一年级语文：《小小竹排画中游》教学设计6(实用文本)

( 语文教案 )

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一年级语文：《小小竹排画中游》教学设计6(实用文本)

Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so

learning Chinese is very important.

一年级语文：《小小竹排画中游》教学设计

6(实用文本)

【教学目标】

１、认真看图，理解图意。通过看图学习短文，让学生知道祖国江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。

２、学会两个新偏旁，“艹”草字头，“氵”三点水旁。

３、学习６个词语，７个生字，读准字音，识记字形。

４、通过学习短文，理解句义、词义。

５、能正确、流利地朗读短文。

【教学重点、难点】

１、读懂短文，理解句义、词义。

２、学会新偏旁，识字，写字。

【教具准备】

音节、生字、词语卡片，图片，田格小黑板，投影片。

【教学时间】

二课时。

【教学设计】第一课时

〖教学目标〗

１、看图，理解图意。通过看图学习短文，让学生知道祖国的江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。

２、读懂句子，理解词义。

３、正确朗读短文。

〖教学重点、难点〗

看图读短文，理解句义、词义。

〖教学过程〗

一、检查复习

１、读汉字卡片：工田鱼鸟水儿

２、读韵母卡片。

二、看图，初步了解图画内容，练读短文

１、图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么？

２、练读短文。

⑴借助拼音自己练习读短文，读准字音。

⑵出示音节词语卡片练读：zhú pǎi niǎo ér chàn liǎngàn lǜyóu yóu yú mǐxiāng huà zhōng yóu

⑶自己练读短文，逐步做到一目双行。

⑷指名分句读，齐读短文。注意“绿油油”应读lǜyóu yóu，“油”读一声，不要读成二声yóu。

三、看图读文，学句、学词

１、指名读第１句，学词、学句：

⑴教师指图问：

①谁知道什么是小竹排，它有什么用处？（板书：小竹排）

②小竹排上坐着谁，竹排上还有什么？（祖孙二人，他们正在谈着什么，孙子手中抱着一只鸡，身后有一箩筐的米）

③什么叫顺水流？（顺着水流的方向往前行）

④这祖孙二人坐在竹排上听见了什么？看见了什么？

⑵读第１句，注意句号的停顿，要读出祖孙二人乘小竹排顺流而下、头上小鸟鸣叫、水中鱼儿成群这种美景。

２、指名读第２句：

⑴看图，读第３行，问：什么叫两岸？（板书：两岸）

①河的两岸有些什么？（引导学生先看竹排的左岸）（岸上有许多树和古式建筑）师述：岸上有这样多的种类不同的树，我们总的叫它们“树木”。（板书：树木）

②这些树木长得怎样？

③读短文第３行。

⑵看图，读短文第４行。

⑶看图，读短文第４行：

①指图上竹排的右岸，问：河岸上还有什么？什么是禾苗？（禾苗）师述：稻子、麦子、玉米、谷子等等粮食作物的刚长出来的幼苗都叫禾苗（板书：禾苗）。

②看看图，读读短文第４行，说说禾苗长得怎么样？（“绿油油”讲禾苗很绿，长得好）

⑷指导读第２句：

两岸／树木密，禾苗／绿油油。

３、指名读短文第３句，读懂句子，理解词语：

⑴看图，师述：在这里河中小鱼儿成群，河岸上树木茂密，禾苗绿油油，小燕子在空中鸣叫着，疾飞着，风景这般美，你们知道这是什么地方吗？

⑵“江南”是指什么地方说的？（教师板书：江南）师述：江南是指长江以南的地区。这里气候温暖，河流、湖泊多，鱼多，虾也多；江南适合稻子生长，每年成熟季节收获多，所以说江南是鱼米乡。（板书：鱼米乡）

⑶看图，读短文最后一行，问：为什么说“画中游”？

师述：这是用打比方的方法，告诉我们江南风景美如画。祖孙二人坐在竹排上顺水前行，一路观赏着两岸如画的美景。真好像在画中游览一样。

⑷指导朗读第３句：

江南／鱼米乡，小竹排／在画中游。

四、巩固复习

１、读词语：树木禾苗小竹排江南两岸鱼米乡

２、朗读短文，要求读得正确、流利。

第二课时

〖教学目标〗

１、学会２个新偏旁：艹（草字头），氵（三点水）。

２、学会７个生字：木、禾、苗、竹、江、两、米。能读准字音，识记字形。

３、正确书写生字。

４、正确、流利地朗读短文。

〖教学重点、难点〗

识字、写字。

〖教学过程〗

一、检查复习

１、读词语卡片。

２、指名读短文。

二、学习２个新偏旁

１、艹，草字头，笔顺是一艹，共３笔。

２、氵，三点水，一笔点，二笔点，三笔提。

三、学习生字

１、木，拼读音节 mù，读词语：树木：

⑴识记字形：（让学生自学后说识记方法）

①用熟字加笔画的方法：“十”字加撇捺，十木。一共４笔。

②用数笔画方法：一笔横（一），二笔竖（十），三笔撇（），四笔捺（木）。一共４笔。

③书空练习。（第一，拼读音节；第二，口述笔顺笔画；第三，共几笔；第四，本课词语）

⑵口头组词语。

２、禾。（让学生自学后，进行书空练习，与“木”相同）

３、苗，拼读音节miáo，读词语：禾苗。

⑴识记字形，让学生自学后，回答问题。你是用什么方法记住“苗”字的？（我是这样记的，“苗”字，上下结构，上面是草字