第1课初识《奇奕画王》
初识“奇奕画王” 教案
初识“奇奕画王”教学设计徐州市王桥小学夏盼【教学目标】1．了解“奇奕画王”。
2．学会启动与退出“奇奕画王”的方法，了解保存作品的步骤。
3．初步认识“奇奕画王”的窗口组成及其主要功能。
4．初步感知“奇奕画王”中各种工具的使用。
5．知道“奇奕画王”是一款国产软件，了解“奇奕画王”功能的强大，感受信息技术的魅力和价值。
【教学重点与难点】重点：初步认识“奇奕画王”的窗口及其主要功能。
难点：初步认识“奇奕画王”的窗口及其主要功能。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】教师用演示文稿，多媒体网络教室【教学过程】一．情境导入师：同学们，听说经过前段时间的学习，你们现在都是电脑绘画小高手了，老师这里有一幅图像邀请小高手们鉴赏一下！好不好？生：好！PPT展示图片。
师：同学们，这幅画看起来怎么样？其实它是我画的一幅蝴蝶手帕。
生：美、漂亮......师：我知道咱们班也是卧虎藏龙啊，那么请你预测一下，如果让你一幅蝴蝶手帕，你需要多长时间呢？生：20分钟......（指名答）师：你们知道我用了多长时间吗？不到一分钟！生：（惊讶）师演示：看看我是怎么做的哦！师：怎么样？厉害吗？生：厉害。
师：是我厉害吗？嗯，是老师使用的软件比较厉害！你观察到我用的是什么软件了么？生：奇奕画王……师：嗯！观察的真仔细，奇奕画王和我们之前学习的画图软件一样，都是绘画软件，它是一款国产软件，具有十分强大的功能，刚才老师展示的只是冰山一角，它还可以创作出近似真实的水彩画、素描、油画、水墨画。
比如说……(PPT展示更多作品)师:我看到已经有同学跃跃欲试了哈！你们真是好学的小朋友！今天就让夏老师带着你们走近奇奕画王，认识奇奕画王！板书课题：初识“奇奕画王”二．探索新知【1.启动“奇奕画王”】师：同学们，通过刚才的欣赏、演示，我们发现“奇奕画王”真的是一个功能强大的软件。
我们的电脑中已经安装了这款软件，下面就让我们来比一比，看谁能够在最短的时间内找到电脑中的“奇奕画王”并且打开它，如果你完成了，请你举手示意老师。
小学信息技术初识“奇奕画王”教学设计
小学信息技术初识“奇奕画王”教学设计在当今全球信息化的时代，信息技术已成为各个领域必不可少的一部分。
而对于小学生来说，信息技术的学习尤为重要，它不仅有助于他们掌握现代科技的基本概念和技能，还能培养他们的创造力和解决问题的能力。
因此，引导小学生进行信息技术学习是非常有意义的事情。
在小学信息技术教学中，我们可以利用“奇奕画王”这款教育软件，通过寓教于乐的方式，帮助学生初识信息技术的基本概念，培养他们的动手实践能力。
首先，我们可以利用“奇奕画王”软件对小学生进行基本的介绍。
我们可以在课堂上给学生放映一些关于它的介绍视频，向他们展示这款软件的功能和用途。
同时，我们可以通过讲解，让学生了解到信息技术的应用范围和重要性。
这样能激发学生对信息技术学习的兴趣，使他们主动参与到这个课程中来。
接下来，我们可以利用“奇奕画王”软件进行互动教学。
在课堂上，我们可以让学生自己动手操作这款软件，通过绘图、涂色等功能，让他们体验到信息技术的实用性和趣味性。
例如，我们可以提出一些简单的绘图任务，让学生利用“奇奕画王”来完成，比如画出自己最喜欢的动物、画一个夏天的风景等。
通过这样的互动教学，学生不仅可以学到基本的信息技术操作技能，还能发挥他们的想象力和创造力。
除了互动教学，我们还可以组织课外活动，让学生进行更多的实践，进一步巩固他们所学的内容。
例如，我们可以安排学生到电脑实验室或者计算机教室，让他们利用“奇奕画王”软件进行更加复杂的绘图任务。
同时，我们可以引导学生在完成任务的过程中，尝试不同的功能和效果，培养他们的探索精神和创新意识。
通过这样的实践活动，学生可以更深入地理解信息技术的应用，提高他们的操作技能和解决问题的能力。
此外，我们还可以利用“奇奕画王”软件进行跨学科的教学。
通过与其他学科的结合，可以使学生更加综合地运用信息技术。
例如，在语文课上，我们可以让学生利用“奇奕画王”软件制作故事漫画，以培养他们的创造力和文字表达能力；在数学课上，我们可以让学生利用软件的几何画板功能，练习绘制各种图形，提高他们的几何学习兴趣和空间想象能力。
第1课初识奇奕画王何自江PPT课件
件
请仔细观察下面窗口的组 成，了解各部分的名称。
窗口中间最大快空白部分
是画板区，绘制的作品就
菜单条
显示在画板上。
画板区
图
利用菜单条，可以对绘画
板进行各种命令操作，如
新建、保存、打开、打印 图画等。
工 具
层 面 板
窗口左下角是单元区，包含绘
箱
画、暗房、图库三大单元，单
单 击 选选 定定
下一步
动手做
2、选择适当的前景色
学用画笔工具
再单击 最后单击 先 单 击
下一步
动手做
3、在选择栏中设置 笔头后在画板上拖动， 画出不同粗细的线条。
学用画笔工具
拖动 拖动
试一试其 他画笔的 效果和用
法
动手做
画笔工具包含铅笔、 钢笔、喷笔、水彩笔、 油画笔、蜡笔、麦克笔、 毛笔、特质笔、柔滑、 印章、橡皮、吸色等13 种工具，选择一种画笔 工具以及前景色，就可 以画画了。
文字工具用来添加文字，仙女袋犹如仙女散花一样把各
种小图片散落在画板上，效果工具用来增添特殊效果以
及光源照射特效。
下面我们来学习 用图库组图
三、用图库组图 图库单元包括各种图片，可轻松地增加背景、 角色和动画。
下面我们来学习用图库组图
动手做
用图库组图
1、打开图库单元， 在画板上依次添加背 景、插入角色和动画。
铅笔、蜡笔、粉笔、喷枪等画笔，而且比的粗细、力度、
颜色都能够调整，利用它们可以随心所欲地画铅笔画、水
彩画、国画、蜡笔画等等。软件还提供了许多图片素材，
可以用来自由组合图画。
请看下面图画
这些图画都是用《奇奕画王》软件化出来的哦！ 想学吗？
第1课 初识《奇奕画王》
1、双击桌面上的图标。
2、观察窗口的组成。
3、结合书中第3页的图来了解窗口的组成。
件并观察软件窗口组成识点的能力。
二、认识绘画工具1、自由尝试绘画工具中各类笔的使用方法及绘画后的样子、形状如何？2、小组内分享自己的使用情况。
生自由练习小组内分享知识通过生的自由练习来自由总结绘画工具各类笔的使用方法并结合选项栏的使用。
同时也培养生的探索知识及分享知识意识和习惯。
三、用图库组图1、在金山画王中有图库、角色、动画的现成图，那我们这款软件是否也有这个功能？自己找一找。
2、小组内分享你是在什么地方找到的？3、都自由独立找到的举手。
生自由尝试解决问题小组内分享知识生举手示意培养生探索知识的能力及意识。
培养生分享知识的意识及能力。
用举手示意的方法来检查生对这模块知识点的掌握情况。
四、认识暗房1、看书第6页“动手做”。
2、完成书中的步骤。
生阅读教材来了解暗房的使用充分利用教材来完成这个模块的学习，巩固练习发挥想象，随意绘制呀组合几幅图画关适当添加效果。
独立完成任务通过自己独立动手完成练习来巩固本课知识点。
小结这节课，我们都学会了哪些知识？谁可以把自己所学到的知识与我们共同分享一下学生对本节学习内容进行知识总结。
培养学生的概况能力和语言表达能力。
强化重点，培养学生良好的学习习惯。
板书设计活动1 用《奇奕画王》画画第1课初识《奇奕画王》。
三年级《初识“奇奕画王”》教学设计.docx
初识“奇奕画王”一、教材分析“奇奕画王”是一款绘画软件，该软件可以利用丰富的绘画工具，创作出近乎真实的水彩画、素描、油画、水墨画等多种类型的作品。
教材共分七个部分，分别介绍了“奇奕画王” 的启动、窗口组成、新建画布、填充颜色、绘制蝴蝶、暗房处理、保存文件等内容。
学生通过学习不同的绘画软件，创作出不同风格的作品。
二、学情分析本节课的教学对象是三年级的学生。
他们之前已经熟练掌握了“画图” 软件的操作方法，有了基本的画图能力，能运用“画图”软件创作图画。
在教学中尽可能让学生多探究，直观感受“奇奕画王”的手绘效果，创作出更具有个性和想象力的作品。
三、教学目标与要求1.学会启动、保存“奇奕画王”的方法。
2.了解“奇奕画王”的窗口组成及主要功能。
3.学会使用“倒色”“仙女袋”“暗房””功能创作图画。
4.通过保存文件的过程，养成存储信息的良好行为习惯，增强文件保护意识。
四、教学重点与难点1.重点：（1）掌握“仙女袋”“暗房”功能的使用方法。
（2）学会保存、导出绘画作品。
2.难点：恰当地利用“仙女袋” “暗房”等功能创作。
五、教学方法与手段1.方法通过情境创设激发学生的学习动机，教学过程中采用任务驱动、自主探究和小组合作学习相结合的教学方法，重点培养学生对计算机绘画的兴趣和创作热情。
2.手段教师演示与学生操作相结合。
六、课时安排安排 1 课时。
七、教学过程（一）导入1.瞧，这不是我们的好朋友佩奇吗？她怎么闷闷不乐的？原来佩奇准备参加学校的油画选拔大赛，但是她只有一份画好的水彩画，时间紧迫，根本来不及重新画一幅了，你们能够帮帮她吗？2.学生讨论，为佩奇出谋划策。
3.老师也帮佩奇找到了一个对策：教师演示利用“奇奕画王”软件的“暗房”功能，将水彩画瞬间变成逼真的油墨画。
4.其实“奇奕画王”不仅能够美化图形，它的绘画功能也很强大。
它有50多种绘画、效果工具，能够创作出近似真实的的水彩画、素描、油画、水墨画等多种类型的作品。
第1课-初识《奇奕画王》
第1课初识《奇奕画王》教学目标了解《奇奕画王》的基本功能和窗口.学会用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图像.熟练《奇奕画王》中图库的用法.感受国产绘画软件的便捷和优势.教学重点了解《奇奕画王》的基本功能和窗口.教学难点了解《奇奕画王》这个软件的操作方法.教学过程导入：1.提问：我想画一些更有创意和效果的图画,应该怎么办呢？你可以使用国产绘画软件《奇奕画王》,里面有各种画笔和图库.师：介绍《奇奕画王》《奇奕画王》是一款国产普与绘画软件,其中有水彩笔、铅笔、蜡笔、粉笔、喷枪等画笔,而且笔的粗细、力度、颜色都能够调整,利用它可以随心所欲地画铅笔画、水彩、国画、蜡笔画……软件还提供了许多图片素材,可以用来自由组合图画.请看下面的图画.〔师用大屏幕展示一些用《奇奕画王》画的图片〕问：同学们想不想画出这样好看的图吗？今天我们来学习这个软件.一、认识《奇奕画王》窗口1.双击桌面上的《奇奕画王》图标,启动《奇奕画王》软件.2.仔细观察窗口的组成,了解各部分的名称.让学生结合书上面的图来了解.菜单条、画板区、工具箱、单元区、调色板、选项栏、图层面板等组成.让同学们自己练习掌握本部分的内容.二、认识绘画工具利用绘画单元里的各种绘画工具,可以任意挥洒,画出漂亮图画.动手做：常用画笔工具.1.选择蜡笔工具.依次单击绘画工具、画笔图标,选择绘画单元中的画笔工具,再在工具箱中单击蜡笔图标.2.选择适当的前景色.3.在选项中设置笔头后在画板上拖动,画不同粗细的线条.4.试一试其他画笔的效果的用法.画笔工具包含铅笔、铅笔、喷笔、水彩笔、油画笔、蜡笔、麦克笔、毛笔、特制笔、柔滑、印章、橡皮、吸色等13种工具,选择一种画笔工具以与前景色,就可以开始画画了.你知道吗？绘画单元包括8类工具：画笔工具、全色工具、区域选择、操作工具、图形模板、文字工具、仙女袋和效果工具.可以用不同的画笔绘画、用颜色料桶倒色、用魔术棒点选区域并修改,用特效处理画面……动手做：学用其他绘画工具.1.单击文件菜单中的新建命令,在弹出的对话框中设置画板的大小,新建一个画板.2.选定区域选择分类中的五角形区域工具.3.选择适当的前景色后,选定倒色分类中的全部倒色工具,在五角形内部单击,填充上颜色.4.选定操作分类中的综合操作工具,单击或拖动图形周围的操作图标,调整图形,观察效果.5.单击翻页按钮,翻开下一页绘画工具,继续试用图形模板、文字工具、仙女袋和效果工具.你知道吗？绘画单元中的画笔工具用来绘画,倒色工具用来填充颜色,区域选择工具用来选定画面区域,操作工具用来移动、缩放、翻转图形,仙女袋犹如仙女散花一样把各种小图片散落在画板上,效果工具用来增添特殊效果以与光源照射效果.三、用图库组图图库单元包括各种图片,可以轻松地增加背景、角色和动画.1.打开图库单元,在画板上依次添加背景、插入角色和动画.2.保存图画.单击文件-另存为四、认识暗房暗房单元可以对图片进行色彩调整和特效处理.1.打开图库,组合一幅图画.2.打开暗房,添加浮雕效果；打开图库,设置相框.德育教育：教学反思：第2课两棵棒棒糖小树教学目标会用铅笔工具绘制线条稿.掌握倒色、油画笔和点彩等工具的用法.学会为画面着色并美化完善.感受计算机绘画的便利.教学重点怎样正确使用倒色工具教学难点绘制线条教学过程导入从这一课起,我们通过绘制一幅幅图画作品,来熟悉<奇奕画王>画画的过程与方法.下面就来画两棵棒棒糖小树.一、绘制线条稿动手做1.打开奇奕画王窗口.2.单击图层面板中的图标,新建一个图层.3.选择画笔工具中的铅笔工具.4.打开调色板,选定绘画所需的黑色.5.选择HB铅笔并设置笔头大小.6.在新建的图层上勾勒出树与地面的大致形状与位置.到这里,就绘制好了棒棒糖小树的轮廓.为了之后创作的方便,上面操作中把线条稿画在了新建的图层中,而不是直接画在背景层里.二、给画面着色画好线条稿以后,就可以给画面着色了.动手做1.选择倒色工具下的全部倒色工具.2.打开调色板,选定图画的背景色.3.选择背景层.4.在画面上单击,在背景层倒上颜色.三、给小树涂色可以给小树的树冠涂色,树干涂上棕色,使小树更好看.动手做1.选择画笔工具中的毛刷,设置前景色为绿色,并选择其中的点彩画笔工具.2.在背景层之上新建一个图层,涂画上绿色的树冠.3.选择画笔里的毛刷画笔工具,设置前景色为棕色.4.在之前画树冠的图层之下新建一个图层,涂画出树干树枝.5.类似第1步,再次选择点彩画笔工具,并设置前景色为绿色.6.选择画树叶的图层,绘制出草地.哇,给小树涂色后,整体效果好看多了！你知道吗？图层就像透明胶片,把图像的不同部位绘制在不同图层中,呈现的效果就是从上向下俯视所看到的内容,这样既便于修改,又使绘图思路清晰.每个图层相对独立,可以分别绘制或者加入文字、图片、动画等,修改其中一层时,不会影响到其他图层.透过上面图层的透明区域,可以看到下层的内容.四、美化小树还可以接着美化小树,让小树看起来像"棒棒糖〞.动手做1.关闭线稿图层,然后继续选择绘制树冠的图层.2.再次选择油画笔里的点彩画笔工具,颜色调整成亮丽的浅绿色.3.以画圆圈的方式画出右图所示的效果.4.选择绘制树干的图层.5.选择油画笔里的干性油彩工具,颜色调整成暗褐色.6.绘制出树干的质感.至此,一幅"两棵棒棒糖小树〞绘画作品创作完成,快来欣赏吧.思考与练习1.总结蜡笔、倒色、操作、区域选择等工具的用法,思考图层的功能,总结有关图层的基本操作方法.2.利用本课所学知识,尝试再画一两幅蜡笔画.安全教育教学反思第3课一束鲜花送给你教学目标掌握麦克笔和水彩笔工具的用法.掌握图层的基本操作.综合运用工具,绘制一束鲜花的图画.具备用图表达思想感情的意识.教学重点怎样正确使用麦克笔和水彩笔工具教学难点绘制花朵线条教学过程导入这束鲜花真漂亮！综合应用多种工具就能画出来,一起来学着画吧！一、绘制线条稿动手做1.打开奇奕画王窗口.2.单击图层面板中的图标,新建一个图层.3.选择画笔工具中的铅笔工具.4.打开调色板,选定绘画所需的粉色.5.选择铅笔并设置笔头大小.6.在新建的图层上勾勒出花朵大致形状与位置.7.绘制叶子的粗略线条稿.好,到这里,就绘制好了鲜花和绿叶的轮廓.二、给鲜花涂色画好线条稿以后,就可以给鲜花涂上好看的颜色了.动手做1.选择画笔工具中的麦克笔工具.2.选择勾画花朵外形的图层.3.以外向内画圈圈的方式来绘制花朵.绘制的方向和方法可以根据自己的喜好自由发挥.绘制过程中,画笔的大小与颜色都可以自由调整.三、图层操作我觉得花朵的颜色不够鲜艳,该怎么办呢？这里有个简便的方法：利用图层操作加深颜色与饱和度.动手做1.选择绘制花朵的图层.2.单击图层管理面板下方的复制图层按钮,花朵图层就被复制了一层.3.观察画面中的花朵,会发现花朵的颜色鲜艳了许多.4.继续复制图层,满足要求时单击合并图层按钮,合并两个图层.把能合并的图层合并,便于对图层的管理.你知道吗？学生看书自学这些内容.四、给绿叶涂色下面接着给绿叶涂上好看的颜色.动手做师演示1.选择绘制绿叶外形的图层.2.选择画笔工具中的水彩笔工具,然后选择平头水粉选项,并设置前景色和笔头大小.3.逐步绘制绿叶.在绘制时适当调整画笔的大小,以便绘制较小的花叶.4.选择水彩笔里的湿性渗透,把前景色调整得深绿一点〔用来表现类似水彩的湿性柔和的效果〕..5.继续绘制,给绿叶涂上颜色.这样,就绘制好了一束鲜花.试试看,换一种颜色会有什么效果？思考与练习1.总结麦克笔、水彩笔等工具的用法,思考图层的功能,总结有关图层的基本操作方法.2.利用本课所学知识,尝试再绘制一两幅图画.看书P19画画.安全教育教学反思11 / 11。
第16课 初识“奇奕画王” 教案7 三上信息科技黔教版
数字化学习与创新：
引导学生通过实践探索“奇奕画王”软件的更多功能，鼓励他们尝试不同的绘画和图像处理技巧，培养创新能力和创意思维。
培养学生利用数字化工具进行学习和创作的习惯，提高他们的学习效率和创作质量。
信息社会责任：
介绍窗口功能：简要介绍每个窗口部分的功能，如菜单栏用于执行命令，工具栏包含绘画工具，画布区域是创作空间等。
聆听
保存功能的讲解，并记下
新建画布操作：详细演示如何新建画布，包括
关键步骤。
选择画布大小、分辨率、背景色等选项，并强调这
些选项对作品的影响。
让学生掌握软件
学生操作：指导学生自己尝试新建画布，并在
点评学生的作品，肯定优点，指出需要改进的地方。
回顾
本节课学到的知识。
通过小结和点评，帮助学生巩固所学知识，明
聆听
教师的点评，思考如何改进自己的作
品O
确改进方向，为下一节课的学习打下基础。
板书
初识“奇奕画王”
“奇奕画王”的窗口和保存
“奇奕画王”的新建“画布”
“倒色”工具
“仙女袋”工具
暗房功能
学生观察绘制效果。
学生实践：指导学生使用“倒色”和“仙女袋”工具进行创作，鼓励他们尝试不同的颜色和图案组4
口O
环节三：体验暗房功能处理作品
暗房功能介绍：解释暗房功能的作用，即用于对作品进行后期处理，包括调整亮度、对比度、色彩平衡等。
演示暗房操作：选择一幅学生作品，展示如何使用暗房功能调整作品的亮度和对比度，让学生观察处理前后的变化。
学习目标
信息意识：
学生能够认识到“奇奕画王”软件在数字化绘画和图像处理中的重要性，理解其在艺术创作和表达中的价值。
苏科版三年级信息技术第16课《初识“奇奕画王”》说课稿
苏科版三年级信息技术第16课《初识“奇奕画王”》说课稿一. 教材分析《初识“奇奕画王”》这一课是苏科版三年级信息技术课程的第16课。
本课的主要内容是让学生初步认识并了解“奇奕画王”这一绘画软件的基本功能和操作方法。
通过本课的学习，学生将能够掌握“奇奕画王”的基本操作，如新建、打开、保存文件，选择画笔、颜色、图层等，并能运用软件进行简单的绘画创作。
教材中包含了丰富的实例和练习题，旨在帮助学生通过实践操作，巩固所学知识，提高运用信息技术解决实际问题的能力。
此外，教材还注重培养学生的创新意识和审美能力，鼓励学生发挥想象，进行自主创作。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，他们学会了使用计算机的基本操作，如开关机、浏览网页、使用word等。
但是，对于绘画软件的使用，他们可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，我将会从最基本的概念和操作入手，引导学生逐步掌握“奇奕画王”的使用方法。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够认识并了解“奇奕画王”的基本功能和操作方法，学会新建、打开、保存文件，选择画笔、颜色、图层等。
2.过程与方法目标：通过实践操作，学生能够运用“奇奕画王”进行简单的绘画创作，提高自己的信息技术应用能力。
3.情感态度与价值观目标：学生在学习过程中，培养创新意识和审美能力，激发对绘画创作的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够掌握“奇奕画王”的基本操作，如新建、打开、保存文件，选择画笔、颜色、图层等。
2.教学难点：学生能够运用“奇奕画王”进行自主创作，发挥想象，提高绘画技巧。
五. 说教学方法与手段在本课的教学过程中，我将采用任务驱动法、演示法、分组合作法等教学方法，引导学生通过实践操作，自主学习，合作交流，提高自己的信息技术应用能力。
同时，我会利用多媒体教学手段，如课件、视频等，为学生提供丰富的学习资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一些精美的绘画作品，激发学生的学习兴趣，引出本课的主题——“奇奕画王”。
苏科版三年级信息技术16《初识“奇奕画王”》教案
苏科版三年级信息技术16《初识“奇奕画王”》教案一. 教材分析《初识“奇奕画王”》这一课，旨在让学生了解并掌握“奇奕画王”这一绘画软件的基本操作和功能。
通过学习，学生能够运用“奇奕画王”进行简单的绘画创作，培养学生的信息技术素养和创造力。
本课内容紧密联系学生的实际生活，激发学生学习信息技术的兴趣。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣和动手能力。
但部分学生可能对绘画软件的使用较为陌生，因此在教学过程中，需要关注这部分学生的学习需求，引导他们逐步掌握软件操作。
三. 教学目标1.知识与技能：了解“奇奕画王”的基本功能，掌握软件的简单操作。
2.过程与方法：通过实践操作，培养学生运用“奇奕画王”进行绘画创作的能力。
3.情感、态度与价值观：培养学生对信息技术学习的兴趣，提高学生的信息素养和创新能力。
四. 教学重难点1.重点：掌握“奇奕画王”的基本操作和功能。
2.难点：运用“奇奕画王”进行创意绘画。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设置具有趣味性的绘画任务，引导学生主动探究、合作学习。
2.示范法：教师演示操作步骤，学生跟随实践。
3.情境教学法：创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备“奇奕画王”软件安装在每台计算机上。
2.准备相关的绘画素材和实例。
3.准备投影仪，用于展示学生作品和教学过程。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些有趣的绘画作品，引导学生关注绘画软件在创作中的作用。
激发学生学习“奇奕画王”的兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍“奇奕画王”的基本功能和界面布局，讲解软件的操作方法。
通过示范，展示如何使用软件进行绘画创作。
3.操练（10分钟）学生分组进行实践操作，尝试使用“奇奕画王”进行绘画。
教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生掌握软件操作。
4.巩固（10分钟）学生结合所学知识，自主完成一幅简单的绘画作品。
教师选取部分作品进行展示，评价学生的绘画成果。
五年级下册信息技术教案-1.初识《奇奕画王》｜蒙教版
第一课初识《奇奕画王》一．教学目标：1．了解《奇奕画王》的基本功能和窗口2．学会用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图象。
3．熟练《奇奕画王》中图库的用法。
4．感受国产绘画软件的便捷和优势。
二、教学重难点：各种绘画工具的使用和画出简单的线条三、教学课时1课时四、教学过程1．导入由四年级上学期已学过的《画图》软件、《金山画王》软件导入新课我们今天要学习的新的画图软件叫《奇奕画王》，它其实是《金山画王》的升级版，也是一款国产普及绘画软件，（我们平时在电脑上用到的很多软件都是外国人研制开发的，作为中国人，我们一定要支持国产软件，多用国产软件）其中有各种不同的画笔（如水彩笔、铅笔、蜡笔、粉笔、喷枪等）而且这些笔的粗细、力度、颜色都能够调整，利用它可以随心所欲地画出铅笔画、水彩画、国画、蜡笔画等，而且这款软件本身还给我们提供了很多素材，我们可以用这些素材和自由组合图画。
下面，就让我们一起来认识一下我们中国人自己研发的这款软件吧！2．新授（1）打开《奇奕画王》软件，认识《奇奕画王》窗口任务1：请你打开桌面上的《奇奕画王》软件，并仔细观察它的窗口组成以及窗口各部分名称。
（根据已有知识让学生自己说出窗口各部分的名称，意在了解学生已有的认知水平）。
师生一起认识《奇奕画王》窗口各组成部分的名称，教师纠正学生对一些术语的正确使用。
（2）认识绘画工具在认识的窗口各部分名称后，让学生自由尝试各种画笔工具的使用，然后出示任务，让学生再带着任务有目的的尝试。
任务2：你能用工具箱里提供的每一种工具各画一条颜色不同的波浪线吗？学生自由尝试完成任务后，教师总结演示其操作方法，任务3：你会新建一个空白画板吗？如果可以，就请你在新的空白画板上利用工具画五个红色的五角形吧！本任务操作难度较大，在学生拿到任务稍微的尝试后，需要教师手把手演示操作，（3）用图库组图教师演示操作方法，学生用图库提供的各类素材自由发挥，组合一幅完整的图画。
（4）认识暗房暗房功能：可以对图片进行色彩调整和特效处理。
苏科版三年级信息技术16《初识“奇奕画王”》教学设计
苏科版三年级信息技术16《初识“奇奕画王”》教学设计一. 教材分析《初识“奇奕画王”》这一课，主要让学生初步认识“奇奕画王”这一绘画软件，了解并掌握一些基本操作。
通过学习，让学生感受到信息技术在绘画方面的独特魅力，激发他们对信息技术的兴趣和热情。
教材内容由浅入深，循序渐进，使学生在学习过程中能够逐步掌握软件的使用方法。
二. 学情分析三年级的学生已具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣。
但部分学生可能对电脑操作还不够熟练，因此在教学过程中需要关注这部分学生的学习需求，适当放慢教学进度，保证每个学生都能跟上教学步伐。
三. 教学目标1.让学生了解“奇奕画王”的基本功能和操作方法。
2.培养学生运用信息技术进行创意绘画的能力。
3.提高学生对信息技术的兴趣，培养良好的信息素养。
四. 教学重难点1.重点：掌握“奇奕画王”的基本功能和操作方法。
2.难点：运用“奇奕画王”进行创意绘画。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过完成具体的绘画任务，引导学生掌握软件操作。
2.示范教学法：教师演示操作步骤，学生跟随实践。
3.合作学习法：学生分组合作，共同完成绘画任务。
4.情境教学法：创设有趣的绘画情境，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备“奇奕画王”软件的安装和运行环境。
2.制作教学课件和教学素材。
3.准备学生分组合作的绘画任务。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用趣味动画引入“奇奕画王”这一软件，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）展示利用“奇奕画王”创作的优秀作品，让学生初步了解软件的强大功能。
3.操练（15分钟）教师演示“奇奕画王”的基本操作，如画笔、图层、工具等，学生跟随实践。
在此过程中，教师注意引导学生掌握操作要领，解答学生疑问。
4.巩固（10分钟）学生独立完成绘画任务，教师巡回指导，帮助学生巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）学生分组合作，共同完成一个创意绘画作品。
教师引导学生发挥想象，创作出具有个性的作品。
小学信息技术奇奕画王教案
小学信息技术奇奕画王教案人们常说，艺术是人类灵魂的倾诉，是情感和想象力的结晶。
而如今的信息技术的发展，也正在为艺术创作带来更多的可能性和创新性。
在小学信息技术教育中，我们可以通过奇奕画王这一教学设计，让学生在信息技术与艺术的交织中展现自己的创造力和想象力。
本教案适用于小学高年级学生，旨在通过使用奇奕画王软件，培养学生的信息技术技能，并激发他们的艺术创造力。
以下是具体的教学步骤和内容：第一步：介绍奇奕画王软件在本课程的第一堂课上，教师需要向学生介绍奇奕画王这一软件，并简要介绍其功能和特点。
奇奕画王是一个革命性的数字绘画工具，可以让学生以创新的方式进行绘画和设计。
通过该软件，学生可以制作各种绘画作品，包括手绘、油画、水彩、素描等。
第二步：学习基本操作在学生初次接触奇奕画王软件时，教师需要指导学生学习基本的操作方法。
包括如何打开软件、如何选择绘画工具、如何调整画笔大小和颜色等。
学生可以在电脑上练习这些基本操作，以熟悉软件界面和功能。
第三步：创作简单的作品接下来，教师可以给学生一些简单的绘画任务，让他们亲身体验奇奕画王的创作过程。
可以要求学生绘制一幅简单的风景画或动物画，并鼓励他们尽量利用奇奕画王的各种功能和效果来表达自己的想法和创意。
同时，教师也需要鼓励学生互相交流和分享自己的作品，以激发彼此的创作激情和灵感。
第四步：学习绘画技巧在学生逐渐熟悉奇奕画王软件后，教师可以引导他们学习一些绘画技巧，以提升他们的绘画水平和创作能力。
可以选择一些简单实用的技巧，如阴影绘制、颜色搭配和透视效果等，并通过示范和练习，帮助学生掌握这些技巧，并应用到自己的绘画作品中。
第五步：挑战创作主题为了更好地激发学生的创造力和艺术表现力，教师可以给学生提供一些创作主题，让他们根据主题自由发挥和创作。
例如，可以给学生提供一个关于未来城市的主题，并要求他们用奇奕画王软件创作一幅未来城市的插图。
学生可以通过想象和绘画技巧，将自己对未来世界的想法和梦想表达出来。
五年级下册信息技术教案《1.初识奇奕画王》蒙教版
五年级下册信息技术教案《1.初识奇奕画王》蒙教版一. 教材分析《奇奕画王》是一款适合五年级学生的绘画软件，通过该软件，学生可以学习和掌握基本的绘画技巧和创作方法。
本节课将引导学生初次接触奇奕画王，让他们了解软件的基本功能和操作方法，为今后的绘画创作打下基础。
二. 学情分析五年级的学生已经有了一定的计算机操作基础，对于新鲜事物充满好奇，有较强的学习兴趣。
但部分学生可能对绘画软件的使用感到困难，因此在教学过程中，需要关注这部分学生的学习进度，给予他们更多的指导和鼓励。
三. 教学目标1.让学生了解奇奕画王的基本功能和操作方法。
2.培养学生运用奇奕画王进行绘画创作的兴趣和能力。
3.提高学生运用计算机进行艺术创作的能力。
四. 教学重难点1.重点：奇奕画王的基本功能和操作方法。
2.难点：如何运用奇奕画王进行绘画创作。
五. 教学方法采用任务驱动法、示范教学法和小组合作法进行教学。
通过任务驱动，让学生在实践中掌握奇奕画王的使用方法；通过示范教学，让学生清晰地了解每一步操作；通过小组合作，让学生在交流中提高绘画技巧。
六. 教学准备1.准备奇奕画王的安装文件，确保所有学生都能在课堂上顺利安装和使用软件。
2.准备相关的教学素材，如图片、视频等。
3.准备投影仪，以便进行示范教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些利用奇奕画王创作的优秀作品，激发学生的学习兴趣，然后引入本节课的主题——《初识奇奕画王》。
2.呈现（5分钟）介绍奇奕画王的基本功能和操作方法，如画笔、图层、工具栏等。
通过示范教学，让学生清晰地了解每一步操作。
3.操练（15分钟）学生分组进行实践操作，尝试运用奇奕画王进行绘画创作。
教师在课堂上巡回指导，解答学生的问题，帮助学生克服学习困难。
4.巩固（10分钟）学生结合刚才的操作，尝试完成一个简单的绘画任务。
教师选取部分学生的作品进行展示和点评，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）学生自由发挥，利用奇奕画王进行绘画创作。
苏科版三年级信息技术第16课《初识“奇奕画王”》教案
苏科版三年级信息技术第16课《初识“奇奕画王”》教案一. 教材分析《初识“奇奕画王”》这一课，旨在让学生了解并掌握“奇奕画王”的基本操作和功能。
教材通过简单的任务和实例，引导学生逐步熟悉软件的使用，培养学生的操作能力和创新意识。
本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，善于模仿和探索。
但同时，学生的计算机操作水平参差不齐，部分学生可能对软件的学习存在恐惧心理。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，鼓励学生主动参与，培养他们的自信心。
三. 教学目标1.了解“奇奕画王”的基本功能和操作。
2.能够通过“奇奕画王”创作简单的图画。
3.培养学生对信息技术的兴趣和创新意识。
四. 教学重难点1.教学重点：掌握“奇奕画王”的基本操作和功能。
2.教学难点：如何创作出有创意的图画。
五. 教学方法采用任务驱动法、分组合作法和示范教学法。
通过任务驱动，让学生在实践中掌握知识；分组合作，培养学生的团队协作能力；示范教学，帮助学生直观地理解操作步骤。
六. 教学准备1.准备“奇奕画王”软件的安装和运行环境。
2.准备相关教学素材和实例。
3.准备投影仪或电子白板等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些精美的图画，引导学生观察并猜测这些图画是如何制作出来的。
进而引入本节课的主题——“奇奕画王”。
2.呈现（10分钟）讲解“奇奕画王”的基本功能和操作，通过示范教学，让学生直观地了解软件的使用方法。
3.操练（10分钟）学生分组进行操作练习，教师巡回指导。
让学生在实践中掌握“奇奕画王”的基本操作。
4.巩固（10分钟）学生根据所学内容，自主创作一幅图画。
教师选取部分作品进行展示和点评，以此巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）引导学生尝试使用“奇奕画王”的其他功能，如添加文字、调整颜色等。
鼓励学生发挥创意，创作出更具个性的图画。
小学信息技术教案初识“奇奕画王”︱新版
小学信息技术教案初识“奇奕画王”︱新版在小学信息技术教育中，教师们经常需要寻找适合学生学习的教材和教案。
近年来，随着数字化技术的发展，电子书籍和电子绘画工具逐渐成为了教师们的选择。
其中，一款名为“奇奕画王”的电子绘画工具备受关注。
本文将介绍“奇奕画王”这款工具的特点及使用方式，以期帮助小学信息技术教育的教师更好地使用这款工具进行教学。
首先，我们来了解一下“奇奕画王”的特点。
作为一款专为儿童设计的电子绘画工具，它具有简单易用、功能强大的特点，非常适合小学的信息技术教育。
它拥有丰富的绘画工具和效果，如画笔、颜色填充、橡皮擦等，可以满足学生们进行各种绘画创作的需求。
同时，它还支持多种绘画模式，如手绘模式、填色模式等，可以让学生们进行更加有趣和多样化的学习体验。
此外，“奇奕画王”还具有云存储功能，学生们可以将自己的作品保存在云端，随时随地进行查看和编辑，方便快捷。
接下来，我们来探讨一下如何使用“奇奕画王”进行信息技术教学。
首先，教师们可以通过课堂演示的方式，向学生们展示“奇奕画王”的界面和功能。
可以演示绘画工具的使用方法，如如何选择画笔颜色、调整画笔大小等。
同时，还可以向学生们介绍不同的绘画模式，并以实际例子进行演示。
这样，学生们可以更好地理解和掌握这款工具的使用技巧。
在正式的教学阶段，教师们可以设计一些与课程内容相关的绘画任务，引导学生们运用“奇奕画王”进行思维发散和创意表达。
比如，在美术课中，可以要求学生们利用“奇奕画王”进行自由绘画，以展现自己的想象力和艺术才华；在语文课中，可以要求学生们利用“奇奕画王”进行图文并茂的作文创作，提升他们的表达能力和文学鉴赏能力。
此外，“奇奕画王”还可以与其他教育应用相结合，创造更加丰富的学习体验。
比如，教师们可以设计与数学、科学等学科内容相关的绘画任务，让学生们通过绘画的方式来理解和应用所学知识。
同时，教师们还可以与学生们共同参与绘画活动，进行合作创作，培养学生们的团队合作精神和创新能力。
苏科版三年级信息技术16《初识“奇奕画王”》说课稿
苏科版三年级信息技术16《初识“奇奕画王”》说课稿一. 教材分析《初识“奇奕画王”》这一课是苏科版三年级信息技术课程的一部分。
本节课的主要内容是让学生初步认识并了解“奇奕画王”这个绘画软件的基本功能和使用方法。
教材通过简单的操作实例，使学生能够掌握软件的基本操作，培养学生的计算机操作能力和创新思维能力。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，他们对于新事物充满好奇，善于模仿和探索。
但同时，他们的注意力容易分散，需要教师通过丰富的教学手段和方法，激发他们的学习兴趣，引导他们主动参与课堂。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够认识并了解“奇奕画王”的基本功能和使用方法。
2.过程与方法：学生通过实践操作，掌握“奇奕画王”的基本操作，培养计算机操作能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣，提高他们的创新思维能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够熟练掌握“奇奕画王”的基本功能和使用方法。
2.教学难点：学生能够灵活运用“奇奕画王”进行创意绘画。
五. 说教学方法与手段本节课采用任务驱动法、分组合作法、情境教学法等教学方法，结合多媒体课件、实物展示、学生演示等手段，以学生为主体，教师为指导，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一幅精美的画作，引发学生对绘画的兴趣，进而引入本节课的主题——“奇奕画王”。
2.自主探究：学生根据教材上的操作实例，自主尝试使用“奇奕画王”进行绘画，教师巡回指导。
3.小组交流：学生分组讨论，分享自己在使用“奇奕画王”过程中的心得体会，互相学习，共同进步。
4.教师讲解：教师针对学生在操作过程中遇到的问题，进行讲解和示范，引导学生掌握“奇奕画王”的基本功能和使用方法。
5.实践操作：学生根据教师提供的任务，运用“奇奕画王”进行创意绘画，教师巡回指导。
6.作品展示：学生将自己的作品进行展示，大家共同欣赏、评价，提高学生的自信心和创新思维能力。
三年级《初识“奇奕画王”》教学设计
初识“奇奕画王”一、教材分析“奇奕画王”是一款绘画软件，该软件可以利用丰富的绘画工具，创作出近乎真实的水彩画、素描、油画、水墨画等多种类型的作品。
教材共分七个部分，分别介绍了“奇奕画王”的启动、窗口组成、新建画布、填充颜色、绘制蝴蝶、暗房处理、保存文件等内容。
学生通过学习不同的绘画软件，创作出不同风格的作品。
二、学情分析本节课的教学对象是三年级的学生。
他们之前已经熟练掌握了“画图”软件的操作方法，有了基本的画图能力，能运用“画图”软件创作图画。
在教学中尽可能让学生多探究，直观感受“奇奕画王”的手绘效果，创作出更具有个性和想象力的作品。
三、教学目标与要求1. 学会启动、保存“奇奕画王”的方法。
2. 了解“奇奕画王”的窗口组成及主要功能。
3. 学会使用“倒色”“仙女袋”“暗房””功能创作图画。
4. 通过保存文件的过程，养成存储信息的良好行为习惯，增强文件保护意识。
四、教学重点与难点1. 重点：（1）掌握“仙女袋”“暗房”功能的使用方法。
（2）学会保存、导出绘画作品。
2. 难点：恰当地利用“仙女袋”“暗房”等功能创作。
五、教学方法与手段1. 方法通过情境创设激发学生的学习动机，教学过程中采用任务驱动、自主探究和小组合作学习相结合的教学方法，重点培养学生对计算机绘画的兴趣和创作热情。
2.手段教师演示与学生操作相结合。
六、课时安排安排1课时。
七、教学过程（一）导入1. 瞧，这不是我们的好朋友佩奇吗？她怎么闷闷不乐的？原来佩奇准备参加学校的油画选拔大赛，但是她只有一份画好的水彩画，时间紧迫，根本来不及重新画一幅了，你们能够帮帮她吗？2. 学生讨论，为佩奇出谋划策。
3. 老师也帮佩奇找到了一个对策：教师演示利用“奇奕画王”软件的“暗房”功能，将水彩画瞬间变成逼真的油墨画。
4. 其实“奇奕画王”不仅能够美化图形，它的绘画功能也很强大。
它有50多种绘画、效果工具，能够创作出近似真实的的水彩画、素描、油画、水墨画等多种类型的作品。
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第1课初识《奇奕画王》
教学目标
了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。
学会用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图像。
熟练《奇奕画王》中图库的用法。
感受国产绘画软件的便捷和优势。
教学重点
了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。
教学难点
了解《奇奕画王》这个软件的操作方法。
教学过程
导入：1.提问：我想画一些更有创意和效果的图画，应该怎么办呢？
你可以使用国产绘画软件《奇奕画王》，里面有各种画笔和图库。
师：介绍《奇奕画王》
《奇奕画王》是一款国产普及绘画软件，其中有水彩笔、铅笔、蜡笔、粉笔、喷枪等画笔，而且笔的粗细、力度、颜色都能够调整，利用它可以随心所欲地画铅笔画、水彩、国画、蜡笔画……软件还提供了许多图片素材，可以用来自由组合图画。
请看下面的图画。
（师用大屏幕展示一些用《奇
奕画王》画的图片）
问：同学们想不想画出这样好看的图吗？
今天我们来学习这个软件。
一、认识《奇奕画王》窗口
1.双击桌面上的《奇奕画王》图标，启动《奇奕画王》
软件。
2.仔细观察窗口的组成，了解各部分的名称。
让学生结合书上面的图来了解。
菜单条、画板区、工具箱、单元区、调色板、选项栏、图层面板等组成。
让同学们自己练习掌握本部分的内容。
二、认识绘画工具
利用绘画单元里的各种绘画工具，可以任意挥洒，画出漂亮图画。
动手做：常用画笔工具。
1.选择蜡笔工具。
依次单击绘画工具、画笔图标，选择绘画单元中的画笔工具，再在工具箱中单击蜡笔图标。
2.选择适当的前景色。
3.在选项中设置笔头后在画板上拖动，画不同粗细的线
条。
4.试一试其他画笔的效果的用法。
画笔工具包含铅笔、铅笔、喷笔、水彩笔、油画笔、蜡笔、麦克笔、毛笔、特制笔、柔滑、印章、橡皮、吸色等13种工具，选择一种画笔工具以及前景色，就可以开始画画了。
你知道吗？
绘画单元包括8类工具：画笔工具、全色工具、区域选择、操作工具、图形模板、文字工具、仙女袋和效果工具。
可以用不同的画笔绘画、用颜色料桶倒色、用魔术棒点选区域并修改，用特效处理画面……
动手做：学用其他绘画工具。
1.单击文件菜单中的新建命令，在弹出的对话框中设置
画板的大小，新建一个画板。
2.选定区域选择分类中的五角形区域工具。
3.选择适当的前景色后，选定倒色分类中的全部倒色工
具，在五角形内部单击，填充上颜色。
4.选定操作分类中的综合操作工具，单击或拖动图形周
围的操作图标，调整图形，观察效果。
5.单击翻页按钮，翻开下一页绘画工具，继续试用图形
模板、文字工具、仙女袋和效果工具。
你知道吗？
绘画单元中的画笔工具用来绘画，倒色工具用来填充颜色，区域选择工具用来选定画面区域，操作工具用来移动、缩放、翻转图形，仙女袋犹如仙女散花一样把各种小图片散
落在画板上，效果工具用来增添特殊效果以及光源照射效果。
三、用图库组图
图库单元包括各种图片，可以轻松地增加背景、角色和动画。
1.打开图库单元，在画板上依次添加背景、插入角色和
动画。
2.保存图画。
单击文件-另存为
四、认识暗房
暗房单元可以对图片进行色彩调整和特效处理。
1.打开图库，组合一幅图画。
2.打开暗房，添加浮雕效果；打开图库，设置相框。
德育教育：
教学反思：
第2课两棵棒棒糖小树
教学目标
会用铅笔工具绘制线条稿。
掌握倒色、油画笔和点彩等工具的用法。
学会为画面着色并美化完善。
感受计算机绘画的便利。
教学重点
怎样正确使用倒色工具
教学难点
绘制线条
教学过程
导入
从这一课起，我们通过绘制一幅幅图画作品，来熟悉<奇奕画王>画画的过程与方法。
下面就来画两棵棒棒糖小树。
一、绘制线条稿
动手做
1.打开奇奕画王窗口。
2.单击图层面板中的图标，新建一个图层。
3.选择画笔工具中的铅笔工具。
4.打开调色板，选定绘画所需的黑色。
5.选择HB铅笔并设置笔头大小。
6.在新建的图层上勾勒出树及地面的大致形状及位置。
到这里，就绘制好了棒棒糖小树的轮廓。
为了之后创作的方便，上面操作中把线条稿画在了新建的图层中，而不是直接画在背景层里。
二、给画面着色
画好线条稿以后，就可以给画面着色了。
动手做
1.选择倒色工具下的全部倒色工具。
2.打开调色板，选定图画的背景色。
3.选择背景层。
4.在画面上单击，在背景层倒上颜色。
三、给小树涂色
可以给小树的树冠涂色，树干涂上棕色，使小树更好看。
动手做
1.选择画笔工具中的毛刷，设置前景色为绿色，并选择其中的点彩画笔工具。
2.在背景层之上新建一个图层，涂画上绿色的树冠。
3.选择画笔里的毛刷画笔工具，设置前景色为棕色。
4.在之前画树冠的图层之下新建一个图层，涂画出树干树枝。
5.类似第1步，再次选择点彩画笔工具，并设置前景色为绿色。
6.选择画树叶的图层，绘制出草地。
哇，给小树涂色后，整体效果好看多了！
你知道吗？
图层就像透明胶片，把图像的不同部位绘制在不同图层中，呈现的效果就是从上向下俯视所看到的内容，这样既便于修改，又使绘图思路清晰。
每个图层相对独立，可以分别绘制或者加入文字、图片、动画等，修改其中一层时，不会影响到其他图层。
透过上面图层的透明区域，可以看到下层的内容。
四、美化小树
还可以接着美化小树，让小树看起来像“棒棒糖”。
动手做
1.关闭线稿图层，然后继续选择绘制树冠的图层。
2.再次选择油画笔里的点彩画笔工具，颜色调整成亮丽的浅绿色。
3.以画圆圈的方式画出右图所示的效果。
4.选择绘制树干的图层。
5.选择油画笔里的干性油彩工具，颜色调整成暗褐色。
6.绘制出树干的质感。
至此，一幅“两棵棒棒糖小树”绘画作品创作完成，
快来欣赏吧。
思考与练习
1.总结蜡笔、倒色、操作、区域选择等工具的用法，思考图层的功能，总结有关图层的基本操作方法。
2.利用本课所学知识，尝试再画一两幅蜡笔画。
安全教育
教学反思。