥料
农家肥料:如厩肥、人粪尿、 绿肥等。 化学肥料:是用矿物、空气、水等作 原料,经过化学加工制成含有农作物 生长所需营养元素的物质。
常 见 的 化 肥
CO(NH2)2
NH4HCO3
Ca(H2PO4)2 和CaSO4