文秘职业技能竞赛规程
31文秘职业技能竞赛规程
文秘职业技能竞赛规程一、竞赛内容及方式本次比赛以秘书职业岗位需要和国家职业标准为依据,按照秘书国家职业标准四级要求命题,结合秘书职业当前发展的实际需求,适当增加新知识、新信息、新方法等相关内容。
从基本知识和工作技能两方面进行竞赛考核。
竞赛内容及方式如下:(一)秘书职业基础知识部分(30%)1.比赛内容:职业道德、文书拟写与处理、办公自动化基础、沟通基础、会议管理、事务管理、社交礼仪等基础知识等;2.试题类型:试题分为判断题、单选题和多选题等(题型:判断题10道(占20%)、单项选择题25道(占50%)、多项选择题10道(占30%)。
难度参照秘书国家职业标准四级、三级标准);3.比赛时间:40分钟;4.比赛方式:以闭卷方式作答,每位选手每人完成一份。
(二)秘书工作技能部分(70%)1.即兴演讲(20%)(1)比赛内容:大赛组委会提供与秘书职场环境相关的演讲主题;(2)考核标准:演讲内容、语言表达、仪容仪表、精神面貌;(3)比赛时间:每位选手2-3分钟;(4)比赛方式:按抽签决定演讲顺序。
2.秘书实务综合技能(50%)(1)比赛内容:文书拟写与处理、会议管理基本技能;办公自动化相关技能等;(2)试题类型:给出秘书工作实务背景材料,根据下达的具体实操任务,完成秘书工作背景需要的综合项目任务的总体方案设计;(3)比赛时间:120分钟;(4)比赛方式:选手根据竞赛要求使用计算机等设备及软件进行实际操作考核,由选手每人根据竞赛内容完成一份结果性材料,打印上交。
参赛选手每人一个机位,随机抽取机位号。
二、竞赛场地及设备仪器说明1.秘书职业基础知识比赛提供普通教室一间。
2.即兴演讲比赛提供候考教室一间,演讲教室一间,两间教室需相邻。
3.秘书实务综合技能比赛提供机房一间,要求配置完备的计算机及辅助设备,计算机运行Windows XP操作系统,安装Microsoft Office办公软件。
三、成绩评定参赛选手的个人综合成绩为其单项成绩按百分比换算后分数之和。
秘书职业技能大赛策划方案(合集)
秘书职业技能大赛策划方案(合集)第一篇:秘书职业技能大赛策划方案一、秘书职业技能大赛策划方案一、活动目的为了检验同学的学习成果,同时为进一步提高学生的职业技能与就业能力,激励学生进行秘书职业基本技能训练,适应社会对秘书专业人才的需求,另外也为了合作企业能够招聘符合企业要求的实习生,特举办“第十届秘书职业技能大赛”。
二、活动时间2011年9月23号晚上 6:30三、活动地点疏香楼4区104四、参与人员09涉外商务秘书、09法律文秘、09行政管理以及对秘书职业感兴趣的其他专业的学生五、评委及嘉宾管理系诸位老师、与管理系合作的企业嘉宾六、主办单位:苏州职业大学管理工程系承办单位:09涉外商务秘书、09法律文秘、09行政管理七、人员分配1、总指挥2人。
2、主持人5人,一男四女。
3、活动前邀请、确认嘉宾4人。
4、前期宣传6人,包括拉赞助、海报的印制张贴等项目。
5、现场接待、引导人员:疏香楼门口礼仪小姐2人、签到处礼仪小姐2人、教室内引导工作4人、评委嘉宾专门引导1人、舞台礼仪小姐2人。
6、场地设备、道具服务人员4人。
7、音响、电脑控制3人。
8、购买活动物品、奖品3人。
9、现场布置10人,包括鲜花、台签等物品的摆放。
10、统计比赛结果分数6人。
11、机动调配组5人,按照具体情况安排。
八、活动流程(一)宣传1、前期内部:各班委在班级宣传;各工作人员明确此活动的重要性。
外部:在各宣传栏张贴海报;在操场等空旷处拉横幅。
在学校的网站发布消息,征求大家的意见。
发放幸运卡,凭此卡只要去观看比赛即有抽奖的机会。
利用学校的广播电台广播与之有关的时讯。
由外联部拉赞助,争取活动经费。
2、后期将获奖情况公布在宣传栏内;选取优秀节目印制海报,增强活动后的效果。
(二)现场布置1、鲜花、气球、矿泉水、台签等装饰物依具体情况放置,评委席用红色的桌布铺置。
2、双层帷幕:后一层帷幕悬挂横幅,装饰物,比赛的标题等;前一层帷幕专门为开、闭幕以及表演节目之用。
2024年秘书职业技能大赛策划书
2024年秘书职业技能大赛策划书一、赛事背景随着社会的发展,秘书职业的重要性逐渐凸显。
秘书不仅需要具备良好的沟通、协调能力,还需要具备优秀的组织、管理和技术能力。
为了提高秘书职业的整体素质,促进秘书之间的交流与学习,我们计划在2024年举办秘书职业技能大赛,旨在打造国内一流的秘书职业技能竞赛平台,推动秘书职业技能水平的提升。
二、赛事目标1.提高秘书职业技能水平。
通过比赛,充分展示秘书在各领域的核心职能,激发秘书职业人员的专业意识和技能追求,促进秘书职业的发展和进步。
2.推动秘书职业交流与学习。
组织秘书之间的真实案例比拼和技能交流,打通秘书职业技能学习的渠道,促进学习者之间的互动与分享,提升整体职业素质。
3.提升秘书职业形象。
通过大赛的举办,展示秘书职业的重要性和专业形象,树立秘书职业在社会中的价值和地位,为秘书行业争取更多的认可和关注。
三、比赛形式1.赛事分为初赛、半决赛和决赛三个阶段,全程采用线上线下相结合的形式进行。
2.初赛:参赛者需提交个人简历、工作计划和工作成果等相关资料,并进行线上笔试,选拔出进入半决赛的选手。
3.半决赛:选手将接受现场模拟工作环境的挑战,进行实际案例工作的模拟演练,并进行面试环节。
4.决赛:决出各项比赛的前三名,并进行颁奖仪式、经验分享等环节。
5.比赛内容包括但不限于:会议组织与协调、文件撰写与管理、信息录入与查询、行政事务管理等。
四、赛事亮点1.组织权威:由国内知名秘书行业组织主办,借助其丰富的资源与经验,确保比赛的专业性和权威性。
2.专家评审:聘请业界知名专家组成评委团队,从多个维度评判选手的技能水平,确保比赛结果的公正性和客观性。
3.优秀教育资源支持:邀请知名培训机构提供优质教育课程,为参赛者提供学习与进修机会。
4.赛事经验分享:组织决赛时举办经验分享论坛,邀请秘书行业的佼佼者分享工作经验、案例研究等,为秘书职业的发展提供借鉴与启示。
五、赛事影响力1.提升秘书职业形象。
文秘职业技能竞赛规程
2018年甘肃省中等职业学校学生技能大赛文秘竞赛规程一、赛项名称赛项名称:文秘英语翻译:Secretarial skills赛项组别:中职组赛项归属产业:旅游服务业二、竞赛目的以文秘职业技能竞赛为平台,以提升职业技能、促进就业为导向,通过大赛营造和优化职业院校文秘应用人才成长的良好环境,加快高素质应用型文秘人才的培养,促进全省中等职业学校文秘专业的交流和学科建设。
三、参赛对象甘肃省中等职业学校在籍学生四、竞赛内容与规程竞赛从秘书职业基础知识与秘书工作技能两个方面进行考核。
秘书职业基础知识测试满分30分,占竞赛总成绩30%。
秘书工作技能测试满分70分,占竞赛总成绩的70%,分为秘书实务综合技能测试和即兴演讲两个部分。
(一)秘书职业基础知识测试(笔试)竞赛内容:职业道德、文书拟写与处理、办公自动化基础、沟通基础、会议管理、事务管理、社交礼仪等基础知识;试题类型:试题分为判断题、单项选择题和多项选择题(判断题10道,占20%;单项选择题25道,占50%;多项选择题10道,占30%)。
题目难度参照《秘书国家职业标准》四级秘书标准;竞赛时间:40分钟;竞赛方式:以闭卷方式作答,每位选手完成一份试卷。
(二)秘书工作技能测试1.秘书实务综合技能测试(占竞赛总成绩50%)(机试)竞赛内容:文书拟写与处理、事务管理、会议管理基本技能;办公自动化相关技能等;试题类型:给出秘书工作实务背景材料,根据下达的具体实操任务,完成秘书工作背景需要的综合项目任务的总体方案设计;竞赛时间:120分钟;竞赛方式:选手根据竞赛要求使用计算机等设备及软件进行实际操作,由选手每人根据竞赛内容完成一份结果性材料,打印上交或保存为指定路径的电子材料。
参赛选手每人一个机位,提前抽取机位号。
2.即兴演讲(占竞赛总成绩20%)(口试)竞赛内容:试题是围绕秘书工作环境设置的演讲主题,主要考查选手随机应变能力、逻辑分析能力、语言表达能力以及对秘书职业的认识及工作方法、技能的掌握;考核标准:从演讲内容、语言表达、仪容仪表、演讲效果、时间控制五个方面来进行考核;竞赛时间:每位选手演讲时间为3分钟;超时或不足均扣分,以10秒为单位计算(不足10秒按10秒计算),每超时或不足10秒扣1分,以此累计。
开放式文秘比武活动方案
开放式文秘比武活动方案一、活动主题。
“笔杆争雄,文秘翘楚大比武”二、活动目的。
咱们搞这个文秘比武啊,就是想让咱这些文秘小伙伴们,有个机会亮亮自己的本事,互相学习学习,看看谁在文秘这个大舞台上最能“舞”,也给大家鼓鼓劲儿,提高提高咱们整体的文秘水平。
三、活动主体。
公司内所有的文秘人员都能参加,不管你是刚来的小菜鸟,还是经验丰富的老鸟,只要你觉得自己行,就来试试呗。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
[具体日期],上午9点开始,咱可别迟到啊,这就像打仗,时间就是命令。
预计一整天能把这事儿搞定,如果有特殊情况,咱再灵活调整。
2. 地点。
就定在咱们公司的大会议室,那地儿宽敞,桌椅板凳啥的也都舒服,方便大家大展身手。
五、活动内容及形式。
(一)基础知识考核(笔试,上午9:00 10:30)1. 内容。
文秘相关的基本概念,像啥是公文啊,公文有多少种类,每种都啥格式,这都是咱文秘的基本功,就像练武的马步得扎稳喽。
还有一些办公软件的操作知识,比如说Word文档里怎么设置样式最方便,Excel 表格里怎么快速统计数据,这都是咱们日常工作离不开的家伙事儿。
2. 题型。
选择题、填空题、简答题都来点儿。
选择题就像猜谜语,从几个选项里找出正确的那个;填空题就像填空缺,把那些重要的知识点填进去;简答题就是让大家把知道的详细说说,展现一下真本事。
(二)情景模拟(实际操作,上午10:45 12:00)1. 内容。
设定一些在文秘工作中经常遇到的场景,比如突然来了个紧急会议要安排,或者有个重要客户来访得接待,还有老板临时要一份复杂的报告啥的。
2. 形式。
每个参赛选手随机抽取一个场景,然后就在现场开始模拟处理。
你得像在真的工作中一样,安排会议就把会议的时间、地点、参会人员、议程都安排得妥妥当当;接待客户就得考虑到从客户进门的那一刻起,每一个细节都不能放过;写报告就得把重点突出,数据准确,格式美观。
这一轮就看谁在实际工作场景里最能应对自如,就像超级英雄应对危机一样。
秘书技能大赛活动策划方案
秘书技能大赛活动策划方案一、活动背景在现代社会中,秘书作为管理层的得力助手,承担着极其重要的职责。
秘书的工作不仅涉及到日常办公事务的处理,还需要具备良好的组织、协调和沟通能力,以及出色的时间管理与处理突发事件的能力。
为了提高秘书工作的专业性和水平,激励秘书团队的积极性和创造力,组织一场秘书技能大赛活动是非常必要且有意义的。
二、活动目标1. 提高秘书团队的专业性和工作能力;2. 激发秘书团队的激情和活力,增强团队凝聚力;3. 促进秘书之间的交流与合作,分享经验与技巧;4. 为秘书团队搭建展示自身才艺和能力的平台。
三、活动内容1. 技能竞赛秘书技能大赛由多个环节组成,包括书写速度、英语听写、文件整理、会议组织等方面的竞赛。
参赛选手将根据指定的任务和要求,进行实际操作,评委小组将根据结果进行评分。
2. 情景模拟演练为了考察秘书在面对突发事件时的应变能力和决策能力,设置情景模拟演练环节。
在既定的场景中,参赛选手需要根据情况快速做出正确的反应和决策,并展示出良好的沟通和处理能力。
3. 个人才艺展示为了展示秘书团队的多元化才华,设置个人才艺展示环节。
参赛选手可以展示自己的歌唱、舞蹈、乐器演奏等才艺,依才艺的技巧、表现力和创意进行评分。
4. 流程管理能力评估为了考察秘书在日常工作流程中的管理能力,设置流程管理能力评估环节。
参赛选手需要根据给定的工作流程进行管理,包括时间安排、任务分配、团队协调等方面,并展示出高效的工作能力和优秀的组织能力。
四、活动安排1. 活动时间: 预计活动为期两天,第一天进行技能竞赛和情景模拟演练,第二天进行个人才艺展示和流程管理能力评估。
2. 活动地点: 选择宽敞的会议室作为比赛场地,并根据需要安排音响设备、投影仪等设备。
3. 参赛选手: 参赛选手由各参赛单位推荐,每个单位限报人数不超过3人。
参赛选手需提供个人简介和近期工作成果或证明材料。
4. 评委组成: 评委组由秘书行业和管理专业的专家组成,评委根据参赛选手在各个环节的表现进行评分和评价。
文秘技能大赛策划书
第二届文秘技能大赛策划书主办单位:承办单位:院团学联广秘书处一、活动主题文秘技能显身手展现青春正能量二、活动目的为推进我院教育教学改革和实践教学改革,激发学生学习的自觉性和主动性展现我院学生对秘书基本知识的理解、掌握、展示个人风采,以进一步提升学生的综合素质,丰富学生的课余生活,也为进一步提高学生的综合技能与就业能力,以适应社会对全方面人才的需求。
三、活动对象14级院团学联广秘书处干事 2队14级各系秘书处干事 14 队四、活动流程1、前期准备:(1)宣传准备:院团委、院学生会、社团联合会广播站四大机构秘书处通过海报、宣传画、QQ、微信及人信之音广播站等各种媒介对本次活动的主题、目的、形式以及赛事的具体安排和活动规则进行广泛宣传。
(2)报名准备:各系将选拔推荐后的14级秘书处干事的名单及个人信息以Excel表格的方式在3月16号之前上传到秘书专案组群文件中,注明系别,班级,姓名。
并要求参赛人员加入秘书专案组群以便参赛人员第一时间了解本次文秘技能大赛的赛况。
注:(每个系可推荐4人参加全院的文秘技能大赛的初赛)(3)出题范围: 本次活动出题方向主要以秘书基本知识、礼仪知识、三个办公软件为主,以两会、党知识、校规校纪为辅。
2、活动安排:(1)比赛时间、地点初赛:2015年3月25日 15:00 院部六楼复赛:2015年4月 1日 15:00 机房决赛:2015年4月15日 14:00 C厅(待定)3、比赛流程比赛说明:首先由14级院团学联广秘书处干事及各系14级秘书处干事共同参加本次文秘技能大赛的初赛和复赛竞选,针对个人分别评分,院团学联广秘书处组及各系代表小组成员的累计得分为小组总评分,在复赛过后将采取淘汰制,在初赛和复赛中院团学联广秘书处干事组及各系参赛小组累计总评分排在前四名的组别将参加本次文秘技能大赛的决赛。
在决赛中根据初赛,复赛,决赛的累计总评分将评出本次文秘技能大赛的团体奖第一、二、三名及优秀奖。
12文秘专业技能比武标准
文秘综合技能比武规程一、竞赛内容1. 应用文写作内容:公文写作、事务文书写作。
运用规范的公文语言、掌握正确结构、固定格式进行准确写作。
运用专业校对符号进行校对公文:2.礼仪与即兴演讲:(1) 礼仪要求基本举止礼仪(步态、站姿、手势、表情等),仪表服饰整洁得体,动作姿态端正大方,目光表情真诚友善,谈吐礼貌得体,有理有节。
(2) 即兴演讲口头语体的特征,谈吐应答得体,表述准确,有灵活应变的能力。
在无文字凭借的情况下,选手抽签选定话题进行单项说话。
要求立意准确,中心明确,思路清晰,选材生动具体,用语流畅,词句规范,语音标准。
3.公务文书专业校对符号能准确在格式有误的公文中找出错误并改正。
时间为20分钟,在格式有误的公文中找出五处错误并改正,要求准确找出错误之处并正确运用校对符号。
4.文字录入可选择五笔字型(王码五笔型输入法86版、王码五笔型输入法98版、智能五笔)、拼音等输入法(智能ABC输入法5.0版、全拼)。
5.采用Word2003软件,提供文稿,根据样稿排版且通过收发邮件的方式打印出来。
三、场地、设备、材料要求1. 应用文写作:按标准考试布置的教室一间,相应试题卷若干。
2. 即兴演讲及礼仪比赛媒体教室一间。
3.文字录入、排版、收发邮件及打印比赛机室一间,里面有计算机30台,打印机两台,A4纸若干。
四、评分标准技能竞赛分为应用文写作、即兴演讲与礼仪、运用专业校对符号进行校对公文、汉字录入、排版及收发邮件与打印五部分进行。
其中应用文写作35分钟,口才与礼仪20分钟,运用专业校对符号进行校对20分钟,汉字录入15分钟、排版30分钟共120分钟。
应用文写作、礼仪与即兴演讲、运用专业校对符号进行校对、文字录入、排版及收发邮件与打印五部分的成绩,分别占竞赛成绩的25%、25%、10%、10%、30%。
1.应用文写作(25分)评分标准:(1)公文写作格式规范、完整,行文准确,10分;(2)语言简练,表达符合公文写作文体要求,5分;(3)内容明确、集中,中心突出,无错别字,10分。
秘书职业技能大赛规程及评分标准(1)
实务
每名参赛选手随机选择案例番号,并在现场对所选题目进行作答,时间
2
案例 不超过 2 分钟。评委依据评分细则现场打分。(案例由大赛组委会准备,并
20 分
分析 制作成 PPT 格式播放)。
两位参赛选手为一组,由第一位选手随机抽题,而他的组员跟第一位选
限时
情景
3
手扮演题目你内容(例如:1 号和 2 号位一组,由 1 号抽题,1 号就是赛题
2、敏思巧答
根据题目里设计的情 题能力、临场应变能
景和要求,由选手现 力、语言表达能力等
场处理及解决问题。 综合素质。(限时两分
钟,满分 60 分)
二、决赛: 1、活动开始:主持人登场介绍评委与来宾 2、活动环节:决赛(进行之后宣布进决赛的名单) 3、比赛地点:第一食堂三楼 4、学生入场时间 7:10 5、比赛时间:晚上 7:30 6、决赛的详细安排及流程 决赛分别按五个比赛环节(专业组)、三个比赛环节(非专业组),
在指定的现场完成。选手们以抽签的方式决定出场顺序。
1
(1)专业组 大赛规程及评分标准:
比赛环节
环节 名称
具体事项
评分 标准
职业形象
参赛选手在现场向评委展示自己的职业形象,并作简短的自我介绍。在
1
设计与工作 规定的 1 分钟内,进行工作形体表演。表演以个人的方式展示秘书工作中基
20 分
形体表演 本的仪表仪态,并可配以音乐。
态,并可配以音乐。
看视频改错 屏幕上展现一段秘书工作情景,其中有部分场景是不 满分 50 分
2
符合秘书办公的,在播第二遍时,请选手指出其不当
之处。此环节为抢答方式,选手举手示意。
才艺表演
才艺表演选手个人才艺表演,如:歌舞、书法、绘画、 满分 20 分
秘书技能职业大赛策划书
秘书技能职业大赛策划书一、主题:学专业知识,展秘书风采二、活动背景及目的随着社会的发展,国际化、规范化和专业化的要求越来越强,对秘书从业人员的要求也在不断提高。
为了适应秘书专业的市场需求,进一步提高学生的职业技能与就业能力,激励学生进行秘书职业基本技能训练,适应社会对秘书专业人才的需求,特举办本次秘书技能大赛。
本次活动将通过进行多样化的秘书技能比赛,锻炼和检验学生秘书实务“实战”能力,加快专业技能培养,增强学生的秘书综合素质和能力,推动技能型人才队伍的整体发展,进一步促进校园文化建设。
三、主办单位:云南师范大学文理学院人文学院承办单位:人文学院团总支学生会学习部四、活动对象人文学院文秘专业学生五、评委待定六、活动时间:待定七、活动地点:待定八、比赛内容说明:(一)团体赛(每个班必须出一支参赛队伍)以班级名义参赛,各班根据比赛需要自己分工。
每个班级选出一个小组参赛(6人以内),每个小组自己命名,自选主题,进行秘书工作情景模拟。
选择的情景需是秘书职业技能中正确的情景再现,各组应该充分准备,认真理解题目,切中主题,要求对情景的细分,即仔细到每一个秘书职业技能的细节,积极考虑各种突发事件;情景模拟时,应该避免冷场。
(二)个人赛(每个班选出3人参加)以个人名义参赛,比赛内容以秘书职业技能为主。
九、比赛流程(一)前期准备阶段1.报名时间、地点、联系人及联系号码(1)报名时间:待定(2)报名地点:待定(3)联系人及联系方式:2、参赛要求:(1)熟悉秘书专业知识;(2)自备秘书职业服装及所需道具。
(二)现场流程:1、准备阶段(1)工作人员提前布置比赛场地(2)选手入场签到(3)评委和嘉宾入座2、开场阶段(1)主持人开场白并介绍评委和嘉宾(2)主持人宣布比赛正式开始3、竞赛表演阶段(1)提前一周抽签决定比赛的顺序(参加团体赛的班级需在抽签时将所准备的情景剧名字上报给工作人员)(2)正式比赛A、团体赛各参赛班级按抽签顺序进行情景剧表演B、个人赛绩。
浙江经济职业技术学院文秘技能大赛竞赛规程【模板】
****学院文秘技能大赛竞赛规程根据**学院《关于举办2020年技能文化月活动的通知》文件精神要求,决定在技能节期间举办学院文秘技能大赛。
为确保本次比赛圆满成功,将制订本方案。
一、竞赛目的进一步提升展示展业建设实绩,促进秘书专业人才培养模式改革,本着“以赛促教、以赛促学、以赛促建、赛教结合”的宗旨,特举行以“办文、办事、办会”为核心内容的文秘日常工作事务大赛。
二、组织机构主办单位:**学院教务处承办单位:文化艺术学院文秘专业室协办单位:国学社、校团委三、总负责人:马小敏,全面负责大赛的各项工作。
四、工作组:1.大赛组委会成员总负责人:马小敏成员:斯静亚、沈祎、方梅、樊旭敏、段彪、沈利斌、谷文娟2.大赛评委组成员总裁判长:斯静亚成员:樊旭敏、方梅、沈祎、诸辰辰3.组委会成员分工报名组织负责人:马小敏,负责组织报名、收集作品及作品分类等相关工作。
题目策划:樊旭敏、方梅。
负责题目方向的把控。
前期宣传负责人:沈祎及相关学生,负责前期横幅、海报制作,比赛公告及颁奖场地的布置。
评委团:斯静亚、方梅、樊旭敏、沈祎、马小敏五、参赛对象及分组参赛对象主要为文秘专业学生,同时包含学院全体在校学生,不分组别。
六、比赛日期与地点比赛时间:11月21日地点:绿韵楼3213,英语村CLUB七、竞赛办法(一)团体赛由秘书综合事务处理、秘书工作情境展示两大模块组成(分值占比各 50%)。
秘书综合事务处理(分值占比 50%)竞赛时间: 11 月 21 日 9:00~11:30竞赛内容:主要围绕会议管理基本技能、大型活动方案设计、文书拟写与处理、企业综合行政事务处理、常用办公软件应用等内容,根据提供的秘书工作实际案例的背景资料,完成该背景资料所涉任务的总体方案设计。
竞赛形式:参赛选手以参赛队为单位,根据提供的背景资料,合作完成相应的工作任务。
比赛时间: 150 分钟。
计分方式:满分 100 分,直接计入团体总分。
秘书工作情境展示(分值占比 50%)竞赛时间: 11 月 21 日 14:00~16:00竞赛内容:秘书在工作中可能遇到的事务处理情境,例如办公环境的布置与维护、办公用品管理、电话事务、请示汇报、公文运行、情况调研、各类接待、会议(活动)的组织与策划、危机与紧急事务处理等。
秘书技能大赛策划书
秘书技能大赛策划书尊敬的评委、亲爱的观众:大家好!我是秘书技能大赛的策划人,今天非常荣幸能够向大家介绍我们的比赛计划。
秘书技能大赛是一个旨在提高秘书工作质量和水平的比赛活动,将为各行业的秘书提供一个交流学习的平台,促进秘书工作的发展和提升。
一、比赛背景和目的秘书作为企业或组织的重要角色之一,承担着信息管理、会议组织、文件处理等多项重要任务。
然而,随着社会的发展和企业的日益壮大,对秘书工作的要求也越来越高。
因此,我们希望通过秘书技能大赛,提高秘书的专业水平和服务质量,培养一批优秀的秘书人才。
本次大赛的目的是为了建立一个秘书工作的交流平台,让不同行业、不同地区的秘书们能够相互学习、互通有无。
同时,通过比拼和评选,激发秘书们的学习热情,提高他们的职业素养和工作技能。
二、比赛内容和形式1. 内容:比赛将涵盖秘书工作的各个方面,包括但不限于:文件处理、会议组织、信息管理、公文写作、沟通能力等。
我们将通过综合评估参赛选手的工作表现、实际案例、技能测评等方式,全面评估选手的秘书能力。
2. 形式:(1)初赛:参赛选手将在规定的时间内完成一系列的工作任务,内容涵盖文件处理、信息组织、会议安排等,以测试选手的基本秘书技能。
(2)半决赛:进入半决赛的选手将面对一些现实生活中的情景考题,需要根据实际情况进行思考和应对,以测试选手的应变能力和解决问题的能力。
(3)决赛:决赛阶段将采取面试的形式,评委会根据选手的工作经验、实际案例、参赛表现等方面来评估他们的综合能力和专业水平。
三、比赛规则和评分标准1. 比赛规则:(1)参赛对象限于担任秘书岗位的人员,每个单位或组织可推荐多名参赛选手。
(2)参赛选手需提供相关证明材料,包括职业资格证书、工作经验等。
(3)比赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段,每个阶段都有相应的评判和淘汰。
2. 评分标准:(1)基本技能:包括文件处理、会议组织、信息管理等技能的熟练程度和运用能力。
(2)应变能力:根据现实情况进行思考和应对的能力。
《秘书技能大赛》课件
秘书技能大赛 PPT 课件。
一、比赛介绍
1 赛事背景
了解秘书技能大赛的由来 和意义。
2 参赛流程
介绍参赛者需要遵循的流 程和步骤。
3 比赛规则
说明比赛的规则和要求。
二、秘书技能竞赛项目
项目一:语言表达能力
考察参赛者的口头表达和沟 通能力。
项目二:应变能力
测试参赛者在突发情况下的 应对能力和解决问题的能力。
2 优秀选手享
介绍优秀选手将享受的特殊待遇和奖励。
3 后续安排
提及比赛后续的行程安排和相关活动。
附注
1 比赛注意事项
列出参赛者需要遵守的比赛规范和注意事项。
2 联系方式
提供与主办方联系的方式,方便参赛者咨询和询问问题。
项目三:协作能力
评估参赛者在团队协作中的 表现和沟通协调能力。
三、项目介绍者需用流利的语言进行演讲和答辩。
2
项目二:应变能力
参赛者需要面对各种情况,快速做出应对并解决问题。
3
项目三:协作能力
参赛者与团队合作完成任务,并展现良好的沟通协调能力。
四、比赛总结
1 获奖介绍
宣布获胜者和优胜者,对他们的出色表现给予肯定。
秘书技能大赛策划书
资金筹措:通过赞助商 合作、报名费用等途径 筹措活动所需资金。
支出管理:严格执行预 算,确保各项支出合规 、透明,避免浪费和不 必要的支出。
结算与报销:活动结束 后,及时完成费用结算 和报销工作,确保财务 清晰。
通过充分考虑人力资源 、物资设备和预算资金 等方面的需求,为秘书 技能大赛的顺利举办提 供有力保障。在实际策 划过程中,还需根据具 体情况灵活调整方案, 确保活动的顺利进行和 目标的圆满实现。
07
效果评估和总结
活动效果评估
参与者数量和质 量评估
根据活动现场签到记录及报 名信息,统计参与者数量, 评估活动吸引力和影响力。 同时,分析参与者的行业背 景、职位等质量指标,评估 活动针对目标人群的覆盖情 况。
活动流程执行效 果评估
对照活动策划书中的流程设 计,对活动现场的执行情况 进行评估。关注各个环节的 顺畅度、时间控制、现场氛 围等因素,以衡量活动的组 织能力和执行水平。
根据活动效果评估和反思结果,提出 针对性的改进建议,包括活动策划、 组织、执行、宣传等方面,为后续类 似活动提供改进方向和参考意见。同 时,将这些建议和经验教训纳入组织 的知识管理体系中,以便沉淀经验和 持续提升活动质量。
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我们还将通过社交媒体等途径,向校友及社会各界人士宣传此次大赛 ,扩大活动影响力,提升学校形象。
宣传渠道
校内宣传
利用校园内的公告栏、电子屏、 学生活动中心等场所进行宣传, 同时向各学院、各专业的学生会 、社团等组织发送宣传资料,请
他们协助推广。
网络宣传
通过学校官网、微信公众号、微 博等网络渠道发布大赛信息,利 用短视频平台制作大赛宣传视频 ,提高大赛的知名度和关注度。
文职岗位技能大比武实施方案
文职岗位技能大比武实施方案一、背景及目标随着互联网技术的不断发展,各行各业对文职岗位人才的需求也在不断增加。
为进一步推动文职岗位人才的专业能力提升,提高工作效率和质量,我们决定举办一场文职岗位技能大比武。
通过比赛的方式,激发员工的学习热情,增强团队凝聚力,提高整体竞争力。
二、时间和地点时间:2022年X月X日地点:公司会议室三、比赛内容1. 文书处理能力比拼:参赛人员需要根据提供的文档内容,进行信息筛选、整理和归纳,快速撰写出规范、准确、简明的文书。
包括但不限于报告、备忘录等。
2. 办公软件应用能力比拼:参赛人员需要熟练操作办公软件,包括Word、Excel、PPT等常用软件,根据提供的数据和要求,完成各种办公任务,如制作表格、演示文稿等。
3. 综合办公技能比拼:参赛人员需要展示出自己全面的综合办公技能,包括但不限于日常文件管理、会议组织、行程安排、信息传递等方面。
四、比赛规则1. 比赛分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛测试个人的能力,团体赛测试团队的协作和配合能力。
2. 每个环节设定时间限制,超时未完成或质量不符合要求的将被扣分。
3. 各项指标将按照设定的分值进行评分,最终根据得分高低确定比赛名次。
4. 比赛过程中,参赛人员需保持公平竞争,不得使用非法手段或违反比赛规则的行为。
五、奖励与表彰根据比赛名次,设立一、二、三等奖,并发放相应奖金和荣誉证书。
六、宣传与组织1. 在比赛前,通过公司内部通知、电子邮件等方式进行宣传,明确比赛内容、规则和奖励。
2. 确定比赛组织人员,负责比赛流程的顺利进行,包括报名、分组、比赛现场布置等工作。
3. 在比赛结束后,结合公司内刊、公司网站等媒体,进行比赛成绩的宣传和表彰人员的介绍。
七、风险控制1. 避免比赛过程中出现不公平竞争的情况,对参赛人员进行引导和监督,确保比赛的公正性和公平性。
2. 提前做好比赛准备工作,确保比赛流程的顺利进行,如准备充足的文案、比赛用具、设备等。
秘书职业技能大赛方案
秘书职业技能大赛方案(范文一)为保证秘书职业技能大赛顺利进行,并取得圆满成功,特制定大赛方案如下:一、参赛对象20xx、20xx级文秘专业全体同学二、参赛报名时间和方法报名时间:4月1日—15日报名方法:在各班文娱委员处报名(各班文娱委员于4月16日将各班参赛人员名单交至秘书事务所副所长xxxxxxx)三、竞赛的时间、内容和方式本次比赛分秘书专业理论知识、实际操作技能、书法、个人才艺展示四个环节进行。
(一) 秘书专业理论知识(20%) 时间:30分钟内容:职业道德、文书拟写、办公自动化基础等方面方式:分单选和多选,闭卷作答。
(二) 实际操作技能(20%) 时间:30分钟内容:Excel、Word等办公软件的制作处理方式:网上操作(三) 书法(25%)时间:45分钟内容:分软笔和硬笔两组,材料自选,软笔字数在10字之内(包括10字),硬笔字数在100字之内(包括100字)字体不限。
所需用品自带,墨水统一使用黑色。
方式:材料自选,每人创作书法作品一幅。
(四)个人才艺(35%) 时间:3-5分钟内容:分声乐、舞蹈、器乐、美文朗诵(脱稿)等,内容自选。
所有才艺秀所需的服装、背景音乐(如U盘等)等道具自备方式:内容自选,个人单独进行。
(如有搭档,其搭档不计入评估范围之内)四、成绩评定各参赛选手的成绩为其单项成绩之和。
若出现不同选手总成绩相同时,以“个人才艺”成绩高者名次排前;若还不能分出先后,再依次比较理论、实际操作和书法成绩,成绩高者为前;若仍不能分出先后,同获该名次(并列)。
五、奖励办法一等奖,奖金100元+荣誉证书二等奖,奖金80元+荣誉证书三等奖,奖金50元+荣誉证书2016秘书职业技能大赛方案(范文二)为贯彻全国高职教育改革与发展工作会议精神,落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》,努力提高教学质量,强化职业技能训练,积极推进高职高专院校秘书专业建设和人才培养模式的改革与发展,促进学生全面发展,按照《xxxx关于大力发展职业教育的决定》关于“定期开展全国性的职业技能竞赛活动”的要求,教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会决定举办20xx第x届全国高职高专院校秘书职业技能大赛。
办公室文秘比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展,企业对文秘人才的需求日益增长。
为了提高办公室文秘人员的综合素质,激发其工作热情,提升工作效率,我们特举办本次办公室文秘比赛。
通过比赛,旨在选拔出优秀的文秘人才,促进企业内部交流,提高整体办公水平。
二、活动目的1. 提升办公室文秘人员的综合素质,包括文字处理、沟通协调、信息检索等能力。
2. 增强办公室文秘人员的团队协作精神,提高团队凝聚力。
3. 促进企业内部交流,分享优秀工作经验,提升整体办公效率。
4. 选拔优秀文秘人才,为企业储备人才资源。
三、活动时间2023年10月15日至2023年11月15日四、活动地点企业内部会议室五、活动对象企业内部所有办公室文秘人员六、活动组织1. 主办单位:企业人力资源部2. 承办单位:企业办公室3. 协办单位:企业各部门七、活动内容1. 竞赛形式本次比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
(1)初赛:以笔试形式进行,考察参赛者的基础知识、文字处理能力等。
(2)复赛:以案例分析、团队协作等形式进行,考察参赛者的综合能力。
(3)决赛:以模拟办公场景、现场答辩等形式进行,考察参赛者的实际操作能力和应变能力。
2. 比赛项目(1)文字处理能力:包括公文写作、报告撰写、新闻稿编写等。
(2)沟通协调能力:包括与上级、同事、客户的沟通技巧。
(3)信息检索能力:包括网络信息检索、档案管理、文件归档等。
(4)团队协作能力:包括团队协作项目、团队展示等。
3. 比赛评分标准(1)初赛:根据笔试成绩,选拔出前20名进入复赛。
(2)复赛:根据案例分析、团队协作等项目,选拔出前10名进入决赛。
(3)决赛:根据模拟办公场景、现场答辩等项目,评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、活动宣传1. 制作宣传海报,张贴在企业内部公告栏。
2. 通过企业内部邮件、微信群等渠道发布活动通知。
3. 邀请企业领导发表讲话,鼓励员工积极参与。
九、活动奖励1. 一等奖:1名,奖金1000元,荣誉证书。
文秘速录专业技能项目技能竞赛规程评分标准及选手须知3
附件38
高职文化教育专业类文秘速录专业技能项目
技能竞赛规程、评分标准及选手须知
一、竞赛内容
1. 文本创建
赛题内容包括时事、经济、法律、军事、民生等社会生活各方面,避免文言文、专业性名词术语和敏感性政治话题,9000-10000字。
赛题用白色A4纸张,黑色印刷;四号宋体,行间距1.5倍;每页包括5个文字块,每个文字块包括5行文字;页码位于页面右下脚,阿拉伯数字,一号黑体。
2. 文字校对
赛题为电子文本,3000-3600字,错误率5-10%(约200处错误);需要校对的错误类型包括错别字、不符合规范的数字使用、不正确的词语应用、明显的语法错误、明显的标点符号错误、明显的常识性错误、不符合规范的量和单位等。
3. 实时记录
赛题内容包括时事、政治、经济、文化、法律、军事、环境、民生等社会生活各方面,避免专业性名词术语和敏感性政治话题。
赛题为非匀速听打文章,语速范围70-190字/分,分C、B、A三段,每段声音中间有3-5秒的停顿。
C段70-100字/分,每3分钟递增10字,共12分钟,1020字;
B段100-130字/分,每3分钟递增10字,共12分钟,1380字;
A段135-190字/分,每分钟递增11字,共6分钟,975字。
4. 蒙目速录
赛题内容包括时事、经济、法律、军事、民生等社会生活各方面,避免文言文、专业性名词术语和敏感性政治话题。
赛题为非匀速听打文章,语速范围40-140字/分;分C、B、A三段,每段声音中间有3-5秒的停顿。
C段40-60字/分,每分钟递增10字,共3分钟,150字;。
(第07周)秘书职业技能竞赛初赛方案、记录、总结
文秘专业技能竞赛活动方案一、指导思想本次比武活动以引导、展示、促进、发展为宗旨,做到“人人参与,个个动手”,激发学生的学习兴趣,培养学生动手能力,增强创新意识,实现“技能的有效生成”的育人目标,掀起一个学技术、练技能的高潮,从而不断提高专业技能教学的质量,促进我专业学生的综合职业能力的全面提高。
二、活动主题词:技能引导展示促进发展三、拟邀请与会人员:禹明华主任、聂振华书记文秘教研室全体教师四、活动时间:2011年4月5日五、活动安排:第一阶段:初赛1、组织形式:由文秘专业各班级负责组织技能竞赛初赛。
2、各参赛班班长长将本班每项比赛内容、时间安排、比赛地点公布。
3、预赛结束后各班长长将比赛(测试)成绩和决赛名单汇总交文秘教研室。
4、比赛地点:各班教室及各实训操作室。
5、预赛成绩不带入决赛。
第二阶段决赛(时间待定)1、环境布置,营造氛围。
2、组织形式:由文秘教研室集中时间组织。
3、设一、二、三等奖。
4、各专业部组织学生观摩比赛。
5、比赛地点:实训操作室或指定比赛场地。
第三阶段总结表彰组织形式:召开总结表彰会议,对获奖个人进行表彰。
文秘教研室2011年3月12日文秘专业技能竞赛活动记录一、与会人员:禹明华主任、聂振华书记文秘教研室全体教师二、活动要求:1、人人参与,个个动手,参赛学生积极认真对待,精心准备,争取优异成绩。
2、各班班主任全面负责,督促学生做好准备;各专业任课教师组织参赛学生认真训练,以良好的心态参赛。
3、充分挖掘学校的环境资源,积极营造技能比武的氛围。
(包括教室黑板报、学校宣传橱窗、广播、网络、宣传横幅等)4、严格按照安排的时间、地点进行申报、准备及比赛。
三、宣传标语1、知识改变命运,技能创造财富。
2、大力开展技能比赛,全面提高职业能力。
3、学技术,练技能,当能手,展风采。
4、巧学善思炼精艺,沉着冷静创佳绩。
5、跟单实训,深化人才培养模式做学一体,改革课堂教学方略文秘教研室2011年4月 5日文秘专业技能竞赛活动总结2011年4月5日下午,我院文秘专业学生开展了专业技能竞赛初赛活动,现将活动情况总结如下:本次开展的技能比武旨在进一步明确“以就业为导向、以能力为本位、以学生发展为中心”的教育理念,巩固和强化技能教学重中之重的地位,紧紧围绕技能的教与学,切实转变教学观念,充分落实“做学一体”的课堂教学新模式,有效提高学生各项专业技术和技能,面向全体学生创设一个大众的平台,激发起学生更高的练技的热情,从而树立学习的自信心。
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2018年甘肃省中等职业学校学生技能大赛文秘竞赛规程一、赛项名称赛项名称:文秘英语翻译:Secretarial skills赛项组别:中职组赛项归属产业:旅游服务业二、竞赛目的以文秘职业技能竞赛为平台,以提升职业技能、促进就业为导向,通过大赛营造和优化职业院校文秘应用人才成长的良好环境,加快高素质应用型文秘人才的培养,促进全省中等职业学校文秘专业的交流和学科建设。
三、参赛对象甘肃省中等职业学校在籍学生四、竞赛内容与规程竞赛从秘书职业基础知识与秘书工作技能两个方面进行考核。
秘书职业基础知识测试满分30分,占竞赛总成绩30%。
秘书工作技能测试满分70分,占竞赛总成绩的70%,分为秘书实务综合技能测试和即兴演讲两个部分。
(一)秘书职业基础知识测试(笔试)竞赛内容:职业道德、文书拟写与处理、办公自动化基础、沟通基础、会议管理、事务管理、社交礼仪等基础知识;试题类型:试题分为判断题、单项选择题和多项选择题(判断题10道,占20%;单项选择题25道,占50%;多项选择题10道,占30%)。
题目难度参照《秘书国家职业标准》四级秘书标准;竞赛时间:40分钟;竞赛方式:以闭卷方式作答,每位选手完成一份试卷。
(二)秘书工作技能测试1.秘书实务综合技能测试(占竞赛总成绩50%)(机试)竞赛内容:文书拟写与处理、事务管理、会议管理基本技能;办公自动化相关技能等;试题类型:给出秘书工作实务背景材料,根据下达的具体实操任务,完成秘书工作背景需要的综合项目任务的总体方案设计;竞赛时间:120分钟;竞赛方式:选手根据竞赛要求使用计算机等设备及软件进行实际操作,由选手每人根据竞赛内容完成一份结果性材料,打印上交或保存为指定路径的电子材料。
参赛选手每人一个机位,提前抽取机位号。
2.即兴演讲(占竞赛总成绩20%)(口试)竞赛内容:试题是围绕秘书工作环境设置的演讲主题,主要考查选手随机应变能力、逻辑分析能力、语言表达能力以及对秘书职业的认识及工作方法、技能的掌握;考核标准:从演讲内容、语言表达、仪容仪表、演讲效果、时间控制五个方面来进行考核;竞赛时间:每位选手演讲时间为3分钟;超时或不足均扣分,以10秒为单位计算(不足10秒按10秒计算),每超时或不足10秒扣1分,以此累计。
演讲时间剩30秒时,计时员会举牌提醒。
演讲时间到3分钟时,计时员会响铃提示。
超时1分钟,计时员喊停,评委按照完成部分打分,并扣除超时分6分。
竞赛方式:竞赛前一天,所有选手抽取试题号码,根据试题号码顺序决定演讲顺序。
竞赛前,一号选手拿到考题,在候考室备考(每位选手在拿到试题后有3分钟备考时间,根据试题内容拟定演讲题目,构思演讲内容),在备考3分钟后进入考场演讲。
一号选手开考后,二号选手方可拿到考题,然后备考。
以此类推,直至所有选手比赛结束。
五、竞赛时间安排与流程1.时间安排:预期3天2.竞赛流程:时间项目地点3月26日08:00-12:0015:00-16:0016:30-18:00参赛队报到新图书馆一楼开幕式新图书馆五楼选手抽签新图书馆一楼3月27日08:30-09:1009:10-09:4009:40-11:40秘书职业基础知识测试文秘实训室休息、换考场财税一体化实训室秘书实务综合技能测试财税一体化实训室3月27日14:30-16:30即兴演讲(1-24号)文秘实训室3月28日08:30-10:30即兴演讲(25-48号)文秘实训室六、竞赛原则及方法1.评判原则坚持公平、公开、公正的原则;由教育厅监督竞赛的全过程。
2.评判方法竞赛总分为100分,秘书职业基础知识(笔试)成绩占30%,秘书工作技能成绩占70%,其中秘书工作技能成绩由秘书实务综合技能测试(机试)成绩和即兴演讲(口试)成绩构成。
参赛选手的个人综合成绩为其单项成绩按百分比换算后分数之和。
若出现不同选手总成绩相同时,以“秘书实务综合技能”成绩高者名次排前;若还不能分出先后,在依次比较“即兴演讲”和“秘书职业技能基础知识”理论知识成绩,成绩高者为前;若仍不能分出先后,同获该名次(并列)。
3.评分细则(1)笔试(100*30%=30分)以标准答案为准。
(2)机试(100*50%=50分)踩点得分,按答题要点的具体分值逐项计分。
(3)口试(100*20%=20分)七、安全保障1.所有参赛选手必须购买意外伤害保险,否则取消比赛资格。
2.所有人员必须凭证件进入赛场,按场馆规定配合做好安检工作。
3.所有人员不准在竞赛场所和禁烟区域吸烟。
4.参赛选手需服从命令,听从指挥,在规定区域内活动,不得擅自离开比赛场地,否则后果自负。
5.对于违反赛场纪律,扰乱赛场秩序者,将视其情节处理,直至终止比赛,取消竞赛资格。
6.比赛期间如发生火情、伤病等特殊情况,要保持镇静,服从现场工作人员指挥。
遇到紧急情况服从安保人员统一指挥,有秩序撤离。
7.参赛选手及指导教师、工作人员要妥善保管好自己的贵重物品,妥善存放,以免丢失。
8.参赛选手应积极配合卫生防疫部门的检查,如有发热等症状,请及时与大赛医疗卫生组联系。
八、赛项使用的比赛器材和技术平台秘书职业基础知识测试场地:一间普通教室。
秘书实务综合技能测试场地:一间或两间机房,要求配置完备的计算机及辅助设备,计算机运行Windows7/8/10操作系统,安装MicrosoftOffice2007/2010办公软件。
即兴演讲比赛场地:候考室一间,演讲教室一间,两间教室需相邻。
选手候考室要求无手机网络覆盖。
演讲教室设置评委席及计时员坐席。
演讲教室设备包括:投影仪幕布1套、计时器1个、翻页笔1个。
九、其他事项说明1.各参赛队务必于2018年3月26日报到,各参赛选手报到时需持身份证、学生证、参赛证及意外伤害保险单原件。
2.参赛选手抽签时,按照工作人员的安排,严禁拥挤,喧哗,以免发生意外事故。
3.各参赛队统一有序地熟悉竞赛场地、设备。
熟悉场地时严禁与现场工作人员进行交流,不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。
4.参赛选手在赛前30分钟,凭参赛证、学生证、身份证(三证必须齐全)进入赛场签到,不得迟到早退,并根据抽签结果在对应的座位入座,工作人员负责核对参赛队员信息。
严禁参赛选手携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品入场。
5.由于选手自身原因迟到影响竞赛时间不予延时;选手迟到15分钟者不得入场,取消比赛资格(从裁判长宣布竞赛开始计时),比赛开始30分钟后,选手方可离开赛场。
6.正式竞赛开始前,各参赛选手检查确认竞赛设备。
秘书实务综合技能竞赛开始前需确认计算机和软件正常运行,竞赛过程中不能更换设备。
7.参赛选手应严格遵守赛场纪律,服从指挥和安排,爱护竞赛场地的设备和器材。
各参赛队之间要发扬竞赛精神,团结、友好、协作,避免各种矛盾发生。
8.竞赛过程中,如有疑问,参赛选手须举手示意,工作人员应按照有关要求及时予以答疑。
9.参赛选手在竞赛中严禁相互交谈、随意走动,否则取消比赛资格。
10.参赛选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,须经工作人员向评委老师申请后作处理。
11.参赛选手禁止携带U盘等带有存储功能的设备,如被其他参赛选手举报或被工作人员发现,经核实后,视为作弊。
12.竞赛过程中如有突发事故(例如:机器故障),必须经评委老师确认后方能中断竞赛,故障中断时间不计;否则后果自负。
竞赛过程中或竞赛后发现问题,应由领队向评委提出陈述,选手不得与评委直接交涉。
13.参赛选手必须将全部数据文件存储至计算机指定盘符下,不按要求存储数据,导致数据丢失者,责任自负;数据文件按要求以座位号命名,不得以学校或本人姓名等命名。
14.当听到竞赛结束命令时,参赛选手应立即停止所有操作,不得以任何理由拖延竞赛时间,不得关闭所用计算机。
离开赛场时,不得将与竞赛有关的物品带离现场。
附件1:2018年甘肃省中等职业学校学生技能大赛即兴演讲比赛评分表参赛号:注:每位评委评分后必须签名,并交由评委组长签名,修改之处也必须签名。
评分项目评分要素单项分值单项计分仪容仪表10分着装整洁,大方得体;仪态端庄,举止自然;精神饱满,朝气蓬勃;上下场致意,答谢。
10分演讲内容40分所谈看法和认识与文秘专业密切贴合,主题健康向上、深刻鲜明,观点正确,见解独到。
20分内容充实、新颖,事例动人,符合主题内容。
10分结构完整合理、层次分明,详略得当。
10分语言表达30分发音标准,声音洪亮,口齿清晰,语速适当。
10分表达流畅,用词精练、准确,表意清楚。
言语不熟练,每停顿一次减1分。
10分能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表现内容;表现力、应变能力强,演讲技巧运用自如。
10分演讲效果10分演讲精彩有力,能够基本解决题目设置的问题,具有说服力和感染力。
10分时间控制10分演讲时间为3分钟。
不足时、超时均扣分,以10秒为单位计算(不足10秒按10秒计算),每超时或不足10秒扣1分,以此累计。
(计时从“我演讲的题目是《……》”开始,到“我演讲完毕”结束。
)10分得分:评委签名:评委组长签名:备注:年月日。