英语作文扩写

英语作文托福——第一课：托福作文的基本情况

第一课托福作文的基本情况

主讲：庄重

一、托福作文的评分系统

1、global scoring；

2、按照分数的档次来对分数进行微调的模式（微调范围：±1分）；

3、作文给评卷老师的基本印象决定档次分；

4、“不能在关键的地方犯恶心的错误”

（1）关键的地方：各段句首、文章末句

（2）恶心的错误：主谓不一致、时态问题（16种时态）、名词单复数问题

5、得0分的条件：不写、写中文、偏题很夸张（“评卷老师喜欢被轻微调戏的感觉”）

6、“紧扣提纲、紧扣要求”：怎么问就怎么答（基本能得3+）

二、如何取悦评卷人：主观题

1、射中阅卷老师的“Achilles' Heel”

2、满分作文的基本特征：

（1）清晰的整体脉络——结构

（2）自然的段间衔接——逻辑关系

（3）经典的用词造句

3、如何使用经典的用词造句

（1）动词的使用最能体现水平：n不能升级，v有时态变化，不可或缺

E.g. 吃：eat× consume√先consume后eat是可以的（动词的重复是最可悲的）

E.g.展示：demonstrate ！show

“英语写作的表达之美在于用不同的单词表达相同的含义。”

（2）方法：注意近义词的积累（辨析、记录、造句能力）

E.g. 好的：fantastic /terrific /glorious/ perfect/ superb

（3）好的用句（只在英语中有的，汉语中没有的句式）最地道的句子

①It作形式主语/宾语：It is easy to learn English.

至少在文章中要写出这样一句话！！

②There be 句型：真正的大厨能将“白菜”炒出“肉味”

③倒装、强调、虚拟等句型

（4）名人名言的使用

①不准使用chinglish

②千万不能乱编（“锦上添花”而已，能写就写）

③死穴：xxx said ×：直接引语

xxx believed √：观点、思想（但写特别出名的人，如林肯，的观点和思想的时候要谨慎）

④可用于道德、爱心等高端话题时能引用的两个人：康德（Kant）和尼采（Nietzsche）

e.g. Kant believed that……

三、文化差异对托福应试写作的影响

1、必须要有清晰的结构

（1）观点鲜明的开头：美、中、俄三种思维方式（e.g.借橡皮上的直线思维、螺旋状和曲线）（2）紧扣主题的结尾：点题

（3）有主题句引导的衔接自然的中间段落：每段的第一句必须是核心句

2、必须要有统一的中心：美国人的思维是“A或非A”，中国人是太极——白中有黑、黑中有白

E.g. Can Money Buy Happiness?

有了钱，就能买10辆BMW，不同颜色的；

有了钱，就能在北京买1000平米的别墅；

有了钱，就能娶个像孙燕姿一样的老婆；

3、必须要有自然的衔接

（1）中文：意合语言——用意义的方式组合的语言，重意不重形；

英文：形合语言——重形不重意——类似“八股文”

（2）“逻辑关系显性化”：不能省略逻辑关系词

E.g.你走吧，because我不爱你了

外国人永远也不能理解中国的唐诗宋词的原因：例如李清照的《如梦令》

（3）衔接的技巧：

①使用重复词：概括重复、直接重复和齐头重复

A、概括重复

E.g. 第一段写北京的环境的变化

第二段开头：There are many reasons for such changes.

B、直接重复：例如文章都以Money开头

C、齐头重复：E.g. I have a dream……

②使用序数词：firstly, secondly……

③使用关联词：并联关系（and/or）、因果关系（because, since）、递进关系（what is more/ in addition/further/more）、转折关系（but/ however）和让步关系（although/ though）

E.g. Because of the heavy rain, he developed a high fever, and thus had to sleep at home. His absence resulted in the reduction of his pay.

*让步关系与转折关系的区别：转折是对某一个结论的否定，让步是对某一个正常推理的结果的否定；让步要比转折好，因为它体现一种民主（I don’t like her, but that is her life.）

E.g. It is true that…, but…

（4）左右：遣词造句能力的提升（把单词变成短语；不要写简单句）

E.g. They are poor. They are hungry.

They suffer from poverty. They struggle against starvation.

They suffer from poverty, struggling against starvation.

（5）右手：思维方式的改变（写作不是翻译，是思维的产物）

“你脑海中浮现的第一句话必然是最烂的。”

E.g. We don’t tell others all the secrets.

We don’t let others know all the secrets.

We hide some secret from others.

Everyone has privacy.

四、平时训练写作水平的方法

1、写作的三个层次

（1）手中有文章，心中无文章；

（2）手中无文章，心中有文章；

（3）手中无文章，心中无文章；

2、只有先Input才能Output

（1）Reading：报纸、杂志（China daily、21st Century、《新东方英语》中学版）

E.g. “没戏”：I will think about it.

“如慈母般的关怀着我”：She mothers me.（黛安娜王妃的弟弟在葬礼上的悼词）

“时光飞逝”：My sands sneak swiftly.（借喻、拟人、押头韵的修辞格）

（2）Reciting：单词、短语、文章

①背单词：很重要，但要注意技巧，“多背多记，少背少得”；

②背课文：新概念英语第三册：60篇→新概念英语第四册→俞敏洪托福100句（特难）

“成功的方法很简单，简单到好象每个人都能找到；但成功又很难，难在很少有人能坚持下来。”

③看电影：20遍《阿甘正传》、20遍《狮子王》、2遍《老友记》

E.g. a person is valued for what he is ,not for what he has.

No是绝对没有，Not yet是现在还没有，但就快有了；

Go to it, find yourself and be yourself.

（3）观察生活，勤于记录

E.g. 《美是主观的》：美感的刺激

Love is playing every game as if it were the last one.