初中获奖作文范文--成长的点滴

范文-成长的点滴

坐在考场的座位上，我向窗外跳望。一棵高大的白杨树映入了我的眼帘。夏日的骄阳下，它的枝干笔直而挺拔。层层叠叠的叶片交织在一起，宛如一片绿色的海。可是在它的枝干上，却有着许多旋涡状的疤痕，这是它被修理后留下的伤。（对高大的白杨树进行了细致入微的描述，表现出作者细致的观察力和超强的驾取文字的能力。【景物描写】我突然意识到，是这些伤疤成就了白杨树的高大。这多像成长中的我呀！

吃饭教训

小时候，让我按时吃饭成了令妈妈最头疼的事。为了改变这种状况，妈妈想了好多办法，都不见效。那天，又到了吃饭时间，爸妈都已坐到了餐桌旁。可是我还在忙着捣鼓自己手中的玩具，对于妈妈的叫声充耳不闻。我的态度终于激怒了妈妈，她快步冲到我的面前，把玩具重重地扔到地上。望着被摔坏的玩具，我一边号啕大哭，一边趴在地上捡拾起玩具的碎片。妈妈一把抓住了我的手臂，把我推进了卧室，然后把门反锁住，撂下一句话：“你好好反思一下，想想谁错了。”开始，我只顾自己哭泣，不久，我开始认真回想这件事的来龙去脉。然发现，如果妈妈第一声叫我的时候，我就去吃饭，事情就不会发展到这种地步。我开始懊悔自己的行为，我决定向妈妈道歉。自从这件事发生后，我养成了按时吃饭的习惯，同时也开始明白反思会让人成长。

迟到风波

后来，我迈进了初中校园，成了一名中学生。我长大了，总党得自己做什么事情都是对的，有时还会质疑学校的某些制度不合理。于是，我不按规定佩胸卡总是迟到几分钟再进教室。（该译写的地方译细描写，该略写的地方一笔带过，对于自己的这种叛逆行为一笔带过，译细描写后文老师的谆谆教导，体现出作者高超的剪栽技巧。【详略得当】）老师发现了我的这些毛病，多次找我谈话，可我依然我行我素。

有一次，老师让我课后到办公室去，约好5点见。我到了之后，却许久不见老师的身影。我着急了，正在我准各回去的时候，老师出现了。他问道：“怎么样？是不是很着急呀？看来对方不遵守约定，你也会很生气呀！”我想发怒，可

马上控制住了自己。老师接着说：“制度就好比是一场约定。你米到初中，就要遵守学校的制度。如果你不能履行这些约定，是不是就像爽约一样无礼呢？”我若有所思地点了点头。老师的几句话，让我养成了遵守学校规章制度的好习。

今天，坐在考场上，軍视自己，我发现我已长大了。而我的成长离不开爸妈和老师的帮助、指引，他们通过点点滴滴的小事，让我懂得养成好习惯的重要性。感谢他们的“修理”，我相信正是因为有这些“修理”，我才会长成参天大树。