第三讲 科学技术的双重作用

科学家的未来预测（2100年前）
• 人类与机器人融合 • 出现时间：2100年前 • 预测者：麻省理工学院 罗德尼·布鲁克斯
二、科技革命是推动社会发展的强大杠杆
1、改变生产方式
1、改变生产方式
劳动力结构向着智能化趋势发展
2、改变生活方式
3、改变思维方式
“日益发展的工业使一切传 统的关系革命化，而这种革命化 又促进头脑革命化。”
类平头指部导移了植这【手次术“课”手堂已术经”话在。题一任具晓】遗明你体回上应赞成，功严成实 格还施来，说是哈，反尔团滨队对医只换科是大完头学成术教了授第？任一晓例
头移植外科实验模型。
“我相信，在21世纪，人类将发现如何改变人类的智力以 及包括攻击性在内的本能。”（霍金）
“超人类主义”
医学的目的从治疗转变为“增强/改善” 对抗衰老和死亡
人类主义是人文主义吗？》）
“生物保守主义”PK“生物进步主义”
生物进步主义主要观点：
1、实现从很随机的“自然彩票”到人的自由选择，纠正自然对人类造成
的不公正。
2、反自然主义：推动人的生物特性的进步与自我完善。
“人类不应该止步于此，人类只不过是演化之路上的一个 阶段，不是自然界发展的巅峰”（马克斯·摩尔《反熵原则3.0：超人
自然辩证法概论
2018-2019-2
第三讲
科学技术是福还是祸？
一、科学与技术的关系
1 科学的旨趣：好奇认知
好奇 哲学起源于惊异 为科学而科学的精神
认知 寻求真理、发现新知识
科学精神
1 理性精神 2 实证精神 3 分析精神 4 开放精神 5 民主精神 6 批判精神
2、技术的旨趣 ——掌控自然和创设人工世界
媒体不应一味唱“一切乱了套” 的哀歌
知识分子积极推动相关研究 政治机构制定规则，维护秩序
5、世界的物质化与精神虚无
道德失范 ຫໍສະໝຸດ Baidu精神危机
“技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的。 随着人类愈控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶 或自身的卑劣行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也 只能在愚昧无知的黑暗背景上闪耀。我们的一切发现和 进步，似乎结果是使物质力量具有理智生命，而人的生 命则化为愚钝的物质力量。
“现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方 的这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种 对抗，是显而易见的、不可避免地和毋庸置疑的事实”。
——《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995：775
莫言：悠着点，慢着点——“贫富与欲望”漫谈
“时至今日，我感到人类面临着 的最大危险，就是日益先进的科技与 日益膨胀的人类贪欲的结合。在人类 贪婪欲望的刺激下，科技的发展已经 背离了为人的健康需求服务的正常轨 道，而是在利润的驱动下疯狂发展以 满足人类的——其实是少数富贵者的 病态需求。”
最大幸福。自由评估潜在风险和收益，作出判断、对后果负责。
“生物保守主义”PK“生物进步主义”
生物保守主义主要观点：
1、自然的神圣化是道德准则。 2、加剧社会的不公正，贫富差距成为生死攸关的问题。 3、人被物化而成为商品，是按照父母意愿打造的物品。 4、超人类主义对“天赋”的抛弃，将转向疯狂的“控制”。
科学与技术的一体化是近代以来科学 与技术发展的主要特征之一，我们将两者 统一称为科技。
二战以来，十年一次巨变：
1945—1955 1955—1965 1965—1975 1975—1985 1985—1995 1995至今
科学家的未来预测（2100年前）
• 能上网的隐形眼镜 • 出现时间：2030年前 • 预测者：来自华盛顿大学西雅图 分校的巴巴克·A·帕尔维兹教授
你赞成还是反对“超人类主义”？
“生物保守主义”PK“生物进步主义”
生物进步主义主要观点：
1、实现从很随机的“自然彩票”到人的自由选择，纠正自然对人类造成
的不公正。
“目前为止，我们仅能采取‘外部’干涉，如金钱补偿、免费医 疗、特殊教育等。基因学可以通过预防、基因治疗或积极优 生学带来纠正自然不平等的可能性。”（吉尔伯特·霍托伊斯《超
“关心人的本身应当始终成为一切技术上奋斗的主要目 标：应该关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未 解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于 人类，而不致成为祸害。”
——爱因斯坦
科学家的未来预测（2100年前）
• 人体器官商店 • 出现时间：2030年前 • 预测者：维克森林大学 安东尼·阿塔拉博士
科学家的未来预测（2100年前）
• 灭绝动物复活 • 出现时间：2070年前 • 预测者：美国先进细胞技术 公司罗伯特·兰扎博士
科学家的未来预测（2100年前）
• 战胜癌症 • 出现时间：2100年前 • 预测者：西雅图系统生物研究所 勒罗伊·霍德
类主义宣言》）
“生物保守主义”PK“生物进步主义”
生物进步主义主要观点：
1、实现从很随机的“自然彩票”到人的自由选择，纠正自然对人类造成
的不公正。
2、反自然主义：推动人的生物特性的进步与自我完善。 3、对抗衰老和死亡，减少人类痛苦。
“恶龙施加给人们的巨大苦难无从计算。除了每天被残暴处 死的一万人，还有许许多多死者身后留下的母亲和父亲、丈夫和 妻子、孩子和朋友为失去亲爱的人而悲伤哭泣。”
超人类主义——主张利用科学进步尤其 是生物技术的进步对当前人类的体能、 智力、情感和道德等方面进行改善，以
“增强”人类。
“超人类主义”
基于“剪切/复制”基因序列片段的技术
转基因作物 “基因敲除技术” 人类基因改造
“超人类主义”
“超人类主义”
“超人类主义”
四份重要报告
2002年美国：《用以增强人类功能的技术的汇合：纳米技术、生 物技术、信息技术及认知科学》
“生物保守主义”PK“生物进步主义”
生物进步主义主要特征：
1、实现从很随机的“自然彩票”到人的自由选择，纠正自然对人类造成
的不公正。
2、反自然主义：推动人的生物特性的进步与自我完善。 3、对抗衰老和死亡，减少人类痛苦。 4、科技乐观主义：解决方案主义的理想。 5、功利主义兼自由主义倾向：与任何形式的痛苦相抗争，争取人类的
人口30年人翻口一增番长，工业10年翻一番 人均资源粮增食大生产
环境污染、非再生资源枯竭
粮食生产工增业长生终产止 工业崩溃资源消耗 人口减少环境污染
人类遭到毁灭性冲击
【课堂话题】
增长的极限是否存在？
反对
赞成
指数增长不具有必然性 已知储量不等于实际储量 人口增长会迫使技术进步
课堂话题
面对当前的一系列问题， 我们应当以怎样的态度对待 科学技术？
克服路径：
克服路径
非人类中心主义 科学与人文的携手并进 社会规范
“我们一定要注意，切不可把理智奉为我们的上帝，它 固然有强有力的身躯，但却没有人性。……理智对于方法 和工具具有敏锐的眼光，但对于目的和价值却是盲目的。”
掌控自然：人希望以技术为中介使
自然成为人可以掌控的对象；
创设人工世界:用技术为自己创造和
设计一个人工世界。
课堂话题
科学与技术自古有之， 为什么在近代以后才显现 出其巨大威力？
20世纪中叶以前，科学进步与技术进步是平行 发展的，并没有很多联系
20世纪中叶之后，科学与技术的相互关系发生 革命性变革，科学转化为技术的周期大大缩短
超人类主义想创造一切、控制一切的狂妄自大将使我们失去谦卑以 及接受不同、非所愿和意外的能力。父母的责任呈指数级扩大，同情 与互助将失去理由。
5、与死亡无关的人生的意义是什么？
【课堂话题】
1、全面禁止基因操纵 2、限制基因操纵，仅限以治疗为目的 3、放宽到以人类增强为目的的基因操纵
你同意哪一种？
政策调控：设限，但绝不毫无根据地禁止
资源短缺和环境危机在加速 人口增长速度高于技术创新 技术创新由多元因素决定
2、生活的高风险性与不确定性
O 理论上的不确定性 O 设计的不确定性 O 操作中的风险
专家也是导致风险的重要因素：
◎专家能否为公众负责 ◎专家是否会谋取不当私利
《我是传奇》
《谍中谍4》
3、科技伦理问题
据媒体报道，意大利神经学家塞尔焦·卡纳韦罗宣布世界第一例“人
——恩格斯
“普遍主义、公有性、无私利性以及有组织 的怀疑态度，构成了现代科学的精神特质”。
——默顿
3、改变思维方式
4、促进文明转型
农业文明向工业文明的转型 工业文明向信息文明和生态文明的转型
三 正确把握科学技术的社会作用
1、二全、球科性技问发题展与人的精神危机
1、全球性问题
《增长的极限》（1972年罗马俱乐部报告）
2003年美国生物伦理委员会：《超越疗法：生物技术和追求幸福 的权利》
2004年欧盟委员会：《技术汇聚——塑造欧洲社会的未来》 2009年欧盟议会：《人类增强》
【课堂话题】
“终有一天，我们将得到机会增强我们 的智力、体能、情感和精神，达到远远超 出今天看来可能达到的程度。到那时，我 们将走出人类的童年，进入后人类时代”。