部编人教版语文七年级上册第1单元 写作实践3:《寻找“变态”,“要素”记录》名师教案
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《寻找“变态”,“要素”记录》名师教案
【写作任务】
部编语文七上第一单元《热爱生活,热爱写作》写作实践三:
在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你深受触动,难于忘怀?回忆一下,把它写下来。题目自拟。不少于500字。
提示:
1.回忆成长经历中让你动情的一些事,先与同学交流,看看他们的反应,再从中选择一件事落笔。
2.交代清楚事件的几个要素,如时间、地点、人物等,写出事情的起因、经过、结果。
3.在结尾处表达一下自己的感受,比如你受到了怎样的触动,它在你的成长中留下了怎样的印迹等,可起到点题的作用。
【试题解说】
本次写作内容为你成长经历中深受触动,难以忘怀的一件事。记述这件事,首先需要你从自己的生活经历中选择体验深刻的一件事,并在叙述清楚六要素的基础上,通过详略得当的手法,突出你要表达的中心。
叙写一件事,是需要长期修炼的写作基本功。叙写一件事,可长可短。微博微信篇幅短小,可把生活中经历的瞬间感动及时记录下来。平时可用一句话记录方式,将生活中经历体验强烈的事及时记录下来。而将一件事写“长”,可长“起因”,如《秋天的怀念》,大篇幅放在“怀念”的原因交代上。可长“经过”,如《再塑生命的人》,重点放在了莎莉文老师对“我”生命的重塑过程的交代。【学习目标】
1.理解并运用“变态原理”选择一件事。
2.学习运用“六要素法”概要一件事。
3.叙述一件事时要详略得当。
【在线课堂】
第一课时
寻找“变态”,“要素”记录
【一句话交流】
在你成长过程中,你有哪些特别的经历体验要与大家分享?请写一句话分享你深受触动难以忘怀的那一件事。
学生课前分享:
生1:我因为看电视耽误了完成作业,第二天到学校被老师狠狠批评了一顿。
生2:乘坐轻轨上学时,我看手机坐过了站,再返回到校时,迟到了。
生3:有一次过红绿灯时,我扶一个老奶奶过马路,我为自己的行为感动了。
【课文取经】
课文那些“一件难忘的事”
经典一事
如果他还在人世,他定会用微博或微信与大家分享他对第二故乡的那份特别体验:
今天,看北中国济南,泉水温润冒热气,水藻绿得有精神,泉水水藻的热情,让我实在舍不得与这样的故乡告别啊。
老舍告别前的特别体验:泉水水藻特别有情。
如果他还在人世,他定会用微博或微信记录他家庭生活中的那份温馨:
今天,我们一家去田野散步,在是走大路还是小路的短暂分歧后,问题得到了非常完满的解决。
莫怀戚难忘体验:散步中一家人其乐融融。
如果他还在人世,他定会用微博或微信记录他生命中的那份难忘:
今天,我心情特好地答应妈妈愿意去北海看菊花,但她悄悄出去后,就再也没回来,诀别的痛成了我心中永久的悔!