第四讲欧姆定律

换成10 Ω的电阻后，应把变阻器滑片向__左____(选填“左”或“右”)滑动，同时
要观察__电__压__表__(选填“电流表”或“电压表”)才可能达到实验目的．
(4)根据实验数据，作出I－R图像如图丙所示，研究发现图线上的任一点和坐标 轴围成的矩形“面积”大小都相等，由此可以得出的结论是： _导__体__两__端__电__压__一__定__时__，__通__过__导__体__的__电__流__与__导__体__的__电__阻__成__反__比______ (5)实验中保持电压表的示数为2.5 V 不变，为保证五个定值电阻单独接入电路 都成完成实验，电源的电压值不应超过_5__V. (6)实验结束后，应先__断__开__开__关__，拆除__电__源____两端的导线后，再拆除其他导 线并整理好仪器．
表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是___A_____(填字母)．
A. 电阻断路
B. 电流表坏了
C. 滑动变阻器短路
D. 电阻短路
(3)排除电路故障后进行实验，为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的
作用外，还起到__控__制__定__值__电__阻__两__端__电__压__一__定____的作用．实验中，当把5 Ω的电阻
类型二：I-U和I-R图像的理解
例1.小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验 数据绘制成如图所示I﹣U关系图象。由如图可得甲的电阻为______1_0_____Ω ，这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为____0_._6______ A；这两个电阻并联后接在9V电源上，乙中的电流为_1_._8_________A，干路中 的电流为___2_._7_______A。
例2.小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据 实验的数据绘出了图象，如图乙所示．分析图象可知，当导体的电阻为 ___1_0___Ω时，通过它的电流为0.2A；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电 路的导体的电阻之比为__2_：__1__；实验过程中，小明控制导体两端的电压为 ___2____V．
例1.如图所示，一闭合电路竖直固定在一辆光滑绝缘的小车上，电路中R0为定值 电阻，R为压敏电阻，其阻值随所受压力的增大而减小．将物体M放在小车上与压
敏电阻接触，当小车由静止突然向右运动时，下列说法正确的是( B )
A. 电流表示数减小 B. 电压表示数减小 C. 电流表示数不变 D. 电压表示数增大
例2.如图所示为一种测量环境湿度仪器的简化工作原理图．电源电压恒为6 V，定 值电阻R为15 Ω， R0为湿敏电阻，其阻值随环境湿度的增加而减小，阻值范围为 10 Ω～20 Ω，电压表量程为0～3 V，电流表量程为0～0.6 A．闭合开关S，当环
境的湿度增加时，在保证两电表安全的情况下，下列说法中正确的是( BD)
例3.如图所示是灯泡L和电阻R的电流I与电压U的关系图像，请回答下列问题．
(1)由图可知，灯泡L的图像是曲线__乙______(选填“甲”或“乙”).
(2)将灯泡L和电阻R串联接在某电源两端，当通过电路的电流为0.5 A时，灯泡L两端
的电压为___2_._5___V，电阻R的阻值为__5___Ω，电源电压为____5____V.
例2 在“探究电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω五个电阻进行实验，滑动变阻器的规格为25 Ω 1 A，电路图如图甲所示． (1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成(导线不能交叉)．
丙
(2)连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压
（3）当S1、S2均断开时，电压表V1、V2的示数多大？
5V
7V
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第四讲 欧姆定律
知识梳理
1.欧姆定律研究____电__压___和_____电__阻____对_____电__流_____的影响 2.本实验采用的研究方法是：___控__制__变__量__法________。 ①保持__电__阻__不变，改变电压研究电流随电压的变化关系； ②保持__电__压__不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 3.欧姆定律的实验电路是___________
②在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___反__比__．
③欧姆定律数学表达式_______
7.使用欧姆定律注意事项 ①适用条件：____纯__电__阻_______电路（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能） ②I、U、R对应____同__一__电__阻_____，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用， 应加角码区别。 ③I、U、R三者单位依次是___A_____V_____Ω_____. ④R＝U/I是电阻的计算式，它表示导体的电阻可由U/I计算出大小，电阻是导体本身 的一种性质，与电压U和电流I等因素无关。
4.滑动变阻器的作用是什么
①研究电流与电压关系：___改__变__电__阻__两__端__的电压，保护电路
②研究电流与电阻关系：___保__持__电__阻__两__端__的__电__压不变，保护电路
5.实验操作
改变电阻两端的电压
①探究电流与电压的关系：控制____电__阻_____不变，移动滑片改变_______________
路的电流为__0__.2____A，电源电压为__3____V.
类型三：关于I=U/R的理解
例1.关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（ C ）
A. 导体中没有电流，则导体两端一定没有电压，因为电压是形成电流的原因 B. 根据R＝ U/I ,当U=0V时，导体的电阻R=0Ω C. 导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大 D．在测小灯泡电阻的实验中，灯泡两端的电压增大时，测得灯泡的电阻越 大，所以灯泡的电阻与电压有关
，记录电流表和电压表的示数； ②探究电流与电阻的关系：控制_____电__压____不变，换用阻值不同的电阻，更换大阻 值定值电阻后，应使滑动变阻器接入电路中的阻值变___大_____(选填“大”或“小
”)，使_______电_表压的示数始终保持不变，记录电流表和电压表的示数。
6.实验结论
①在导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成__正___比__．
(3)将灯泡L和电阻R并联接入电源电压为2 V的电源两端，通过电阻R的电流为
__0__.4____A，通过灯泡L的电流为___0_._2___A，则干路电流为___0_._6___A，此时灯泡L 的阻值为___1_0____Ω.
(4)将灯泡L和电阻R串联接在电路中，当灯泡L的电阻为电阻R电阻的2倍时，通过电
例4.小明在探究“定值电阻两端电压与电流的关系”时得到如图所示的图像。如果在
横、纵坐标轴上标注不同的物理量及单位，该图像还可以用来描述( C )
A. 并联电路中干路电流和支路电流的关系 B. 串联电路中总电压和各部分电路电压的关系 C. 一辆做匀速直线运动汽车的路程和时间的关系 D. 逐渐浸入液体中的某个物体受到的浮力和它所受重力的关系
A. 电流表示数变大，R0两端的电压变大 B. 电压表示数与电流表示数的比值不变 C. 通过R0的最大电流为0.24 A D. R0在电路中的最小电阻值为15 Ω
类型五：简单电路计算
例1.在图甲所示电路中，电源电压保持不变，电阻R2＝30 Ω，当S闭合时，电流
百度文库
表的示数为0.4 A，当S1、S均闭合时，电流表如图乙所示，求：
⑤探究电流与电阻的关系，更换电阻后调节滑动变阻器滑片时电压表示数不能达
到指定示数，改进方式：_______________________________
给滑动变阻器串联一个电阻，更换阻值更大的滑动变阻器或者减小电源电压
⑥实验中不能捏造数据：结合滑动变阻器的规格，利用 U R U U R 分析判断
(7)实验中不小心将电压表并联在了滑动变阻器两端，他___能_____(选填“能” 或“不能”)得到电流与电阻的正确关系 ，原因是___________________
由于电源电压不变，更换定值电阻后调节滑动变阻器的滑片使电压表示数
不变，即可控制定值电阻两端电压不变 (8)由于图丙的图线为曲线，小明认为不便直观判断I与R的定量关系，于是对图 像中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了I与R 的关系．你认为小明的改 进方法是：_________________. (9)利用此电路图还能完成的实验有： __测__量__定__值__电__阻__阻__值_____． (10)实验中需要不断更换电阻，操作比较麻烦，请你写出一条改进措施 __将__定__值__电__阻__换__为__电__阻__箱__________.
例2.根据欧姆定律可以得到公式
R
U I
，关于这个公式的下列说法中，正确
的是( D )
A. 同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比
B. 同一导体的电阻与通过它的电流成反比
C. 导体两端电压为零时，导体的电阻也为零
D. 同一导体两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压与电流的
比值不变
类型四:简单的电路分析
(1)电源电压U
12V
(2)通过R1的电流I1 0.8A
(3)总电阻R
10Ω
例2.如图所示的电路，电源电压为12V且保持不变。R1＝8Ω，R3＝14Ω．求：
（1）当S1闭合、S2断开时，电流表A的示数为1.2A．则R2的阻值多大？ 10Ω （2）当S1、S2均闭合时，电流表A的示数多大？ 2.7A
⑤补充说明：R L 是电阻的决定式，它表示电阻的大小由导体自身的___长__度____，
_横__截__面__积__，_材__料____S__有关，此外电阻还与环境的___温__度____有关
8.实验反思 ①探究“电流与电压关系”，实验中不能用小灯泡代替定值电阻进行探究的原因 _小__灯__泡__灯__丝__的__阻__值__随__温__度__变__化__而__变__化____ ②多次实验的目的__使__实__验__结__果__更__具__有__普_ 遍性 ③调节滑动变阻器(或更换定值电阻后)不能使电压表达到所需示数的原因是滑动变阻器 的最大阻值过_小_______ ④实验中，电流随电压增大而减小的原因_将__电__压__表__并__联__在__滑__动__变__阻__器__两__端____
不是实际实验得出的一组数据
R
R滑
类型一：探究电流跟电压、电阻关系
例1 在“探究电流与电压的关系”的实验中． (1)请用笔画线代替导线，将甲图中电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变 阻器接入电路的电阻变大(连线时导线不允许交叉)；
实验序号 1 2 3 电压／v 2.0 2.4 2.8 电流／A 0.40 0.48 0.56
(2)正确连接好电路后，闭合开关发现电压表有示数，电流表无示数，滑动滑片P两 表示数均无变化，则故障原因是_电__阻__R_断__路______； (3)当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P的位置来改变 _定__值__电__阻___两 端的电压．三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值(见右表)，发现每次电压与 电流的比值是_相__同_____的(选填“相同”或“不同”)，固此可得出电流与电压关系 的初步结论：当电阻一定时，__通__过__导__体__的__电__流__与__导__体__两__端__的__电__压__成__正__比______。 （4）要探究电流与电阻的关系，仅凭上图所示器材是不够的．你认为(除导线外)还 应增加的器材是___三__个__不__同__阻__值__的__定__值_．电阻