小学三年级科学实验报告单

离铁制物体 。）
步
骤
方
法
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学习参考
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实
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验
磁铁间同极相排斥 ， 异极相吸引 。
结
论
小学 《科学 》实验报告单
学校 余桥小学 班级 三 姓名
实验日期 2017.6.19 成绩
实验名称 ： 用指南针定方向
实验目的 ：
利用指南针定方向
实验内容
实验
器 材 不同样式的指南针
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学习参考
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小学 《科学 》实验报告单
学校 余桥小学 班级 三 姓名
实验日期 2016.11.3 成绩
实验名称 ：
观察金鱼的呼吸
实验目的 ：
了解金鱼的身体结构 ， 了解金鱼的生活习性
实验内容
实验 器材
2-3 条金鱼装在玻璃缸里 色素调制的红水
， 1 只滴管 ， 少许食物
实 我的实验步骤 ：
1、 了解鱼类的生活环境
验
结
论
小学 《科学 》实验报告单
学校 余桥小学 班级 三 姓名
实验日期 2016.11.10 成绩
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学习参考
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实验名称 ： 实验目的 ：
谁更柔韧 认识不同材料的韧性
实验内容
实验
器 材 塑料条 、铁片 、卡纸条 、钩码 、纸条 、记录表
实 我的实验步骤 ：
1、 在相同厚度的塑料条 、 铁片 、卡纸条 、木条一 验 端上分别标出刻度
验
结
论
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学习参考
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小学 《科学 》实验报告单
学校 余桥小学 班级 三 姓名
实验日期 2017.5.22 成绩
实验名称 ：
水和水蒸汽
实验目的 ：
探究水和水蒸汽 的关系
实验内容
实验
器 材 玻璃片 、 水 、棉花等
实
实验步骤 ：
1、 用棉花吸取少量水 ，涂在玻璃片上 。
验 2、 过一段时间再观察玻璃片上的水 。
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实 我的实验步骤 ：
1、 设计水 、 油 、 洗洁精的流动比赛
验
2、 确定在玻璃片上流动的比赛方法
3、 分组实验 ， 做好观察记录
步
骤
方
法
实
验
黏度大 ，流动速度慢 ， 黏度小流动速度快
结
论
小学 《科学 》实验报告单
学校 余桥小学 班级 三 姓名
实验日期 2016.12.19 成绩
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学习参考
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实验内容
实 验 3 只大小形状一样的塑料杯 ， 自来水 、 冰块 、餐巾纸
器材
实来自百度文库
实验步骤 ：
1 、 两个杯子 ， 分别装上自来水 、 碎冰 ， 另 验 一个什么也不装 ， 一起摆放在桌面上 ；
2、 两分钟后观察
步
3 、 可以用餐巾纸分别擦拭三个杯子的外
壁。
骤
方
法
实
装有碎冰的杯子外壁有小水珠 。
1、 用眼睛观察水和食用油的颜色和透明度
验
2、 分别把水和食用油滴在玻璃上 ， 然后进行观
察
步
3、 将水倒入油中然后进行观察
4、 用鼻子闻它们的气味
骤
5、 分别把水和食用油滴在蜡光纸上 ， 然后观察
现象
方
法
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学习参考
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实
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验
水没有颜色 、 食用油有颜色 ，水透明 ， 食用油不
透明 。 水流动快 ，食用油流动慢 。 水渗透性较弱 ，
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学习参考
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实 我的实验步骤 ：
1 、 将水倒入水槽中
验
2、 把木头 、 塑料 、 橡胶块 、 石头 、 泡沫块 、 铁块
等物体放入水中 ， 观察沉浮状况
步
3 、 根据观察到的现象填写记录表
骤
方
法
实
验
物体在水中有的沉 （ 石头 、 铁块 ）， 有的浮 （ 木 结 头 、塑料 、 橡胶块 、 泡沫 ）
实验 器材
实验内容
橡皮 、 海绵 、 卡纸 、铁钉 、 塑料尺 、 木条
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学习参考
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实 我的实验步骤 ：
1 、 观察描述橡皮 、 海绵的硬
验
度
步
2 、 观察比较卡纸 、 铁钉 、 塑
骤 料尺的软硬
3 、 用刻划的方法比较材料的
方
硬度
法
实 较硬的材料有 ：铁钉 、塑料尺 、木条和卡纸 较软的材料有 ：橡皮 、海绵 、砂纸 、空饮料罐
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实
实验步骤 ：
1. 把指南针放平 ， 让磁针自由转动 。
验 2. 待磁针停止摆动后 ，转动指南针底盘 ，使方向盘
上标明南 （ S）、 北 （ N ） 方向与磁针指的南 、北方
步 向一致 。
3. 对照方位盘确定出各个方向
骤
方
法
实
验
指南针能辨别方向 。
结
论
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学习参考
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6、 用托盘天平称皮球的重量 。
方
7、 学生说现象 。
法
实
验
空气是有重量的
结
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学习参考
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论
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小学 《科学 》实验报告单
学校 余桥小学 班级 三 姓名
实验日期 2017.5.8 成绩
实验名称 ：
测量水的温度
实验目的 ： 选择不同的温度计和正确使用温度计
,测读温
度。
实验 内容
实验 器材
4 杯不同冷热的水 （ 自来水 、 温水 、 热水 、 热水瓶里刚倒出 的烫水 ）， 4 支水温计 （ 刻度范围在 -20 ℃—— 110 ℃）， 水 温测量记录表
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学习参考
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实
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验 实验步骤 ：
1. 描述和交流自己知道的有关磁铁的知识 。
步
2. 观察磁铁形状 ， 根据形状给磁铁取名 。
骤
方
法
实
验
根据形状给磁铁取名 ： 蹄形 、 条形 、环形磁铁等
结
论
小学 《科学 》实验报告单
学校 余桥小学 班级 三 姓名
实验日期 2017.6.12 成绩
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学习参考
学习参考
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实验名称 ：
空气有重量吗
实验目的 ： 空气是否有重量
实验内容
实 验 自制小天平 、棉线 、 气球
器材
实 实验方法 、 步骤 ：
1 、 两端分别挂一未吹气的气球 ， 调试使之平
验 衡。
2、 吹一端气球再挂上 。
步
3、 你发现了什么 ？
4、 多挂几个气球 。
骤
5、 把气球吹大一些
（3） 视线与温度计液面持平
方
（4） 在液注不再上升或下降时读数 。
（5） 读数时温度计不能离开被测的水 。
法
实
验
测量出 4 杯不同冷热的水的温度 。
结
论
小学 《科学 》实验报告单
学校 余桥小学 班级 三 姓名
实验日期 2017.5.11 成绩
实验名称 ：
水珠从哪里来
实验目的 ：
了解小水珠的形成和冰是否有关系
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学习参考
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实
实验步骤 ：
1． 观察不同温度计的测量范围 ， 选择合适的温度计
验
（ 刻度范围在 -20 ℃—— 110 ℃） 用于测量水的温度 。
2． 间隔相同时间连续测量和记录 4 杯不同冷热的水的
步
温度 。
（1） 手拿温度计的上端 。
骤
（2） 将温度计下端浸入水中 ，不能碰到容器的底与壁 。
结 食用油渗透性强 。
论
小学 《科学 》实验报告单
学校 余桥小学 班级 三 姓名
实验日期 2016.12.12 成绩
实验名称 ：
谁流得快一些
实验目的 ：
不同液体的黏度不同 ， 流动速度也就不同
实验内容
实验 器材
1 小杯水 、一小杯油 、 1 小杯洗洁精 、 三个滴管 、 一 张实验记录表
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学习参考
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材料韧性较差
验
结
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学习参考
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论
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小学 《科学 》实验报告单
学校 余桥小学 班级 三 姓名
实验日期 2016.11.21 成绩
实验名称 ：
沉浮实验
实验目的 ：
材料在水中的沉与浮
实验内容
实验 器材
水槽 、 水 、 各种物体 （ 木头 、 塑料 、 橡胶块 、 石 头 、泡沫块 、铁块等 ）
验
2、 观察金鱼的外形和运动
3、 观察金鱼的吃食和呼吸
步
骤
方
法
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学习参考
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实
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..
验
金鱼生活在水中 ， 身上有鳞片 ， 用鱼鳍游泳 ， 用
鳃呼吸 。
结
论
小学 《科学 》实验报告单
学校 余桥小学 班级 三 姓名
实验日期 2016.11.7 成绩
实验名称 ：
比较硬度
实验目的 ：
比较常见材料的硬度
3、 思考玻璃片上的水到哪里去了 。
步
骤
方
法
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学习参考
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实
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验
水变成了我们看不见的水蒸气跑到空气中去了 。
结
论
小学 《科学 》实验报告单
学校 余桥小学 班级 三 姓名
实验日期 2017.6.5 成绩
实验名称 ： 实验目的 ：
我们知道的磁铁 认识磁铁
实验内容
实验
器 材 各种各样的磁铁 、 塑料小车 、 课件等
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实验名称 ：
磁极间的相互作用
实验目的 ：
研究磁极的相互作用
实验内容
实验 器材
磁铁 ， 悬挂磁铁的支架或磁铁座 ， 上节课使用的无 标识的磁铁 ，其他形状的没有标识的磁铁 。
实
实验步骤 ：
把一块条形磁铁横着悬挂起来或放在磁铁座上
，使
验 它能在水平方向自由转动 。（ 注意让悬挂的磁铁远
2、 在塑料条 、 铁片 、卡纸条 、 木条的另一端挂上 步 一个相同的重物
3、 把塑料条 、 铁片 、卡纸条 、 木条的一端用重物 骤 压住 ， 挂重物的一端伸出桌面 5 厘米 、 10 厘米 、 15
厘米 。 观察它们弯下去了多少
方
4 、 把观察到的现象记录在表格
法
实
不同材料的韧性不相同 ，有的材料韧性较好 ， 有的
论
小学 《科学 》实验报告单
学校 余桥小学 班级 三 姓名
实验日期 2016.12.8 成绩
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学习参考
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实验名称 ： 实验目的 ：
点
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水和食用油的比较 比较水与食用油的异同 ， 了解液体的共同特
实验内容
实验
器 材 水 、食用油 、塑料杯 、滴管 、 玻璃 、 蜡光纸 、 木条
实 我的实验步骤 ：