经济地理学 学习指南
《经济地理学》-课程教学大纲
《经济地理学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16125703课程名称：经济地理学英文名称：Economic Geography课程类别：专业必修学时：48学分：3适用对象: 自然地理与资源环境专业、人文地理与城乡规划专业考核方式：考试先修课程：自然地理学、人文地理学、城市地理学二、课程简介经济地理学是研究经济活动的空间分异规律、形成机理、调控系统的科学，以理论与实践紧密结合为特色。
本课程强调提高学生对地理学基础知识的领会和综合运用能力，注重将经济地理学理论教学与具体区域、具体产业的发展分析相结合，注重探索全球化背景下，区域谋求内涵型科学发展的空间政策选择。
Economic geography is a science to study the spatial differentiation law, formation mechanism and regulation system of economic activities, which is characterized by the close combination of theory and practice.This course emphasizes the improvement of students' understanding and comprehensive application of the basic knowledge of geography, the combination of theoretical knowledge of economic geography with the development analysis of specific regions and industries, and the exploration of spatial policy options for the regional pursuit of connotative scientific development in the context of globalization.三、课程性质与教学目的《经济地理学》是资源环境与城乡规划管理专业的一门专业基础课程。
广西考研地理学复习资料经济地理学重点内容总结
广西考研地理学复习资料经济地理学重点内容总结经济地理学作为地理学的重要分支学科，研究的是地理环境和经济活动之间的相互关系。
本文将从广西考研的角度，总结经济地理学的重点内容，助力考生更好地复习备考。
一、经济地理学概述经济地理学是在社会经济发展过程中对地域分布规律和地理环境的研究。
它主要研究以下几个方面内容：1.1 经济地理学的基本概念经济地理学主要关注地理环境与经济活动的关系，强调地理条件对产业、交通、城市等经济现象的影响。
1.2 经济地理学的研究对象经济地理学的研究对象主要包括经济活动的空间分布规律、产业与地域关系、交通运输与区域发展、城市与城市体系等。
1.3 经济地理学的发展历程经济地理学的发展包括传统经济地理、新经济地理和区域经济地理三个阶段，每个阶段都有不同的理论和方法。
二、广西地理环境的特点广西自然资源丰富，地理位置优越，是中国西南地区的重要省份。
了解广西地理环境的特点对于研究其经济地理学意义重大。
2.1 地理位置广西位于中国的西南部，是中国与东南亚国家接壤的重要交通门户，也是中国-东盟自由贸易区的核心区域。
2.2 自然资源广西拥有丰富的矿产资源、水资源、森林资源等，为经济发展提供了重要的基础条件。
2.3 地理特点广西地形复杂多样，包括高山、丘陵、平原、河流、湖泊等地貌特点，这些地理特点对经济活动有着重要的影响。
三、广西经济地理学重点内容在了解了广西地理环境的特点之后，下面将重点总结广西的经济地理学内容。
3.1 广西的产业分布广西是中国五个资源丰富省份之一，拥有丰富的矿产资源，以及农业、林业、渔业等资源。
因此，广西的产业分布以农业、矿产业、林业为主要特点。
3.2 广西的交通地理广西位于中国与东南亚国家的交通要冲，交通地理对区域经济发展起着关键性的影响。
广西的交通地理包括水路、公路、铁路和航空运输等方面。
3.3 广西的城市体系广西拥有重要城市，例如南宁、桂林、柳州等。
这些城市不仅是经济发展的重要引擎，也是地区发展的重要支撑。
《经济地理学》课程教学大纲
《经济地理学》课程教学⼤纲《经济地理学》课程教学⼤纲适⽤专业学时学分⼀、编写说明（⼀）本课程的性质、地位和作⽤经济地理学是研究⼈类经济活动在空间上的发展变化规律以及⼈类的经济活动与地理环境之间关系的学科；以区位⼊⼿，经济地理学是研究经济活动区位、空间组织及其与地理环境相互关系的学科。
经济地理学是地理学的主要组成部分，是多数国家地理科学系统中最为发达的⼀门分⽀学科，1998年我国教育部颁布的《普通⾼等学校本科专业⽬录和学科专业介绍》，将经济地理学列为地理学所有三个专业主⼲课程以及地理信息系统专业必修的专业基础课程，同时，这门课程也被作为相邻专业的主要必修课程。
经济地理学是地理科学中为国民经济建设提供最直接服务的学科，同时关注着经济发展中⼈类⾯临的重⼤问题（如，PRED问题），因⽽成为地理学中最为发达的学科之⼀。
20世纪50年代以来，经济地理学家结合国家经济建设的需要，积极承担了诸如⼤河流域规划、铁路新⼲线的选线调查、国⼟资源开发、地区⼯业布局、城市规划与布局、经济开发区发展战略等多⽅⾯的研究任务，改⾰开放以来，国际交流活跃和市场经济发展为经济地理学提供了更为⼴阔的发展空间，经济地理学⽅法论的发展，使得本专业和地理信息系统科学相得益彰。
（⼆）本⼤纲制定的依据⑴根据本专业⼈才培养的⽬标所需要的基本理论、基本知识和基本技能的要求；⑵根据本课程的教学性质、条件和教学实践⽽制定；⑶考虑教学时间、专业⽅向在教学中灵活掌握教学侧重点、考核内容和考核形式。
（三）⼤纲内容选编原则与要求⑴本⼤纲所列各章节的讲授内容是以教材为主，并参照相关的经济地理学和地理信息系统⽅⾯的书籍、杂志和相关⽹站的⼀些最新成果编制⽽成的。
⑵本⼤纲所列的各章节的内容坚持理论与经济实践相结合的原则，紧密结合地理科学专业、地理信息系统专业的实际学⽣的知识结构选定教学内容，同时要求同学们要紧紧结合具体的区域经济开发实践活动，理解和应⽤经济地理学主要理论知识，并学会运⽤理论知识指导于具体的区域经济开发活动，注重对经济活动的空间分析能⼒培养，实现理论与实践的融合、互动。
《经济地理学》教学大纲
《经济地理学》教学大纲课程名称（中文/英文）：经济地理学/economic geography课程编码：12033009 课程类型：专业必修课课程性质：专业基础课适用范围：05资源环境与城乡规划管理专业学时数： 36 其中：实验/实践学时：0；课外学时：0学分数： 2 先修课程：自然地理学基础、经济学基础考核方式：考试制订日期：2005年制订单位：广州大学地理科学学院审核者：主审人：林媚珍执笔者：刘毅华一、教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务经济地理学是地理学的重要分支学科，主要研究地理环境与人类经济活动之间的关系。
1998年我国教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录和学科专业介绍》，将经济地理学列为地理学所有三个专业必修的专业基础或主干课程，同时，这门课程也被作为相邻专业的主要必修课程，在地理学各专业课程体系中居于十分重要的地位。
《经济地理学》教学的作用和任务主要表现为：第一，使学生较全面地了解现代经济地理学的基本理论、基本内容与基本研究方法，并为今后进一步学习区域经济地理学与部门经济地理学奠定必要的基础。
第二，通过经济地理学的教学，为培养将来能从事经济地理研究与经济建设的人才服务。
本大纲制定的依据是：⑴根据本专业人才培养的目标所需要的基本理论、基本知识和基本技能的要求；⑵根据本课程的教学性质、条件和教学实践而制定；⑶考虑教学时间、专业方向在教学中灵活掌握教学侧重点、考核内容和考核形式。
（二）课程教学的目的和要求《经济地理学》的教学目的是：通过教学，使学生能基本掌握经济地理学的基本理论、基本内容和基本研究方法，从而为今后进一步学习区域经济地理等后续课程奠定必要的基础，同时在经济地理基本学习和研究能力方面奠定良好的基础，也使学生在人文、经济科学的素质方面有所提升。
《经济地理学》的教学要求是：使学生全面了解国内外经济地理学发展动向和各派学说观点，理解经济地理学的基本理论和研究方法，掌握经济地理学研究的基本内容、基本概念和知识以及利用经济地理的理论和方法进行初步分析和解决问题的能力。
经济地理学讲义
第一章绪论§1 经济地理学的研究对象与特性1.1 研究对象经济地理学是研究地理环境在空间上的变化发展规律以及人类活动与地理环境的关系的科学研究任务从“人地关系”角度：经济地理学是研究经济活动与地理环境相结合关系的学科，它主要包括三方面的内容：（1）研究经济活动与地理环境相结合的规律（2）研究经济活动与地理环境相结合的两种基本形态a.经济活动及经济活动体系与地理环境区位相结合b. 经济活动体系与一定区域（整体）地理环境相结合。
（3）既研究经济活动与地理环境相结合的状态（形式、静态、特征），也研究它的形成、变化、发展过程（方式、动态、特征）规律。
从经济活动组织过程角度：经济地理学也可表述为是研究经济活动的地理空间组织决策的学科，研究如何将经济活动组织落实到地理空间中，也就是确定经济活动在地理空间中的位臵、强度和关系强调的是组织的原理、过程与方式。
位置指的是经济活动实体在地理空间中占据的位置（区位）。
强度指的是经济活动实体在地理空间分布的范围大小和对地理环境的利用强度，包括密度。
关系指的是经济活动与地理环境及各要素（包括自然环境要素和社会经济环境要素）的关系。
研究任务（续）其研究任务可概括为：（1）研究经济活动的地理空间组织的原理（2）研究经济活动地理空间组织的两类组织（决策）方式（3）既研究经济活动地理空间组织的状态，也研究经济活动地理空间组织的过程（4）既要分别针对不同的经济活动，也要分别针对不同尺度的地理空间和不同特征的地理空间）来讨论经济活动的地理空间的组织，更要分别讨论经济活动个体的地理空间组织方式和区域整体经济体系的地理空间组织方式。
1.2 学科特性经济地理学的地域性地理学必须与地域条件结合，研究各种现象的地域分异规律，这是地理学的灵魂，离开了地域性或地域性不强，实际上是失去了地理性，或是地理性不强。
经济活动的区位（用地）选择、活动（功能）分区、区域分工与协作、不平衡区域发展模式，都是体现地域分异的，即体现地域性。
经济地理学指南
下载后 点击此处查索引 致谢 第一章 导言：经济地理学的艺术 第一篇 经济地理学的世界 第二章 “发明”英美经济地理学，1889～J960年 第三章 建模传统 第四章 马克思主义者的选择：历史～地理唯物主义和资本主义政治经济 第五章 女性主义和经济地理：性别化职业和职业性别 第六章 经济地理学中的制度方法 第七章 后结构干预 第二篇 生产的领域 第八章 生产地理 第九章 工作场所 第十章 产业区 第十一章 空问、地区问的竞争 第十二章 城市和区域增长 第十三章 地理学与技术变化 第三篇 资源的世界 第十四章 资源 第十五章 农业 第十六章 政治生态 第十七章 自然的生产 第十八章 单一工业资源城镇 第四篇 社会的世界 第十九章 家庭、工作和消费：勾勒经济地理学的边界 第二十章 当代经济地理学中的阶级概念 …… 第五篇 循环的空间 索引 译者后记
编辑推荐
“本书尽显经济地理学发展的前沿，称得上是一部杰作，经济地理学发展的一座里程牌，也是 社会科学文献中又一本必读之物。” ——P.O.马勒（P.O.Muller）迈阿密大学教授
本书简介
《经济地理学指南》全书分为导言和5篇，共计30章。第一篇为“经济地理学的世界”，回顾和阐 述了经济地理学不同时期最具影响力的各种理论和方法，包括发展史、建模传统、马克思主义、女 性主义、制度方法、后结构主义、后现代主义。第二篇为“生产的领域”，关注经济学的传统议题 ，即生产，工作场所，产业区，空间、地区间的竞争，城市与区域增长，技术变化。第三篇为“资 源的世界”，关注自然资源、农业、政治生态、自然的生产、单一工业资源城镇。第四篇为“社会 的世界”，关注家庭、阶级、工会、管治、文化、族裔。第五篇为“循环的空间”，关注全球贸易
经济地理学--教学大纲
经济地理学--教学大纲(总3页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-经济地理学教学大纲课程名称:经济地理学英文名称: Economic Geography课程类型:专业基础平台课总学时: 54学分: 4适用对象:地理科学、自然地理与资源管理、经济地理与城乡规划，地理信息科学四个本科专业先修课程:自然地理学，经济学原理一、课程性质简介经济地理学是一门介于地理学和经济学之间的边缘学科，具有自然――社会经济――技术相结合的性质。
经济地理学是目前我国各类大学地理类专业重要的基础课，被各校指定为各专业学生的必修课。
高等院校地理教学委员会在审议地理系课程设置中将其列为核心课程，规定为地理类各专业学生的必修课。
教育部在1998年颁布了《普通高等学校本科专业目录和学科专业介绍》中，将经济地理学列为地理学所有专业的主干课(地理学的三大主干课程是自然地理学、人文地理学和经济地理学)。
本课程一般在本科二年级下期或三年级上期开设，不同专业开课时间不一。
二、课程目的和任务经济地理学是以经济活动为直接对象的学科，经济活动的发展与变化直接决定经济地理学的研究内容、研究重点的变化。
而人类的经济活动直接受自然、社会经济尤其是技术变化的影响。
因此，经济地理学是一门综合性很强的学科。
经济地理学是与人类经济活动联系最为紧密的学科之一，也是发展变化最快的学科之一。
经济地理学的目的主要是让学生掌握经济地理学的基本知识与理论，具备一定的分析问题和解决问题的能力。
经济地理学的任务在于全面阐述经济地理学的基本理论和主要方法，介绍国内外经济地理学发展的动向和各派学术观点，为进一步深入研究经济地理学和运用本课程理论与方法为经济建设服务，奠定必要的理论基础。
三、教学基本要求1. 使学生认识经济地理学研究的对象、学科体系、发展状况及其理论新进展。
2. 使学生把握影响经济活动的诸种要素和条件，具备综合分析经济地理问题的能力。
3. 使学生学会各种经济活动区位理论，培养从时空耦合分析地理问题的能力。
考研经济地理学西藏自治区考研经济地理学备考指南
考研经济地理学西藏自治区考研经济地理学备考指南经济地理学是地理学的一个重要分支，其研究的是地球上人类经济活动的空间分布与相互联系。
考研经济地理学是对经济地理学相关知识的深入学习和研究，帮助考生在考试中取得好成绩。
对于那些对经济地理学感兴趣并计划报考经济地理学专业的考生来说，本篇文章将为大家提供一份备考指南，帮助大家征服考研经济地理学的难题。
一、复习大纲的认清和理解考研经济地理学的备考首先要对大纲有一个全面的认识和理解。
考生需要仔细阅读考纲，明确自己应该掌握的知识点和考试重点。
此外，还可以参考往年的考研真题和解析，了解考试题型和命题规律。
这些信息可以帮助考生更好地把握备考的方向和重心。
二、系统学习基本概念和理论体系经济地理学作为一门学科，有其独特的理论框架和基本概念。
考生需要系统学习和理解这些基本概念和理论，包括地理与经济的关系、地理环境的影响、区域发展的规律等等。
在备考过程中，可以通过阅读相关教材和参考书籍，有针对性地进行知识的学习和积累。
三、注重实践与理论结合经济地理学是一门实践性很强的学科，理论与实践的结合是学习的重要环节。
考生可以结合实际案例，分析并研究地理环境对经济发展的影响，深入了解地理环境与经济活动的相互关系。
此外，还可以通过参加相关实地考察或实习，拓宽自己的视野，加深对经济地理学的理解和认识。
四、合理安排备考时间和复习计划备考经济地理学需要合理安排备考时间和制定复习计划。
考生可以将备考时间分段，每天定下具体的复习任务，并合理分配时间进行复习。
在备考过程中，要注重重点知识的理解和强化，同时也不要忽视对基础知识的复习和巩固。
此外，要合理安排时间进行模拟考试，检验自己的学习成果，找出不足之处进行弥补。
五、多做练习题和模拟考试练习题和模拟考试是备考的重要环节。
考生可以根据自己的复习情况，选择一些经济地理学的练习题和模拟试题进行实际操作。
通过做题可以帮助考生熟悉考试题型和解题技巧，加强自己的知识运用能力和应试能力。
经济地理学 第一讲
（二）研究企业组织的变化
• 60年代初美国地理学家麦克尼提出了公 司（企业）地理的概念。其主旨是企图 “使经济地理学中仅仅对物的分析转移 到对人及社会组织机构的关注上来”。 企业地理尤其关注企业内部不同组分空 间结构的研究。 • 一些学者根据跨国公司在世界经济中地 位日益增强的实际，更加侧重于大型跨 国公司空间格局和演变的研究。
• 1．经济地理学的中心研究内容是经济活动和 地理环境相互关系的地域系统的形成过程、结 构特征、发展趋向和优化调控。 • 2．经济地理学研究人类的经济活动在地球表 面的分布状况、特点，以及发展变化和地域分 异的规律性。 • 3．经济地理学是研究各国、各地区生产力布 局及其发展的条件和特点的科学。
（四）研究对象 （学习内容）
第一节 经济地理学发展概述
• 一、20世纪前的经济地理学 （一）史志描述 （二）商业地理研究 （三）经济地理学研究
（一）史志描述
• 在经济地理学作为学科出现之前，有相当长的一段时 间内，相关文献多为人们对一些经济地理现象的观察 和记述。这些记述可以上溯到2000多年前，大多出 于历史学家之手。尽管多数文献并非经济地理著作， 但对经济地理知识的积累有重要作用。 • 如：中国战国时代 • 《山海经》：其中《五藏山经》叙述山的脉络和所蕴 藏的矿物达70余种。 • 《禹贡》：成书于公元前4世纪，记述了中国当时的 山岭、河流、植物、土壤、土地利用、物产、交通等 情况，是一部很有科学价值的古代地理著作。
（二）商业地理研究
• 17世纪开始，欧洲地理学中的商业地理 学逐渐成为地理研究的重点之一。 • 17世纪中叶，地理学家瓦伦纽斯出版了 商业地理教科书，为荷兰阿姆斯特丹商 人和政府提供实用的商业信息。这是世 界上最早的商业地理专业著作之一。
经济地理学第三版重点
经济地理学第三版重点经济地理学是研究地理环境与经济活动之间相互作用关系的学科。
它关注地理空间对经济发展的影响以及经济活动对地理环境的改变。
在经济地理学第三版中，根据重点内容，主要包括以下几个方面：经济地理学的基本概念与方法、产业地理学、城市与区域发展、全球化与经济地理等。
1. 经济地理学的基本概念与方法经济地理学关注经济活动在地理环境中的空间分布与相互关系。
在第三版中，强调了对基本概念与方法的理解和应用。
包括了经济地理学的定义、核心理论框架、研究方法等内容。
经济地理学的核心概念包括：空间、地理位置、区域、地域、地理环境、地理条件等。
它们与经济活动的空间布局、资源配置、市场联系等密切相关。
在方法上，经济地理学主要运用空间分析、地理信息系统（GIS）、统计分析等方法来揭示地理环境与经济活动之间的关系。
这些方法可以帮助经济地理学家更好地理解和解释经济现象。
2. 产业地理学产业地理学是经济地理学的重要分支，研究各类产业在地理空间中的分布、演化和影响。
第三版中，产业地理学被强调为一个重点内容。
产业地理学探讨了不同产业在特定地理空间内的定位和集聚现象。
它研究了不同产业的空间集聚原因、集聚效应以及产业集聚对区域经济发展的影响。
例如，科技产业集聚带动了城市的创新能力和经济增长，汽车产业的集聚则形成了一些汽车制造中心，这些都是产业地理学的研究内容。
3. 城市与区域发展城市与区域发展一直是经济地理学的热点领域之一。
第三版中，城市与区域发展在重点内容中具有重要地位。
城市与区域发展研究了地理空间内不同城市和区域的经济发展差异、发展模式和影响因素。
它关注城市化、城市扩张、城市体系等问题，并将这些问题与经济活动的空间布局联系起来。
比如，城市化进程中，不同城市的经济结构和功能转变，都会影响城市的空间布局和区域发展格局。
4. 全球化与经济地理全球化是当前全球经济的主要特征之一，也是经济地理学研究的重要内容。
在第三版中，全球化与经济地理成为重点。
【地理】经济地理学教学大纲
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.【关键字】地理《经济地理学》教学大纲一、大纲说明：1、本课程的目的：本课程通过对经济地理学学科体系及其研究方法与进展、经济活动区位理论、经济活动区域分析和经济活动全球化等内容的讲授，使学生掌握经济地理学学科领域的专业基础知识，并能从经济活动布局条件入手分析不同产业在不同地区的发展优势和制约因素，为高年纪专业课程的学习打下基础。
2、本课程的教学要求：通过本课程的学习，使学生能达到以下几点：（1）了解经济地理学研究的对象、学科体系和发展状况。
（2）把握影响经济地域体系的诸种要素和条件，具备综合分析经济地理问题的能力。
（3）了解经济地域格局发展变化的历史过程、各阶段特点、基本规律，培养从时空耦合分析地理问题的能力。
（4）牢固掌握产业分类体系、产业结构理论、产业发展理论和产业空间组织理论。
（5）牢固掌握区位理论、空间结构理论、区域经济发展理论、区域空间组织理论。
（6）了解经济全球化的内涵、特征、表现和动力因素。
（7）掌握经济地理学一般研究方法，能应用所学理论知识，对中国社会经济发展中的重要问题有系统的认识和心得体会。
3、教学内容体系和教材结构本课程体系和内容以传统经济地理学理论为基础，结合现代经济活动的空间分布特征进行安排，分为六部分，第一部分是第一章总论；第二部分是第二至第六章，单区位企业一多区位企业一跨国企业的企业区位及空间组织分析；第三部分是第七至第九章，区域内、区域间经济活动空间组织；第四部分是第十至第十二章，经济活动全球化；第五部分是第十三、十四章，经济地理学研究方法和新近理论研究。
4、教学方法在教学观念和教学方法上重在理论基础知识，以课堂讲授的方法完成教学任务。
通过课堂讲授来完成专业基本知识、基本理论与原理的系统学习。
同时，通过理论与实践分析相结合的课堂练习或课外作业，使学生分析经济地理现象和问题的能力获得提高，达到对理论知识更深的理解和掌握。
上海市考研地理学复习资料经济地理学重点内容归纳
上海市考研地理学复习资料经济地理学重点内容归纳经济地理学是地理学的重要分支之一，它研究的是地理空间中的经济现象和经济活动。
在上海市考研地理学复习中，经济地理学的内容占据了重要的位置。
本文将对上海市考研地理学复习资料中经济地理学的重点内容进行归纳，帮助考生更好地掌握复习材料。
一、经济地理学概论经济地理学概论是经济地理学研究的基础和起点。
在上海市考研地理学复习资料中，经济地理学概论重点涉及以下几个方面：1. 经济地理学的定义及研究对象：介绍经济地理学的定义和其研究的对象，即经济现象和经济活动在地理空间中的分布和格局。
2. 经济地理学的发展历程：梳理经济地理学的发展历程，包括其从传统的地理环境决定论到现代的地理因素综合论的转变。
3. 经济地理学的研究方法：介绍经济地理学的研究方法，包括统计分析、实地调查、遥感技术等方法的应用。
二、经济地理学的基本理论经济地理学的基本理论是研究经济地理学中各种现象和过程的基础理论。
上海市考研地理学复习资料中，经济地理学的基本理论包括但不限于以下几个方面：1. 经济地理区划理论：介绍经济地理区划理论，包括按行政区划划分的国际经济地理区划、按经济发展程度划分的区域经济地理区划等。
2. 产业地理学理论：介绍产业地理学理论，包括产业地理的内外部联系、产业集聚和产业分散的规律等。
3. 区位理论：概述区位理论，包括企业区位选择和区位优势的影响因素及其在经济地理研究中的应用。
三、经济地理学的重点内容经济地理学的重点内容是经济地理学中的核心领域和研究焦点。
在上海市考研地理学复习资料中，经济地理学的重点内容主要涉及以下几个方面：1. 城市地理学：介绍城市地理学的基本概念和研究内容，包括城市发展的驱动因素、城市体系的结构和功能等。
2. 区域经济地理学：概述区域经济地理学的研究内容，包括区域经济发展的空间格局、区域经济增长的驱动力等。
3. 农业地理学：介绍农业地理学的研究内容，包括耕地利用和农业生产的区域差异、农业资源配置和粮食安全等。
《经济地理学》教学大纲
经济地理学
一、课程说明
课程编号：010509Z10
课程名称：经济地理学/ Economic Geography
课程类别：专业教育课程
学时/学分：32/2
先修课程：
适用专业：地理信息系统
教材、教学参考书：
1.李小建著. 经济地理学. 高等教育出版社. 2007
2.路紫著. 中国经济地理. 高等教育出版社. 2010
3.杜德斌等编. 世界经济地理. 高等教育出版社. 2010
二、课程设置的目的意义
此课程为地理信息系统专业的一门专业选修基础课程。
经济地理学的目的主要是让学生掌握经济活动的空间分布规律，为将来利用地理信息系统工具来分析人类经济活动打下一定基础。
课程的基本要求
知识：了解经济活动的影响因素和条件，学习经济活动的区位理论，掌握产业分类体系、产业结构理论、产业发展理论和产业空间组织理论，了解经济全球化的内涵、特征、表现、动力因素及其区域影响，掌握经济地理学一般研究方法；
能力：具有收集经济地理统计数据、研究文献的能力；具有通过经济现象看到其背后经济地理学本质的能力；
素质：既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争学会合作；具有良好的心理承受能力及科学的工作心态。
四、教学内容、重点难点及教学设计
五、考核方式及成绩评定。
(财务知识)经济地理学大纲
09100202 《经济地理学》学分：3 学时：48一、课程目的与要求1、目的通过对本课程的学习，使学生掌握经济活动区位的影响因素、古典的农业区位理论和工业区位理论、近代的中心地理论以及多区位企业和跨国公司的区位理论等，同时使学生掌握区域经济地理的相关理论，如区域经济结构与组织理论、区域经济发展理论、区域经济空间组织理论以及经济地域系统理论等，以及经济全球化的相关理论、经济地理研究方法和经济地理研究的新进展等理论内容。
2、要求（1）要求掌握经济活动区位的影响因素及其作用机制（2）重点掌握古典的农业区位理论、工业区位理论和近代的中心地理论；（3）要求掌握多区位企业和跨国公司的区位理论；（4）要求掌握区域经济地理的相关理论，包括如区域经济结构与组织理论、区域经济发展理论、区域经济空间组织理论以及经济地域系统理论等；（5）要求掌握经济活动全球化的相关理论；（6）要求掌握经济地理学研究的基本方法及理论新进展等。
二、课程内容及学时分配1．绪论（2学时）经济地理学发展概述，经济地理学研究对象与学科体系，经济地理学与相邻学科的关系，经济地理学在社会经济发展中的作用，经济地理学课程体系。
2．经济活动区位的影响因素（4学时）经济活动区位的基本概念，要素供给对经济活动区位的一般影响，市场需求对经济活动区位的一般影响，社会文化环境对经济活动区位的一般影响，交通条件对经济活动区位的一般影响。
3．农业与工业区位理论（4学时）杜能农业区位论，韦伯工业区位论，其它工业区位理论（理论假设、主要思想、实践应用）。
4．中心地理论（4学时）克里斯塔勒的中心地理论，廖什的中心地理论，中心地理论的发展，中心地理论的应用研究。
5．多部门企业（公司）区位（3学时）企业增长的空间轨迹，企业空间演变模式，公司组织结构类型及其空间特征6．跨国公司区位（3学时）跨国直接投资区位选择，跨国公司不同组分的区位选择，跨国公司对投资区经济发展的影响。
7．区域的结构与组织（4学时）区域经济结构，区域空间结构，城市与区域关系，农村工业化与农区发展，技术创新与区域结构变迁8．区域经济发展（3学时）区域经济增长理论，经济地域综合体，经济区与经济区划。
经济地理学课程教学大纲
经济地理学课程教学大纲一、基本概况课程名称：经济地理学（Economic geography）课程代码：课程类别：专业基础课学时/学分：40/3.0需预修课程：自然地理学、地理信息系统导论适用专业：适用地理信息学科本专科教学课程简介经济地理学是研究人类经济活动在空间上的发展变化规律以及人类的经济活动与地理环境之间关系的学科；以区位入手，经济地理学是研究经济活动区位、空间组织及其与地理环境相互关系的学科。
经济地理学是地理学的主要组成部分，是多数国家地理科学系统中最为发达的一门分支学科，1998年我国教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录和学科专业介绍》，将经济地理学列为地理学所有三个专业主干课程以及地理信息系统专业必修的专业基础课程，同时，这门课程也被作为相邻专业的主要必修课程。
经济地理学是地理科学中为国民经济建设提供最直接服务的学科，同时关注着经济发展中人类面临的重大问题（如：PRED问题），因而成为地理学中最为发达的学科之一。
20世纪50年代以来，经济地理学家结合国家经济建设的需要，积极承担了诸如大河流域规划、铁路新干线的选线调查、国土资源开发、地区工业布局、城市规划与布局、经济开发区发展战略等多方面的研究任务，改革开放以来，国际交流活跃和市场经济发展为经济地理学提供了更为广阔的发展空间，经济地理学方法论的发展，使得本专业和地理信息系统科学相得益彰。
二、教学目标学生通过本课程的学习，在知识和能力等方面达到以下要求：1.理论、知识目标：掌握经济地理学等的基本知识。
掌握农业、工业、商业的区位理论、经济活动区位影响因素；理解多部分企业区位、区域经济结构与组织，了解经济全球化的发展特点及影响因素。
2.能力目标：培养学生分析和解决经济活动区位理论分析和解决实际问题的能力。
3.达成目标：本课程对应人才培养方案中毕业要求的专业知识、专业技能、协作能力和创新性思维。
三、教学内容及教学要求第一章导论（讲课4学时；实验0学时）教学内容：1.课程介绍（研究内容，对象，特点，学习方法）；2.经济地理学发展概述；3.经济地理学研究对象与学科体系；4.经济地理学与相邻学科的关系；5.经济地理学在社会经济发展中的作用；6.本书编写指导思想、结构及篇章安排。
海南省考研经济地理学复习攻略分享
海南省考研经济地理学复习攻略分享经济地理学作为地理学的一个重要分支，探讨了经济活动在地球表面上的分布规律、影响因素以及对地理环境的影响等问题。
考研经济地理学的学习对于深入理解地理学的发展趋势、掌握经济地理学的基本原理以及提升自身的学术能力都有着重要的意义。
为了帮助广大考生更好地复习经济地理学，本文将分享一些经济地理学复习攻略和学习方法。
一、系统梳理知识点经济地理学的知识点繁多，我们可以根据考研大纲的要求，将知识点进行分类梳理。
比如，可以将经济地理学的研究对象、研究方法、基本概念、发展历程等方面进行整理，然后逐个进行深入学习和复习。
同时，要注重理论和实践相结合，将地理学原理与实际问题相结合，加深对地理学原理的理解和应用。
二、多渠道获取资料复习经济地理学需要大量的参考资料，我们可以通过多种途径来获取。
首先，可以购买各类相关教材和复习资料，以便全面了解知识点；其次，可以通过网络搜索和下载一些经济地理学相关的论文和研究成果，以便深入研究某些专题；此外，还可以参加各类学术讲座和研讨会，与其他学者进行交流与学习。
三、注重实践和案例分析经济地理学是一个注重实践与案例分析的学科，我们在复习的过程中要注重与实际问题相结合。
可以选择一些具有代表性的地理案例，对其进行深入研究和分析。
例如，可以选取某一地区的经济发展情况，探索其背后的经济地理学原理；或者可以选择某一行业的发展趋势，了解其地理分布规律。
通过实践和案例分析，可以更好地理解知识点，并提高解决实际问题的能力。
四、合理安排复习时间和计划复习经济地理学需要有一个合理的时间安排和学习计划。
首先，要给自己足够的时间来复习各个知识点，避免过于仓促；其次，要给自己一些预留时间，以备不时之需；最后，要根据自身的情况和实际情况来安排每天的学习内容和时间，确保每个知识点都能得到充分的复习和理解。
五、多做试题和模拟考试复习过程中，多做试题和模拟考试是巩固知识和提高应试能力的有效方式。
如何高效学习地理经济地理
如何高效学习地理经济地理地理经济地理是地理学中的一个重要分支，它研究了地球上不同地区的经济活动以及其与地理环境的相互关系。
对于学习地理经济地理的人来说，如何高效地掌握这门学科是至关重要的。
本文将探讨一些提高地理经济地理学习效率的方法和技巧，帮助读者更好地学习和理解该领域的知识。
一、制定学习计划学习任何学科都离不开制定合理的学习计划。
对于地理经济地理这门学科，我们可以首先列出该学科的重点内容和核心概念，然后根据自己的学习时间和能力合理安排每个内容的学习时间。
在制定学习计划的过程中，还可以考虑使用时间管理工具来提高学习效率，比如番茄钟法（Pomodoro Technique），通过设置专注和休息的时间间隔，帮助我们更好地掌控学习进度。
二、理论与实践相结合地理经济地理学习的一个重要环节是理论与实践相结合。
在学习理论知识的同时，我们可以通过参观实地、实地考察等方式，亲身体验所学知识的应用和实际情况。
通过实践可以加深对地理经济地理的理解，并将理论知识与实际问题相结合，更好地掌握和应用地理经济地理学的知识。
三、多媒体和互联网资源的利用在当代信息技术发达的背景下，我们可以充分利用多媒体和互联网资源来学习地理经济地理。
首先，可以通过观看相关视频、听取专家讲座等方式，加深对地理经济地理概念和原理的理解。
而且，互联网上存在大量的地理经济地理学习资源，我们可以通过在线课程、电子书等方式获取更多的学习资料。
但需要注意的是，要选择优质的、权威的学习资源，以确保获取到准确和可信的信息。
四、积极参与讨论与交流地理经济地理学习的一个重要环节是参与讨论与交流。
通过与同学、老师或同行的交流，我们可以了解更多的观点和见解，拓宽自己的视野，并可以通过与他人的讨论来巩固和加深对地理经济地理概念和原理的理解。
同时，参与讨论还可以培养我们的批判性思维和解决问题的能力。
五、建立知识框架地理经济地理学科是一个知识体系庞大的学科，为了更好地学习和掌握该学科，我们可以尝试建立一个清晰的知识框架。
我眼中的《经济地理学指南》
作者： 汤茂林
出版物刊名： 中国城市经济
页码： 96-96页
主题词： 经济地理学;指南;国际政治经济;商品流通;自然环境;地理现象;商品贸易;地方联系
摘要：提供一个对当前经济地理学中的观念、概念和理论的评述，是撰写《经济地理学指南》目的之一。
它有几个突出的特点。
首先，该书覆盖面广、内容全面，远超出国内的同类图书。
既包括对生产、资源和商品流通的经济地理研究，也包括对经济与社会之间关系的探讨；既包括对全球化的探讨，也涉及对地方化的研究；既探讨经济与自然环境之间的关系，也探讨话语与人文地理现象和事实之间的关系；既探讨经济地理过程在建构地方中的作用，也探讨将地方联系起来的商品贸易、资本流动、人口迁移和交通；既论述地方经济、族裔经济，也探讨国际政治经济；既论述政府在区域发展的作用，。
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《经济地理学》学习指南
《经济地理学》课程目前主要以李小建教授主编、高等教育出版社出版的国家“十五”规划教材《经济地理学（第二版）》为主要参考教材，同时结合国外学者编写的《Economic Geography 》、《Regional Analysis 》、《 Wirtschaftsgeographie 》、《 Human Geography 》等相关教材。
同时，教学组还编写了《经济地理学》讲义（初稿）。
自编讲义在基础理论方面突出了全球产业转移、区域间分工与合作、新产业区、跨国公司与现代服务部门区位选择等全球化和知识经济背景下经济地理前沿问题的讲授，在研究方法方面突出了遥感、 GIS 以及其他现代经济学实证分析方法在经济地理研究中的应用；同时根据学习和落实科学发展观的时代要求，在继续关注区域经济发展、工业化和城市化等传统问题的同时，突出了对经济与社会、生态环境协调发展的分析。
更重视经济学（尤其是国际经济学、发展经济学和社会经济学）研究成果的引入，重视以地理学基础理论为依托展开对经济现象空间结构的分析，重视研究全球化、信息化、科技创新和 PRED 等现代经济持续发展面临的新环境、新要求。
课程引导学生对现实经济地理现象进行分析和思考，鼓励学生自主发现问题、提出问题；教学组提供给学生的参考文献和相关经济地理杂志、网站等扩充性资料成为学生自主研究性学习的重要帮手。
此外，课程要求所有学生必须完成1-3 份课程小论文，论文一般要求学生在教师指定的扩充性资料基础上完成。
因此，经济地理课的学习不仅是学生学习教材的过程，更是学生学会阅读和使用中外文参考文献的过程。
学生不仅由此学习经典理论和文献，也需要学会自主学习和扩充知识的方法和途径。
课程组编写了实践基地的基本情况介绍和实习中重点注意事项要求，并提供了实习基地的相关网站链接，以保证学生在基本了解实习基地的基础上带着问题参与实习。
本课程的实习基地主要包括上海张江高科技园区、紫竹科学园区、安亭新镇、大众汽车公司、上海 F1 国际赛车场、崇明岛等。
此外，为提高实习效果，教学组对学生的实习方案设计提出“三上三下”的要求，第一次教师布置实习主要目标，学生自主设计方案；第二次教师根据所有同学提交的实习方案对学生进行分组，并总体讲评第一轮方案设计中的共同问题，提出小组设计的具体要
求；第三次，教师根据各小组方案分别提出修改意见，并指导学生实际完成实习方案；学生在实习结束后提交实习报告。
附：本课程的主要参考书目
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