中考修改病句技巧及练习(语序不当)

【点拨】 A句“他”放在“从”之前。 B句，删
“使”或删“由于”。 D句结尾补充“的情景”。
（四）重复累赘
1、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。 修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。 2、这句话的后面，包容了多么丰富的无声的 潜台词。 修改：“无声的”和“潜台词”重复
练
习
1、通过宣传教育，有的青年已经改邪归正， 走上了正途。 修改：通过宣传教育，有的青年已经改邪 归正了。 2、最近，有伪造的假人民币流入市场，严 重扰乱国家的货币流通。 修改：最近，有伪造的人民币流入市场， 严重扰乱国家的货币流通。
实 战 演 练（三）
5、下列句子没有语病的一句（
D
）
A．学校热情表扬了刘明见义勇为行为。 B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人 的前提。 C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的 任务就是超越自我。 D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥 暴行，是对人类文明的肆意践踏。
请按要求修改下面一段话。
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着 毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些 年纪大的老人，(a)只能站在车厢内随着车辆的 颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱"竞争"不过年 轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢 内有人想过这个问题没有?"老吾老以及人之老"， 尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人 都不如呢?
(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该 “年纪大的” 或者“老人” 。 删去是： (2)文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当，应调 为： B A C 。
5、中国人民正在努力为建设一个现代化 的社会主义强国。
修改：在句子末尾加上“而奋斗”
练
习
1、我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志 学习”。 修改：在句子末尾加上“的号召”
2、下列句子没有语病的一项是(
A. 从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。
c
)
B. 由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用 的科学技术人才逐年减少，产生了人才危机。 C．在自然保护区的密林深处，处处见瀑布， 这里有“瀑布之乡”的称号。 D．她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到 深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。
修改：能否有健康的身体，关键在于 平时有没有多锻炼。
3、 A.
修改下列病句
这个问题，我在思想上考虑了很久，一直 没有解决它的好方法。 （删除“思想上”）
B．电门一关，就可以阻止电流不再通过。 （删除“不再”） C．谁也不能否认地球不是围着太阳转。 （删除“不是”）

D．看到同学们的进步，老师从内心感到高兴。 （删除“从内心”）
（二）搭配不当
1、人民的生活水平正在不断地改善。 修改：人民的生活水平正在不断地提高。
2、一部分同学端正了学习目的。 修改：一部分同学端正了学习态度。 3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。
修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。
练 习
1、中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗 的歌声，至今还在我的耳边回响。 修改： “笑容”改为“笑声”
选择词序正确的一项(
D
)
A．狼和小山羊争辩，狼没有什么话再可 说的了。 B．故宫博物院展出了两千多年前新出土 的文物。 C．我们坚决执行《教育法》，认真学习 《教育法》。 D．就提高教学质量问题，大家广泛地交 换了意见。 【点拨】 A项，再，应放“没有”之前。B项， “两千多年前”应放文物之前。C项，“坚决 执行”与“认真学习”对调。
实 战 演 练（二）
3、没有语病的是(
D
)
A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类 起源的知识。 B. 天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的 衣服。 C. 他这个人有不少值得表扬。 D. 我把成功的经验，向他做了介绍。
4、下列句子没有语病的一句是：（
D
）
A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管 理制度。 C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大 改善。 D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机 知识竞赛。
实 战 演 练（一）
1、选出没有语病的一项（
B
）
A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪 物啊！
C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白 了许多做人的道理。 D．我国的人口占世界的五分之一是世界上 最多的国家。
2、选出没有语病的一项（
源自文库
C
）
A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热 烈欢迎。 B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名 的圆明园。 C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。 D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教 育，使自己加深了对问题的认识，提高了 觉悟。
【经典考题】
1.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 改：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
正确的语序：表目的或原因的短语＋时间词＋地点词 ＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词
【考题诊断】 多项状语语序不当 【小提示】 状语不排队，肯定是不对． 时地+情动，对象置近前。
2、他的感情表现得很丰满。
修改： “丰满”改为“丰富”
3、清明节前后，我校派800多人次，参加 郊区的植树活动。 修改：“人次”改为“人”
4下列各句搭配得当的一句是( C ) A，大路两旁，到处都种植着果园。 B．各种读书声汇成一支动听的歌声。 C．雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。 D．晚会上，演员表演了唱歌、舞蹈和气功 等文艺节目。 【解析】 A种植与果园搭配不当。B一支与 歌声搭配不当；D气功不是文艺节目。
我是 1.能歌善舞 4.一个
2.团风中学 5.可爱的
女生。 3.高三(7)班
正确的语序应是： 属＋数＋动＋形＋名＋中心语
我是团风中学高三(7)班的一个能歌善舞 的可爱女生。
2、多项状语次序不当
• 复杂状语排列大致为： • a.表目的或原因的； • b.表时间或处所的; • c.表情态或程序的; • d.表对象的.
（五）前后矛盾
1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。
2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。
修改：能否有健康的身体，关键在于 平时有没有多锻炼。
练
习
1、同学们基本上都参加了这次数学竞赛。
修改：同学们都参加了这次数学竞赛。
2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。
中考病句类型
1、语序不当； 2、搭配不当； 3、成分残缺； 4、重复累赘； 5、前后矛盾
【经典考题】
语序不当
例1、她是一位优秀的有20多年教学经验的国
家队的篮球女教练。
她是国家队里的一位有20多年教学 经验的优秀的篮球女教练.
改为：
正确的语序应是：属＋数＋动＋形＋名＋中心语
【考题诊断】 多项定语语序不当 【小提示】 定语有队形，属数动形名。
在休息室里许多老师昨天都同他 热情地交谈。
• 修改：许多老师昨天（时间）在休息室 里（处所）都（范围）热情地（情态）同 他（对象）交谈。
练 习
1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队 的篮球女教练。 修改： 国家队的一位有20多年教学经验的优 秀的篮球女教练。 2、为了写好老师布置的论文,在阅览室里许 多同学近几天如饥似渴地阅读着。 修改： 为了写好老师布置的论文,近几天 许多同学在阅览室里如饥似渴地阅读着。
（三）成分残缺
1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。
2、在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。
修改：这篇文章，热情地歌颂了新风尚。
3、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 修改：他出生在农民家庭里，从 小就养成 爱劳动的习惯。
4、通过这件事，使我明白了一个道理。 修改：1、这件事，使我明白了一个道理。 2、通过这件事，我明白了一个道理。