八年级科学空气与氧气课后习题2(含答案)
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4.检验集气瓶内氧气是否收集满,最好的方法是( )
A.将带火星的木条伸至集气瓶中
B.将带火星的木条放到集气瓶口
C.将燃着的木条伸至集气瓶中
D.将澄清的石灰水倒入集气瓶中
5.被称之为“软电池”的纸质电池,采用薄层纸片作为传导体,电池总反应为:Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO(OH),避免了传统电池所带来的污染问题,因而废旧的纸质电池可作为一般的废弃物加以处理.下列说法错误的是()
A.PM2.5的运动属于分子的无规则运动
B.PM2.5的直径介于分子和原子之间
C.PM2.5悬浮在空气中时不受重力作用
D.实施绿化工程,可以有效地防治PM2.5污染
11.在下列变化中,不属于化合反应,但属于氧化反应的是()
A.硫在氧气中燃烧B.石蜡在空气中燃烧C.木炭在氧气中燃烧D.铁丝在氧气中燃烧
则水分解微观过程的正确顺序是_____(填数字序号)。
27.如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。
(1)用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水,其优点除了使实验更简便外,还有_____。
(2)实验中可观察到铁丝燃烧的现象是_____,并放出大量热,生成一种黑色固体。请写出该反应的文字表达式:_____。
(3)现要用高锰酸钾制取较纯净的氧气,应选择的装置是________________,反应的符号表达式为___________________________。
(4)若改用G装置收集氧气,则氧气该从_________(填a或b)进。
(5)乙同学对装置进行改进,用H装置制取氧气并完成相关性质的探究。该装置收集气体的方法是_____________________。
④红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹;
⑤将红磷改为碳也能得到正确的实验结论.其中有错误的是()
A.②③B.②④⑤
C.②①D.①③
7.某公园的一个水上运动项目,封闭塑料球内充有3立方米左右的空气,小朋友可以漂浮在水中玩耍,但在球内时间不能太长。下列选项中,影响小朋友待在球内时间长短的关键因素是()
三、简答题
35.钢丝棉亦为钢纤维、钢羊毛,它是将铁制成0.125 --0.189毫米的细丝而组成,钢丝棉在空气中用明火即能点燃,剧烈燃烧时火星四射。
(1)请写出钢丝棉燃烧的化学方程式________
(2)钢丝棉在空气中可以直接点燃,剧烈燃烧,比普通的铁丝易燃,其原因是________
36.根据要求回答问题:
A.为了证明氢氧化钠溶液呈碱性,在其溶液中滴加稀盐酸
B.为了证明氧气是否集满,把带火星的木条伸到集气瓶口
C.为了说明盐溶液不一定都呈中性,在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液
D.为了证明汗水中含有Cl-,加入含稀硝酸的硝酸银溶液
17.下列收集装置,可以用来收集氧气的是()
A.①③B.①②③⑥C.①⑤⑥D.①②③④
12.空气中含量最多,又可以作为焊接金属的保护气的是()
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.一氧化碳
13.小明将收集满某气体的试管倒插入盛有水的烧杯中(甲图所示),一段时间后,观察到乙图所示的现象。小明对该实验的分析正确的是( )
A.该气体不易溶于水B.可以用排水法收集该气体
C.试管内的气体可能是氧气D.试管内液面上升,是因为大气压的作用
(1)加热A的化学方程式为___________;
(2)黑色固体C与白色固体G混合加热反应方程式为__________C在该反应中的作用是____________
34.据报道,氢能源和核能是二十一世纪最有前途的绿色能源。
(1)氢能源被称为绿色能源,是因为氢气在空气中燃烧的产物是_________。
(2)发展核能是缓解能源紧张的一种方案。获得核能的途径有核裂变和核聚变,当前核电站获得核能的途径是___________________。
28.实验室用过氧化氢溶液制氧气时常用________作催化剂,反应的化学方程式为:________。
29.血红蛋白与氧结合能力的大小取决于____。
30.请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。
(1)写出图中标有①的仪器名称:①_____;
(2)用过氧化氢制取氧气时,选用的发生装置是_____;
A.该电池反应中锌元素化合价升高
B.该电池反应中二氧化锰作催化剂
C.其工作原理是将化学能转化为电能
D.开发利用该电池可以减少对环境的污染
6.如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量.下列是同学们对该实验的判断和认识:
①装置不漏气是实验成功的重要因素之一;
②红磷的用量不足不会影响实验结论;
③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升;
A.加热还原氧化铜反应时通入足量氢气
B.二氧化碳溶于水后加入紫色石蕊试液
C.加热氯酸钾制取氧气时加入二氧化锰
D.将氧化钙转化成氢氧化钙时要加入水
22.下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是()
A.铁丝B.红磷C.蜡烛D.木炭
23.某废旧干电池内有二氧化锰、炭黑、氯化锌、氯化铵等物质。某实验小组回收并利用其中的二氧化锰作催化剂制氧气。下列实验操作和装置中,错误的是()
18.小明同学按图中所示组装好的以下Ⅰ~Ⅲ装置,搁置一段时间后,观察所产生的现象,下列有关实验现象叙述正确的是()
A.Ⅰ装置中左边液面下降,Ⅱ装置中右边液面上升,Ⅲ装置中液面不变
B.Ⅰ装置中液面不变,Ⅱ装置中左边液面上升,、Ⅲ装置中右边液面下降
C.Ⅰ装置中左边液面上升,Ⅱ装置中液面不变,Ⅲ装置中右边液面下降
(1)下列化学反应中,属于氧化反应的是________,属于化合反应的是________,属于分解反应的是________.
A.烛+氧气 水+二氧化碳B.碳酸→二氧化碳+水C.氢气+氧气 水
D.氨气+水+二氧化碳→碳酸氢氨
(2)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如图所示是光亮的细铁丝、硫粉在氧气中燃烧的实验装置:
A.人体的含水量B.球内二氧化碳含量
C.球内氧气含量D.球内的明暗程度
8.在试管甲中放入15g氯酸钾,试管乙中放入15g氯酸钾和一定量的MnO2,分别加热并充分反应。下图对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,合理的是
A. B. C. D.
9.观察、分析实验现象,可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述不正确的是()
A.最后剩余固体是二氧化锰
B.制取氧气所用固体是氯酸钾
C.白色沉淀中加入稀硝酸,沉淀质量不变
D.滤渣中一定有铜,因此还原氧化铜的还原剂是CO
3.下列关于氧气的性质描述,错误的是( )
A.氧气极易溶解于水,使水中生物能生存
B.氧气的密度比空气略大
C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体
D.液氧是一种淡蓝色的液体
2.小徐在做完氧气的制取和金属氧化物还原实验后,将完全反应后得到的固体全部倒入装有水的废液缸中,并对浊液成分进行分析。将浊液过滤,取无色滤液,加入硝酸银溶液,有白色沉淀产生,将滤渣在空气中充分灼烧,固体质量不变,再往固体中加入足量稀硫酸,仍有固体残留且所得溶液为蓝色。根据该实验现象得出的结论不正确的是( )
14.一些食品包装袋外观鼓鼓的,原来是充入某些化学性质稳定的气体,从而能长时间地保鲜、保质。下列气体能用来充入食品包装袋的是
A.空气B.氧气C.氮气D.水蒸气
15.下列物质在氧气中燃烧,其中可观察到明亮的蓝紫色火焰现象的是()
A. 木炭B. 红磷C. 铁丝D. 硫粉
16.通过实验可以获取证据,得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是
D.Ⅰ装置中左边液面上升,Ⅱ装置中左边液面下降,Ⅲ装置中液面不变
19.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A
B
C
D
实验装置
解释
集气瓶中的水:吸收放出的热量
烧杯中的水:加热铜片,隔绝空气
集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排尽,后便于观察O2何时收集满
25.现有①氧气;②二氧化碳;③氮气;④稀有气体四种物质,请用上述物质的序号填空:空气是一种重要的自然资源,空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中,其中约________占空气体积的78%,是工业上生产硝酸和化肥的重要原料;人类维持生命不可缺少的气体是________,燃烧也离不开它;________虽然几乎不与任何物质发生化学反应,但是也有很广泛的用途,如制造电光源等;________是植物进行光合作用不可缺少的物质。
(3)检验氧气是否收集满的方法是_____。
31.化学是一门以实验为基础的科学,请结合图所示装置,回答问题。
(1)写出仪器①的名称____________。
(2)甲同学用B和E的装置制取氧气,对应的符号表达式为__________________________。
但在实验过程中发现其存在一个明显的错误,请指出_____________________________。
(1)检查气密性:连好发生装置后,将导管口的下端浸入水中,_______。如果观察到导管口有气泡冒出,就证明装置不漏气。
(2)组装装置:连好的装置如图甲,其中有处明显错误。在不移动、不调整酒精灯前提下,需要调节______(选填字母)螺母改正错误。
(3)进行实验:采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是_பைடு நூலகம்__。
八年级科学空气与氧气课后习题2
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.最早用定量实验的方法研究空气的成分并得出了“空气是20%体积的氧气和80%体积的氮气组成”的科学家是()
A.道尔顿 B.拉瓦锡 C.汤姆生 D.门捷列夫
A.AB.BC.CD.D
20.人类不断推进空间探测和宇宙开发,相信未来人类必将全面实现太空旅行。下列各项关于人类开展太空旅行的考虑中,不正确的是()
A.保证航行安全
B.保证食物和氧气的供给
C.如果没有带足燃料,整个太空旅行将无任何能量来源
D.阻挡宇宙辐射
21.如图为小科与妈妈在牛排馆用餐的对话:
小科叙述中的“?”可能是()
A.溶解 B.过滤
C.装药品 D.制氧气
二、填空题
24.眼镜是人们常用的护眼工具,如图是一款变色眼镜的示意图:
属于有机合成材料的是该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜.在强光照射下,溴化银分解成溴(Br2)和银,玻璃颜色变深,请判断此反应类型属于_______反应(填基本反应类型);当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在反应中起__________作用.
图甲集气瓶底部放少量的目的是________;该反应的化学符号表达式为________;图乙集气瓶底部放少量水的目的是________.
(3)已知:常压下.氮气沸点﹣196℃,氧气沸点﹣183℃,将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是________.
37.利用图示仪器测量氧气体积,来测定高锰酸钾样品的纯度(杂质不参加反应)。实验步骤如下:
32.如果把自然界里溶解于水的气体也算在内,则自然界中氧气的体积分数大于21%,氮气体积分数小于78%,此现象说明_____;相同条件下,氧气密度大于空气密度,则空气中氧气的质量分数_____(填大于、或等于、或小于、或无法确定)21%.
33.将某暗紫色的固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C与白色固体G混合加热可制取氧气.另一种黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.回答:
26.氢气是理想的清洁高能燃料,以水为原料生产氢气的方法有多种。
方法Ⅰ:电解水法。方法Ⅱ:光解水法。
我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。写出光分解水的化学方程式___________.
水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“ ”表示氢原子,“ ”表示氧原子,“ ”表示催化剂)。
A.磷在氧气中燃烧,可看到产生大量的白烟 B.硫在氧气中燃烧,可看到产生淡蓝色的火焰
C.铁丝在氧气中燃烧,可看到火星四射 D.木炭在氧气中燃烧,可看到发白光
10.2018年全国各地又发生雾霾天气,也引发了大众对PM2.5的关注。PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,其悬浮在空中很难自然沉降到地面。下列对于PM2.5的认识合理的是()
A.将带火星的木条伸至集气瓶中
B.将带火星的木条放到集气瓶口
C.将燃着的木条伸至集气瓶中
D.将澄清的石灰水倒入集气瓶中
5.被称之为“软电池”的纸质电池,采用薄层纸片作为传导体,电池总反应为:Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO(OH),避免了传统电池所带来的污染问题,因而废旧的纸质电池可作为一般的废弃物加以处理.下列说法错误的是()
A.PM2.5的运动属于分子的无规则运动
B.PM2.5的直径介于分子和原子之间
C.PM2.5悬浮在空气中时不受重力作用
D.实施绿化工程,可以有效地防治PM2.5污染
11.在下列变化中,不属于化合反应,但属于氧化反应的是()
A.硫在氧气中燃烧B.石蜡在空气中燃烧C.木炭在氧气中燃烧D.铁丝在氧气中燃烧
则水分解微观过程的正确顺序是_____(填数字序号)。
27.如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。
(1)用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水,其优点除了使实验更简便外,还有_____。
(2)实验中可观察到铁丝燃烧的现象是_____,并放出大量热,生成一种黑色固体。请写出该反应的文字表达式:_____。
(3)现要用高锰酸钾制取较纯净的氧气,应选择的装置是________________,反应的符号表达式为___________________________。
(4)若改用G装置收集氧气,则氧气该从_________(填a或b)进。
(5)乙同学对装置进行改进,用H装置制取氧气并完成相关性质的探究。该装置收集气体的方法是_____________________。
④红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹;
⑤将红磷改为碳也能得到正确的实验结论.其中有错误的是()
A.②③B.②④⑤
C.②①D.①③
7.某公园的一个水上运动项目,封闭塑料球内充有3立方米左右的空气,小朋友可以漂浮在水中玩耍,但在球内时间不能太长。下列选项中,影响小朋友待在球内时间长短的关键因素是()
三、简答题
35.钢丝棉亦为钢纤维、钢羊毛,它是将铁制成0.125 --0.189毫米的细丝而组成,钢丝棉在空气中用明火即能点燃,剧烈燃烧时火星四射。
(1)请写出钢丝棉燃烧的化学方程式________
(2)钢丝棉在空气中可以直接点燃,剧烈燃烧,比普通的铁丝易燃,其原因是________
36.根据要求回答问题:
A.为了证明氢氧化钠溶液呈碱性,在其溶液中滴加稀盐酸
B.为了证明氧气是否集满,把带火星的木条伸到集气瓶口
C.为了说明盐溶液不一定都呈中性,在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液
D.为了证明汗水中含有Cl-,加入含稀硝酸的硝酸银溶液
17.下列收集装置,可以用来收集氧气的是()
A.①③B.①②③⑥C.①⑤⑥D.①②③④
12.空气中含量最多,又可以作为焊接金属的保护气的是()
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.一氧化碳
13.小明将收集满某气体的试管倒插入盛有水的烧杯中(甲图所示),一段时间后,观察到乙图所示的现象。小明对该实验的分析正确的是( )
A.该气体不易溶于水B.可以用排水法收集该气体
C.试管内的气体可能是氧气D.试管内液面上升,是因为大气压的作用
(1)加热A的化学方程式为___________;
(2)黑色固体C与白色固体G混合加热反应方程式为__________C在该反应中的作用是____________
34.据报道,氢能源和核能是二十一世纪最有前途的绿色能源。
(1)氢能源被称为绿色能源,是因为氢气在空气中燃烧的产物是_________。
(2)发展核能是缓解能源紧张的一种方案。获得核能的途径有核裂变和核聚变,当前核电站获得核能的途径是___________________。
28.实验室用过氧化氢溶液制氧气时常用________作催化剂,反应的化学方程式为:________。
29.血红蛋白与氧结合能力的大小取决于____。
30.请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。
(1)写出图中标有①的仪器名称:①_____;
(2)用过氧化氢制取氧气时,选用的发生装置是_____;
A.该电池反应中锌元素化合价升高
B.该电池反应中二氧化锰作催化剂
C.其工作原理是将化学能转化为电能
D.开发利用该电池可以减少对环境的污染
6.如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量.下列是同学们对该实验的判断和认识:
①装置不漏气是实验成功的重要因素之一;
②红磷的用量不足不会影响实验结论;
③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升;
A.加热还原氧化铜反应时通入足量氢气
B.二氧化碳溶于水后加入紫色石蕊试液
C.加热氯酸钾制取氧气时加入二氧化锰
D.将氧化钙转化成氢氧化钙时要加入水
22.下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是()
A.铁丝B.红磷C.蜡烛D.木炭
23.某废旧干电池内有二氧化锰、炭黑、氯化锌、氯化铵等物质。某实验小组回收并利用其中的二氧化锰作催化剂制氧气。下列实验操作和装置中,错误的是()
18.小明同学按图中所示组装好的以下Ⅰ~Ⅲ装置,搁置一段时间后,观察所产生的现象,下列有关实验现象叙述正确的是()
A.Ⅰ装置中左边液面下降,Ⅱ装置中右边液面上升,Ⅲ装置中液面不变
B.Ⅰ装置中液面不变,Ⅱ装置中左边液面上升,、Ⅲ装置中右边液面下降
C.Ⅰ装置中左边液面上升,Ⅱ装置中液面不变,Ⅲ装置中右边液面下降
(1)下列化学反应中,属于氧化反应的是________,属于化合反应的是________,属于分解反应的是________.
A.烛+氧气 水+二氧化碳B.碳酸→二氧化碳+水C.氢气+氧气 水
D.氨气+水+二氧化碳→碳酸氢氨
(2)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如图所示是光亮的细铁丝、硫粉在氧气中燃烧的实验装置:
A.人体的含水量B.球内二氧化碳含量
C.球内氧气含量D.球内的明暗程度
8.在试管甲中放入15g氯酸钾,试管乙中放入15g氯酸钾和一定量的MnO2,分别加热并充分反应。下图对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,合理的是
A. B. C. D.
9.观察、分析实验现象,可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述不正确的是()
A.最后剩余固体是二氧化锰
B.制取氧气所用固体是氯酸钾
C.白色沉淀中加入稀硝酸,沉淀质量不变
D.滤渣中一定有铜,因此还原氧化铜的还原剂是CO
3.下列关于氧气的性质描述,错误的是( )
A.氧气极易溶解于水,使水中生物能生存
B.氧气的密度比空气略大
C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体
D.液氧是一种淡蓝色的液体
2.小徐在做完氧气的制取和金属氧化物还原实验后,将完全反应后得到的固体全部倒入装有水的废液缸中,并对浊液成分进行分析。将浊液过滤,取无色滤液,加入硝酸银溶液,有白色沉淀产生,将滤渣在空气中充分灼烧,固体质量不变,再往固体中加入足量稀硫酸,仍有固体残留且所得溶液为蓝色。根据该实验现象得出的结论不正确的是( )
14.一些食品包装袋外观鼓鼓的,原来是充入某些化学性质稳定的气体,从而能长时间地保鲜、保质。下列气体能用来充入食品包装袋的是
A.空气B.氧气C.氮气D.水蒸气
15.下列物质在氧气中燃烧,其中可观察到明亮的蓝紫色火焰现象的是()
A. 木炭B. 红磷C. 铁丝D. 硫粉
16.通过实验可以获取证据,得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是
D.Ⅰ装置中左边液面上升,Ⅱ装置中左边液面下降,Ⅲ装置中液面不变
19.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A
B
C
D
实验装置
解释
集气瓶中的水:吸收放出的热量
烧杯中的水:加热铜片,隔绝空气
集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排尽,后便于观察O2何时收集满
25.现有①氧气;②二氧化碳;③氮气;④稀有气体四种物质,请用上述物质的序号填空:空气是一种重要的自然资源,空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中,其中约________占空气体积的78%,是工业上生产硝酸和化肥的重要原料;人类维持生命不可缺少的气体是________,燃烧也离不开它;________虽然几乎不与任何物质发生化学反应,但是也有很广泛的用途,如制造电光源等;________是植物进行光合作用不可缺少的物质。
(3)检验氧气是否收集满的方法是_____。
31.化学是一门以实验为基础的科学,请结合图所示装置,回答问题。
(1)写出仪器①的名称____________。
(2)甲同学用B和E的装置制取氧气,对应的符号表达式为__________________________。
但在实验过程中发现其存在一个明显的错误,请指出_____________________________。
(1)检查气密性:连好发生装置后,将导管口的下端浸入水中,_______。如果观察到导管口有气泡冒出,就证明装置不漏气。
(2)组装装置:连好的装置如图甲,其中有处明显错误。在不移动、不调整酒精灯前提下,需要调节______(选填字母)螺母改正错误。
(3)进行实验:采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是_பைடு நூலகம்__。
八年级科学空气与氧气课后习题2
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.最早用定量实验的方法研究空气的成分并得出了“空气是20%体积的氧气和80%体积的氮气组成”的科学家是()
A.道尔顿 B.拉瓦锡 C.汤姆生 D.门捷列夫
A.AB.BC.CD.D
20.人类不断推进空间探测和宇宙开发,相信未来人类必将全面实现太空旅行。下列各项关于人类开展太空旅行的考虑中,不正确的是()
A.保证航行安全
B.保证食物和氧气的供给
C.如果没有带足燃料,整个太空旅行将无任何能量来源
D.阻挡宇宙辐射
21.如图为小科与妈妈在牛排馆用餐的对话:
小科叙述中的“?”可能是()
A.溶解 B.过滤
C.装药品 D.制氧气
二、填空题
24.眼镜是人们常用的护眼工具,如图是一款变色眼镜的示意图:
属于有机合成材料的是该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜.在强光照射下,溴化银分解成溴(Br2)和银,玻璃颜色变深,请判断此反应类型属于_______反应(填基本反应类型);当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在反应中起__________作用.
图甲集气瓶底部放少量的目的是________;该反应的化学符号表达式为________;图乙集气瓶底部放少量水的目的是________.
(3)已知:常压下.氮气沸点﹣196℃,氧气沸点﹣183℃,将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是________.
37.利用图示仪器测量氧气体积,来测定高锰酸钾样品的纯度(杂质不参加反应)。实验步骤如下:
32.如果把自然界里溶解于水的气体也算在内,则自然界中氧气的体积分数大于21%,氮气体积分数小于78%,此现象说明_____;相同条件下,氧气密度大于空气密度,则空气中氧气的质量分数_____(填大于、或等于、或小于、或无法确定)21%.
33.将某暗紫色的固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C与白色固体G混合加热可制取氧气.另一种黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.回答:
26.氢气是理想的清洁高能燃料,以水为原料生产氢气的方法有多种。
方法Ⅰ:电解水法。方法Ⅱ:光解水法。
我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。写出光分解水的化学方程式___________.
水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“ ”表示氢原子,“ ”表示氧原子,“ ”表示催化剂)。
A.磷在氧气中燃烧,可看到产生大量的白烟 B.硫在氧气中燃烧,可看到产生淡蓝色的火焰
C.铁丝在氧气中燃烧,可看到火星四射 D.木炭在氧气中燃烧,可看到发白光
10.2018年全国各地又发生雾霾天气,也引发了大众对PM2.5的关注。PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,其悬浮在空中很难自然沉降到地面。下列对于PM2.5的认识合理的是()