班班通设备管理与维护培训教材

提高自身技术和做好记录总结
硬件方面，做好教学机的硬件 保养，管理员要熟悉每种设备的 使用方法，了解各种设备的位置， 对各班级的多媒体设备情况，有 基本掌握，能进行日常维护和简 单故障的排除。
定期对班级设备进行保养，并 做相关记录。
提高自身技术和做好记录总结
软件方面，能将每种设备造册 登记，协助学校制定各种设备的使 用规范及各项规章制度并较好的执 行。以及教学软件、工具软件的培 训推广应用，软件的购买、收集、 制作，光盘、音像制品、素材库软 件的使用保管、教师工作的评估激 励统计等。
投影机的使用和维护
❖ 投影机
开关机的几种方式
❖ 投影机遥控器开关机，建议没有中央控制器时用这种方 式。
投影机的使用和维护
投影机的工作环境
保持室内环境的清洁，避免产生潮湿、多灰尘和烟雾弥漫 的情况。如清洁教室时，避免直接用扫帚清扫产生的浮尘， 而采用湿布拖地；尽量避免擦黑板而产生的粉笔灰尘。 注意减少室外环境灰尘的影响，风沙和雨天时注意关窗。 吊装投影机长期不用时，建议使用防尘套，将投影机罩住 防尘。 定期进行清洁、除尘等维护保养。
1-2 2-1 2-2
设备名称 普通投影机 电动幕 吊箱 中央控制器 功放机 音箱 普通投影机 计算机 电动幕 吊箱 中央控制器 功放机 音箱 移动多媒体一体机 地拉幕 移动多媒体一体机 笔记本电脑 地拉幕
模式 3-1
3-2
4-1 4-2 5-1 5-2
设备名称 短焦投影机 交互式电子白板 短焦投影机吊箱 中央控制器 短焦投影机 交互式电子白板 计算机 短焦投影机吊箱 中央控制器 交互式电视一体机 交互式电视一体机(内置计算机) DLP背投 DLP背投(内置计算机)
投影机的使用和维护
投影机的开机顺序
无中央控制展台
空气开关
中央控制展台
投影机
电脑
投影机的使用和维护
投影机
开关机的几种方式
中央控制台上的投影机开关键，建议用这种方式。 关投影机时要长按投影机关机键就可以关闭投影机。 在关闭时中央控制台不会马上关闭电源，会等投影 机散热完闭后才关闭电源。
优点：一个遥控板就可以开关投影机和其他设备的操作。 缺点：这种方式只有在中央控制台开机的情况下才能正常 使用。
“班班通”的使用制度化
班主任是“班班通”管 理的第一责任人，注意防火、 防尘、防潮、防盗，班主任 要经常检查设备的使用情况， 如发现设备出现故障应及时 向学校电教室汇报，并填写 《庐江三中“班班通”设备 维修登记表》，以便及时查 明原因排除故障。
加强“班班通”使用的培训
我校一直坚持加强教师 使用“班班通”的培训工作， 凡是添加新设备，都安排管 理员进行系统的操作培训， 再安排管理员对学校教师的 培训，以便教师规范的操作。 教师必须严格按照“班班通” 设备使用规程进行开关、使 用，严禁不按规程乱操作、 野蛮操作。
投影机
投影机的使用和维护
投影机的工作环境
保持进风口与出风口周围空气畅通，保证投影机在 半径一米范围内的通风良好。 不能堵塞前后通风孔，不能将投影机放置在毯子、 衬垫和任何其它柔软的表面上，也不能用布或任何 其它物体覆盖投影机。如果通风孔严重阻塞，设备 内部的过高热度可能会导致起火。 不能在投影机附近放置任何易燃品。
庐江县多媒体远程教学设备管理员培训
“班班通”设备管理与维护 经验交流
经验交流
❖ “班班通”的使用制度化（学校） ❖ 加强“班班通”使用的培训（教师） ❖ 加强爱护设备的思想教育（学生） ❖ 提高自身维护技术和做好记录总结（管理员）
“班班通”的使用制度化
我校“班班通”设备有 专门的领导分管（总务处）， 并制定完善的使用管理维护制 度。平时的管理严格按照制度 实施，班级指定一名电脑技术 好的学生为协管员，协助班主 任管理“班班通”设备，协助 任课教师及学生使用“班班通” 设备，并认真填写《庐江三中 多媒体教学设备使用记录》， 定期交由学校“班班通”管理 员签字核实。
谢谢
“班班通”设备的维护 和
简单故障的排除
“班班通”设备简介
“班班通”1-1模式
音箱
普通投影机
功放机
中央控制器
电动幕
“班班通”1-2模式=1-1模式+计算机
“班班通”设备简介
“班班通”2-1模式
移动多媒体一体机
Fra Baidu bibliotek
地拉幕
“班班通”2-2模式=2-1模式+笔记本电脑
“班班通”设备简介
“班班通”3-1模式
在每次的大课间，一定要 关闭教学机和投影仪的电源， 避免长时间的开机对硬件设备 造成不必要的资源消耗。
加强爱护设备的思想教育
在每次投影仪使用完成关 闭后，不要急着再次打开投影 仪，投影仪要进行散热，等待 5分钟左右再次打开即可。
班级每天安排值日学生做 好“班班通”设备的清洁工作， 保持多媒体平台地面、桌面干 燥、清洁。保持操作平台的干 净、清洁，及时清除平台上的 粉笔灰尘。防止灰尘进入到主 机、显示器和键盘等设备中。
交互式电子白板
短焦投影机
中央控制器
“班班通”3-2模式=3-1模式+计算机
“班班通”设备简介
“班班通”4-1模式
交互式液晶电视一体机
“班班通”4-2模式=4-1模式+内置计算机
“班班通”设备简介
“班班通”5-1模式
“班班通”5-2模式 =5-1模式+内置计算机
DLP背投
“班班通”设备简介
模式 1-1
提高自身技术和做好记录总结
班班通项目学校设备配备到位 以后，如何长期保证设备的良好 状态，确保教师正常教学使用， 很大程度上决定于学校负责班班 通设备管理员的工作态度和技术 水平。当好一名管理员，首先要 有一个对教育信息化高度责任心， 要热爱信息技术，能够吃苦耐劳、 甘愿奉献精神；第二，要有一定 的技术水平，掌握一定的信息技 术理论基础，有一定的实际操作 能力。
加强“班班通”使用的培训
学校鼓励教师利用“班班 通”设备上课，每个学期的公 开课活动月期间，要求参加公 开课的教师使用多媒体设备进 行教学，加强教师对多媒体教 学设备操作，利用“班班通” 设备的，提高课堂教学效率。
加强爱护设备的思想教育
班主任平时加强学生爱护 “班班通”设备的意识教育， 做到人人都爱护“班班通”， 人人都管理“班班通”。未得 到允许，学生不得私自使用 “班班通”设备。若有同学发 现设备有损坏，及时上报班主 任。