青岛版科学三年级上册 我们需要清新的空气 教案

22 我们需要清新的空气

教学目标：

1、了解包括燃烧在内的人类活动会对空气造成的不良影响。

2、知道“燃烧会造成空气污染”的原因。

3、仔细观察并能用已有的知识经验解释“白纱布和石棉网变黑”的原因。

4、意识到保护空气的重要性。

教学重点、难点

引导学生弄清楚是什么东西污染了空气。根据以有的经验解释“石棉网变黑”的原因，验证“不同的燃料燃烧造成的空气污染程度不一样”。

教学准备：

蜡烛、石棉网、白色粉笔、试管夹、火柴、煤油灯、清新朗爽的风景图片。

教学过程：

一、导入新课

1、同学们，请观察图片（出示空气清新的草原图），说一说，你觉得这里的

环境怎么样，你喜欢在这样的环境中生活吗？为什么？

2、清新的空气不仅使我们感到舒适，更是我们身体健康的保证。我们需要清

新的空气。（板书课题：我们需要清新的空气）

二、引发思考

1、你能简单的评价一下自己生活的环境里空气质量的好坏吗？

2、你评价空气质量的好坏的标准是什么？使空气质量下降的原因有哪些呢？

（引导学生观察课本58页的图片）

3、造成图片上这些污染空气的烟尘的原因是什么呢？

4、小组讨论。

5、汇报小结：燃烧会造成大量烟尘并且污染空气。

三、观察分析燃烧时排放烟尘的现象。

1、人们在生产生活中大量使用各种燃料做能源，这些燃料在燃烧时会怎么样

呢？

2、介绍实验方法。

（1）点然蜡烛后，用试管夹夹住石棉网，并将石棉网置于烛火上方约5厘米处。

（2）观察石棉网山上发生的变化。

（3）小组讨论：石棉网上出现的变化是什么原因造成的？

3、提出实验要求：

（1）不要玩火。（2）防止烧到手。（3）仔细观察石棉网上的变化。（4）观察结束后，用白粉笔是石棉网“恢复原样”。

4、学生实验：

5、汇报小结：石棉网上出现的是燃烧后产生的烟尘，它们附在石棉网上使它

变黑了。

6、用同样的方法试一试，煤油灯会不会产生这种现象？还有哪些地方有这种

现象？

7、学生实验：

8、小结：这些燃烧都会产生这样的烟尘。它们会污染空气，使空气变得越来

越浑浊。

四、拓展延伸

1、燃烧会排放烟尘污染空气，除了燃烧还有哪些人类活动使空气受到污染？

2、小组讨论：我们周围还有哪些污染空气的现象？大家讨论一下，并把讨论

的结果记录在课本的表格之中。

3、小结：人类正常情况下每分钟可以呼吸14—20次，每次吸入的空气会直接

经过7个人体器官，最后这些气体要在大约7.5亿个肺泡中进行交换，假如我们身边的空气中漂浮着烟尘、细菌、病毒或者其他对人体不利的物质。

我们的健康会受到不良的影响。我们需要清新的空气，那么我们就一起行动起来保护身边的空气吧！

五、课后反思