部编版三年级语文上册病句修改专项专题训练

部编版三年级语文上册病句修改专项专题训练
1. 下列句子中没有病的一句（）
A .我们要继承革命先辈的光荣传统。

B .春天的扬州真是个美好的季节。

C .我校全体师生参加了纪念抗日战争胜利七十周年。

D .我们讨论并听了校长的报告。

2. 按要求改写句子。

（1）阳光草地蝴蝶小朋友（运用所给的词语写出你想象到的画面）（2）它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?（改为陈述句）
（3）请你围绕“妈妈的手”写一两句话。

（4）同学们在教室里朗读着大声地课文。

（用修改符号修改病句）
3. 修改病句。

①我在桌前认真地。

②这场足球赛踢得真紧张精致。

③妈妈对我的要求很严肃。

4. 下列句子中，没有语病的一句是（）
A .在温馨的烛光里，我好像看见了慈爱的母亲和她那亲切的声音。

B .大科学家没有一个不是经过艰苦的努力而获得成功的。

C .这个学期，学校开设了丰富多彩的课外活动。

5. 按要求写句子
①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（运用句中的修辞手法写一句话）
②当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

（用划线词仿写句子）
③雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。

（修改病句）
6. 你能把下面的句子治好病吗？
①我的脑海里浮现出了两年多前刚刚发生的事情。

②每次教师提问他总是首先第一个发言。

7. 修改病句。

①这棵树上结满了许多又大又红的苹果。

②在歌咏比赛中，两个四（2）班的同学获了奖。

③我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。

④爸爸光荣地加入了共产党员。

⑤老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。

8. 按要求，完成句子练习。

（1）今年，我们班光荣地被评为“市先进班集体”的称号。

(用符号在原句上修改)
（2）“六一”游园活动内容丰富多彩。

“六一”游园活动深受大家喜爱。

（用关联词将两句话合并成一句话。

）
（3）看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句）（4）照样子，写句子。

例句：妹妹笑了，像一朵盛开的鲜花似的。

樱桃红了，______
9. 修改下列病句。

①每个同学都应该上课专心听讲的好习惯。

②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

③多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

10. 修改病句。

（1）我看见一条蚂蚁在搬东西。

（2）花丛中果然飞出了一只小蜜蜂。

（3）小猫咩咩地叫个不停。

（4）广场上到处是五颜六色的红旗。

11. 判断下列句子是否完整。

（1）蘑菇是寂寞的小亭子。

（2）享受森林。

（3）我爱竹山的春色。

（4）我们在沙滩上编织童话。

12. 修改病句。

这个深深有趣的想法印在我心里。

13. 修改病句，用修改符号。

（1）爷爷经常每天去跑步。

（2）大家排着队争先恐后地进入电影院。

（3）夜深了，老师仍然在灯下。

第二处：缺少通知地点。

第三处：缺少落款时间。

15. 修改病句。

（1）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

（2）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

16. 句子游乐场。

（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

改为反问句：。

改为双重否定句：。

（2）饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。

（用上恰当的比喻，使句子更加生动、形象）
（3）妈妈对我和弟弟说：“妈教你们包花边饺子！”（改为转述句）
（4）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（不改变句意，换一种说法）（5）我每天晚上都要收听广播和电视。

（修改病句）
17. 句子训练。

①他喜欢和小伙伴玩游戏。

（扩句，至少两处）
②你用心去听。

你能听见秋天的声音。

（用上关联词，把两句话合并成一句）
③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。

（改成反问句）
④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）
⑤树上结了许许多多数不清的果了。

（用修改符号修改病句）
⑥我们要连续努力，争取更大的进步。

（用修改符号修改病句）
18. 按要求改写句子。

①2020年奥运会将在东京举行。

（扩句）
②如梦如幻的水立方是奥运历史上最“干净”的一个游泳场馆。

（缩句）
③我承认那句话是我说的。

（改为双重否定句）
④只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

（修改病旬）
⑤请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。

19. 下列没有语病的一组是（）
A .这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。

B .小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。

C .经过医生的精心治疗，爷爷很快恢复了健康。

D .尽管天气很冷，亮亮每天早晨就锻炼身体。

20. 按要求写一写。

①魏格纳的关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。

（改为反问句）
②看到雅鲁藏布大峡谷，能不令人兴奋吗？（改为陈述句）
③一只画眉鸟站在树上兴奋地叫着，那歌声真好听（仿写句子）
④白茫茫的水上没有一点浪。

（缩句）
⑤墙上是爬山虎。

（扩句）
⑥他不管做什么都很详细。

（修改病句）
⑦土地是湿的，大概也许涨潮的时候河水会冲上去。

（修改病句）
21. 按要求写句子。

①那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。

（缩句）
②他拍下了《我要读书》这张照片，走进教室。

（修改病句）
22. 按要求写句子。

①我们必须认真改正并检查作业中的错误。

（修改病句）
②白发三千丈，缘愁似个长。

（仿写句子）
③小小的天窗会使你的想象活跃起来。

（改成反问句）
23. 确定病因填序号，再修改病句。

A．意思重复B．用词不当
C．缺少成分D．词序颠倒
①我看到了一望无际无边的胡杨林。

②胡杨能适应沙漠恶劣的环境，具有顽固的生命力。

③全世界百分之九十的胡杨在新疆的塔里木中国。

24. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。

（1）实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。

小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。

小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!"
（2）请你试着转述加横线的句子：______
25. 用修改符号修改下列病句。

①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

②这幅画大约已经有八九百年的历史了。

③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。

④我要及时改正问题，发现问题。

26. 修改下面病句。

①张明与李晶进了教室，老师对他说“去办公室，把粉笔拿来”。

②唐朝皇帝接受了吐蕃的使臣，想试一试他的智慧。

③他对自己能否学好电脑,充满了信心。

27. 修改病句。

（1）《三国演义》对我十分感兴趣。

（2）书看多了，我也会比较、挑选。

（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。

28. 按要求改写句子。

（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。

（缩句）
（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。

（修改病句）
（3）他强壮得就像一头小公牛。

（照样子，完成句子）
①他灵活______。

②湖面平静______。

29. 下列四句体育比赛解说词，正确的句子是（）
A .随着守门员一声哨响，比赛结束了。

B .中国女排队员破坏了巴西队的一传。

C .AC米兰队以速雷不及掩耳盗铃之势攻了过来。

D .AC米兰队以3：2的比分输给了国际米兰队。

30. 按要求答题。

（1）写出三个描写人物品质的成语：______、______、______
（2）改写句子。

①草原像画。

（扩句）
②在通往新疆的路上，有许许多多白杨树。

（缩句）
③学了《金色的鱼钩》一课，很受感动。

（修改病句）
（3）仿写句子。

静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

安静的教室喧闹起来：______。

（4）根据意思写出相应的诗句。

听见茅草屋里有人操着柔媚的吴地方言口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻。