环境作文之作文开头环境描写
环境描写作文万能开头
环境描写作文万能开头
1. “哇，这里的天空好蓝啊！”我看着那像被洗过一样纯净的天空，不禁发出这样的感叹。
就像那次我和小伙伴们在郊外玩耍，一抬头就看到了那片让人心醉的蓝天，我们在蓝天下尽情奔跑、欢笑。
2. “哎呀，这风也太大了吧！”妈妈一边抱怨着，一边紧紧拉住我的手。
记得有一天我们去海边，那呼呼的大风就像要把人吹跑似的，海浪也被吹得翻滚起来。
3. “嘿，这树林可真安静啊！”我轻轻地走进树林，仿佛能听到自己的心跳声。
就像上次我一个人在树林里漫步，周围只有树叶沙沙的声音。
4. “哇塞，这花园好美啊！”妹妹惊喜地叫着。
就像那次我们一起去公园的花园，五颜六色的花朵竞相开放，香气扑鼻，让人陶醉其中。
5. “咦，这里怎么这么黑呀！”我有点害怕地说。
就像那次走夜路，周围黑漆漆的一片，让我心里直发毛。
6. “哇，下雪啦，好美啊！”我兴奋地跳起来。
就像那个冬天的早晨，一睁眼看到外面白茫茫的世界，那雪花就像精灵在跳舞。
7. “哎呀，这阳光好刺眼啊！”爸爸眯着眼睛说。
记得有一次我们去爬山，爬到山顶时那强烈的阳光让人睁不开眼。
8. “嘿，这河水好清澈啊！”我看着流淌的河水感叹道。
就像那次在山间的小溪旁，那清澈见底的溪水可以看到小鱼在游来游去。
9. “哇，这里的夜晚好宁静啊！”我轻声说着。
就像那次在乡村，夜晚没有城市的喧嚣，只有宁静和祥和。
10. “咦，这里怎么有股怪味呀！”我捂着鼻子说。
就像那次经过一个垃圾站，那股难闻的味道让人赶紧加快脚步离开。
万能环境描写作文开头初中
万能环境描写作文开头初中1. 嘿，那片树林像是被施了魔法一样，阳光透过树叶的缝隙洒下来，难道不像碎金般闪耀吗？就像哈利·波特的魔法世界一样神秘。
例子：每次走过那片树林，我都感觉自己仿佛进入了一个奇妙的世界。
2. 哇塞，那片湖泊静得像一面镜子，把天空都映在里面了，这难道不是大自然的杰作吗？就如同上帝特意打造的艺术品。
例子：看着那片湖泊，我都不敢大声说话，生怕打破这份宁静。
3. 呀，那座山高耸入云，雄伟得让人惊叹，难道不像一个巨人屹立在天地之间吗？仿佛在守护着这片大地。
例子：每次抬头望向那座山，心中都涌起一股敬畏之情。
4. 哎呀，那片草原一望无际，绿色一直延伸到天边，这不就像一片绿色的海洋吗？让人想要在里面尽情奔跑。
例子：我和小伙伴们在草原上尽情嬉戏，快乐极了。
5. 嘿呀，那片沙漠在烈日下闪闪发光，干燥得仿佛一点就着，这不是像一片火焰的海洋吗？充满了危险与挑战。
例子：看到那片沙漠，我才知道什么叫荒芜。
6. 哇哦，那片花海绚丽多彩，香气扑鼻，难道不像一个梦幻的世界吗？就好像童话里的场景。
例子：走进那片花海，我感觉自己变成了花仙子。
7. 哎呀呀，那片星空璀璨无比，星星眨着眼，这不就是宇宙的宝藏吗？仿佛在向我们诉说着古老的故事。
例子：夜晚躺在草地上看星空，真是一种享受。
8. 哟呵，那片梯田层层叠叠，仿佛是大地的指纹，难道不是一种别样的美丽吗？就如同大自然的指纹密码。
例子：看着那片梯田，我感叹人类与自然的完美结合。
9. 哇呀，那片云彩变幻无穷，一会儿像匹马，一会儿像朵花，这不是像个调皮的孩子吗？给天空增添了无尽的乐趣。
例子：我常常盯着云彩发呆，想象着它们的各种形状。
10. 嘿哟，那片老街古色古香，充满了岁月的痕迹，难道不像一部活着的历史书吗？仿佛在向我们展示过去的时光。
例子：走在老街上，我仿佛穿越回了过去。
环境描写作文开头30个
环境描写作文开头30个江南烟雨，清丽如画风无语，云默然，把自己深藏在一阕幻梦中，沉沦在泛黄的诗笺里，静静独守着月光，静静聆听那梧桐叶落，雨兮芭蕉滴滴滚.临窗而眠，让丝丝细雨，悄然飘入梦里.清晨推开窗的刹那，映入眼帘的是比梦境更美丽的画卷，细细的雨丝密密地斜织着，似银线纺成的纱，轻柔飘洒.那雨，是天使的泪滴，坠入心灵平静的湖底，在你我眼里，荡起层层涟漪，演绎这缤纷四季.念往昔，繁华竞逐，依旧逍遥于世外，参透自然的无穷.这样，不会因为辛劳而疲惫，因为有山涧的淙淙，飞瀑的潺潺，河边不时地飞溅起浪花，晶莹得让我们的心如白玉.记忆中，那是一个美得让人心醉的地方.连绵的青山，静谧的湖泊，这是一个童话般的世界，薄雾笼罩，烟雨潇潇.水是蓝蓝的，山则变幻色彩.山和水的融合，是静和动的映衬，单调和精彩的变幻，也就组成了最美的风景，在青山间探索，在绿水间行舟，如在画中游.迷蒙细雨在如诗的山水中飘洒，人影绰绰，我却在喧嚣里独自品尝那份寂寞.风穿梭在孤寂的日子，微微而过，雨细腻地扑在脸上，可以闻到醇醇的味道.远远望去，朦朦胧胧中，映入眼帘的是那一抹绿色.目光凝视万物在雨中依稀朦胧，留恋牧趼钗璧福嗲嗟小草微微抖动.它们尽情地吮吸着甘甜的雨露.深深地吸一口气，润湿的空气带着一丝清凉，夹杂着青草幽幽的香，繁花丝丝的甜，沁人心脾.空气中弥漫着雨的香气，那是生命的芬芳.恍惚间，一曲悠悠的古乐，婉转缠绵，动人心弦，丝丝缕缕萦绕不绝，能使空谷中的蛟龙为之起舞，江上回荡，笛声飘渺，声声缭绕.一如乐曲中悠长，空灵的箫声，像是从虚无的竹管中奏出的一曲，委婉清扬的筝声如流水.朦朦胧胧的愁绪虚无缥缈却又真真切切，就如同深山高岗上萦绕的层层薄雾，在半梦半醒间，给人莫名的悸动.天籁之音，像山涧潺潺流动的清泉，有着一澄到底的清澈，激起成章的波纹，流入我那一池的风情，流入我那涟漪微漾的心湖中.天似镜，风如纱，竹涛阵阵，流水淙淙，云雾缭绕，花影丛丛.如飘渺之云烟，缭绕升空，亦真亦幻，仿若仙境，宛如一幅宣纸上浮动的山水泼墨画，让人顿生“气蒸云梦泽”的幻美，一切如此神奇飘渺.沿一路溪流翩跹起舞，撩起归浣女的情思，踏着坎坎伐檀声，流连于江南烟雨里.2.踩着时光的痕迹，静守着一份流年的安好站在夏日的花海苍天下，那些微笑的剪影，成为守望静谧的唯一微光.看窗外，柳絮抚胭脂，清风弄青丝，看着一片片花瓣落下，数不清的唯美.蔷薇盛放的年华尽端，迎风漾起笑脸，任身影穿行在这个夏天.暖暖的午后.想起了孩童时的睫毛，上面落满了金色的阳光.想起了你离去的脚步，依稀踩着我的心，忽轻忽重，却疼得清淅分明.零零落落的记忆温暖且清晰.只是在以后的岁月里，我将永远走在没有你的风景里.那时的我们，生活在一座温暖的城池，春暖花开，天空碧蓝，有微笑，有快乐，有你，亦有我.那份情，那份纯，不逊色美酒的醇香，透彻着心田.此时此刻，就让我为爱，写上一段不老的情思吧.我常常会想那片我们一起躺过的青草地，头顶上潇潇的繁星满天，看着肆意横飞的身影和欢笑，如同我们在一起梦想过的梦想.只是那个时候，我们都太单纯.你指着天上那颗两星星对我说，悠悠，我们永远就像它们一样，不分开.现在想想那些所谓的永远，不过是弹指一瞬间而已！你已离开，我已明白：童话太过于美好，誓言太过于微轻，石烂海枯只适于游戏.昨日你的笑声依然在回绕，今天我的脚步却想起此世别离.一转身，只剩下我自己，宛若流云；一回首，却想起已远去的你，流虹如水.一切都开始离去，最后剩下我孤寂一人靠在墙角，紧握青丝.而那些记忆中的影子，飘过岁月，停留在心的某一个角落，经年潮湿着弯弯曲曲思路.生活，如此悠然宁静，而又美丽.一缕微风，一场绵雨，一片绿荫，一束阳光，一个清晨，一个黄昏，在我眼中都是柔软而美好，只因为有你.怀恋往事，是生命的记忆，是一缕心绪，更是一种心境.低头，忽然看见有一片枯萎的树叶让风吹落，轻轻地滑过自己的眼前.那树叶在落地前，旋着恋恋不舍的弧线，好像心里有很多的话语要和你私语一般.往事依稀微暖，无数飞花帘卷处.静听风的冷暖生涯，感受着它的隽永、漫长.所有细语怜惜，所有爱恨纠结，所有的哀怨忧伤，都缠绵如丝.浅唱低吟的思念在指尖盛放了一季忧伤.泪笑红尘，流年听暖，风儿在窗外轻唱，白鸽成群，哪一只，轻轻擦过寂寞，裹挟我的想念，跟随年华悄悄逝去.是啊，人生总会有些事能经得起岁月的推敲或打磨，而有些事则无法随着时光的流逝而走远，有些印痕是深深的刻在了心里.也许，有些印痕只是我生命旅途里一些插曲而已，而正是这些插曲连串了我整个的人生.有些事错了，便是一辈子.而我们的故事，却象一架纸飞机，只有瞬间飞过窗前的美丽，然后就成为了一个永远的落地童话.记得听人家说过：记忆象是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究有一天，它还是会从指缝中一滴一滴流淌干净.但为什么，现实中的我却会一直埋在记忆里永远抹不去痕迹.无法忘记你的声音、忘记你的笑容、忘记你的一切.季节搁浅，记忆沉淀，这淡淡的感觉仍犹新.情不知。
万能的作文开头环境描写
万能的作文开头环境描写
1. 清晨，阳光透过树叶的缝隙洒下来，就像给大地披上了一层金色的纱衣。
（比如写春天的美景，“走在这样的清晨里，难道你不会感到心情愉悦吗？”）
2. 夜晚的天空黑得像墨汁一般，星星却像宝石一样闪耀。
（比如描述乡村的夜晚，“这样神秘的夜空下，是不是藏着许多不为人知的故事呢？”）
3. 黄昏时分，那如血的残阳染红了半边天，好似一幅壮丽的画卷。
（比如记叙海边的日落，“面对这样的景象，谁能不被震撼呢？”）
4. 大雨过后，清新的空气扑面而来，仿佛能洗净人的心灵。
（比如讲述雨后的漫步，“呼吸着这样的空气，难道不觉得整个人都清爽了吗？”）
5. 冬日的雪花纷纷扬扬地飘落，给世界带来了一片洁白，宛如童话里的场景。
（比如回忆雪中的嬉戏，“处在这样的雪景中，不就像进入了梦幻世界吗？”）
6. 夏日的午后，炽热的阳光烘烤着大地，好像要把一切都烤焦。
（比如形容炎热的天气，“在这样的酷暑下，谁不想找个阴凉地躲起来呢？”）
7. 秋天的树林里，金黄的树叶铺满了地面，就像一条金色的地毯。
（比如描述在树林里玩耍，“走在这样的地毯上，是不是感觉特别美妙？”）
8. 宁静的湖泊犹如一面巨大的镜子，倒映着周围的山峦。
（比如描写湖边的景色，“看着这样的倒影，难道不觉得神奇吗？”）
9. 狂风呼啸着席卷而来，犹如一头凶猛的野兽。
（比如讲述遭遇狂风的经历，“面对这样的狂风，你能不害怕吗？”）
10. 春天的花园里，五颜六色的花朵竞相开放，仿佛是一场盛大的选美比赛。
（比如描绘花园的美丽，“置身于这样的花海中，不就像当了一回花仙子吗？”）。
万能环境描写作文开头
万能环境描写作文开头1。
夜，静极了，周围的一切都已沉睡。
夏虫也收敛了声响，柳树的影子在地上随意拖着，草丛里虫儿的鸣叫也渐渐停息。
世界被溶入了一片浓浓的寂静之中。
2。
公园里的树木长得郁郁葱葱，一眼望去一片翠绿。
树叶长得很茂盛，就像一个绿色的大凉棚。
树下有几个人在乘凉，旁边还放着一张藤椅。
3。
阳光透过层层叠叠的树叶洒下点点金光，像一个个顽皮的小精灵一样在玩耍。
树木旁边的草坪被小精灵们踩出了一条条金色的道路。
在这条路上，三三两两的小朋友坐在上面做游戏。
4。
冬天来临了，树木开始落叶了，光秃秃的枝干上只剩下几片孤零零的树叶在寒风中飘荡。
风呼呼的吹，树叶伴随着风儿在空中不停的舞动，又慢慢的落下。
它在告诉我们：冬天来了，冬天来了，大自然苏醒了…… 5。
有的花开得鲜艳，那是春天的信使，有的花含苞待放，那是春天的眼睛，有的花还刚刚露出尖尖的角，那是春天的使者……各种花从春天一直开到冬天，这就是美丽的春天。
6。
小溪在哗哗地流淌，是因为春雨在轻轻地弹奏。
野花散发出阵阵清香，是因为春风把它们唤醒。
池塘里的冰块融化了，鱼儿在快乐的跳跃，那是春天的音符。
7。
田野上，油菜花绽开金黄的笑脸，在春风中摇弋，仿佛少女轻舒长袖翩翩起舞。
红的、白的、紫的野花像织不完的锦缎那么绵延，那么绚烂。
8。
虽然这只是一棵普通的杨树，但在我眼里，他是一位无私奉献、尽职尽责的好警察，每天为我站岗放哨，指引方向，防止交通事故的发生。
9。
夏天到了，荷花荷叶挨挨挤挤的，争先恐后地成长，像一群淘气的小娃娃。
蜻蜓和蝴蝶在上面飞来飞去，它们欢快地嬉戏，展现出了自己优美的舞姿。
岸边，垂柳长长的辫子垂下来，在微风中摆动，河面上波光粼粼，水中的鱼儿自由自在地游来游去，享受着春天的气息。
10。
啊，春姑娘来了！她迈着轻盈的脚步悄悄地走来了。
那五颜六色的野花，千姿百态，令人目不暇接。
草地上，小草像复活的蚯蚓一样钻了出来，大口大口地呼吸着新鲜的空气。
9。
花瓣落在水面上，激起了一道道水波，映在小溪那深绿色的水里，像一颗颗碧玉似的小圆石。
作文开头环境描写
作文开头环境描写作文一：春天的校园春天，是一个愉悦的季节，也是校园里最美的时刻。
当踏入校园的大门，一片新绿的景色便映入眼帘。
整个校园仿佛沐浴在和煦的阳光下，呈现出一派生机勃勃的景象。
首先，我来到了学校的主草坪。
草坪上绿草如茵，昂首向阳。
微风拂过，绿草随风微微摆动，仿佛在向人们展示着学校的蓬勃朝气。
草坪上还有一些五颜六色的花朵，它们细腻而娇嫩，如诗如画。
太阳的光芒穿过树叶的缝隙，洒在草坪上，给人一种温暖的感觉。
许多同学在这里玩耍、休息、交谈，草坪成为了大家放松心情的最佳去处。
走进教学楼，迎面而来的是一片宁静的美景。
教学楼的外立面由花朵、鸟儿和树木构成的壁画装饰着，春天的元素无处不在。
白色的教学楼矗立在绿树掩映之中，给人一种清新明朗的感觉。
透过窗户，可以看到教室里同学们专注听讲的身影，教学楼里洋溢着知识的气息。
每走一步，都能感受到浓厚的学习氛围。
接下来，我来到了学校的运动场。
运动场上绿绿的草坪上，被篮球场、足球场和田径场所环绕。
学生们在这里跑步、踢球、打球，阳光下的他们身姿矫健，活力四射。
操场的一角还建有花坛，花坛里盛开着各种花卉。
花坛的边缘有几个休息的长椅，同学们在这里歇脚、聊天，享受着运动带来的快乐和自由。
运动场上时常传来欢声笑语，每个角落都弥漫着运动的热情。
如此美景，令人心旷神怡。
春天的校园是一个充满活力和希望的地方，它以温馨和谐的氛围滋养着学生的心灵，让每个人都感受到了春天的美好。
作文二：夏日的海滩夏天，是一年中最热闹的季节，也是人们最喜欢去海滩的时候。
当我踏上金色的沙滩，扑面而来的是潮湿的海风和欢声笑语。
首先，我迎来的是一望无际的海洋。
蔚蓝的海水和湛蓝的天空交相辉映，海天一色，令人陶醉。
海浪轻轻拍打着沙滩，发出一阵阵悦耳的声音。
海水中还有无数小鱼快乐地游弋，它们灵动的身姿给海洋增添了生机。
踩在细软的沙滩上，沙子的触感温暖而舒适，让人忍不住要脱去鞋袜，享受沙滩的柔软。
沿着海滩漫步，可以看到一些孩子正在玩耍。
满分精选作文环境描写开头
满分精选作文环境描写开头环境描写开头怎么写，以下就是小编整理的满分精选作文环境描写开头，一起来看看吧！篇一：满分精选作文环境描写开头 1.坐在窗前，明月依旧。
月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着沉寂的黑夜，显得无比惆怅。
对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼。
初三最后的日子里，一次又一次的考试分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟。
月亮高高地挂在枝头，月光凄凉地扫向大地，更增添了我的愁绪。
（上面两段开头，第一段写明月皎洁，目的是为故事的展开渲染悲悼的气氛。
）2.残阳如血，映红初夏的海滩。
看着海浪，茫茫的；嗅着海风，咸咸的；听着海涛，哗哗的。
海涛如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂。
涛涌上来了，冲上沙滩，拍击礁石，每个音符都那么动人，那么雄浑，仿佛命运的交响曲。
（选自20XX年厦门中考满分精选作文《涛之歌》）3.1.坐在窗前，明月依旧。
月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着沉寂的黑夜，显得无比惆怅。
对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼。
初三最后的日子里，一次又一次的考试分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟。
月亮高高地挂在枝头，月光凄凉地扫向大地，更增添了我的愁绪。
（上面两段开头，第一段写明月皎洁，目的是为故事的展开渲染悲悼的气氛。
）2.残阳如血，映红初夏的海滩。
看着海浪，茫茫的；嗅着海风，咸咸的；听着海涛，哗哗的。
海涛如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂。
涛涌上来了，冲上沙滩，拍击礁石，每个音符都那么动人，那么雄浑，仿佛命运的交响曲。
（选自20XX年厦门中考满分精选作文《涛之歌》）3.走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。
窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳。
红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡忧愁（特点:叠字,比喻,排比,给出了将要叙述的故事的发生环境,并埋下悬念,吸引读者. ）4.紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与沉着之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。
万能的环境描写作文开头
万能的环境描写作文开头1. “哎呀，这天气也太热了吧！”走在上学路上的我忍不住抱怨道。
就像被放在火上烤一样，太阳明晃晃地挂在天上，路边的小草都被晒得低下了头。
我一边擦着汗，一边加快脚步往学校赶。
- 那天早上，我和小伙伴一起去上学，我不停地嘟囔着热，小伙伴笑着说：“心静自然凉啦！”可我哪静得下心呀，这热得让人受不了。
2. “哇，这里好美啊！”我一走进公园就惊叹道。
绿树成荫，花朵绽放得格外艳丽，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在欢迎我的到来。
- 我和爸爸妈妈一起来公园散步，我兴奋地跑来跑去，还和爸爸比赛谁先跑到那棵大树下，妈妈则在一旁微笑地看着我们。
3. “嘿，今天的风可真大呀！”我站在院子里喊道。
狂风呼啸着，吹得树叶沙沙作响，尘土飞扬起来，好像要把一切都卷走似的。
- 我和弟弟在院子里玩，风突然大起来，弟弟吓得躲到我身后，我笑着安慰他：“别怕，这风很有趣呢！”4. “天哪，下雪啦！”我看着窗外白茫茫的一片，惊喜地叫起来。
雪花纷纷扬扬地飘落下来，给大地披上了一层洁白的盛装，整个世界都变得银装素裹。
- 我赶紧穿上厚衣服跑出去，和小伙伴们在雪地里打雪仗、堆雪人，我们的笑声回荡在雪地里。
5. “哎呀呀，这里怎么这么黑呀！”我走进那间没开灯的屋子说道。
周围黑漆漆的一片，让我有点害怕，好像有无数双眼睛在看着我。
- 我本来想偷偷进去拿个东西，结果被这黑暗吓得赶紧跑出来找妈妈，妈妈笑着说我胆小鬼。
6. “哇塞，这里好热闹啊！”我来到集市上感叹道。
人来人往，喧闹声不绝于耳，各种商品琳琅满目，让人眼花缭乱。
- 我和奶奶一起来赶集，我兴奋地这里看看那里瞧瞧，奶奶则在和熟悉的摊主聊天。
7. “咦，这里怎么这么安静呀！”我走进图书馆轻声说道。
大家都在安静地看书，只能听到轻微的翻书声，这种安静让人心里特别平静。
- 我找到一本喜欢的书，找个角落坐下静静地看起来，时间仿佛都停止了。
8. “哇哦，这里的星星好亮啊！”我躺在草地上看着夜空说道。
作文万能环境描写开头结尾
作文万能环境描写开头结尾1. **开头：那是一个像被灰色滤镜笼罩的早晨，整个世界仿佛还没从沉睡中完全醒来。
风呼呼地吹着，带着丝丝凉意，就像一个调皮的小鬼，专往人的脖子里钻。
我站在街头，望着寥寥无几的行人和车辆，心里突然涌起一种莫名的孤独感。
**- 例子：在写时，这个开头可以这样引出故事：“我那天本来是满怀期待地去参加一个比赛的，可这阴沉沉的早晨，加上那凉飕飕的风，就像一盆冷水，差点把我的热情浇灭。
我站在街头等车，周围的一切都显得那么没劲儿，我都怀疑这一天是不是要搞砸了。
”2. **开头：阳光像金子一样洒在大地上，那是一种让人看了就忍不住想咧嘴笑的明亮。
鸟儿在枝头欢快地唱着歌，仿佛是大自然派出的小乐队，正在演奏一场欢迎曲。
我一出门，就被这美好的景象包围了，感觉自己像是走进了一幅画里。
**- 例子：如果写，可以这样继续：“我当时就想，这么好的天气，不出去玩简直就是辜负了老天爷的美意。
我马上给小伙伴打电话说：‘嘿，这天儿棒极了，咱们赶紧出去耍呀，就像那些自由的小鸟一样。
’”3. **开头：夜幕像一块巨大的黑色绸缎，缓缓地降落在城市的上空。
路灯一盏盏地亮起来，就像黑暗中孤独的守望者，散发着昏黄的光。
街道上行人匆匆，每个人都像是被什么无形的力量驱赶着，我站在街边，看着这一切，心里有种说不出的惆怅。
**- 例子：在写时，可接着写：“我在想，这些人都在忙啥呢？是不是都像我一样，在这繁华的城市里，却找不到真正属于自己的角落？这夜晚的灯光，看似温暖，可怎么就照不进我的心里呢？”4. **结尾：雨终于停了，空气里弥漫着清新的泥土气息，就像大地洗了个舒服的澡后散发出来的体香。
天边出现了一道彩虹，那是希望的象征啊，我望着它，心里充满了对未来的憧憬，就像一个在黑暗中摸索许久的人看到了曙光。
**- 例子：对于这篇作文，可以这样结尾：“我经历了那么多的困难，就像在这雨里挣扎一样。
但现在雨停了，彩虹出来了。
我知道，未来肯定会有更多的挑战，可我不怕了，因为我看到了希望，就像看到这彩虹一样。
语文作文开头环境描写
语文作文开头环境描写1.“哎呀，今天可真热啊！”我一出门，就感觉自己像进了一个大火炉，太阳明晃晃地挂在天上，毫不留情地炙烤着大地。
就好比我妈生气的时候，那怒火仿佛能把我烤焦。
我赶紧往阴凉处跑，和小伙伴们抱怨着这酷热的天气。
2.“哇，下雪啦！”我兴奋地叫着，望向窗外，那雪花纷纷扬扬地飘落，像一群白色的小精灵在欢快地跳舞。
这不就像我们在操场上无忧无虑地奔跑嬉戏吗？我迅速穿好衣服冲出门去，和朋友们在雪地里玩耍起来。
3.“这风刮得也太大了吧！”我顶着风艰难地走着，路边的树被吹得东倒西歪，像是在和狂风进行一场激烈的搏斗。
这情景像极了我和弟弟抢玩具时的不甘示弱呢。
我一边抱怨一边努力前进。
4.“天哪，这里怎么这么吵！”我刚到集市，各种声音就扑面而来，吆喝声、讨价还价声不绝于耳，就好像无数只蜜蜂在我耳边嗡嗡叫。
我捂着耳朵，在人群中穿梭，寻找着我想要的东西。
5.“嘿，这里好安静啊！”我走进公园深处，鸟儿在枝头轻声歌唱，树叶沙沙作响，仿佛在演奏一首轻柔的乐曲。
这不就是老师说的那种宁静的美好吗？我静静地坐在长椅上，享受着这一刻的静谧。
6.“哇塞，这里好漂亮啊！”我来到花园，五颜六色的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，好似一幅绚丽多彩的画卷。
这可比我画的画好看多了呀！我在花丛中跑来跑去，开心极了。
7.“哎呀，这里怎么这么黑呀！”我走在夜晚的小巷里，只有几盏昏暗的路灯，周围阴森森的，好像有什么怪物要冒出来。
真像我看的恐怖故事里的场景啊。
我吓得加快了脚步。
8.“咦，这里怎么有股怪味！”我走进那间许久未开的房间，一股陈旧的气息扑鼻而来，就像是放了很久的食物发出来的味道。
这味道真让人难受啊，我赶紧打开窗户透气。
9.“哇，这里好多人啊！”我来到广场，人山人海，大家都在愉快地玩耍，欢笑声此起彼伏，像一场盛大的派对。
这不就像我们学校开运动会时那么热闹吗？我也兴奋地加入其中。
10.“哼，这里怎么这么脏！”我看着那杂乱不堪的角落，垃圾随处可见，苍蝇在上面嗡嗡乱飞，简直比我那乱七八糟的房间还糟糕。
环境描写作文万能开头
环境描写作文万能开头
好的，下面是我按照您的要求重新创作的几段口语化的环境描
写开头：
1. 嘿，你知道吗？早上的阳光真是美极了！它像个小调皮，偷
偷地从窗户溜进房间，照在脸上，暖洋洋的。
你睁开眼睛，看到阳
光在桌子上跳舞，那种感觉，哇，真是太棒了！
2. 夜晚的城市啊，真是个魔幻的世界。
走在街头，各种灯光眼
花缭乱，好像每个灯都在跟你打招呼，“嘿，过来看看我！”小吃
摊的烟雾飘过来，鼻子一吸，哎呦，真香！这就是生活啊，热气腾
腾的。
3. 雨后的大地，就像刚洗完澡的小姑娘，清新得让人心旷神怡。
雨滴还在树叶上滑滑梯，滴答滴答的，好听极了。
你走在路上，空
气里都是泥土的香味，感觉整个世界都焕然一新。
4. 春天来了，花儿们就像约好了似的，一个接一个地开放。
走
在公园里，红的、黄的、紫的，眼睛都不够用了！蝴蝶在花丛中忙
得不亦乐乎，就像是在开派对。
这时候，你就想跟着它们一起跳舞，
感受这份快乐。
5. 冬天早上的雪，真是美得没法说。
整个世界都盖上了厚厚的白被子，静悄悄的。
你踩在雪上，咯吱咯吱的，就像是雪在跟你聊天。
树上挂满了亮晶晶的冰晶，就像是大自然送给我们的礼物。
这时候，你就想停下来，好好欣赏这份宁静和美好。
环境描写的作文开头范文(通用7篇)
环境描写的作文开头范文(通用7篇)春天，万物复苏，生机勃勃，草儿从梦中醒来，舒服地伸了伸懒腰。
它是个充满希望的季节。
夏天，烈日炎炎，百花齐放，让世间万物都快速生长，它是个繁荣昌盛的季节。
秋天，硕果累累，天高云淡，人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦，它是个收获的季节。
可我最喜欢的还是那寒风凛凛的冬天，和那洁白晶莹的雪花。
它虽然没有斑斓的色彩，却给世界打造了一个纯洁无瑕的空间，它是一个孕育希望的季节。
冬天像个魔术师，它用“雪”这个道具装扮了整个世界。
雪落在地上，像是给大地铺上一张白花花色的地毯；落在屋顶，像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被；落在树枝上，像是给树枝镶嵌了一根根美丽的头发；落在小朋友的身上，像是一个个会爱跳舞的小精灵。
在阳光的照射下，显得格外耀眼、美丽。
冬天虽然寒冷，但是可以起到杀菌的作用，冷空气可以把细菌冻死，另外，雪还有清新空气的作用，当雪花从天上飘落下来的时候，空中的灰尘和杂物会依附在上面，跟着雪一起飘落下来，使空气清新，是大自然送给人类的最环保的“空气清新剂”。
我们小朋友也喜欢冬天，因为冬天是我们儿童的“天然游乐场”，我们可以在这里尽情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了还可以躺在软绵绵的“地毯”上，尽情的呼吸空气。
我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形，或者在冰上滑冰，虽然有时也会滑倒，但是我们很开心，因为我们能尽情释放自己的快乐，而这些快乐的片段，会永远的珍藏在我们的记忆中。
雪花纷纷扬扬，飘飘洒洒地下来了，它们像一只只可爱的小精灵，好像是仙女精心雕刻，送给冬天的礼物。
雪花飞到了千奇百怪的高山哥哥的肩上，使高山哥哥变得更加有魅力了．雪花飘到了爱打扮的果树妹妹身上，送给果树妹妹一瓶雪花润肤霜，使果树妹妹更加可爱迷人．雪花跳到了诚实的小麦先生身上，为正冻得瑟瑟发抖的小麦先生盖上一层厚厚地棉被．雪花落到了慈祥地大地母亲的怀抱，为大地母亲披上一层洁白的地毯．雪停了，人们在雪中留下的脚印就像一串串和谐美好的音符，()它们在演奏着一首冬天的赞歌．向四周望望，没有人在扫雪，可能是人们不想破坏着美好的景色吧！雪！你是洁白的象征，你是冬天的精灵．你净化了人们的心灵，美化了环境．我爱你雪，世界因你而精彩！我走在西湖边上，六月的阳光，比春天的更暖和，但却没有夏日中那么炎热。
环境描写开头结尾【优秀6篇】
环境描写开头结尾【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!环境描写开头结尾【优秀6篇】环境描写开头结尾篇一远上寒山石径斜，白云深处有人家，是一幅静谧的风景；绿树村边衙，青山郭外斜，是一幅纯朴的田园风光；大漠孤烟直，长河落日圆，是一幅雄浑的边塞景象……欣赏完一幅幅的自然风光，我的心不进地在萌动，萌动中的我的思绪开始飘向远方，飘身那不曾去过、没有人烟的地方。
优美环境描写作文开头
优美环境描写作文开头1、天空阴阴的，仿佛要压下来，杨柳耷拉着枝条，连小鸟儿也不叫了，整个世界显得一片阴沉。
一片压抑，总让人觉得会有什么糟糕的事发生。
果然，一件令人不愉快的事发生了。
2、夜，是那么宁静；月，是那么皎洁。
树叶被风吹得“沙沙”作响，像大提琴弹奏的乐曲。
独坐在窗边的我心潮翻涌，想起了这样一件事。
3、楼下的桂花上开了，一朵朵像是一个个羞涩的小精灵，香气搓着我的鼻子，也唤起了我的回忆起。
啊！我记忆犹新那一天。
4生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
5当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。
你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
6月光清幽。
淅沥的雨滴踢在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲科多地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤入茅屋的窗隙，母亲似乎受凉，带着浓浓的拿夫迪呕吐了几声。
我梦中叫醒，怔怔地看著灯下年老的母亲7夜晚，春风柔和地吹着。
我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
8轻盈的阳光横摆在苍松翠柏不凋的枝叶上，变得那么安静凝重，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步就是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的兴奋与思绪波涌。
9如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
10粗大看去，窗外的那一片蓝，郁郁葱葱。
青绿色的草地，悠悠花儿装饰其中，美极了。
树儿在风中静静左右摇摆，例如那姑娘的秀发，轻轻摇曳。
那无暇的太阳，就像是一只温暖的手，将阳光赐与大地。
关于环境作文的开头
关于环境作文的开头环境描写的作文为话题的作文是必须要掌握的，分享了环境作文的开头给大家，如何写好一篇环境作文的开头！关于环境作文的开头1开头：我的家乡是一个风景如画，依山傍水的好地方！村前有一条清澈见底的小湖。
湖面上一只鸭妈妈带着一群小鸭子在那里嬉水时不时传来翅膀拍打水面的声音，宛如动听的音乐旋律！好似在告诉人们它们有多么的开心。
湖底一群群小鱼儿在自由自在的游来游去，一会儿游到这儿一会儿游到那儿，好像我们做广播操那样一致，给人一种不想去破坏打扰的感觉。
只想静静的欣赏！过了湖面的小桥就来到了村口，一条笔直的柏油马路伸向远方，链接着村尾。
马路旁是一家家商铺，卖啥的都有。
听着叫卖声虽有点嘈杂，但仔细听下来还是能够听清楚那地道的方言描述着的商品。
在往前走一点，就是村里住户的房子，清一色的红瓦小洋楼给人一种清爽大气的感觉！穿过一幢幢楼房后来到了村尾，村尾后是一座座连绵起伏的大山。
高的山峰冲入了云霄，矮一点的如同小孩子拉着大人的手一般并行着。
正是它们成年累月的保护着我们的村庄，有它们的存在让我的村庄少受了各样的自然灾害！长大了我也要和它们一样为村里造福。
山脚下花朵开得是那样的灿烂，如同美丽的少女在风中起舞！一旁的小草们犹如观众一般也跟着节奏在挥舞那稚嫩的小手融入其中！这就是我的家乡，让人流连忘返的人间天堂！关于环境作文的开头2开头:山川之美，古来共谈。
”不错，古往今来，大自然的景色不知令多少人折服，那碧波荡漾的漓江，素湍绿潭的三峡，还有五岳之首的泰山，哪一个不堪称是一绝，然而，我并不喜欢这汹涌澎湃的大海，也不喜欢那激流冲荡的江河，我唯独喜爱家乡的小溪，它既没有清流见底，也没有沉鳞竞跃，但它却流进了我的心扉。
家乡的小溪是柔和的，就像一条轻柔的丝带，温暖你的心田。
清晨，我踏着轻快的步伐，来到溪流的身边，轻轻的用双手抚摸着她，用手指感受着她的温度，手是微凉的，心却是暖的。
她似乎在轻轻地吻着我，随后就红着脸溜走了，就像一个害羞的小姑娘。
描写环境作文的开头
描写环境作文的开头描写环境作文的开头作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
下面是小编为你带来的描写环境作文的开头，欢迎阅读。
描写环境作文的开头11.坐在窗前，明月依旧。
月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅。
对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼。
初三最后的日子里，一次又一次的考试分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟。
月亮高高地挂在枝头，月光凄凉地扫向大地，更增添了我的愁绪。
2.残阳如血，映红初夏的海滩。
看着海浪，茫茫的;嗅着海风，咸咸的;听着海涛，哗哗的。
海涛如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂。
涛涌上来了，冲上沙滩，拍击礁石，每个音符都那么动人，那么雄浑，仿佛命运的交响曲。
3.走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。
窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳。
红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁……4.紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。
5.晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。
当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。
”6.冷风，稀星，残云。
一轮水月从河面幻象般升起，憧憧然魅惑着这万家灯火，我独坐窗前，听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪，内心更加不安。
7、“现在的我真的找到幸福了吗?”我不停地踱着步子，又想起你那满是泪痕的双眼。
案桌上那封夹心，低低倾诉我抛却你的伤悲凄凉，看着那张无比沉重的纸，内心早已湿漉成满腔悔恨，思绪也不禁蹁跹……8.这是夏日的最后一朵花，它在晚风中摇曳着，似乎就要落下了，却又顽强地抓住了枝头，它已经同晚风斗争了整整一个夏了。
作文万能环境开头
以环境描写开头的作文 1保护地球生态环境现在已经成为我们的义务，人们的生活越来越富裕，经济高速发展，地球本来美好的生态环境已经被人们毁坏的破烂不堪，环境好一些的国家屈指可数，地球已经快要到达使用的“保质期”，为了能让我们赖以生存的地球能够恢复以前的面貌，我们必须保护地球的生态环境。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。
在我学习的学校中，每天都能看见操场上同学们丢弃的小食品包装袋。
还有一些学生在学校厕所内抽烟，这不仅仅违犯了校规，影响了自身的身体健康，也破坏了生态环境。
我们应该呼吁所有的学生们都能想着保护环境，这样，我们的城市就不会再有太多的污染了。
再来看看一些社会上发生的现象，人们不重视对森林的乱砍滥伐，导致一片片森林消失，城市经常出现沙尘天气，山区经常暴发泥石流，人们一次次因为自然灾害而死亡。
还有温室效应，人们在生活中大量的排放二氧化碳，地球正在逐渐变暖。
2008年我国的南方雪灾的原因也是因为温室效应，温室效应导致气温上升，空气中含水量增大，南方的暖湿气流富含水气，遇到北方的冷空气形成剧烈摩擦导致大量降水。
据报道，南方雪灾的损失甚至比98年洪水都多！我向人们现在应该认真的反省一下自己了。
还有水，目前可能只够人们“浪费”20年了。
经调查，目前全世界淡水总量以不足4．14万亿立方米，经专家推测，到2025年时世界有25亿人喝不到干净的.水，甚至喝不到水。
这是多么惊人的一个数字呀！25亿，也就是说全球有四分之一的人用水有困难。
如果我们继续浪费水资源，也许我们就在那四分之一之中。
就让我们从现在开始，从身边的一点一滴做起，节约每一滴水，不然地球上的最后一滴水就将是人类的眼泪！保护生态环境是人们的道德问题，也是每个国家都非常重视的问题。
语文作文开头环境描写
语文作文开头环境描写1. 黄昏时分，那片天空就像被打翻的调色盘，绚丽多彩。
哎呀，就像我那次看到的海边落日一样美！比如我写，开头就可以这样写：黄昏的天空好似一幅绚丽的画卷，云彩被染成了各种奇妙的色彩，难道不比那璀璨的宝石更迷人吗？2. 清晨的森林，静谧得仿佛时间都停止了，安静极了。
这不就跟我小时候偷偷钻进的那片树林一样嘛！要是写，开头可以是：清晨的森林如同一座沉睡的城堡，阳光透过树叶的缝隙洒下，难道你不想去探索一番吗？3. 夜晚的城市，灯火辉煌，像一片璀璨的星海。
哇塞，跟我那次去大城市看到的一模一样！写可以这样开头：夜晚的城市宛如一片闪耀的星海，高楼大厦的灯光交织在一起，这景象怎能不让人陶醉呢？4. 冬日的雪地，洁白无瑕，宛如一个梦幻的世界。
嘿，就像我梦中的那个冰雪王国似的！比如写：冬日的雪地仿佛一个纯洁的梦幻世界，雪花纷纷扬扬地飘落，难道不是充满了惊喜吗？5. 夏日的海滩，阳光炽热，海浪滚滚，热闹非凡。
哎呀呀，跟我记忆中的那个欢乐海滩好像呀！写：夏日的海滩就像一个热情的舞台，阳光热烈地拥抱着每一个人，海浪欢快地跳跃着，你不想加入这热闹吗？6. 秋天的田野，一片金黄，犹如铺满了黄金。
哇，跟我老家秋天的那片地简直一样！写可以开头：秋天的田野好似一片金色的海洋，麦浪在微风中轻轻摇曳，这不是大自然最美的馈赠吗？7. 春天的花园，五彩斑斓，仿佛是花仙子的乐园。
嗯呐，跟我上次去的那个花园一样漂亮！写：春天的花园如同花仙子的魔法乐园，花朵们争奇斗艳，难道不令人向往吗？8. 雨中的小镇，烟雨朦胧，像是一幅水墨画。
哎呀，跟我想象中的江南小镇一样美呀！写：雨中的小镇恰似一幅淡雅的水墨画，雨滴在青石板上溅起水花，这样的景象难道不迷人吗？9. 沙漠的夜晚，寂静而神秘，如同一个未知的世界。
哇哦，跟我在纪录片里看到的一样呢！写：沙漠的夜晚宛如一个充满神秘的未知世界，繁星点点，你难道没有勇气去探索吗？10. 山间的小溪，清澈见底，好似一条银色的丝带。
适合在中考中用的绝美环境描写作文开头
适合在中考中用的绝美环境描写作文开头全文共6篇示例，供读者参考适合在中考中用的绝美环境描写作文开头篇11、被柳树环抱的农家小院更使人如醉如痴。
夕阳余晕透过层层枝叶撒在这红砖青瓦的房舍上，给它抹上一层黄灿灿的颜色，烟囱冒出缕缕炊烟。
几只燕子在空中掠过，地上鸡鸭在门前散步觅食，当最后一缕晚霞隐去，放眼望去，整个村庄暮霭缭绕。
万家灯火微微闪烁，忽明忽暗，烘托出美丽而又宁静的夜。
人们都沉浸在这恬静的气氛中。
2、窗子下，是一块大大的田方格子。
临近公路边的是一片茂盛的芒果林子，林子的尽头是一条不大的小溪，可以说是小得可怜，用这条溪的水来灌溉林子，可管用啦!接连着的是一片大大的草地，绿草如茵，特别是夏天的时候更美，美丽的牵牛花开在草地上，引来了美丽的彩蝶，别有一番家乡特有的风味。
草地上靠边的有一座农舍。
每当夜幕降临的时候，黑暗笼罩着田方格子。
农舍开起了灯，那橘红色的灯光就像一双神奇的眼睛。
3、春天，我走进乡村。
乡村里，有些人家在屋后种一些竹。
嫩绿的叶，青翠的竿，一片片，一枝枝，投下绿绿的浓阴。
春雨洒过后，我到那绿绿的竹林走走，看见竹笋成群地钻出来。
偶然，还看到母鸡率领着鸡群在竹林觅食。
4、此时的小村也已成了白雪的世界.白白的屋顶，无暇的地面，没有一丝尘埃，洁白，纯净是这里唯一的主题.置身其中，好象真的来到了一个梦幻的国度.雪地了里，孩子们堆起了两个大大的雪人，戴着草帽，拿着扫帚，守护着这片属于他们的世界.心被净化，思想也变得天真而浪漫。
看着地上浅浅的脚印，不由得浮想联翩：是谁来过这里?是美丽的白雪公主，还是善良的小矮人?在这如梦如幻的夜晚王子和公主在玉树下相依相偎该是怎样幸福……5、黄昏时的小河是那样的安逸，血色的夕阳把河水染得通红，在晚风的抚摸下，河水荡起了无数的涟漪，犹如条条红绸似的轻轻地流动着，几片落叶在水中悠悠地飘向远方。
霞光落在里面，太阳也掉进里面，“扑通，扑通!”几条赤黑的鱼跃向水中，太阳碎了!过了一会儿，太阳又圆了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
环境作文之作文开头环境描写作文开头环境描写【篇一：作文中的环境描写】作文中的环境描写一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。
环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。
如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。
作文中巧用环境描写，可以提高作文的品位，获得高分。
开头运用环境描写，可让读者有身临其境的感觉。
学生很喜欢用议论开，没有精彩语言会很干涩，而环境描写可以避免生硬，避免雷同。
结尾运用环境描写，可以让人回味，使文章有深意，同时，结尾的环境还可以照英开头，使结构紧凑完整。
描写人物时运用环境描写，可以营造人物的生活背景，衬托人物的心情，烘托人物的性格与品质。
环境衬托在写人、记事的记叙文中穿插景物的描写，是一种写作的技法，也是一种构思的方法。
从中考记叙文来看，能够恰当地进行景物描写的作文，是层次比较高的作文。
所以，学习一下“环景衬托”的构思方法，对提高中考作文的质量是很有好处的。
环境描写主要包括两个方面的内容：自然环境的描写和社会环境的描写。
对环境进行描写，最重要的一条就是不要想描写的时候就描写，无目的地把描写硬贴在、硬塞在记叙之中；一定要明白为什么要进行这样的描写，它们有什么样的表达作用。
下面让我们来看看课文在环景衬托方面给我们的示范。
如《从百草园到三味书屋》第二段对百草园景色那生动而又深情的描写，表现了作者对童年生活的“乐园”的美好情感。
再让我们来读一篇美文：老鞋匠在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头儿坐在“马扑儿”上，在为过往的行人和邻近住户们修补鞋子。
他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水、还有废旧的自行车和汽车的外带和内胎??。
他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀，锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子??老头儿长年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。
他整天不闲地为人修补鞋子。
他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满上花盆儿。
花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的。
天门冬、金丝荷叶、榨浆草、还有一盆玻璃翠??。
摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字。
来修补鞋子的人只是顺口叫他一声老师傅罢了。
墙上贴一张纸条儿，上面写着：“快修，当时可取”。
不停的来人，坐在小凳上，等他把鞋子修好，就好上路，有战士，有工人，也有农民，还有学生们??鞋有各式各样的，更多的是塑料底的。
有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋子开线了，有的鞋帮裂口子了，有的人因为鞋跟掉了，还有那爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了。
还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸??。
人们把刚修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。
有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又称心，付了款，说声谢谢，便踏步走在路上了。
这个老头儿，曾经托人写了“快修”字条儿，他是为了人们的方便。
他大概为了怕人等得心急，才告诉人们，他这鞋摊，能够当时修得，马上穿起，立即继续走路。
可是，他知道不知道，鞋子修得称心，走路的人，加快速度，要节省多少时间、多作多少事呢！他，不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补了流去时间漏洞的人。
这是作家端木蕻良写的一篇短文。
文中写的是一份十分普通的工作，写的是一个十分普通的人。
对老鞋匠，作者没有进行外貌描写，没有进行语言描写，没有进行动作描写，然而作者善于观察，善于借工作用具、工作环境、工作内容、工作成果来表现人物，不仅勾画出一个默默无闻的老鞋匠的形象，而且升华了他的工作性质，让人们看到了他劳动成果的闪光。
在文中，作者巧妙地运用了表现人物的“景物烘托”法——他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满上花盆儿。
花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的。
天门冬、金丝荷叶、榨浆草、还有一盆玻璃翠??——这看似不经意的一笔，恰到好处地烘托了老鞋匠的身分，也表现出他的工作是受人喜爱的。
在中考作文中运用“环景衬托”的构思套路，要注意如下几个方面的问题：第一，写景要有分寸，不要求多，点到为止；第二，写景要有目的，即景物的描写一定要为“烘托”人物服务；第三，写景要准确，也就是要注意知识的准确性，不要把春天的景物当作秋天的景物写出来；第四，要安排好景物描写在文中的位置。
［练习］1.从以下4个题目中任选一题，写一篇续写式想象作文，要求用环境描写烘托人物。
①愚公和智叟的第二次见面②卖炭翁的炭被抢走之后③秋风萧瑟中的孔乙己④又见我的于勒叔叔2.从下面4个题目中任意选一题，写一篇记叙文。
①在节日里②刻在我记忆深处的一页③晨④这件事发生在傍晚3.把《白毛女》第一幕第一场改写成一则故事4.课间休息之中，在同学们之间也经常发生一些事件。
请介绍一件发生在几个同学之间的课间小事，题目自拟。
（提示：1.写与课文有关的续写作文，应在充分理解课文的基础之上充分展开合理的想象，只要情节的发展“言之有理”，不论从哪个角度入手都是可以的。
由于作文要求用环境描写烘托人物，所以续写作文中的环境应注意与原文中的环境吻合或相称。
如写愚公与智叟的第二次见面。
就应设置一个崇山峻岭中挖山搬山的场景；写卖炭翁的不幸遭遇，应渲染那漫天的飞雪和凛冽刺骨的寒风以及黑地昏天的情景；写孔乙己离店之后，则应用凄冷的秋风和秋风中的暗淡场景来烘托孔乙己命运的结局；写于勒的再次归来，也应针对故事的发展和人物的心情设计恰当的景物描写。
2.这四个题目，都应该突出环境的描写烘托人物这个重点。
譬如说：写“在节日里”，可通过环境的描写表达人物愉快的心情；写“刻在我记忆深处的一页”，可通过环境的描写，设置人物活动的场景、推动故事情节的发展，并突现最重要的情节。
从某种程度上讲，“晨”、“这件事发生在傍晚”也都可以写成“刻在我记忆深处的一页”，所以写法也大体上相似。
不管选哪个题目作文，在进行环境描写时，都要注意点面关系，注意动静协调，注意色彩配合，并随时注意环境描写的目的是为人物形象服务的。
3.《白毛女》第一幕第一场主要写杨白劳躲账之后回家，本想与女儿在一起欢度大年夜，却被穆仁智骗去黄世仁家。
在这场戏里，故事发生的背景、起因交代得很清楚，人物的性格，如喜儿的天真幼稚、杨白劳的善良和不觉醒、穆仁智的狡诈狠毒，都得到一定的表现。
把这一场戏改写成为一则故事，需要我们在理解剧本内容的基础之上发挥想象，在注意故事情节完整的基础之上设计好开头和结尾。
从故事的内容考虑，开头和结尾都可以设计环境描写，要很好地突出对大风雪的描写，以烘托人物，渲染气氛4.这是一篇划范围自由拟题作文，也是一篇“多人一事”作文，因此它较为复杂。
在认真拟好一个简洁生动的题目的基础上，重点把握好课间小事与几个人的关系。
为了表达清楚事与人的关系，应该有事件背景的介绍、事件起因的介绍和事件发展的叙述，也应该有场面气氛的介绍和人物活动的描写，应顾及到“课间十分钟”这个特定的环境。
）【篇二：作文中的环境描写】作文中的环境描写环境描写，可以渲染气氛，烘托人物心情，恰如其分，恰到好处的环境描写，引人入胜。
在初中叙事作文中，环境描写不宜过多，有两三处即可。
每一处两三句即可。
例一：------从那以后，我们成了朋友。
在他的引导下，我的心灵和我的个子一样，很快的长高长大了。
然而，彭老师要走了，他考上了研究生，不能教我们初三的余文乐。
最后的一节课，天气好像也知道我们的心情，窗外下着淅淅沥沥的小雨，教室里静极了，同学们默读课文的时候，彭老师轻轻的在课桌间走来走去，我分明看到了泪水在他的眼眶里打转------ 例二：为自己喝彩坐在写字台前，手里拿着体育测验成绩单：铅球70分，800米75分，100米50分------实在不忍心看下去了。
想想自己一米六零的身高，想想同桌，说真的，越来越懊恼。
行了！不看了，我抽出一本《简爱》，心不在焉的翻了起来。
渐渐的，矮小、卑微的简爱让我产生了同病相怜的感觉，难道，我们就没有一些能让自己骄傲的东西吗？下午，走在回寝室的路上，下着雨，银杏叶簌簌落了一地，叶面上盈满了雨水，它在为我哭泣吗？头顶上是灰沉沉的天，它在为我感到难过吗？浸着茫然的泪水度过了夜晚，第二天一到教室，却被几个同学叫住了：“阿杜，快来看一道题。
”我走过去，是填写诗句“阁中弟子今安在”的后面一句。
“是槛外长江空自流吧。
”,我说，“那是王勃的《滕王阁诗》的最后两句，这里还有个故事呢------”我滔滔不绝的讲着，却不知周围已经引来阵阵感慨：“强，真强！”“你好厉害啊。
”哦？是吗？我很厉害？我一伙，我到底是很没用还是真的很不错呢？窗外停止了淅淅沥沥的雨声，只有隔壁还滴着水，“叮咚，叮叮咚。
”我听得有点出神，但我依旧见不到乌云外面的阳光，我也疑惑阳光是否会真的出现。
“告诉你哦，喂！想什么呢？”前桌同学讲我的思绪从雨声中拉了回来。
“怎么了，什么事？”“告诉你，可不要太激动。
这次数学竞赛，你获得了二等奖，那可是全国级别的呀！唉，哪像我，天生没有一点数学细胞。
有你一半就够了------”对了，那是四月份的全国竞赛，现在有结果了，而且还是二等奖。
这就是我的价值吗？我的价值？我的价值？让我的成绩来证明，对了，其实我并非不优秀。
眼前的书桌铺满抹抹暖暖的光。
抬头，乌云已散，天正对着我微笑。
我轻轻舒了一口气，走到教师外，银杏叶伸展着她扇形的身躯，黄灿灿的，呵，落红不是无情物，化作春泥更护花。
忽然想起简爱的一句话：“我渺小，我孤独，但当我们的灵魂走过坟墓的时候，你会发现其实我们都一样。
我们都有闪光之处。
”是的，我们都有闪光之处，就让我们为此鼓掌，为自己喝彩！作文课训练环境描写，可以将文中的环境描写删去，让学生补写，再与原文比较，这样效果不错。
然后学生可以修改自己的作文，添加合适的环境描写。
“写景烘托”式画家画月，如果孤零零地画出个月亮，就会显得格外单调，甚至会神采匮乏。
如果在月亮周围勾上几缕云彩，以云托月，情况就会大不一样，那个月亮就会格外有神，这种技法，就是“烘托”。
作文也需要这种技法。
作为一名初中生，考试大多为写人叙事类作文，一个好的“写景烘托”式的开头，有利于为人物的摹刻和事情的叙述设置入情的域境和氛围。
作为一种实用易解的行文技法，在初中语文课文中也有许多可资典范的例子。
如：1、山，好大的山啊！起伏的青山一座换一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
（彭荆风《驿路梨花》）这是小说驿路梨花的开头。
以对山的描写为情节的展开铺垫。
如此大山，暮色又迫临，对行进在路途中的人，夜间的住宿确乎是一个必须而又难以解决的问题。
他们的心情该是多么焦急啊！由此可见，对小茅屋的主人的猜度与赞美等一系列的情节张本铺垫，是为“写景烘托”式开头。
2、时间是晚上八点。
太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。