第五章：物体的运动

第五章《物体的运动》

一、【自主学习】

1．在国际单位制中，长度的主单位是___，符号为___。最常用的长度测量工具是 ，正确使用时首先应观察①________②________③__________。在读数时，视线要 ，估读时只允许估读到____________。测量结果由____________和____________组成。

2．在国际单位制中，时间的主单位是 ，符号 。时间的测量工具是 。 3．测量时， 值和 值之间的差异叫误差。误差只能______，不能______，减小误差的方法有__________________ 。 4．特殊测量方法：(1) __________；(2) __________；(3) __________； 5．在物理学里，我们把 叫机械运动。

6．物理学中，速度是用来表示物体__________的物理量。速度的计算公式为__________，国际单位是__ 。

7． ________________的运动，叫匀速直线运动。常见物体的运动速度都是_________，表示物体在通过路程中的平均快慢程度，应该叫_________。

8．在描述物体运动时， 叫参照物。同一物体是运动还是静止，取决于__________，这就是运动和静止的__________。 9．物体间保持相对静止的条件是：（1） ；（2） 。 二、【课堂导学】

【例1】图中上方刻度尺的最小刻度值是_____cm ，下方刻度尺的最小刻度 值是_____cm ，_____（上/下）方刻度尺更精确；按上方刻度尺读取木块的 长度是___________cm 。 按下方刻度尺读取木块的长度是___________cm 。

【拓展变式】如上右图所示，用A 、B 两刻度尺测一木块的边长，就工具的

分度值而言，_____尺精密些；就使用方法而言， _____尺不正确。使用方 法正确的刻度尺所测木块的边长为_____ cm 。

【例2】为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈。

如图所示，用分度值是1mm 的刻度尺测得这32圈的总宽度为 cm ，

可算出细铜丝的直径约为 mm 。这种特 殊的测量方法叫做 ，还可以应用到那 些地方 。

【例3】某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，

并依据数据作出了相应的路程—时间图像，如图a ，b 示。

(1)由图a 可知，甲车在作_____直线运动。甲车通过0．6米的路程所用时间 为____秒。(2)由图b 可知，在AB 对应的时间段内，乙车通过的路程为

______米。(3)比较图ab 可知，甲车的速度_____乙车的速度(大于/等于/小于)。 导学提示 例1考查学生长度测量及读数的基础知识，让学生知道分度值不同测量工具的精确程度不一样，读数的结果也不同，因为估读不同。并且增进学生估

计物体长度

的能力。 例2考查学生对特殊测量

方法的理解

和应用。学生

可试举实例，

巩固重点知识。 。

(s)

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【拓展变式】右上图是甲、乙两个物体做直线运动的速度图像。由图像可知： 甲做的是 运动，乙做的是 运动；3s 时，甲和乙的图线 相交，这说明了 。

【例4】如图所示，图中分别是一个骑自行车的人与一跑步的人运动时 路程随时间变化的图线，根据该图线能够获得的合理信息有： 信息一：他们是同时开始运动的；

信息二 ：___________________________。 信息三：______________________________。

【拓展变式】1、在2004年雅典奥运会上，我国运动员刘翔以12.91S 的成绩夺 得110m 栏冠军。他比赛时的平均速度约为 m/s 。

【拓展变式】2、如右上图小球沿一曲面滚动，间隔相等时间所拍摄的照片如 图所示，可知小球的运动速度是先变_________，后变_________。

【例5】一天某市的天气格外晴朗，风吹着白云在蓝天中飞行。某人走进一 座高高的商业大厦时，抬头一望，惊呼大厦在移动。该大厦其实牢牢地耸立 在一片空旷的场地上，造成此人错觉是因为他选择的参照物是 （ ） A ．地面 B ．商业大厦 C ．蓝天 D ．飞行的白云

【拓展变式】1、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，郑人之所以没有通过“刻舟” 而求得剑，是由于他不懂得______________________________的物理知识所致

【拓展变式】2、坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与他的距离保持 不变，后面的摩托车离他越来越远，若以卡车为参照物，长途汽车是 __________的，摩托车是_________的。

【例6】一列长为140m 的列车以72Km/h 的速度穿过一平直的隧道，已知 整个列车车身在隧道的时间为42 s ，求：（1）隧道的长为多少？

（2）从列车的车头进隧道，一直到车尾出隧道，一共需要多少时间？

【拓展变式】一列车长160m ，匀速通过一条长200m 的隧道用了0.01h 。求： (1)求列车的速度。

(2)若该列车以同样的速度通过一座长1040m 的铁路桥要多长时间？

导学提示

例3考查学生对速度方面知识的理解，分析历年来中考的趋势速度知识的考查侧重和图像的结合。

例4考查学生能用速度描述物体的运动.能用速度公式进行简单计算。同时复习平均速度的计算过程。进一步强化对于图像题的理解能力。例5考查学生对运动和静止相对性的理

解，参照物的

选取能力的考查。 【例6】和【拓展变式】是纯思维应用题，旨在训练学生的思维和全面覆盖书本出现的知识点的目的。（教者将例题与变式自行转换）

三、【课后练习】

1、从电杆旁开过的客车，车里的乘客以_______为参照物觉得自己是运动，以_______为

参照物觉得自己是静止的。乘客看到电杆远离它而去，这时他以_________为参照物。

2、某同学测量一支新“中华”绘图铅笔长度，测量四次的结果分别是L1=16.58cm，

L2=16.57cm，L3=16.55cm，L4=16.56cm，该同学所用刻度尺的分度值是______，测量结果是______，准确值是______，估读值是____________

3、完成下列单位换算：

（1）15m /s = km /h ；（2）72km /h = m /s 。

（3）4.76×105km= dm= μm= nm；（4）6min= s= h 。

4、一个作匀速直线运动的物体在10秒内通过50m，则它在第5秒米的速度为_________，

它6秒钟通过路程为_________。

5、下列有关误差的说法中．正确的是（）

A．多次测量取平均值可以减小误差 B ．误差就是测量中产生的错误

C ．只要认真测量，就可以避免误差

D ．选用精密的测量仪器可以消除误差

6、如图所示，是“森林动物运动会”中龟兔赛跑的情景。比赛开始后，“观

众”通过比较认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻

敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较判定最先达到终

点的乌龟运动得快。物理学中用表示物体运动快慢程度。

7、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如

图所示。经过6秒，两车的位置关系是（）

A．甲在乙前面0．6米处B．甲在乙前面1．2米处

C．在甲前面0．6米处D．在甲前面1．2米处

8、据报道：某国际科研小组以一种超低温原子云为“介质”，成功地使光在其中的传播速

度降低到17米／秒。下列哪项运动速度比这速度快?（）

A．苍蝇的飞行速度可达每秒11米B．汽车在高速公路上每秒可行驶30米

C．乌龟每小时爬行2米左右D．奥运冠军刘翔用12秒91跑完110米栏

9、在日丽无风的体育场，进行百米赛跑。站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计

时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，则运动员跑完百米的时间应为（）A．10.30秒B．10.59秒C．10.88秒D．10.18秒

10、如图所示，秒表的读数。

11、有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线

上标出A．B．C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，A．B．C三点在米尺上对应的读数如图所示。当小钢球贴着米尺运动经过A．B．C三点时，两同学用手