健 康 体 检 记 录 表
国家学生体质健康标准测试的操作方法
《国家学生体质健康标准》测试的操作方法（摘自：《国家学生体质健康标准解读》）在实施《标准》的过程中，掌握各项目正确的测试方法是所有体育教师和测评人员迫切需要了解的内容。
测试工作必然和所使用的测试仪器有一定的关系，现在测试器材多种多样，有全手工操作的，也有电子仪器。
手工操作与电子仪器的操作流程不完全相同。
如使用带有IC卡*的测试仪器就可以减少测试人员的记录和计算工作。
但无论使用何种仪器，对测试人员的基本的操作要求是一致的，本章对《标准》中各个项目基本的测试方法及其操作要求进行介绍。
对于不同的测试器材，可参考相应测试器材的说明书。
一、身高1．测试目的测试学生身高，与体重测试相配合，评定学生的身体匀称度，评价学生生长发育的水平及营养状况。
2．场地器材身高测量计。
使用前应校对0点，以钢尺测量基准板平面至立柱前面红色刻线的高度是否为10.0厘米，误差不得大于0.1厘米。
同时应检查立柱是否垂直，连接处是否紧密，有无晃动，零件有无松脱等情况并及时加以纠正。
3．测试方法受试者赤足，立正姿势站在身高计的底板上（上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成60度角）。
足跟、骶骨部及两肩胛区与立柱相接触，躯干自然挺直，头部正直，耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位（图3-1）。
测试人员站在受试者右侧，将水平压板轻轻沿立柱下滑，轻压于受试者头顶。
测试人员读数时双眼应与压板水平面等高进行读数，记录员复述后进行记录。
以厘米为单位，精确到小数点后一位。
测试误差不得超过0.5厘米。
4．注意事项（1）身高计应选择平坦靠墙的地方放置，立柱的刻度尺应面向光源。
（2）严格掌握“三点靠立柱”、“两点呈水平”的测量姿势要求，测试人员读数时两眼一定与压板等高，两眼高于压板时要下蹲，低于压板时应垫高。
（3）水平压板与头部接触时，松紧要适度，头发蓬松者要压实，头顶的发辫、发结要放开，饰物要取下。
（4）读数完毕，立即将水平压板轻轻推向安全高度，以防碰坏。
（5）测量身高前，受试者应避免进行剧烈体育活动和体力劳动。
2018-2019-河北省中小学生健康体检个体报告单样表-推荐word版 (15页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==河北省中小学生健康体检个体报告单样表篇一：学生健康体检报告学生体检分析报告201X年学生身体健康状况分析，为有效做好“六病”的防治工作，对我校508名学生进行了身体检查，通过视力、龋齿、沙眼、身体发育等进行评价，针对各种常见病进行分析。
一、视力低下方法：采用统一的标准对数视力灯，按照《中国学生体质健康监测工作手册》的方法进行，判断标准为双眼视力均在5.0以上为视力正常，4.9为轻度视力低下，4.8至4.6为中度视力低下,4.5以下为重度近视。
结果：508名学生中视力低下的32人，视力低下患病率为14.4%本次调查我校学生视力低下患病率为14.4%，今年和去年比有所上升。
虽然小学生视力低下的调查在我国已有许多报道，同时也提出了一些保护视力的措施，但青少年视力低下发病来年持续增加，这充分反映我国预防视力低下理论和实践上的不足，仅是要求学生看书写字的姿势，注意用眼休息及做眼保健操等，这是不够的。
由于学生用眼时间长这些措施不能从根本上防止视力降低，因此要加大力度，使他们养成自觉、正确用眼习惯，社会、家长、学校都要重视预防知识注意用眼卫生，使孩子们都能有一双明亮眼睛。
二、学生生长发育状况：按卫生统计学方法,对全校508名学生进行评价,分男女按年龄评价了学生的发育等级、体型。
学生生长发育形态评价分类构成和一般占总评价人数的86%,评价体型匀称型占总评价人数62.28%，但是我们分析一下，还有相当一部分学生营养单一、偏食。
三、龋齿:201X年龋齿患病情况，检查人数508人，龋齿失补人数：462人，患病率45.7%,和201X年比上升了。
四、沙眼：201X年对全校学生沙眼进行检查，检查人数508人，沙眼患病人数：71人，患病率7.03%，通过201X年与201X年相比沙眼的患病率有所下降。
全科医疗健康档案的形式和内容
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
康的异常情况。 慢性、长期的特点
• 内容包括已明确诊断的慢性生理或心理疾患、手术、 社会问题、家庭问题、行为问题、经济问题、异常的体 征或化验检查结果、难以解释的症状或反常态度、危险 因素，或虽常见但医师认为是较为重要的问题等。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
(2)暂时性（或自限性）问题目录
（The Temporary or Self-limited Problem List）
• 评估是问题描述中的最重要的一部分。 • 完整的评估应包括诊断、鉴别、问题的轻重程
度及预后等。 • 评价不同于以往的以疾病为中心的诊断，其内
容可以是疾病、生理问题、心理问题、社会问 题，未明确原因的症状和/或主诉 • 所评价问题的名称须按统一使用的分类系统来 命名。——基层医疗国际：代表客观资料(Objective data)： 观察者（一般指医生）用各种方法获得
的各种真实的资料。包括体检发现、生理学 方面的资料、实验室检查结果、心理行为测 量结果，以及医生观察到的病人的态度、行 为等。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
A：代表对健康问题的评估（Assessment）
第六、通过建立个人、家庭和社区健康档案，能 够详细了解和掌握社区居民的健康状况、社区家庭问 题和卫生资源。
体现以人为本、以健康为中心，进行全方位、全过程 管理的特点，是基层医疗整体水平提高的标志之一。
儿科生长发育,保健,病历书写
各年龄小儿心界
左界 左乳线外1-2 cm
左乳线外1 cm
左乳线上或乳线内0.5-1cm 左乳线内0.5-1 cm
右界 沿右胸骨旁线 右胸骨旁线与右胸骨线之
间
接近右胸骨线 右胸骨线
三、体格检查：
8、腹部：
• 望诊：外形、有无腹壁静脉曲张、胃肠型、蠕动波。 新生儿 注意查脐部检查
• 触诊：有无肌紧张、压痛、反跳痛、包块、波动感、肝脾情况。 • 叩诊：移动性浊音、肺肝浊音界是否存在。 • 听诊：肠鸣音，有无振水音。 • 正常婴幼儿肝可在肋缘下触及1-2厘米，柔软，无压痛，6-7岁
6.、家族史：
• 直系亲属及密切接触者的健康情况。有无家族性及遗传性疾病。父母是否近亲结婚，同胞健 康情。（死亡者问清死因及死亡年龄）。家庭经济情况、居住环境。
三、体格检查：
1、一般测量：体温、呼吸、脉搏、血压、体重、 身(高)长、头围、胸围。
• 1) 体温的测量：正常小儿体温 ；腋表：36-37℃ 口表，37 ℃ ；肛表：36.5-37.5℃
• 运动发育为由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。出生后运动发育的规律是：先抬 头（2个月）、后抬胸，再会坐（6个月）、7月翻身、8月爬；9月站、123岁走跳跑。
(四)、生长发育的个体差异
• 受遗传、环境的影响，存在着相当大的个体差异
二、体格生常用指标
（体重，身高，头围，胸围，上臂围，骨骼发育，牙齿发育）
后不应触及。婴儿期偶可触及脾脏边缘，1 以后脾脏不能触及。
三、体格检查：
9、脊柱、四肢：
• * 脊柱有无畸形、侧弯、后凸、脑脊膜膨出。活动度如何。 • * 四肢关节有无畸形、肢端肥大、肌肉萎缩、 • 佝偻病体征、关节有无红肿以及活动度情况。
校园学生健康检查记录表
校园学生健康检查记录表背景为了确保校园内学生的健康和安全，学校决定实施健康检查，并记录每位学生的健康状况。
本文档旨在描述校园学生健康检查记录表的内容和要求。
目的通过学生健康检查记录表的实施，学校的目标是：1. 及时掌握学生的健康状况，以便采取相应的防控措施；2. 建立学生健康档案，为学生的健康管理提供依据；3. 促进学生和家长对健康的重视和关注。
表格内容校园学生健康检查记录表应包含以下内容：1. 学生基本信息：学生姓名、学号、班级、性别、出生日期等；2. 健康状况信息：学生身高、体重、血压、视力、听力等；3. 疾病史：学生是否有过慢性疾病、过敏史等；4. 家庭状况：学生家庭成员健康状况、家庭环境等；5. 检查日期和检查人员：记录每次健康检查的日期和进行检查的人员。
检查流程学校将按照以下流程进行学生健康检查：1. 学校提前通知学生和家长，告知检查时间和地点；2. 学生按照通知时间到达指定地点进行健康检查；3. 检查人员按照规定的程序对学生进行健康检查，并记录检查结果；4. 完成健康检查后，学生可以离开检查地点；5. 学校将健康检查记录保存，并根据需要提供给相关部门或家长。
注意事项在进行学生健康检查时，需要注意以下事项：1. 保护学生隐私：学生健康信息属于敏感信息，必须妥善保护学生隐私；2. 严格执行检查程序：检查人员应按照规定的程序进行健康检查，确保检查结果的准确性；3. 及时通知家长：对于发现学生健康问题的情况，应及时通知学生家长，并协助安排相关治疗或干预措施；4. 定期复检：学校应定期进行学生健康检查，以及时了解学生健康状况的变化。
结论通过实施校园学生健康检查记录表，学校可以更好地管理学生的健康，并及时采取相应的措施，保障学生的身心健康。
同时，健康检查记录表也为学生的健康管理提供了有效的依据和参考。
以上是校园学生健康检查记录表的相关内容和要求，希望能够得到大家的支持和配合。
晨午检及全日健康观察记录表模板[共15份 最新 可编辑]
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（1）
应出 勤日
数
（2）
表 1 儿童出勤统计分析表
出勤情况
应出勤 实际出 出勤 人次数 勤人次 率
数 （%） （3） （4） （5）
缺勤 人次
数 （6）
缺勤原因分析 因 病 因 事 寒暑假
8月
备注： 1.出勤率=（实际出勤人次数/应出勤人次数）×100%； 2.缺勤人次数=应出勤人次数—实际出勤人次数； 3.各项百分率要求保留小数点后 1 位。
表 4 儿童传染病登记表
姓 性年
传染病名称
名
别龄
发病 日期
手 足 口 病
流
水
行 性
痘
腮 腺
炎
急
猩性
出
红
血 性
结
热膜
炎
痢 疾
麻 疹
风 疹
传 染 性 肝 炎
其 它
诊断 单位
诊断 日期
处 置
合计
备注：患某种传染病在该栏内划“√”。无传染病发生的园所，应在登记本上注明。
班级 姓名
表 5 儿童营养性疾病及常见疾病登记表
母孕期贫血情况：孕周 周 Hb g/dl 铁剂治疗：无□ 有□（药物：
剂量：
母乳喂养情况：纯母乳□ 部分母乳□ 配方奶□
儿童开始添加含铁食物年龄：
月
儿童既往患病情况：
月日 疗程： 周）
检查日期 年龄 Hb（g/L）
存在问题
治疗（药物、剂量）
指导
检查者
结案日期：
年月日
转归：痊愈□ 好转□ 转院□ 失访□
表 3 传染病发病统计表
各类传染病发病人数
急性
流行
传染
手足 水
猩红 出血
人民医院健康体检表
姓 名 性别 出生日期近期 1寸免冠 正面半身 彩色照片身份证号□□□□□□□□□□□□□□□□□□工作单位 出 生 地 民族婚否既往病史 家 族 史眼 裸眼视力左右医师意见：签名： 矫正视力 眼 疾色 觉耳 鼻 喉听 力左右医师意见：签名： 耳 疾鼻及鼻窦 嗅 觉 咽喉 口腔粘 膜 医师意见：签名： 牙及牙龈 舌内科呼吸 次／分脉搏次／分 血压／ mmHg 医师意见：签名：发育及营养 神经及精神 肺及呼吸道 心脏及血管 肝、脾、双肾腹部包块 其 他外 科身 高 厘米 体 重千克 医师意见：签名：皮 肤 淋巴结 头、颈 甲状腺 脊 柱 四肢 肛 门 生殖器其 他辅助检查结果 胸 片 医师签名： 心电图 医师签名： 肝功能 检验师签名： 乙肝两对半 检验师签名：血常规血型检验师签名： 尿常规检验师签名：体 检 结 果结果：（请在以下项目序号前打“√”表示选定该项体检结果）①健康或正常 ②一般或较弱 ③ 有慢性病④传染病传染期 ⑤ 精神病发病期 ⑥ 身体残病说明：一、如选择上述结果③，请继续在下列符合的项目上用“√”表示： 1、心血管病 2、脑血管病 3、慢性呼吸系统病 4、慢性消化系统病 5、慢性肾炎 6、结核病 7、神经或精神疾病 8、糖尿病 9、其他二、如选择上述结果④⑤⑥之一者，请具体说明：体检医院盖章体检日期： 年 月 日医师签名： 填表日期： 年 月 日执业机构意见执业机构盖章 负责人签名： 填表日期： 年 月 日最新文件仅供参考已改成word文本。
方便更改如有侵权请联系网站删除。
幼儿园健康教育记录表
幼儿园健康教育记录表班级：大班指导教师：王__活动名称：食物的旅行活动目标：1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程2.学习简单的自我保护方法3.培养幼儿良好的饮食和卫生习惯活动准备：（1）课件：小豆子的旅行（2）健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋活动过程：一、观看小豆子的旅行，了解各器官的功能今日，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢？请小豆子来告诉我们。
（1）放第一段食物从口腔到食管的动画。
提问：小豆子从哪里进去？看到了什么？（2）放第二段，了解胃的功能。
提问：胃有什么作用？小豆子在胃里还看见了什么？我们怎样来保护我们的胃呢？动小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。
（3）放第三段录音。
提问：小豆子到哪里去？小肠有什么用呢？小豆子在小肠里看到些什么呢？小豆子为什么没有从小门里出去呢？（4）第四段录音。
提问：小豆子又到了哪里呢？大肠里都是些什么呢？什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？小结：我们小朋友要定时大便。
二、分组找顺序排图，在观察图片基础上讨论如何保护各消化器官例：（1）如何保护牙齿，坚持牙齿的锋利。
（2）食管旁边有一把小锁，平时是关掉。
如边吃饭边讲，就会把食物呛入气管。
（3）大肠里的残渣都是些脏的东西，所以大便以后要洗手。
三、进行健康知识有奖抢答活动，把幼儿分成四队。
图片上头有的行为是对的，有的是错的，当教师出示图片时立刻抢答对还是错？为什么？回答得又多又对者为优胜。
活动分析：本活动选取资料接近幼儿生活受到孩子们的欢迎。
整个活动运用了多种形式做到动静交替，充分调动了幼儿的多种感官，幼儿主动性强、同时也体了教师的主导作用，使活动传递给幼儿的信息具有很强的科学性和趣味性。
活动目标:1.带领幼儿科学、正确地面对性话题学会尊重自己和别人的身体.2.有初步的自我保护意识了解基本的防卫方法.3、引导幼儿积极地思维自由地表达.活动准备:1.幼儿的准备:活动前的调查记录对两性的区别有了初步的认识 2.教师的准备:搜集大量的性教育资料以应对课堂上孩子们的突发提问角色分工、互助协调布置有关两性知识的活动区角包括人物、动物提供较为丰富安全的可操作材料.活动过程:（一）谈话引入讲解什么是性.1.请小朋友按性别分成男女两组两名老师明确分工.2.引导幼儿通过观察阐述自己所看到的男、女有什么区别请幼儿充分动讨论自己对不同性别的看法.3.提问引发思考:什么是性内（二）明确身体的隐私部位学会尊重自己和别人的身体.1.请幼儿观看《蜡笔小新》对小新随便脱裤子的行为进行讨论.容2.出示洋娃娃请幼儿指出什么部位是要保护的不能随便给别人看的用游泳讲解小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的我们要尊重自己和别人的身体因为那是我们的隐私随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为.3.游戏找朋友体验与朋友的亲密接触讨论哪些接触是友好、善意的哪些是不友善的接触（三）案例分析幼儿分组开展参与式讨论老师做好引导和记录.1.教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述组织幼儿开展讨论.2.分组参与式讨论提我防卫的策略.（四）教师小结:教育幼儿在日常生活中要保护好自己同时要尊重别人的身体.通过活动,孩子们对自己身体中的小秘密都有了基本了解,知道了保护自己身体的简单方法,懂得在日常生活中不仅要尊重自己的身体,也要尊重别人的身体.活动开展之前,幼儿对此相关知识的了解程度还不是很充分,活动形式还应该再丰富些,要力求与各个领域相结合,来唤起幼儿对自己身体的了解欲望,效果会更好.教学目标1、让幼儿了解保健老师的工作，感受保健老师对他们的关爱。
学校食品安全日管控检查记录表
学校食品安全日管控检查记录表学校食品安全管理人员任职要求及岗位职责（格式样本）一、食品安全管理人员任职要求1.具备食品安全全面质量管理工作经验优先；2.能熟练操作电脑；3.掌握相应的食品安全法律法规、食品安全标准；4.具备识别和防控相应食品安全风险的专业知识；5.熟悉学校食品安全相关设施设备、工艺流程、操作规程等生产经营过程控制要求；6.参加学校组织的食品安全管理人员培训并通过考核；7.其他应当具备的食品安全管理能力；8.学校食堂食品安全总监原则上应为承担学校食堂管理部门主要负责人；9.以下人禁止担任学校食堂食品安全总监：（1）委托经营的餐饮单位负责人不得担任食品安全总监。
（2）因食品安全犯罪被判处有期徒刑以上刑罚的人员，终身不得担任食品安全总监。
二、食品安全管理人员岗位职责及工作守则（一）食品安全总监岗位职责1.组织拟订学校食品安全管理制度，督促落实食品安全责任制，明确从业人员健康管理、供货者管理、进货查验、加工过程控制、餐饮具消毒、废弃物处置、食品添加剂管理、食品留样、文明餐桌、食品原辅料追溯、智慧管理应用、投诉举报处理等食品安全方面的责任要求；2.组织拟订并督促学校落实食品安全风险防控措施，定期组织食品安全自查，评估食品安全状况，及时向学校主要负责人报告食品安全工作情况并提出改进措施，阻止、纠正食品安全违法行为；3.组织拟订学校食品安全事故处置方案，组织开展应急演练，落实食品安全事故报告义务。
发生食品安全事故时，要第一时间向相关部门报告，积极配合相关部门调查，采取有效措施防止事故扩大；4.组织拟订学校食品安全周排查治理制度，每周至少组织一次风险隐患排查，分析研判食品安全管理情况，研究解决日管控中发现的问题，形成《每周食品安全排查治理报告》。
5.发现有食品安全事故潜在风险的，应当向学校主要负责人提出停止相关食品经营活动等否决意见，学校应当立即分析研判，采取处置措施，消除风险隐患。
6.负责管理、督促、指导食品安全员按照职责做好相关工作，组织开展职工食品安全教育、培训、考核；7.接受和配合地方党政包保干部、教育行政部门、市场监管部门开展食品安全监督检查等工作，如实提供有关情况；8.其他食品安全管理责任。
常见职业危害因素的职业健康体检项目与周期表
常见职业危害因素的职业健康体检项目与周期表职业健康检查项目与周期表（职业健康监护技术规范GBZ188-2014）序号有害因素名称上岗前职业健康检查在岗期间职业健康检查离岗时职业健康检查目标疾病必检项目必检检项目检查周期必检项目1铅及其无机化合物职业禁忌症：中度贫血、卟啉病、多发性周围神经病血常规、尿常规、心电图、血清ALT血常规、尿常规、心电图、血铅或尿铅(1)血铅400μg/L~600μg/L，或尿铅70μg/L~120μg/L，每3个月复查血铅或尿铅；（2）血铅<400μg/L，或尿铅<70μg/L，1年一次。
同在岗期间必检项目2汞及其无机化合物职业禁忌症：慢性肾脏疾病、中枢神经系统器质性疾病、已确诊并仍需要医学监护的精神障碍性疾病血常规、尿常规、心电图、血清ALT血常规、尿常规、心电图、尿汞、尿β2-微球蛋白或α1-微球蛋白作业场所有毒作业分级Ⅱ级及以上：1年一次；Ⅰ级：2年一次同在岗期间必检项目3锰及其无机化合物职业禁忌症：中枢神经系统器质性疾病、已确诊并仍需要医学监护的精神障碍性疾病血常规、尿常规、心电图、血清ALT血常规、尿常规、心电图、血清ALT1年同在岗期间必检项目4镉及其无机化合物职业禁忌症：慢性肾脏疾病、骨质疏松症血常规、尿常规、心电图、血清ALT、肝肾B超、胸部X射线摄片、肺功能血常规、尿常规、尿镉、尿β2-微球蛋白或尿视黄醇结合蛋白、胸部X射线摄片、肺功能1年同在岗期间必检项目5铬及其无机化合物职业禁忌症：慢性皮肤溃疡、萎缩性鼻炎血常规、尿常规、血清ALT、心电图、胸部X射线摄片血常规、尿常规、、胸部X射线摄片1年同在岗期间必检项目6砷职业禁忌症：慢性肝病、多发性周围神经病、严重慢性皮肤疾病血常规、尿常规、心电图、肝功能血常规、尿常规、心电图、肝功能、肝脾B超、尿砷或发砷、胸部X射线摄片（1）肝功能检查：每半年1次；（2）作业场所有毒作业分级Ⅱ级及以上：1年1次；（3）Ⅰ级：2年1次。
幼儿园卫生保健日常工作检查记录
幼儿园卫生保健记录幼儿园宣教记录幼儿园卫生保健计划一、每天卫生保健工作1．晨检：与保教人员密切配合，防止患病儿童或健康带菌（毒）者进入幼儿园。
按晨检要求做好雪花片的发放。
（1）晨检时间：早上7：30—9：00，迟到者请到医务室接受晨检。
（2）晨检要求：一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大；二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等；三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况；四查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园；五记录：认真做好各项检查记录。
（3）每天检查的侧重点：每天用爱诺喷漱液对幼儿进行口腔保健、咽部灭菌外，还使用红外线体温计对怀疑有发热、精神状态不大好的幼儿进行体温检测，发现发热者请家长带回观察、治疗。
此外，规定每日晨检重点：星期一：重点检查指甲清洁及手心情况。
星期二：重点检查幼儿书包等携带物情况。
星期三：重点检查幼儿眼睛及服装整洁情况。
星期四：重点检查幼儿口腔、咽部及颌下淋巴结情况。
星期五：重点检查耳廓、耳后清洁情况。
2．幼儿出勤情况督促教师使用好点名册，做好出勤人数登记，对于缺勤者，查明原因，做好记录。
两天未来园者，督促教师进行电话联系或家访；对于一周未来园者，通知园长，做好处理。
3．检查各班生活用品消毒及摆放情况，若发现问题，及时处理，以确保幼儿个人卫生。
4．检查食堂采购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规则操作，要严格执行《食品卫生法》，生熟食品制作及食具的消毒情况进行检查、督促，做到一餐一消毒。
采购食品索要卫生许可证，或者直接到加工场地去考察。
对于作出的成品菜，进行严格验收制度，每种菜经保健人员亲口尝试确信无误后再发送到班级，以确保幼儿进食安全。
每天的饭菜都保留48个小时，以备用。
并且要健全食堂仓库管理制度，完善食堂食品卫生管理，更好的为幼儿服务。
幼儿园卫生保健培训活动记录表
幼儿园卫生保健培训活动记录表
时间：2019年3月18日
考勤
公假
病假
/
事假
/
幼儿园卫生保健培训活动记录表
时间：2019年4月19日
地点：教师办公室
主持人：马佐友
应参加学习人员：全体教师
培训内容：幼儿夏季健康小知识
教
研
过
程
记
录
夏季天气炎热，幼儿抵抗力差，脏腑娇嫩，又喜好户外运动，稍不注意，极易生病，所以掌握一定的夏季保健知识是很必要的。一、提倡孩子多喝白开水。各种饮料如汽水、果汁、可乐等含较多的糖分及电解质，过多摄入除了对孩子的牙齿发育不利，还会影响到孩子的食欲和消化功能，引起超重和肥胖。从营养学观点看，白开水对健康最有益。白开水进入人体后可立即进行新陈代谢，有调节体温、输送养分及清洁体内毒素的功能。二、饮食要讲究营养均衡。夏日炎炎，家长怕孩子上火，只给吃清淡的饮食，且不知幼儿正处生长发育期，对营养的需求量较大，过于清淡的饮食会导致营养障碍，故夏季孩子的饮食应多样化，应补充鲜鱼、鲜肉、鲜蛋、猪肝等(可做成鱼末、肉末、肝末粥，既易于消化又具有营养)，或以豆腐、牛奶、蔬果等高蛋白食物来取代肉类，也是不错的方法。此外，五谷类也不宜少吃，如果宝宝味口不佳，家长可换以粥、凉拌面等，容易入口，又有营养的食谱来引起孩子的食欲。三、忌过多食用生冷瓜果。夏季各种瓜果较多，家长常会做一些爽口的凉菜，若无意间使宝宝进食过多生冷瓜果凉菜，可导致消化功能紊乱，出现呕吐、腹泻等。当孩子不舒服时，建议最好能赶紧就医、了解症状。四、午睡时间不宜太长。夏日午时气温最高，家长都希望宝宝多睡少动。但据生理学研究表明，人体睡眠分浅睡眠与深睡眠两个阶段。通常情况下，人们在入睡80～100分钟后，便逐渐由浅睡眠转入深睡眠。在深睡眠过程中，大脑各中枢的抑制过程明显加强，脑组织中许多毛细血管网暂时关闭，脑血流量减少，机体的新陈代谢水平明显降低，如果宝宝在深睡眠阶段突然醒来会有强烈的不适感。五、大汗后不宜冲冷水澡。宝宝生性好动，夏季极易出汗，家长们应注意，孩子大汗时不能冲冷水澡，大汗后如用冷水一冲，全身毛孔迅速闭合，热量不能散发而储留体内，影响机体功能，一些感冒病毒就会乘虚而入，宝宝容易生病。尤其是高温季节，运动后头部特别容易出汗，这时如果用冷水冲洗头部，容易刺激到颅内的动脉血管，有可能引起颅内血管功能异常，造成头晕、头痛、眼前发黑，甚至可能出现呕吐现象。专家建议，较好的降温方式是在运动后半小时洗个温热水澡，更有利于调节体温、使全身肌肉组织得到放松。
一人一档 完整版 劳动者个人健康监护管理档案
编号：劳动者职业健康监护档案单位：姓名：建档日期：常州市安全生产监督管理局说明一、劳动者职业健康监护档案是对劳动者个体职业健康状况的记录，历年的职业健康监护资料应归为一档，永久保存。
二、劳动者职业健康监护档案应由专人、专柜保存，不得丢失或损坏。
劳动者离开用人单位时，有权索取本人职业健康监护档案复印件，用人单位应当如实、无偿提供，并在所提供的复印件上签章。
三、劳动者职业健康监护档案内容包括：1、劳动者姓名、性别、年龄、籍贯、婚姻、文化程度、嗜好等情况；2、劳动者职业史、既往病史和职业病危害接触史；3、历次职业健康检查结果及处理情况；4、职业病诊疗资料；5、需要存入职业健康监护档案的其他有关资料。
四、劳动者职业健康监护档案填写应由用人单位的专业人员按规定填写，字迹清楚、工整，应用中性碳素笔填写。
五、劳动者职业史登记表是对劳动者在同一单位或不同单位工作经历的纪录，应逐年填写。
六、职业病危害接触史是对劳动者接触职业病危害情况的纪录。
七、表四是对历年劳动者职业健康检查情况和职业病诊疗、伤残鉴定情况的记录。
八、档案续填表格应按原版印刷。
一、基本情况二、劳动者职业史和职业病危害接触史- 5 -三、历次职业健康检查结果及处理情况历次职业健康检查报告原件附后。
- 6 -四、职业病诊疗、伤残鉴定及处理情况职业病诊断、伤残鉴定书原件附后。
- 7 -记事注：应重点记录以下内容：1、劳动者工作单位变动情况及岗位变动情况；2、劳动者健康状况出现异常；3、劳动者原工作单位为其建立的职业健康监护档案主要内容等。
常州群曜科技有限公司劳动职业病危害因素告知书同志：您所在的车间岗位，存在职业病危害因素。
如果防护不当，该职业病危害因素可能对您的造成损害。
在本岗位，本单位按照国家有关规定，对职业病危害因素采取了职业病防护措施，并对您发放个人防护用品、、。
一旦发生职业病，本单位将按照国家有关法律、法规，为您提供相应待遇。
当您的工作岗位发生变更时，请重新与本单位签订劳动合同职业病危害因素告知书。
产后42天健康检查记录表
产后42天健康检查记录表
填表说明
1. 一般健康状况：对产妇一般情况（含精神、饮食、睡眠、二便等）进行询问检查，如无异常，则填正常；如有异常具体描述并填写。
2.. 一般心理状况：通过与产妇交谈和观察，了解产妇心理状态（担心、害怕、焦虑、恐惧、情绪不稳定、产后抑郁等），如无异常，则填写未见异常；如有异常具体描述。
3.血压：如有必要，测量产妇血压，填写具体数值
4.乳房、恶露、子宫、伤口：对产妇进行检查，若有异常，具体描述。
5.分类：根据此次随访情况，对产妇进行分类，若为未恢复，具体写明情况。
6.指导：可以多选，未列出的其他指导请具体填写。
7•处理：若产妇已恢复正常，则结案。
纳入居民健康档案管理，若有需转诊的情况，具体填写。
&随访医生签名：检查完毕，核查无误后检查医生签名。
9.为便于抽取档案检查，孕产妇档案次年7月之前放入居民健康档案纳入常规人群管理。
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老年人体检表填写规范及录入
用法
用量
用药时间
服药依从性 1规律 2间断 3不服药
西药填写化学名称，中药填写药品名“；称 规或 律中 ”为药按汤医剂嘱名服称药
“间断”为未按医嘱服
药，频次或数量不足
；
“不服药”即为医生开
了处方，但患者未使
接种日期
接种用机构 此药。
请根据近一年的体验和感觉，回答以下问题。
老年人中医药健康管理服务记录表
注意： 已确诊 的高血 压、糖 尿病和 重精患 者需填 写在其 他系统 一栏
康
血管疾病 1未发现 2夹层动脉瘤 3动脉闭塞性疾病 4其他 .
问
1未发现 2视网膜出血或渗出 3视乳头水肿 4白内障
题
眼部疾病
5其他
.
□/□/□ □/□/□
神最经系近统1疾年病内的1未发现 2有
.
□
其住他系院统治疾疗病 情况1未发现 2有
阴道*
妇科
宫颈*
宫体*
附件*
1未及异常 2 触痛 3包块 4前列腺异常 5其他 1未见异常2乳房切除 3异常泌乳4乳腺包块5其他 1未见异常2异常 1未见异常2异常 1未见异常2异常 1未见异常2异常 1未见异常2异常
.□
□/□/□/□
.
□
.
□
.
□
.
□
.
□
□ □ □ □ □
□
其 他*
（下接续表） 唐河县疾病预防控制中心
1满 民意建立2基健本康满档 意 案3时 说不 不清作楚为免4不费太检 满意 查项5不满意 目 ，做了中医体质辨识的老年人须填
mmHg 。一般大于 60 mmHg ，称为□ 脉
老年人生活自 理能力自我评
中小学生健康体检表
附件5:
中小学生健康体检表
体检号：入学年份年级班级学号
□ □□□ □□ □□ □□学校名称：_______________ 年级____ 班级
姓名：_______________ 性别_____ 民族
出生日期：________ 年_______ 月_______ 日
入学日期：________ 年_______ 月_______ 日
既往史：口肝炎口肺结核□先天性心脏病
□地方病□过敏史□其它
松桃苗族自治县教育局松桃苗族自治
县卫生和计划生育局
注：1、“既往史”：曾患有本项目中列出的某种疾病，在病名处画“ V", 地方病、过敏史、“其它”写上病名。
2、检查无阳性发现者可填“/”，发现阳性结果填写病名或阳性特征。
3、“ * ”小学、初中入学新生必检项目。
“ ** ”寄宿制学生必要时到符合规定
的医疗机构进行的体检项目。
广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。
希望学生们走向操场、走进大自然、走到阳光下，形成体育锻炼的热潮，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，以强健的身体为中华民族的伟大复兴而努力学习。
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建议
医师签名：
受检人签名：____________
内科
发育：
营养：
结论：
心血管系：
脉膊： 次/分
血压：mmHg
呼吸系：
胸透：
神经系：
消化系：
肝：
心电图：
脾：
妇科
外阴：
阴道：
子宫颈：
结论：
子宫体：
月经史：
生育史：
阴道涂片：
化验
血型：
血常规：
尿常规：
结论：
肝功能：
表面抗原：
前列腺液常规：
白带常规：
宫颈涂片：
（报告单附后）
B超
(肝、胆、脾、胰、双肾、输尿管、膀胱、前列腺、子宫附件)：
健 康 体 检 记 录 表
单位名称：年 月 日
姓名
性别
年龄
职业
婚否
籍贯
住址
联系电话
健康状况
既往史
家庭史
个人史
其它
五官科
眼
视力：左右
矫正视力：左右
耳
听力：左右
耳疾：
结论：砂眼：左右源自色觉：鼻鼻疾：眼疾：
扁桃腺：
齿：
外科
身长： 厘米
体重： 公斤
皮肤：
四肢：
结论：
甲状腺：
淋巴腺：
脊柱：
肛门：
肛检：
生殖器：
疝：