部编人教版语文七年级上册第1单元 写作实践3：《寻找“变态”,“要素”记录》名师教案

《寻找“变态”，“要素”记录》名师教案

【写作任务】

部编语文七上第一单元《热爱生活，热爱写作》写作实践三：

在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难于忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。不少于500字。

提示：

1.回忆成长经历中让你动情的一些事，先与同学交流，看看他们的反应，再从中选择一件事落笔。

2.交代清楚事件的几个要素，如时间、地点、人物等，写出事情的起因、经过、结果。

3.在结尾处表达一下自己的感受，比如你受到了怎样的触动，它在你的成长中留下了怎样的印迹等，可起到点题的作用。

【试题解说】

本次写作内容为你成长经历中深受触动，难以忘怀的一件事。记述这件事，首先需要你从自己的生活经历中选择体验深刻的一件事，并在叙述清楚六要素的基础上，通过详略得当的手法，突出你要表达的中心。

叙写一件事，是需要长期修炼的写作基本功。叙写一件事，可长可短。微博微信篇幅短小，可把生活中经历的瞬间感动及时记录下来。平时可用一句话记录方式，将生活中经历体验强烈的事及时记录下来。而将一件事写“长”，可长“起因”，如《秋天的怀念》，大篇幅放在“怀念”的原因交代上。可长“经过”，如《再塑生命的人》，重点放在了莎莉文老师对“我”生命的重塑过程的交代。【学习目标】

1.理解并运用“变态原理”选择一件事。

2.学习运用“六要素法”概要一件事。

3.叙述一件事时要详略得当。

【在线课堂】

第一课时

寻找“变态”，“要素”记录

【一句话交流】

在你成长过程中，你有哪些特别的经历体验要与大家分享？请写一句话分享你深受触动难以忘怀的那一件事。

学生课前分享：

生1：我因为看电视耽误了完成作业，第二天到学校被老师狠狠批评了一顿。

生2：乘坐轻轨上学时，我看手机坐过了站，再返回到校时，迟到了。

生3：有一次过红绿灯时，我扶一个老奶奶过马路，我为自己的行为感动了。

【课文取经】

课文那些“一件难忘的事”

经典一事

如果他还在人世，他定会用微博或微信与大家分享他对第二故乡的那份特别体验：

今天，看北中国济南，泉水温润冒热气，水藻绿得有精神，泉水水藻的热情，让我实在舍不得与这样的故乡告别啊。

老舍告别前的特别体验：泉水水藻特别有情。

如果他还在人世，他定会用微博或微信记录他家庭生活中的那份温馨：

今天，我们一家去田野散步，在是走大路还是小路的短暂分歧后，问题得到了非常完满的解决。

莫怀戚难忘体验：散步中一家人其乐融融。

如果他还在人世，他定会用微博或微信记录他生命中的那份难忘：

今天，我心情特好地答应妈妈愿意去北海看菊花，但她悄悄出去后，就再也没回来，诀别的痛成了我心中永久的悔！