我们身边的物质测试卷

第2章我们身边的物质测试卷

班级_______学号________姓名______________

一、单项选择题(每小题2分，共30分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案

1．古代“山顶洞人”从事的生产活动中，发生化学变化的是( )

A．采集野果B．钻木取火C．狩猎捕鱼D．缝制衣服

2．下列生活中常见的物质中，属于纯净物的是( )

A．自来水B．冰红茶C．蔗糖D．大理石

3．下列对物质性质的描述中，属于化学性质的是( )

A．氢气难溶于水B．二氧化碳的密度比空气大

C．酒精有挥发性D．氧气能支持燃烧

4．空气中含量最多的气体是( )

A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体

5．城市的空气质量检测，主要有三项量化指标。以下物质中，与之无关的是( ) A．可吸入颗粒物B．二氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮

6．下列变化中，不属于缓慢氧化的是( )

A．人的呼吸B．食物腐烂C．镁条燃烧D．钢铁生锈

7．渤海作为我国的内海，其被污染情况已受到各级地方政府的重视。治理渤海污染的方法不正确的是( )

A．控制工业污水的直接排放B．控制生活污水的直接排放

C．禁止各种垃圾入海D．禁止养殖各种鱼类、贝类等

8．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是( )

A．烧杯B．蒸发皿C．集气瓶D．量筒

9．如图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分

解放出大量氧气。下列现象正确的是( )

A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移

C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水左移

10．用过滤法可以分离的一组物质是( )

A．酒精和水B．食盐和沙子C．铜和铁D．氮气和氧气11．鉴别空气、氧气、二氧化碳、氢气四瓶无色气体，最简便的方法是( )

A．将气体分别通人澄清石灰水B．测定气体的溶解性

C．将燃着的木条分别伸入集气瓶中D．测定气体的密度

12．为防止水污染，下列各项措施可以采用的是

①不任意排放工业废水；②禁止使用农药和化肥；③抑制水中所有动植物生长；④生活污水

集中处理达标排放；⑤减少空气中硫的氧化物和氮的氧化物的含量，防止形成酸雨

A、①②③

B、①④⑤

C、③④⑤

D、②③④⑤

13．下列实验现象的描述正确的是( )

A．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白色烟雾B．氢气在空气中燃烧，产生水

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．木炭在空气中燃烧，发白光

14．现有烧杯、试管、量简、带铁夹的铁架台、酒精灯、集气瓶、玻璃片、燃烧匙、水槽、带橡皮塞的导管，仅用这些仪器，不能完成的实验是( )

A．制氧气B．制取二氧化碳

C．粗盐提纯D．粗略测定空气中氧气含量

15．实验室用双氧水制取氧气一般有以下几个步骤：①向分液漏斗中倒入双氧水②向

容器中加入少量二氧化锰③按要求装配好仪器④检查装置的气密性⑤收集气体，其

中操作顺序正确的是( )

A．①②③④⑤B．③④②①⑤C．③④①②⑤D．④③②①⑤

二、填空题(本题包括4小题，共25分)

16．(7分)选择下列物质的序号填空：

①碳酸氢铵②塑料③二氧化碳④纳米材料⑤二氧化硫⑥氢气⑦稀有气体⑧石英砂

(1)能使高锰酸钾溶液褪色的气体是______；(2) 被称为未来的理想燃料的是________；

(3)可用于温室中植物的气体肥料是______；(4)被称为21世纪材料之星的是_______；

(5)可作为农作物生长的化学肥料是______；(6)可用于制造霓虹灯的气体是_________；

(7)废弃后会造成白色污染的是________；

17．(7分)细铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，_________；放出大量热量；生成

一种_____________。该反应的文字表达式是_______ __________ (__________反应)(填“分解”或“化合”)。做该实验时，集气瓶底应放_________，其目的是_________________。18．(2分)现有氢气、氧气和二氧化碳三种气体，请从不同角度指出其中任一气体与另

两种气体的不同之处：

(1)例：氧气可以支持燃烧，而氢气和二氧化碳一般不支持燃烧；

(2)____________________________________________________

(3)____________________________________________________

19．(9分)以下是一些常见物质问互相转化的关系图。已知反应①的条件是加热，反应

②的条件是点燃，反应③不需要其它条件，反应④的条件是通电。

(1)将固体A充分加热至不再产生气体，滤液H中所含有的物质有：______________

(写化学式)。

(2)固体B为_____________，它在与无色液体E的反应中起______________作用。

(3)写出反应①③④的文字表达式：

①____________________________________________________

③____________________________________________________

④____________________________________________________

三、简答题(本题包括1小题，共3分)

20．(3分)区分硬水和蒸馏水可用什么方法?写出具体的操作方法、现象与结论。

四、探究题(本题共10分)

21．(10分)催化剂在生产、生活和科研中有重要作用。

(1)小段在学习了实验室中用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验后，了解到二氧化锰是双氧水分解的催化剂，就结合书本、老师的讲解和自己的理解对催化剂作了以下几点归纳，你认为正确的是( )

A．催化剂能改变其他物质化学反应的速率

B．催化剂能使生成物质量增加C．催化剂能促使反应能够进行

D．催化剂在化学反应前后，本身的质量和化学性质保持不变

(2)小王在帮小段得出正确结论后，两个人想探究其他一些物质如氧化铁是否也可作过氧化氢分解制氧气的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并回答下列问题。

[提出问题]其他物质能作过氧化氢分解的催化剂吗?

[猜想] 小段同学认为氧化铁可以代替二氧化锰。

[实验方案] 小段同学按下面步骤进行实验：

①在试管中加入5 mL 5％的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中；

②用精密的天平准确称量0．5 g氧化铁红色粉末，并将其加入另一试管中；

③在步骤②的试管中加入5 mL 5％的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中；