《小鬼当家》主题班会教案

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中班健康教案《小鬼当家》

中班健康教案《小鬼当家》第一章：认识家庭教学目标：1. 让幼儿了解家庭成员的构成，知道家人的关系。

2. 培养幼儿对家庭的热爱和责任感。

教学内容：1. 家庭的关系图，包括父母、兄弟姐妹等。

2. 介绍自己的家庭，说出家庭成员及关系。

教学活动：1. 组织幼儿进行家庭关系介绍，让幼儿通过图片和语言表达出来。

2. 引导幼儿观察自己的生活环境，了解家庭的构成。

第二章：家庭中的规则教学目标：1. 让幼儿知道家庭中的一些基本规则。

2. 培养幼儿遵守家庭规则的意识。

教学内容：1. 家庭中的基本规则，如吃饭、睡觉、玩耍等。

2. 遵守规则的重要性。

教学活动：1. 讨论家庭中的规则，让幼儿说出自己家庭中的规则。

2. 引导幼儿理解遵守规则的重要性，通过情景表演等方式进行教育。

第三章：家庭成员间的关爱教学目标：1. 让幼儿感受到家庭成员之间的爱。

2. 培养幼儿关爱他人的意识。

教学内容：1. 家庭成员间的关爱表现，如关心、照顾、帮助等。

2. 表达爱的方式，如言语、行动等。

教学活动：1. 组织幼儿分享家庭成员间关爱的事情，让幼儿感受到爱的存在。

2. 引导幼儿学会表达爱，通过言语和行动来关爱他人。

第四章：家庭的安全教学目标：1. 让幼儿了解家庭的安全常识。

2. 培养幼儿自我保护的意识。

教学内容：1. 家庭中的安全注意事项，如电器、热水、楼梯等。

2. 自我保护的方法和技巧。

教学活动：1. 讲解家庭中的安全注意事项，让幼儿知道哪些地方需要注意。

2. 开展自我保护的实践活动，让幼儿学会如何保护自己。

第五章：家庭的责任教学目标：1. 让幼儿了解家庭中的责任。

2. 培养幼儿承担家庭责任的能力。

教学内容：1. 家庭中的责任分配，如家务、照顾家人等。

2. 承担责任的重要性和方法。

教学活动：1. 讨论家庭中的责任分配，让幼儿知道每个人都有自己的责任。

2. 引导幼儿学会承担责任，通过实践活动等方式进行教育。

第六章：家庭中的沟通教学目标：1. 让幼儿了解家庭沟通的重要性。

幼儿园中班社会教案《小鬼当家》

幼儿园中班社会教案《小鬼当家》一、教学目标1.让幼儿了解家庭中各个成员的角色和职责。

2.培养幼儿合作意识和团队精神。

3.提高幼儿解决问题和处理矛盾的能力。

4.帮助幼儿树立正确的价值观和道德观。

二、教学内容1.了解家庭中的成员，如父母、祖父母、兄弟姐妹等。

2.学习家庭成员的职责和角色。

3.小鬼当家的故事。

三、教学步骤1. 导入介绍今天的教学内容：我们今天学习的是家庭中各个成员的角色和职责。

2. 学习家庭成员的职责和角色1.告诉幼儿家庭中有哪些成员，如父母、祖父母、兄弟姐妹等，让幼儿认知这些成员的存在。

2.通过幼儿的互动表演，让他们模拟不同角色的成员在日常生活中的交流和互动，了解家庭成员之间的关系和角色。

3. 小鬼当家的故事1.通过故事的形式，让幼儿体验家庭成员之间相处的情形。

2.让幼儿分组，模拟故事中的情形，让各组合作解决问题，培养幼儿合作意识和团队精神。

3.引导幼儿讨论故事中出现的问题，并通过各种方式（如画画、手工等）让幼儿表达对故事中的情况的看法。

4.通过讲解故事的寓意，帮助幼儿树立正确的价值观和道德观。

4. 总结对今天的教学进行总结，强调家庭成员之间的角色和职责的重要性，让幼儿能够理解家庭成员之间的互动，培养幼儿的解决问题和处理矛盾的能力。

同时，引导幼儿在学习过程中树立正确的价值观和道德观。

四、课后延伸1.家长可以通过与幼儿的交流，让他们进一步认识家庭成员之间的职责和角色，理解家庭成员之间的互动。

2.家长也可以通过与幼儿一起看电影或读其他关于家庭的故事，让幼儿进一步认知家庭成员之间的互动关系和职责。

同时，也可以通过与幼儿的互动，帮助他们树立正确的价值观和道德观。

五、教学评价通过幼儿在教学活动中的表现和他们在讲解故事中表达的想法和看法，可以有效评价幼儿对于家庭成员之间的角色和职责的理解情况。

同时，也可以通过幼儿之间的互动评价他们的合作能力和解决问题能力。

教师应该及时发现幼儿的优点和不足，并及时对其进行帮助和引导。

中班社会教案《小鬼当家》

中班社会教案《小鬼当家》第一章：认识家庭1.1 教学目标：让幼儿认识家庭的基本成员，包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、兄弟姐妹等。

培养幼儿对家庭的热爱和亲情意识。

1.2 教学内容：介绍家庭的基本成员及其角色。

通过图片、故事等形式，让幼儿了解家庭成员之间的关爱和互相帮助。

1.3 教学活动：观看家庭成员的图片，让幼儿说出自己家庭成员的名字和关系。

讲述一个有关家庭亲情的的故事，引导幼儿分享自己家庭的温馨瞬间。

进行小组讨论，让幼儿分享彼此家庭成员之间的关爱和帮助。

第二章：家庭规则2.1 教学目标：让幼儿了解家庭中的一些基本规则，如礼貌、分享、合作等。

2.2 教学内容：介绍家庭中的基本规则，如礼貌、分享、合作等。

让幼儿认识到遵守家庭规则的重要性。

2.3 教学活动：观看一个有关家庭规则的动画片，引导幼儿说出家庭中的一些基本规则。

通过小组讨论，让幼儿思考遵守家庭规则的重要性，并分享自己的体验。

设计一个小游戏，让幼儿在游戏中实践家庭规则，如礼貌问候、分享玩具等。

第三章：家庭责任3.1 教学目标：让幼儿了解家庭成员之间的相互责任，包括关爱、照顾和支持。

培养幼儿承担家庭责任的意愿和能力。

3.2 教学内容：介绍家庭成员之间的相互责任，如关爱、照顾和支持。

让幼儿认识到每个人都有自己的家庭责任。

3.3 教学活动：观看一个有关家庭成员承担责任的故事视频，引导幼儿说出故事中人物的责任和付出。

进行角色扮演，让幼儿扮演不同的家庭成员，体验承担家庭责任的感觉。

进行小组讨论，让幼儿分享自己愿意承担的家庭责任，并讨论如何履行这些责任。

第四章：家庭沟通4.1 教学目标：让幼儿了解家庭沟通的重要性，学会用适当的方式与家人交流。

培养幼儿的倾听和表达能力，增进家庭成员之间的理解。

4.2 教学内容：介绍家庭沟通的重要性，学会用适当的方式与家人交流。

培养幼儿的倾听和表达能力，增进家庭成员之间的理解。

4.3 教学活动：观看一个有关家庭沟通的动画片，引导幼儿了解家庭沟通的重要性。

大班安全教案《小鬼当家》含反思

大班安全教案《小鬼当家》含反思大班安全教案《小鬼当家》含反思作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的大班安全教案《小鬼当家》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班安全教案《小鬼当家》含反思1一、教学目的：1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。

2、了解在学校注意一些食品方面的安全。

二、教学形式：以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。

三、教学前准备:1．让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。

2．黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。

四、活动过程:(一)宣布“食品安全主题班会“开始，宣读竞赛规则。

喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。

请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。

2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

(二) 食品安全问题进行知识竞赛。

(必答题)大家按小组进行各轮比赛，下面开始第一回合的比赛。

这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。

每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。

1、绿色食品指什么食品？（C）A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品2、哪些食物不能一起吃？（A）A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分。

2024年幼儿园中班健康教案《小鬼当家》

2024年幼儿园中班健康教案《小鬼当家》一、教案目标1.让幼儿了解健康饮食的重要性，培养良好的饮食习惯。

2.引导幼儿了解常见的疾病预防知识，提高自我保护意识。

3.帮助幼儿学会简单的急救知识，提高应急处理能力。

4.激发幼儿对健康生活的兴趣，培养健康的生活态度。

二、教学内容1. 健康饮食•介绍五谷杂粮、蔬菜水果的重要性。

•分辨食物的好坏，了解油炸食品、糖类食物对身体的影响。

•培养幼儿正确的饮食习惯，减少零食摄入。

2. 疾病预防•学习常见传染病的传播途径，如洗手、避免近距离接触等。

•教授感冒、发热等症状的识别及处理方法。

•强调预防措施，如多喝水、适量运动等。

3. 急救知识•学习简单的急救技能，如受伤处理、呼吸急救等。

•鼓励幼儿在遇到意外时保持镇定，及时求救。

•演练急救场景，提高应急处理能力。

4. 健康生活态度•通过故事、游戏等形式，传递健康生活的重要性。

•培养幼儿爱护自己的身体，珍惜健康的意识。

•鼓励幼儿积极参与健康活动，如晨练、户外运动等。

三、教学方法1.讲解教学：通过生动形象的讲解，引导幼儿理解健康知识。

2.情景模拟：设计角色扮演、情景模拟等活动，让幼儿亲身体验急救情景。

3.互动游戏：设置健康知识问答、健康乐谱游戏等，增加幼儿的参与感。

4.实地体验：组织健康餐食制作、户外运动等活动，让幼儿亲身感受健康的重要性。

四、教学活动第一课：健康饮食之小鬼的早餐•活动内容：通过制作健康早餐，让幼儿认识各类食材的重要性。

•活动准备：准备五谷杂粮、蔬菜水果等食材，小鬼主题道具。

•活动过程：指导幼儿合理搭配食材，制作富含营养的早餐。

•活动总结：对幼儿的食物搭配进行评价，引导讨论健康饮食习惯。

第二课：小鬼预防传染病•活动内容：通过游戏、互动问答等形式传授传染病预防知识。

•活动准备：准备传染病相关道具、幼儿参与角色。

•活动过程：引导幼儿了解预防传染病的方法，如洗手、保持清洁等。

•活动总结：整理预防传染病的重要性，强调个人卫生习惯的养成。

2024年大班社会教案小鬼当家教案

2024年大班社会教案小鬼当家教案一、教学内容本节课选自2024年大班社会教材第四章《我是生活小主人》，详细内容包括：了解家庭日常生活的安排，学会独立完成一些家务，如整理床铺、收拾玩具、摆放餐具等；培养孩子的家庭责任感和生活自理能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解家庭生活的基本环节，培养他们的家庭责任感。

2. 培养幼儿独立完成家务的能力，提高生活自理能力。

3. 培养幼儿合作意识，增进与家庭成员之间的感情。

三、教学难点与重点难点：让幼儿学会独立完成一些家务，培养家庭责任感。

重点：让幼儿了解家庭生活的基本环节，提高生活自理能力。

四、教具与学具准备教具：家庭生活场景图片、教学视频、家务任务卡片。

学具：小扫把、小拖把、小簸箕、玩具收纳箱、床铺整理套装。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用家庭生活场景图片，引导幼儿观察并讨论家庭成员的日常生活，让幼儿了解家庭生活的基本环节。

2. 例题讲解（10分钟）通过教学视频，展示如何独立完成家务，如整理床铺、收拾玩具、摆放餐具等，让幼儿学会具体操作方法。

3. 随堂练习（5分钟）将幼儿分成小组，每组分配一项家务任务，让幼儿动手实践，提高生活自理能力。

4. 分享交流（5分钟）各小组展示完成的家务任务，分享实践过程中的心得体会，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 家庭生活基本环节：起床、洗漱、吃饭、玩耍、睡觉2. 独立完成的家务：整理床铺、收拾玩具、摆放餐具七、作业设计1. 作业题目：回家后，选择一项家务任务，独立完成并记录过程。

2. 答案示例：我选择了整理床铺这项家务任务。

我拿起床铺整理套装，将床单铺平，然后将被子叠好，将枕头放好。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次课程，观察幼儿在家庭生活中的表现，了解他们在家庭责任感和生活自理能力方面的进步。

2. 拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的家务实践，共同培养孩子的家庭责任感。

同时，开展家庭生活主题班会，让幼儿分享各自家庭生活的点滴，增进彼此了解。

幼儿园中班教案《小鬼当家》

幼儿园中班教案《小鬼当家》幼儿园中班教案《小鬼当家》1活动目标：1、知道哪些是危急的事，懂得要远离它。

2、积累安全生活的阅历，增进自我爱护的意识。

活动重难点：活动重点：了解哪些是危急的事。

活动难点：学会自我爱护。

活动预备：图片假设干情境表演“胖胖喝进了盐酸”。

活动过程：情境表演——争论活动——看图片——总结评价。

一、情境表演“胖胖喝进了盐酸”。

胖胖是一个虎头虎脑，模样长得非常可爱的中班男孩。

一个星期天的下午，胖胖从外面与小伙伴一起玩好，满头大汗地回到了家里。

妈妈正在厨房忙着烧饭，胖胖擦了脸、洗了手，就忙着找水喝。

这是胖胖突然发觉雪碧瓶里有“饮料”，捧起雪碧瓶就喝了起来……非常庆幸的是胖胖的爷爷、爸爸妈妈都在长海医院工作，而且他们的家也住在长海医院的职工大楼里。

因抢救即使，没有造成严峻的后果。

经过几个月的调理，胖胖又能正常地进食了。

事后，经了解才知道，胖胖的妈妈将盐酸拿回来，是为了洗马桶，打扫卫生用的。

没想到一时疏忽险些酿成惨剧。

二、争论活动。

1、胖胖为什么会生病?2、我们平常应当怎样做?小结：我们平常不能任意的去碰、去吃一些物品。

三、看几副安全教育的图片图片一：下雷雨是小伙伴在大树下避雨。

图片二：一个人在摸插座。

图片三：生疏人敲门立刻把门打开。

说说他们做得对吗?为什么?那我们遇到这样的事应当怎样做?四、总结评价活动反思：《教学纲要》指出，要培育孩子初步的安全和健康知识，知道关怀和爱护自己，幼儿不是被动的“爱护者”，老师要尊敬幼儿不断增长的独立需要，在爱护幼儿的同时，熬炼他们的自我爱护技能，学习生活中的自理技能。

为了让中班幼儿掌控发生危急时的爱护，逃离方法，提高他们的自我爱护技能，更好的健康成长。

幼儿园中班教案《小鬼当家》2活动目标：1、知道哪些是危急的事，懂得要远离它。

2、积累安全生活的阅历，增进自我爱护的意识。

活动重点：了解哪些是危急的事。

活动难点：学会自我爱护。

材料与环境创设：图片假设干情境表演“胖胖喝进了盐酸”。

2024年大班社会《小鬼当家》教案

2024年大班社会《小鬼当家》教案一、教学目标1.培养幼儿独立思考和解决问题的能力。

2.帮助幼儿树立自信心，学会承担责任。

二、教学重点与难点1.教学重点：培养幼儿独立思考、解决问题的能力，学会承担责任。

2.教学难点：如何在活动中引导幼儿主动参与，提高活动的实效性。

三、教学准备1.教具准备：玩具、图书、生活用品等。

2.环境准备：布置活动场地，划分不同区域，如：生活区、学习区、游戏区等。

四、教学过程1.导入（1）教师以轻松愉快的语气介绍活动主题：“今天，我们一起来‘小鬼当家’，看看谁最能干！”2.活动展开（1）生活区A.教师出示一些生活用品，如：碗、勺、毛巾等，引导幼儿认识这些用品的名称和用途。

B.教师示范如何使用这些生活用品，如：如何摆放碗勺，如何擦桌子等。

C.鼓励幼儿自己动手尝试，教师给予指导。

（2）学习区A.教师出示一些图书，引导幼儿认识书名、作者等。

B.教师示范如何翻书、阅读，引导幼儿学会尊重图书，爱护图书。

C.鼓励幼儿自己选择图书阅读，教师给予指导。

（3）游戏区A.教师出示一些玩具，引导幼儿认识玩具的名称和玩法。

B.教师示范如何合作玩游戏，如：传玩具、搭积木等。

C.鼓励幼儿自己选择玩具，与同伴合作游戏，教师给予指导。

（1）教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受，如：学会了什么、遇到了什么困难、如何解决问题等。

（2）教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，强调“小鬼当家”的意义。

4.活动延伸（1）教师布置家庭作业，让幼儿在家中尝试“小鬼当家”，如：帮忙做家务、整理房间等。

（2）教师鼓励家长参与活动，与幼儿一起完成家庭作业，共同体验“小鬼当家”的乐趣。

五、教学反思1.本次活动中，幼儿参与度较高，能够独立思考和解决问题，达到了教学目标。

2.在活动中，教师应及时给予幼儿指导和鼓励，帮助幼儿树立自信心。

3.在活动延伸环节，教师应关注家长的反应，引导家长积极参与，共同促进幼儿的成长。

六、教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，如：参与度、合作精神、独立思考能力等。

幼儿园中班精品教案小鬼当家两篇含反思

幼儿园中班精品教案小鬼当家两篇含反思一、教学内容本教案依据幼儿园中班教材第四章《生活小能手》内容，详细讲解“小鬼当家”主题活动。

内容包括两部分：第一部分为“我会做家务”，介绍日常生活中的简单家务，如整理床铺、摆放餐具等；第二部分为“家庭小帮手”，培养幼儿在家庭中独立完成小任务的意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握日常生活中的基本家务，提高生活自理能力。

2. 培养幼儿独立完成任务的能力，增强自信心和责任感。

3. 培养幼儿与人合作的精神，提高沟通能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿熟练掌握日常家务的步骤和技巧。

重点：培养幼儿独立完成任务的能力和与人合作的精神。

四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、实物展示等。

学具：模拟家务玩具、实际操作材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示家庭生活场景，引导幼儿观察并讨论：“你们在家里会帮忙做些什么家务呢？”2. 例题讲解（10分钟）讲解“我会做家务”部分，通过视频、图片等形式，展示整理床铺、摆放餐具等家务的步骤和技巧。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行模拟家务游戏，让幼儿实际操作，教师巡回指导。

4. 家庭小帮手任务分配（5分钟）讲解“家庭小帮手”部分，将幼儿分成若干小组，分配家庭小任务，如整理书桌、扫地等。

5. 小组讨论与分享（5分钟）各小组讨论完成任务的过程，分享成功经验和遇到的困难。

六、板书设计1. 课程主题：小鬼当家2. 两部分内容：我会做家务、家庭小帮手3. 家务步骤和技巧：以图文形式展示4. 小组任务分配：列出各小组任务七、作业设计1. 作业题目：家庭小帮手行动计划内容：请家长协助幼儿，在家中完成一个实际的家务任务，记录过程和心得体会。

答案：例：整理书桌步骤：1. 清空桌面；2. 擦拭桌面；3. 整理书籍；4. 摆放学习用品。

心得体会：通过整理书桌，我学会了分类整理物品，桌面变得更加整洁，找东西也更方便了。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在家庭中的实际情况，以便调整教学内容和方法。

幼儿园中班教案《小鬼当家》（精选12篇）

幼儿园中班教案《小鬼当家》（精选12篇）幼儿园《小鬼当家》篇1活动目标：1、知道独自在家时如何应对陌生人来访。

2、了解独自在家的一些安全知识，初步养成自我保护的意思和能力。

3、积极参与活动，大胆发表自己的想法。

4、体验游戏的快乐。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：1、小兔头饰人手1个，兔妈妈、大灰狼、山羊头饰个1个。

2、《小兔乖乖》配乐磁带、录音机。

3、根据本班实际创设游戏情境，突出“小兔之家”。

4、幼儿用书：《小鬼当家》。

活动过程：（一）教师模仿兔妈妈的口吻创设游戏氛围，激发幼儿参与游戏的兴趣。

教师：你们都是我的兔宝宝，妈妈今天要出门，你们在家可要当心哦！（二）教师带领幼儿进行情境游戏。

1、“小兔”在家玩，教师戴山羊头饰（大灰狼头饰藏在山羊头饰下）敲门。

（可配背景音乐）“山羊”：我是你们的山羊老师，来看看你们。

快开门把！2、教师根据幼儿的情况进行表演。

如果“小兔”开门，“山羊”就拿掉山羊头饰，露出大灰狼面具，用夸张的语气说：“哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要吃掉你们！”如果小兔不开门，“山羊”可利用食物、玩具等继续“行骗”。

3、“兔妈妈”回家，和“小兔”们讨论刚才发生的事情：你们为什么开门（或不开门）？独自在家时，你们应该怎么办？4、教师小结：独自在家时，如果陌生人敲门，千万不能开门，要先问清是谁、找谁，然后告诉他（她），等爸爸妈妈回来以后再来。

随便给陌生人开门会发生危险。

（三）教师引导幼儿了解独自在家的安全常识。

1、“兔妈妈”：明天妈妈要出去很长时间，你们在家干什么呢？2、“小兔”围绕问题讨论：独自在家每人玩怎么办？肚子饿了怎么办？发生意外时怎么拨打电话？3、教师小结：独自在家要特别注意安全，不做危险动作（如翻跟斗等）《不玩弄电器插头、插座以及煤气开关，不倒阳台上去。

可以安静地看书、画画、玩玩具。

（四）教师引导幼儿阅读幼儿用书《小鬼当家》，学习制作“危险警示卡”。

1、教师：“小兔”们，我们一起来做一些警示卡，把它们贴在家中可能发生危险的地方（电源插座、煤气开关、阳台、桌角、玻璃门等），它们会时刻提醒我们注意安全。

《“小鬼”当家》公开课教案

《“小鬼”当家》公开课教案第一章：课程导入1.1 教学目标让学生了解“小鬼当家”的主题含义，激发学生的学习兴趣。

引导学生思考自己在家庭中的责任和角色。

1.2 教学内容介绍“小鬼当家”的含义和背景。

通过故事、图片等方式展示不同年龄段孩子在家庭中的责任和表现。

1.3 教学活动教师通过引入“小鬼当家”的概念，激发学生的兴趣。

学生分享自己在家庭中的责任和经历。

第二章：家庭责任2.1 教学目标让学生了解家庭中各个成员的责任和义务。

培养学生对家庭责任的认识和意识。

2.2 教学内容介绍家庭中父母、兄弟姐妹等成员的责任。

讨论家庭责任的重要性。

2.3 教学活动教师通过案例、故事等方式介绍家庭责任。

学生分组讨论，分享对家庭责任的认识和体会。

第三章：培养独立能力让学生认识到独立能力的重要性。

培养学生独立思考和解决问题的能力。

3.2 教学内容讨论独立能力的含义和作用。

分享培养独立能力的方法和技巧。

3.3 教学活动教师引导学生思考独立能力的重要性。

学生通过小组活动，讨论培养独立能力的方法和经验。

第四章：理财教育4.1 教学目标让学生了解理财的基本概念和原则。

培养学生理财意识和能力。

4.2 教学内容介绍理财的基本概念和原则。

分享理财的方法和技巧。

4.3 教学活动教师通过故事、案例等方式介绍理财概念。

学生参与理财模拟活动，学习理财技巧。

第五章：家庭沟通5.1 教学目标让学生了解家庭沟通的重要性。

讨论家庭沟通的重要性。

分享有效的家庭沟通方法和技巧。

5.3 教学活动教师引导学生思考家庭沟通的重要性。

学生通过角色扮演、小组讨论等活动，学习家庭沟通技巧。

第六章：家庭安全常识6.1 教学目标让学生了解家庭安全的重要性。

培养学生基本的的家庭安全知识和自我保护能力。

6.2 教学内容介绍家庭中可能存在的安全隐患。

讲解如何预防和处理家庭安全事故。

6.3 教学活动教师通过案例、图片等方式展示家庭安全隐患。

学生参与互动游戏，学习家庭安全知识和自我保护技巧。

《小鬼当家》教案(通用17篇)

《小鬼当家》教案（通用17篇）《小鬼当家》教案篇1活动目标：1、感受与小伴侣一起嬉戏的欢乐。

2、知道在家要如何留意平安。

3、提升自我爱护力量。

4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、培育幼儿自我爱护力量。

活动预备：1、阅历预备：幼儿已知在家需要留意的事项，并且有平安教育的基础。

3、物质预备：拱形门、红绿色线、ppt、彩色图片、小房子，玩具若干。

活动过程：1、导入：幼儿根据事先老师发给的入场券间续进场查找自己的位置。

2、活动主体：师：我们有两个妈妈，特殊的苦恼，她们的孩子们太淘气了，盼望小伴侣们帮他们的孩子，告知他们在家应当怎样做，小伴侣们愿不情愿？（1）老师叙述嬉戏规章（两队各派出代表来参与竞赛，只有答对了题目才能够连续进行嬉戏，对方队伍的人做裁判进行裁决）。

（2）双方首发队员入场，进行答题。

红队所遇题目：第一题：生疏人敲门怎么办？其次题：在家是否可以爬到高处？其次组队员替换。

第三题：碰煤气对与否？第四题：观察貌似好吃的东西应不应当放到嘴里。

绿队所遇题目：第五题：碰不碰刀具？第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。

其次组队员替换。

第七题：在家能否玩火？第八题：生疏人在家四周始终转，想进来怎么办？活动结束：双方幼儿通过全部所遇关卡之后会到达终点，老师在小房子中预备了奖品，嘉奖通过关卡的英勇的小伴侣。

师：小伴侣们看一看大家拿到什么奖品？我们拿着奖品去参与PARTY好不好？幼儿与老师一同退场。

《小鬼当家》教案篇2设计意图：现今的孩子都是家里的“掌上明珠”，过着“饭来张口、衣来伸手”的日子，缺乏独立生活的力量，而且由于娇生惯养，孩子挑食、偏食的不良习惯日益增多，而合理的养分和良好的饮食习惯能促进幼儿的生长发育。

所以为了培育幼儿良好的饮食习惯和提高幼儿的独立的生活技能，我设计了《小鬼当家》这一活动。

目标：1、让幼儿初步了解人体需要各种各样的食物。

2、培育幼儿不挑食、不偏食的饮食习惯。

3、提高幼儿独立的生活技能。

大班社会课教案《小鬼当家》

大班社会课教案《小鬼当家》教案修正与优化：一、教学内容细节重点关注1. 家庭成员及其职责：通过引入真实的家庭生活场景，例如角色扮演游戏，让幼儿穿上不同家庭成员的服饰，模拟家庭生活情景，从而加深对家庭成员职责的理解。

2. 日常生活中的安全常识：结合情景剧或互动式游戏，让幼儿在安全的环境中学习如何应对潜在的危险，如火灾逃生、不随意吃陌生人给的食物等，以此增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

3. 培养幼儿的自理能力和安全意识：将自理能力的培养融入日常生活环节，如让幼儿自己整理玩具、穿衣服等；同时，通过设置安全小游戏，让幼儿在游戏中学会识别和避免危险。

二、教学难点与重点细节补充和说明1. 家庭成员及其职责：为了让幼儿更好地理解家庭成员的职责，可以设计一张家庭成员职责的角色扮演卡，让幼儿在游戏中学习和使用。

2. 日常生活中的安全常识：通过制作安全手册或绘图，让幼儿了解和记忆安全常识，同时可以定期进行安全知识的复习和演练。

3. 培养幼儿的自理能力和安全意识：通过设置“日常自理时间”和“安全小卫士”角色，让幼儿在指定的时间内完成自理任务，并监督和提醒同伴注意安全。

三、教学技巧和窍门1. 语言语调：采用故事叙述的方式，结合幼儿喜欢的童话角色，以故事的形式讲解家庭知识和安全常识，提高幼儿的专注度和兴趣。

3. 课堂提问：设计开放式问题，鼓励幼儿表达自己的看法，促进他们的思考和交流。

4. 情景导入：利用多媒体资源，如动画、歌曲等，创造一个愉悦的学习氛围，引起幼儿的兴趣。

教案反思与优化：1. 教学内容：定期更新教案内容，保证教学内容与时代发展同步，贴近幼儿的实际生活。

2. 教学方法：根据幼儿的反馈和教学效果，灵活调整教学方法，使之更加符合幼儿的学习特点。

3. 教学评价：实施形成性评价，及时发现幼儿的学习进展，并针对问题进行教学调整。

4. 教学目标：确保教学目标具有可操作性和灵活性，以适应不同幼儿的学习需求。

通过这些修正和优化，教案将更加符合幼儿的学习习惯和认知水平，有助于提高他们的学习兴趣和社会适应能力。

大班社会教案小鬼当家教案

大班社会教案小鬼当家教案教案修正：一、教学内容本课教案选自大班社会领域，主题为“小鬼当家”。

通过本节课的学习，让幼儿了解家庭生活中的一些基本常识，培养幼儿的独立生活能力，提高幼儿的自理能力。

二、教学目标1. 理解家庭生活中成员的角色和责任，认识到自己在家庭中的地位。

2. 学会简单的家庭劳动技能，提高幼儿的自理能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解家庭生活中的一些基本常识，培养幼儿的独立生活能力。

难点：让幼儿在实际操作中学会整理物品、打扫卫生等家庭劳动。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、家庭生活图片、视频、模拟家庭环境等。

2. 学具：幼儿自带的衣物、鞋子等生活用品。

五、教学过程1. 情景导入：通过模拟家庭环境，让幼儿了解家庭生活中每个成员的责任和角色。

2. 讲解家庭生活中的基本常识，如：衣服的叠放、鞋子的摆放、桌子的清洁等。

3. 观看家庭生活视频，让幼儿了解家庭成员各自的责任，如：父母、兄弟姐妹等。

4. 小组讨论：让幼儿分成小组，讨论如何在家庭中承担自己的责任，培养独立生活能力。

5. 实际操作：让幼儿用自己的衣物、鞋子等进行整理、打扫卫生等家庭劳动。

6. 展示成果：让幼儿展示自己的劳动成果，互相评价、学习。

六、板书设计家庭生活：衣物整理、卫生打扫、家庭成员责任等。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，帮助父母承担一项家庭劳动，如：洗碗、扫地等。

2. 答案：幼儿完成作业后，家长进行评价，填写评价表。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿的参与度较高，但在实际操作中，部分幼儿对家庭劳动的认知仍需提高。

在今后的教学中，应加强对幼儿家庭劳动教育的引导。

2. 拓展延伸：可以组织幼儿参观家庭劳动场所，如：厨房、卫生间等，让幼儿更加直观地了解家庭劳动的重要性。

同时，开展家庭劳动主题的活动，如家庭劳动比赛、家庭劳动心得分享等，激发幼儿的家庭劳动兴趣。

中班社会教案《小鬼当家》

中班社会教案《小鬼当家》第一章：认识家庭结构教学目标：1. 让幼儿了解家庭的基本结构，知道家庭成员之间的关系。

2. 培养幼儿对家庭的热爱和责任感。

教学内容：1. 家庭的基本结构：父母、兄弟姐妹等。

2. 家庭成员之间的亲密关系。

教学活动：1. 教师通过图片、实物等方式展示家庭结构，引导幼儿认识家庭成员。

2. 组织幼儿分享自己和家人的故事，增进彼此了解。

3. 开展家庭角色扮演活动，让幼儿体验家庭成员之间的关爱与责任。

第二章：学习家庭生活技能教学目标：1. 让幼儿了解家庭生活中的一些基本技能，如穿衣、洗手、整理物品等。

2. 培养幼儿独立生活的能力，提高自我管理意识。

教学内容：1. 家庭生活中的一些基本技能。

2. 自我管理的重要性。

教学活动：1. 教师示范家庭生活技能，如穿衣、洗手、整理物品等，并讲解注意事项。

2. 组织幼儿进行实践操作，引导他们掌握相关技能。

3. 开展“家庭生活小能手”比赛，激发幼儿学习家庭生活技能的兴趣。

教学目标：教学内容：2. 习惯养成的方法与重要性。

教学活动：1. 教师讲解良好家庭生活习惯的重要性，并结合实例进行分析。

2. 组织幼儿讨论如何养成良好习惯，分享自己的经验。

3. 开展“家庭生活习惯养成记”活动，让幼儿在实践中培养良好习惯。

第四章：学会与家人沟通教学目标：1. 让幼儿了解沟通的重要性，知道如何与家人进行有效沟通。

2. 培养幼儿的沟通能力，增进家庭和谐。

教学内容：1. 沟通的重要性：表达需求、分享快乐、解决问题等。

2. 与家人有效沟通的方法：倾听、表达、尊重等。

教学活动：1. 教师通过故事、游戏等方式让幼儿了解沟通的重要性。

2. 组织幼儿进行家庭角色扮演，实践与家人沟通的技巧。

3. 开展“家庭沟通小达人”活动，提高幼儿的沟通能力。

第五章：热爱家庭，关爱家人教学目标：1. 让幼儿体会家人的关爱，知道如何关爱家人。

2. 培养幼儿的家庭责任感，增进家庭感情。

教学内容：1. 家人的关爱：关心、照顾、支持等。

中班安全教育教案《小鬼当家》(二篇)

中班安全教育教案《小鬼当家》一、教育目标：1、感受与小朋友一起游戏的快乐。

2、知道在家要如何注意安全。

3、提升自我保护能力。

二、活动准备：1、经验准备：幼儿已知在家需要注意的事项，并且有安全教育的基础。

3、物质准备：拱形门、红绿色线、、彩色图片、小房子，玩具若干。

三、活动过程：1、导入：幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置。

2、活动主体：师：我们有两个妈妈，（教案出自：屈老师教案网）特别的苦恼，她们的孩子们太调皮了，希望小朋友们帮他们的孩子，告诉他们在家应该怎样做，小朋友们愿不愿意?(1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛，只有答对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决)。

(2)双方首发队员入场，进行答题。

红队所遇题目：第一题：陌生人敲门怎么办?第二题：在家是否可以爬到高处?第二组队员替换。

第三题：碰煤气对与否?第四题：看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。

绿队所遇题目：第五题：碰不碰刀具?第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。

第二组队员替换。

第七题：在家能否玩火?第八题：陌生人在家附近一直转，想进来怎么办?四、活动结束：双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点，（教案出自：屈老师教案网）教师在小房子中准备了奖品，奖励通过关卡的勇敢的小朋友。

师：小朋友们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参加PARTY好不好?幼儿与教师一同退场。

中班安全教育教案《小鬼当家》（二）教案名称：中班安全教育教案《小鬼当家》教学目标：1. 通过观看《小鬼当家》这部视频，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

2. 增强幼儿对火灾、交通安全和人身安全的认识，学习如何正确应对突发事件。

3. 培养幼儿的团队合作精神和互助意识。

教学准备：1. 《小鬼当家》这部安全教育视频。

2. 白纸、彩笔、贴纸等教具。

3. 角色扮演的服装。

教学过程：引入：1. 教师与幼儿们围坐在一起，介绍本次的主题：安全教育。

幼儿园活动《小鬼当家》教案设计

幼儿园活动《小鬼当家》教案设计第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿认识家庭中的日常物品和功能。

培养幼儿对家庭生活的基本了解。

1.2 技能目标：培养幼儿基本的自我照顾能力，如穿衣、整理物品。

训练幼儿基本的沟通和解决问题的能力。

1.3 情感目标：培养幼儿的独立性和自信心。

培养幼儿对家庭的爱护和责任感。

第二章：活动准备2.1 环境准备：创建一个模拟家庭的场景，包括客厅、卧室、厨房等。

准备相关的家庭日常用品，如玩具餐具、玩具衣物等。

2.2 材料准备：准备教案活动指导书和活动记录表。

准备每个孩子一份活动指导卡片。

第三章：活动过程3.1 引导阶段：教师向孩子们介绍模拟家庭的环境和物品。

引导孩子们进行观察，了解家庭中各物品的功能。

3.2 实践阶段：孩子们在模拟家庭中进行角色扮演，如扮演家长照顾孩子、做饭等。

孩子们在教师的指导下，尝试进行自我照顾，如穿衣、整理物品。

教师与孩子们一起回顾活动过程，讨论他们在活动中的体验和感受。

第四章：活动评价4.1 教师观察评价：观察孩子们在活动中的参与程度和表现，记录他们的表现和进步。

观察孩子们在实践中的自我照顾能力和解决问题的能力。

4.2 活动记录评价：填写活动记录表，记录孩子们在活动中的表现和进步。

分析孩子们的记录，了解他们在活动中的体验和感受。

第五章：活动延伸5.1 家园联系：教师与家长分享活动内容和孩子们的参与情况，鼓励家长在家继续培养孩子的独立性和责任感。

提供相关的家庭教育资源和建议，帮助家长在家中创造更多的机会培养孩子的自我照顾能力。

5.2 主题活动延伸：开展相关的主题活动，如家庭日、亲子运动会等，让孩子们在实际情境中进一步体验家庭生活的重要性和乐趣。

组织孩子们参观家庭有关的场所，如超市、医院等，让他们更深入地了解家庭生活。

第六章：教学资源6.1 教案活动指导书：提供详细的活动步骤、指和注意事项。

6.2 活动记录表：用于记录孩子们在活动中的表现和进步。

6.3 活动指导卡片：提供给每个孩子，上面有活动的指导和建议。

小鬼当家中班教案精选

小鬼当家中班教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中“小鬼当家”章节，详细内容主要包括两个部分：第一部分是认识家庭与家庭成员，了解家庭成员的称谓和关系；第二部分是通过角色扮演，培养幼儿的家庭责任感。

二、教学目标1. 让幼儿了解家庭结构，认识家庭成员，学会家庭成员的称谓和关系。

2. 培养幼儿在家庭中的责任感，懂得关爱家人，帮助家人分担家务。

3. 提高幼儿的沟通与合作能力，发展幼儿的想象力与创造力。

三、教学难点与重点教学难点：家庭成员称谓和关系的理解，家庭责任感的培养。

教学重点：认识家庭成员，学会家庭成员的称谓和关系，培养幼儿的家庭责任感。

四、教具与学具准备教具：家庭关系图、角色扮演道具（如衣服、帽子、围裙等）。

学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演家庭成员，通过生动有趣的角色扮演，让幼儿观察并说出家庭成员的称谓和关系。

2. 讲解家庭成员与称谓（5分钟）教师展示家庭关系图，讲解家庭成员的称谓和关系，引导幼儿学会表达。

3. 角色扮演（10分钟）将幼儿分成小组，每组分配角色扮演道具，让幼儿扮演家庭成员，进行角色扮演活动。

4. 例题讲解（10分钟）教师提出家庭场景问题，引导幼儿思考如何关爱家人，帮助家人分担家务。

5. 随堂练习（5分钟）教师给出一个家庭场景，让幼儿画出家庭成员，并标注称谓和关系。

教师邀请幼儿分享自己的作品和角色扮演心得，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 家庭成员称谓和关系图2. 角色扮演活动流程3. 家庭责任感培养要点七、作业设计1. 作业题目：画出自己的家庭，标注家庭成员的称谓和关系。

答案：根据幼儿的实际家庭情况完成。

2. 作业题目：思考如何在家庭中帮助家人分担家务，关爱家人。

答案：根据幼儿的生活经验，举例说明。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师对课堂教学进行反思，针对幼儿的学习情况，调整教学策略。

2. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的家庭责任培养。