2019天津卷重读长辈这本书作文讲评
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范仲淹曾写道：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水 长。”长辈之情，深流水静；长辈之德，高山景行。我们经历了年 少的懵懂，青春的叛逆，如今十八岁了，正在创造人生的精彩，更 需要我们不断回首，重温长辈给我们的关爱，回顾长辈对我们的期 望，重读旧书，思考明天，感悟人生的美丽。
百度文库
2.少年时，这部厚书是一部唯美的童话，它绝不逊色于 任何如安徒生童话般的世界著作。在这部童话中，有母 亲温柔的哺育，有父亲有力的臂膀，有姥爷晃动的肩 头……从这部童话中，我懂得了什么是爱、什么是家人， 学会了如何去爱与被爱，体会到了这个世界的温暖与关 怀。这部童话，是长辈对我的爱的启蒙，也是整个长辈 这部厚书的第一篇章。而如今重读这部充满着爱的童话， 我读到的更多是心中的感恩、对回报长辈的渴望以及成 年后肩上的责任。
作文讲评
请根据下面的材料，写一篇文章。
我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们， 其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开， 就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时 代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长 时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知 上的共识或分歧……
十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成 年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往 理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思 考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
转眼间故事已经读到了后半截，这时是我小 时候了，国家发展的很快，农民也不再愁吃愁穿， 担心供不起孩子上学了，国家还有很多扶贫的政 策，还给老年人按月发很多的补贴，按理说奶奶 这时候该享福了，但她还是忙忙碌碌的干活，经 常只吃咸菜就馒头，我们大家都知道奶奶又有心 事了，在攒钱呢，只是不知道她攒钱干嘛，几个 孩子家里都不愁吃穿，也没什么急用钱的地方呀， 答案就在我正式上初中的前一天揭晓了，那天奶
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限 （诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
二、写作指导：
四.题目：
五.精选片段：
点评:通过排比的修辞手法，将“我”曾经
嗤笑过感到难堪的事物与这些事物带给我 的温暖形成鲜明的对比。语言温暖，感人 肺腑，呈现出一个伟大朴实，宽厚温暖的 母亲形象。
重读长辈这部书，可以指引我们不断前行。长辈的德行与智 慧，是青少年的指路明灯。1890年，弗洛伊德的父亲去世，这引 发了弗洛伊德不断回忆和父亲一起生活的种种经历，使自己对去 世的父亲有了重新的认识，从而得到了无尽的启发。他提到，年 少时，他不解父亲为什么容忍小孩子在犹太式的严肃的家庭会议 中发表意见，如今，他重读到了父亲在培养小孩子独立思考的能 力；年少时，他不解父亲为什么因受到种族歧视而挨打时不做任 何反抗，如今，他重读到了父亲对暴力的蔑视，对仁爱的推崇。 重读的收获，成了
弗洛伊德人生的财富。作为十八岁的我们，更是要在长辈面前温故 而知新，重新接受长辈的指导，矫正自己的坐标。
重读长辈这部书，需要我们用心体悟。我们在长辈的环绕下成 长，自以为了解他们，往往忽略了对长辈这部书的重读。一旦失去， 才感慨“当时只道是寻常”。龙应台就是如此，她曾写过一篇怀念 自己父亲的文章《潮打空城》。她的父亲是抗日老兵，在台湾时一 次次地给儿女讲述亲身经历的1937年南京保卫战。但是年幼的四 个儿女从未专心听过，甚至讥讽嘲笑。就像无知的孩童在一本厚重 的史册上肆意涂鸦。直到父亲去世，龙应台重走父辈的战场，才真 正用心重读父亲这部书，她在长江边上感慨到：“那么多年的岁月 里，他多少次啊，试着告诉我们他有一个看不见但是隐隐作痛的伤 口，但是我们一次机会都没有给过他，彻底地，一次都没有给过。” 读到此处，让人泪流满面，我们何尝不是这样，一次次忽略长辈的 教诲，没有用心与长辈交流。所以，我们要珍惜与长辈的相处，并 且用心体悟长辈这部大书，不断重读，不断收获。
点评:紧扣主题，并将少年时代比喻成童话故事书，非 常生动出彩，“我”将少年时期对书的理解通过排比的 手法呈现出来，让我体会到什么是爱并学会与爱和关心。 重读这本书更是让我收获到感恩与责任，与主题相契合。
六.范文点评
绰，原来这些年的精打细算都用在这里了，大家 这才明白，奶奶从来就不是一个吝啬的人，她是 好钢用在刀刃上。
长辈之风，山高水长
张潮《幽梦影》中说：“少年读书如隙中窥月，中年读书如 庭中望月，老年读书如台上玩月。”随着阅历加深，重读时就越 有收获。旧书不厌百回读，长辈亦需千遍悟。我们要把长辈当作 一部经久耐读的书籍，在一次次的重读中去感悟人生的美丽。
长辈这部书，内涵丰富。圣人的教诲，颜氏的家训，曾文正公 与傅雷先生的家书，长辈这部大书饱含着人生的温情、哲理与德 行。晚辈在一次次“叨陪鲤对”中，自然会对长辈愈发景仰，从 而不断收获人生的情与理。正如颜回所言：“仰之弥高，钻之弥 坚，瞻之在前，忽焉在后。”长辈在我们心中，永远是个谜，蕴 含着无尽的宝藏，等待着我们一次次去重新开采。
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2.少年时，这部厚书是一部唯美的童话，它绝不逊色于 任何如安徒生童话般的世界著作。在这部童话中，有母 亲温柔的哺育，有父亲有力的臂膀，有姥爷晃动的肩 头……从这部童话中，我懂得了什么是爱、什么是家人， 学会了如何去爱与被爱，体会到了这个世界的温暖与关 怀。这部童话，是长辈对我的爱的启蒙，也是整个长辈 这部厚书的第一篇章。而如今重读这部充满着爱的童话， 我读到的更多是心中的感恩、对回报长辈的渴望以及成 年后肩上的责任。
作文讲评
请根据下面的材料，写一篇文章。
我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们， 其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开， 就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时 代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长 时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知 上的共识或分歧……
十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成 年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往 理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思 考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
转眼间故事已经读到了后半截，这时是我小 时候了，国家发展的很快，农民也不再愁吃愁穿， 担心供不起孩子上学了，国家还有很多扶贫的政 策，还给老年人按月发很多的补贴，按理说奶奶 这时候该享福了，但她还是忙忙碌碌的干活，经 常只吃咸菜就馒头，我们大家都知道奶奶又有心 事了，在攒钱呢，只是不知道她攒钱干嘛，几个 孩子家里都不愁吃穿，也没什么急用钱的地方呀， 答案就在我正式上初中的前一天揭晓了，那天奶
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限 （诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
二、写作指导：
四.题目：
五.精选片段：
点评:通过排比的修辞手法，将“我”曾经
嗤笑过感到难堪的事物与这些事物带给我 的温暖形成鲜明的对比。语言温暖，感人 肺腑，呈现出一个伟大朴实，宽厚温暖的 母亲形象。
重读长辈这部书，可以指引我们不断前行。长辈的德行与智 慧，是青少年的指路明灯。1890年，弗洛伊德的父亲去世，这引 发了弗洛伊德不断回忆和父亲一起生活的种种经历，使自己对去 世的父亲有了重新的认识，从而得到了无尽的启发。他提到，年 少时，他不解父亲为什么容忍小孩子在犹太式的严肃的家庭会议 中发表意见，如今，他重读到了父亲在培养小孩子独立思考的能 力；年少时，他不解父亲为什么因受到种族歧视而挨打时不做任 何反抗，如今，他重读到了父亲对暴力的蔑视，对仁爱的推崇。 重读的收获，成了
弗洛伊德人生的财富。作为十八岁的我们，更是要在长辈面前温故 而知新，重新接受长辈的指导，矫正自己的坐标。
重读长辈这部书，需要我们用心体悟。我们在长辈的环绕下成 长，自以为了解他们，往往忽略了对长辈这部书的重读。一旦失去， 才感慨“当时只道是寻常”。龙应台就是如此，她曾写过一篇怀念 自己父亲的文章《潮打空城》。她的父亲是抗日老兵，在台湾时一 次次地给儿女讲述亲身经历的1937年南京保卫战。但是年幼的四 个儿女从未专心听过，甚至讥讽嘲笑。就像无知的孩童在一本厚重 的史册上肆意涂鸦。直到父亲去世，龙应台重走父辈的战场，才真 正用心重读父亲这部书，她在长江边上感慨到：“那么多年的岁月 里，他多少次啊，试着告诉我们他有一个看不见但是隐隐作痛的伤 口，但是我们一次机会都没有给过他，彻底地，一次都没有给过。” 读到此处，让人泪流满面，我们何尝不是这样，一次次忽略长辈的 教诲，没有用心与长辈交流。所以，我们要珍惜与长辈的相处，并 且用心体悟长辈这部大书，不断重读，不断收获。
点评:紧扣主题，并将少年时代比喻成童话故事书，非 常生动出彩，“我”将少年时期对书的理解通过排比的 手法呈现出来，让我体会到什么是爱并学会与爱和关心。 重读这本书更是让我收获到感恩与责任，与主题相契合。
六.范文点评
绰，原来这些年的精打细算都用在这里了，大家 这才明白，奶奶从来就不是一个吝啬的人，她是 好钢用在刀刃上。
长辈之风，山高水长
张潮《幽梦影》中说：“少年读书如隙中窥月，中年读书如 庭中望月，老年读书如台上玩月。”随着阅历加深，重读时就越 有收获。旧书不厌百回读，长辈亦需千遍悟。我们要把长辈当作 一部经久耐读的书籍，在一次次的重读中去感悟人生的美丽。
长辈这部书，内涵丰富。圣人的教诲，颜氏的家训，曾文正公 与傅雷先生的家书，长辈这部大书饱含着人生的温情、哲理与德 行。晚辈在一次次“叨陪鲤对”中，自然会对长辈愈发景仰，从 而不断收获人生的情与理。正如颜回所言：“仰之弥高，钻之弥 坚，瞻之在前，忽焉在后。”长辈在我们心中，永远是个谜，蕴 含着无尽的宝藏，等待着我们一次次去重新开采。