一年级数学早读ppt课件

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小学数学一年级ppt课件

总结词
培养学生对立体图形的空间感知能力
详细描述
通过观察、比较和操作，让学生了解立体图形的特点、性质和分类，培养他们的空间感知能力。
图形的大小和位置关系
总结词
介绍图形的大小和位置关系的特点和性质
详细描述
介绍图形的大小和位置关系的概念，如相等、相似、平移、旋转等，并解释它们的性质和应用。
总结词
教授如何判断图形的大小和位置关系
小学数学一年级ppt 课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 认识数字 • 基础运算 • 空间与图形 • 生活中的数学 • 数学游戏与活动
01
认识数字
数字的起源和意义
总结词
了解数字的起源和意义对于培养学生对数学的兴趣和认识至关重要。
立体图形
总结词
介绍立体图形的特点、分类和性质
详细描述
介绍立体图形的概念，如长方体、球体、圆柱体等，并解释它们的性质和分类，如正方体的六个面都是正方形等。
总结词
教授如何计算立体图形的体积和表面积
详细描述
介绍如何计算立体图形的体积和表面积，如长方体的体积是长、宽、高的乘积，圆柱体的表面积是两个底面和一个侧面的面积之和等。
通过PPT介绍乘法的基本概念，如乘法的定义、乘法算式和简单的乘法口诀等，帮助学生初步了解乘法的意义和应用。同时，可以引导学生进行简单的乘法练习，巩固所学知识。
1
空间与图形
平面图形
总结词
介绍平面图形的特点、分类和性质
01
总结词
教授如何计算平面图形的周长和面积
03
总结词
培养学生对平面图形的空间感知能力

一年级数学课件ppt

一年级数学课件
目录
• 数的认识 • 数的运算 • 图形与几何 • 应用题 • 综合练习
01 数的认识
数的读法
总结词
掌握数的正确读法
详细描述
教孩子如何正确读出每个数字，从0开始，逐渐增加难度，直到掌握1-100的读法。
总结词
数字与实物的对应关系
详细描述
通过实物或图片，让孩子理解数字与实物之间的对应关系，例如1只苹果、2只小鸟等。
04 应用题
加法应用题
总结词
加法应用题是数学中常见的问题类型，通过加法运算解决实际问题。
详细描述
加法应用题通常涉及到数量和总量的计算，例如“小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有多少个苹果？”通过加法运算，我们可以得出他们一共有5个苹果。
减法应用题ຫໍສະໝຸດ 总结词减法应用题是数学中常见的问题类型，通过减法运算解决实际问题。
总结词
数字的书写顺序
详细描述
教孩子按照正确的顺序书写数字，例如先写十位再写个位，先写百位再写十位等。
数的比较
01
总结词
掌握数的比较方法
02
03
04
详细描述
教孩子如何比较两个数字的大小，例如通过数轴或实物比较
大小关系。
总结词
大小关系的逆向思维
详细描述
通过逆向思维的方式，让孩子理解大小关系的相对性，例如
总结词
大小关系比较
详细描述
通过比较大小关系，让孩子理解数字的顺序和大小，例如3比2大，5比4小等。
数的写法
总结词
掌握数的正确写法
详细描述
教孩子如何正确书写每个数字，从0 开始，逐渐增加难度，直到掌握1100的写法。

一年级数学课件ppt

总结词：认识人民币并能够进行简单的货币计算。
01
1. 介绍人民币的种类、面值和单位。
03
02
详细描述
04
2. 通过实物展示和图片，让学生认识不同面值的人民币。
3. 教授如何进行简单的货币计算，例如加法、减法和兑换等。
05
06
4. 强调货币计算的正确性和实用性，以帮助学生树立正确的货币观念和计算能力。
一年级数学课件
contents
目录
• 数的认识 • 数的运算 • 图形认识 • 逻辑思维 • 趣味数学
01
数的认识
0-20数字的认识
总结词
初步了解0-20数字的形状、大小和顺序，认识数字的名称和含义。
详细描述
通过各种活动和游戏的方式，让学生初步了解0-20数字的形状、大小和顺序，认识数字的名称和含义，并能够正确读出 0-20的数字。
03
图形认识认识平面图形 Nhomakorabea总结词
掌握基本概念，培养空间思维
教学方法
教师演示、学生互动、课堂练习
详细描述
通过实物展示和图片，让学生了解平面图形的特点，如圆形、正方形、长方形、三角形等，并能够识别和区分它们。
教学难点与重点
难点在于理解平面图形的特点，重点在于掌握基本概念和空间思维的培养。
认识立体图形
通过拼图游戏和实物展示，让学生了解图形的组合与分解，并能够初步了解测量概
念，如长度、面积等。
教学方法
教学难点与重点
教师演示、学生互动、课堂练习
难点在于理解组合与分解的概念，重点在于掌握测量方法和培养数学应用能力。
04
逻辑思维
找规律与排序
总结词

一年级数学早读(1)

3
一年级上册数学
11-20 各数的组成 1 个十，1 个一，合在一起是 11。读作：十一 1 个十，1 个二，合在一起是 12。读作：十二 1 个十，1 个三，合在一起是 13。读作：十三 1 个十，1 个四，合在一起是 14。读作：十四 1 个十，1 个五，合在一起是 15。读作：十五 1 个十，1 个六，合在一起是 16。读作：十六 1 个十，1 个七，合在一起是 17。读作：十七 1 个十，1 个八，合在一起是 18。读作：十八 1 个十，1 个九，合在一起是 19。读作：十九 2 个十，是 20。读作：二十读作用大写，写作用小写。
10 以内减法口诀表
4-4=0 5-4=1 6-4=2 7-4=3 8-4=4 9-4=5 10-4=6
5-5=0 6-5=1 7-5=2 8-5=3 9-5=4 10-5=5
6-6=0 7-6=1 8-6=2 9-6=3 10-6=4
7-7-0 8-7=1 9-7=2 10-7=3
8-8=0 9-8=1 10-8=2
20 以内的数：顺数（从小到大）：0，1，2，3，4，5，6，7，8， 9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19， 20。倒数（从大到小）：20，19，18，17，16，15，14， 13，12，11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1， 0。单数：1，3，5，7，9，11，13，15，17，19。双数：2，4，6，8，10，12，14，16，18，20。
9-9=0 10-9=1
1
一年级上册数学
cháng
2
一年级上册数学
百数表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 28 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

小学数学早读PPT资料

两个数的和与一个数相乘，可以先把两个数分别与这个数相乘，再将两个积相加，结果不变。这个规律就是乘法分配律。
如果用字母a、b、c来表示三个数，乘法分配律可以表示为：
(a+b)×c=a×c+b×c
单位互化的方法就是：高级单位化低级单位乘进率. 低级单位化高级单位除以进率. 然后利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律来移动小数点。
1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷 1平方千米=1000000平方米
减法的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。如果用字母a、b、c 表示三个数，则可以写成：a-b-c＝a-(b+c)。
a-b+c＝a-(b-c)
单价╳数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量
速度╳时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间
工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作时间=工作效率工作总量÷工作效率=工作时间
商与被除数的大小关系：当除数比1大，商就比被除数小。当除数比1小，商就比被除数大。当除数和1相等，商就和被除数相等。
像0.333…，3.1818…，7.145145…这样的小数就叫它循环小数。从小数部分某一位起一个或几个数字依次不断重复出现的小数叫循环小数。
一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个
在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，余数要同时乘或者除以这个相同的数。
四则混合运算的运算顺序
只有加减法或只有乘除法的运算，从左到右依次计算；如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。
有小括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。既有小括号又有中括号的，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。

一年级数学上册早读课ppt

4、球的特征：圆圆的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。
5、立体图形的拼摆：用长方体或正方体能拼组出不同形状的立体图形，在拼好的立体图形中，有一些部位从一个角度是看不到的，要从多个角度去观察。用小圆柱可以拼成更大的圆柱。
第五单元 6～10的认识和加减法一、6～10的认识： 1、数数：根据物体的个数，可以用6～10各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。
三、连加连减 1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。 2、连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。四、加减混合
加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加（或相减），再用得数与第三个数相减（或相加）。
三、第几 1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几” “几个”表示物体的多少，而“第几”只
表示其中的一个物体。
四、分与合数的组成：一个数（1除外）分成几和几，
先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。
4、0的加、减法：任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于0. 如：0+8=8 9-0=9 4-4=0
第四单元认识图形（立体图形） 1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。
2、正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样。
3、圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样。放在桌子上能滚动。立在桌子上不能滚动。
2、钟表的种类：日常生活中的钟表一般分两种，一种：挂钟，钟面上有12个数，分针和时针。另一种：电子表，表面上有两个点 “：”，“：”的左边和右边都有数。

《图说数学》人教版一年级数学上册早读内容(彩色))

一年级数学上册图说数学班级：姓名：学号：小猴有3只，桃子有3个，小猴和桃子同样多，3=3。

小猴有3只，香蕉有2根，小猴比香蕉多，3>2。

小猴有3只，梨子有4个，小猴比梨子少，3<4。

小丑原来有3个气球，又拿来了一个，现在一共有几个气球？列式：3+1=4，一共有4个气球。

原来有2辆小汽车，小狗又推来了2辆，现在一共有几辆小汽车？列式：2+2=4，一共有4辆小汽车。

笔筒里有4支铅笔，又放进去1支，现在一共有几支铅笔？列式：4+1=5，一共有5支铅笔。

左边有1只蓝色纸飞机，右边有2只黄色纸飞机，一共有几只纸飞机？列式：1+2=3，一共有3只纸飞机。

树上原来有3只松鼠，跑来2只，现在一共有几只松鼠？列式：3+2=5，一共有5只松鼠。

原来有4只小猫玩皮球，又跑来1只，一共有几只小猫？列式4+1=5，一共有5只小猫。

小丑手上原来有4个气球，飞走了1个，还剩几个气球？列式：4-1=3，还剩3个气球。

原来有5把铲子，工人叔叔扛走了1把，还剩几把铲子？列式：5-1=4，还剩4把铲子。

原来有4块饼干，老鼠偷走了2块，还剩几块饼干？列式4-2=2，还剩2块饼干。

原来有3个纸飞机，飞走了2个，还剩几个纸飞机？列式：3-2=1，还剩1个纸飞机。

树上原来有5只松鼠，跑走了3只，还剩几只松鼠？列式：5-3=2，还剩2只松鼠。

原来有5个苹果，刺猬带走了1个，还剩几个苹果？列式：5-1=4，还剩4个苹果。

左边有1把扇子，右边有3把扇子，一共有几把扇子？列式：1+3=4，一共有4把扇子。

鱼缸里有4条金鱼，又倒进来1条，一共有几条金鱼？列式：4+1=5，一共有5条鱼。

原来有2辆车，圈起来1辆，还剩几辆车？列式：2-1=1，还剩1辆车。

原来有5根小麦，圈起来4根，还剩几根小麦？列式：5-4=1，还剩1根小麦。

左边有3只兔子，右边有1只兔子，一共有几只兔子？列式:3+1=4，一共有4只兔子。

原来有4个桃子，圈起来1个，还剩几个桃子？列式：4-1=3，还剩3个桃子。

【2023年新版】苏教版一年级数学上册全册课件—数数、读数(共21张PPT)

把它们按从大到小的顺序排一排。
10>9>8>7>6>5>4>3>2>1>0 你知道还有比10大的数吗？
探索新知
(教材P82)
数出10根小棒，捆成1捆。
( 10 )个一是1个十。
探索新知
摆十二根小棒，怎样摆能看得很清楚？
1捆是10根，再添2根是12根。
探索新知
你会摆一摆、数一数吗？
1个十和 1个1。
绩，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
当堂检测 5.（易错题）数一数，圈一圈，填一填。
(1)一共有( 20 )只小鸭。 (2)把左边的15只圈起来。从右边数，把第11只圈起来。
课堂小结学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学会了数、读、写11~20各数，认识了计数单位“十”。
1.认识计数单位“十”
10个1是1个十 “个”“十”是计数单位
九认识11~20各数
第1课时数数、读数
学习目标
1. 认识11～20各数，能用11～20各数表示出物品的数量。 2. 能正确地数出、读出11～20各数，掌握20以内数的顺序。（重点） 3. 认识计数单位“十”，知道“10个一是1个十”。（难点）
回顾复习
我们已经学过哪些数？
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
说一说，生活中还有哪些地方能见到这些数呢？
随堂小练
2.数一数共有多少只鞋。有多少双鞋呢？
1只 3只 5只 7只 9只 11只 2只 4只 6只 8只 10只 12只 1双 2双 3双 4双 5双 6双

一年级数学ppt课件

数的比较
总结词：掌握数的比较方法，如大于、小于、等于等
1. 大于和小于：大于号和小于号是用来表示两个数之间的大小关系的符号。如5>3表示5大于3，反之5<3表示 5小于3。
详细描述
2. 等于：等于号表示两个数相等，如 5=5表示5等于5。
02
基础运算
加法运算
总结词
掌握加法运算的原理和方法，能够准确进行加法计算。
形等
几何图形的面积和周长计算
总结词
测量与计算
面积计算公式
长方形面积=长×宽；正方形面积=边长×边长；圆形面积=πr²；三角形面积=底×高÷2
周长计算公式
长方形周长=(长+宽)×2；正方形周长=边长×4；圆形周长=2πr；三角形周长=底+高+高+底
测量工具
直尺、卷尺、三角尺、圆规、计算器等
05
认识钟表
详细描述
介绍乘法的定义和原理，通过演示和练习，让学生掌握乘法运算的规则和技巧，提高计算速度和准确性。
除法运算
总结词
掌握除法运算的原理和方法，能够准确进行除法计算。
详细描述
介绍除法的定义和原理，通过演示和练习，让学生掌握除法运算的规则和技巧，提高计算速度和准确性。
03
应用题
加减法应用题
总结词
正数和负数的认识
总结词：理解正数和负数的概念，掌握正负数的比较方法
1. 正数和负数的概念：正数是大于0的数，负数是小于0的数。如+5较方法：正数大于负数，正数之间比较绝对值大的数大，负数之间比较绝对值大的数小。如+5>+3，-3<-2等。
详细描述
介绍加法的定义和原理，通过演示和练习，让学生掌握加法运算的规则和技巧，提高计算速度和准确性。

一年级上册数学早读ppt

1
4
( )和( )可以合成5
1
4
5
1
4
5
4
1
5
2
3
5
3
2
5可以分成（）和（）
( )和( )可以合成5
2
3
2
3
把
放在
里。
可以怎样放？
4可以分成几和几？
4
3
1
4
2
2
4
1
3
4可以分成3和1
3和1可以合成4
4可以分成2和2
04
大大嘴巴朝大数
05
＞ 2
01
大于开口朝左边
03
＞ 1
02
＜小于号
尖尖在前小于号
大大嘴巴朝大数
01
02
03
尖尖嘴巴朝小数＜ 3 ＜ 4
小于开口朝右边＜ 5
＝等号
PART ONE
4 3 3 2 1 2 5 4
2和2可以合成4
2可以分成1和1
2
1
1
3
3
1和1可以合成2
1
2
2
1
3可以分成1和2
1和2可以合成3
2
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3
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2可以分成1和1 1和1可以合成2
3可以分成1和2 1和2可以合成3
总结
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一年级上册数学课件ppt

猜数字
教师准备一个数字，让学生猜是什么数字。学生可以问老师一些问题，如“这个数字是大于5还是小于5”，老师只能回答“是” 或“不是”，直到学生猜出数字为止。
数学活动
制作数学教具
让学生自己动手制作一些简单的数学教具，如数位筒、计数器等，以加深对数学概念的理解。
测量物品
让学生使用直尺或卷尺等工具测量一些物品的长度、宽度、高度等，以培养他们的测量技能和空间感知能力。
详细描述
在购物过程中，学生可以计算找零、比较价格、计算总价等，通过实际操作加深对加减法运算的理解。
时间与钟表
总结词
认识钟表，学习时间的表达与计算，培养时间观念。
详细描述
通过观察钟表，学生可以学习时间的表达方式，如整点、半点等，并学习如何计算时间差，培养珍惜时间的观念。
位置与方向
总结词
图形分类
总结词
通过观察图形的特征，让学生学会将图形按照一定的标准进行分类。
详细描述
教师可以准备一些不同大小、颜色和形状的图形，让学生根据图形的特征进行分类。例如，可以根据图形的边数、角数或形状等标准进行分类。教师还可以利用课件展示不同类型的图形，让学生进行分类和归纳。
图形计数
总结词
通过数数的方式，让学生学会计算图形的数量。
VS
详细描述
教师可以准备一些图形卡片或实物，让学生数出每种图形的数量。此外，教师还可以利用课件展示一些图形组合，让学生数出组合中图形的数量。在计数过程中，教师需要引导学生注意计数的方法和顺序，以确保计数的准确性和效率。
03
生活中的数学
购物中的数学
总结词
通过购物情境，学习简单的加减法运算，培养数学应用意识。

一年级上册数学早读

10-0=10 10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1 10-10=0
《解决问题》
大括号，小问号，在一起，我会算，小问号，在下面，求一共，用加法，小问号，在上面，求部分，用减法。
？个
5+2 7
？
- 10 2 8
凑十法歌谣
看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4
遇到小数加大数，两数换位再计算。
凑十法步骤一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加。
一图四式
从左数
第1
第2
第3
第4 第5
第6
从右数
第6
第5
第4
第3 第2
第1
解应用题儿歌题目读几遍，从中找关键。Байду номын сангаас
先看求什么，再去找条件。
从右边起第一位是个位第二位是十位十位个位加数加数和被减数减数差21十位个位个位上的1表示1个一十位上的1表示1个十个位上的2表示2个一十位上的1表示1个十个位上的3表示3个一十位上的1表示1个十个位上的4表示4个一十位上的1表示1个十个位上的5表示5个一十位上的1表示1个十个位上的6表示6个一十位上的1表示1个十个位上的7表示7个一十位上的1表示1个十个位上的8表示8个一十位上的1表示1个十个位上的9表示9个一十位上的1表示1个十2310里面有1个十1个十是10个一11里面有1个十和1个一12里面有1个十和2个一13里面有1个十和3个一14里面有1个十和4个一15里面有1个十和5个一16里面有1个十和6个一17里面有1个十和7个一18里面有1个十和8个一19里面有1个十和9个一20里面有2个十
连加、连减及加减混合按照从左到右的顺序依次计算。