第一周校本化作业设计

滨淮农场学校三年级下册语文

第三周校本化作业设计（设计者：刘训培王卫红）

班级学号姓名得分

第一部分：积累与运用（整合：刘训培）

一、根据拼音或积累，在相应的位置书写相关内容（19分）

1、看拼音，写词语。（6分）▲

Ní róng hé tún huáng lí jǐn còu óu ěr lián péng （）（）（）（）（）（）

2、，路上行人欲断魂。2分

3、，单于夜遁逃。2分

4、迟日江山丽，。2分

5、，春江水暖鸭先知。3分

6、一身羽毛，一对翅膀，加上，凑成了。4分

二、下列题目中都有一项加点字的注音是错误的。把它找出来。9分▲▲

( )8、A鸳鸯． (yuāng) B蒌．(．lóu) 蒿 C减．(jián)少 D广泛．(fàn)

( )9、A伶．（líng）俐 B纤．（q iān）细 C．痕．(hén)迹 D散．(sàn)步

( )10、A饱胀．（zàng） B舞蹈．（dǎo） C挨．（ái）打 D 骨．（gǔ）头

三、下列题目中都有一项是错误的。把它找出来。6分▲▲

( )11、A 、聚拢 B、酒落 C、闲散 D、赶集

( )12、A、圆盘 B、姿势 C、花瓣 D、破列

四、下列题目中都有一项是最恰当的。把它找出来。2*10=20分▲▲

（）13、《三衢道中》描写的季节是：A、春 B、夏 C、秋 D、冬

（）14、《荷花》的作者是：A、叶圣陶 B、郑振铎 C、杜牧 D、苏轼

（）15《燕子》的题材是: A、散文 B、小说 C、古诗 D、寓言

（）16、与“动静”这个词语不同类的一项是:

A.得失详略

B.始终呼吸 C、蜻蜓衣裳

（）17、反义词的一项是: A.俊俏俊秀 B.活泼活跃 C.轻快沉重

（）18、近义词的一项是: A.仿佛好像 B.快乐伤心 C.展开收拢

（）19、下面量词使用不当的一项是: A.一幅画面B.一对翅膀 C.一串清泉

（）20、下面不是描写荷花的词语是: A.桃红柳绿B.莲开并蒂 C.出水芙蓉

（）21、下面按照课文内容填空正确的一项是:

_____ ，_____ ，_____ ，凑成了活泼机灵的小燕子。

A、一对俊俏轻快的翅膀一身乌黑光亮的羽毛加上剪刀似的尾巴

B.一身乌黑光亮的羽毛一对俊俏轻快的翅膀加上剪刀似的尾巴

C.加上剪刀似的尾巴一身乌黑光亮的羽毛一对俊俏轻快的翅膀

（）22、下面句子运用的修辞手法是: A.排比 B.拟人 C.比喻

青青的话特别多，叽叽喳喳就像小麻雀一样，吵得别人直皱眉头。

第二部分课外必读书目阅读《乌丢丢的奇遇》2分*15=30分▲▲

一、填空题

23、在吟痴老人的家里，吟痴老人是第一诗人，（28页）是第二诗人。

24、可人小姑娘将来想当一名（ 47页）

25、吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子让帮助他们通话。

26、吟痴老人和乌丢丢离开家准备去寻找布袋爷爷和珍儿的前一天晚上，多宝格里的收藏品都跳下来为他们准备了。(53页)

27、吟痴老人做的第一个玩具是。（ 55页）

二、选择题：

（）28、吟痴老人清晨发现了一排脚印，据他观察，那是（）

A、大人

B、像刚学会走路的小娃娃

C、猫

（）29、布袋爷爷表演的时候，有时嘴里会喊着一个竹哨，吹出“（）

A 、乌丢丢乌丢丢 B、嘀嘀嘀 C、咕噜咕噜

（）30、老爷爷表演完木偶戏后丢失了乌丢丢的唯一的脚，最后被（）捡到了。A、吟痴老人 B、珍儿 C、珍儿的妈妈

（）31、妈妈送给珍儿（）作为她十岁的生日礼物。（）

A、一只发夹

B、一套书

C、一个大大的布娃娃

（）32、多宝格上摆满了好玩的东西，乌丢丢最喜欢（）

A、木雕

B、木头小姑娘

C、小瓷猪

三、判断题：

（）33、老诗人吟痴先生一起床就发现了一排大人的泥脚印。（）

（）34、吟痴老人给留下小脚印的人取名叫“小脚丫”，他认为“小脚丫”不是个贪吃的孩子。( )

（）35、小脚丫没有身体，没有头，没有嘴，也不会说话。（）

（）36、珍儿带着小脚丫去寻找布袋爷爷，找了好几家客店，终于见到了布袋爷爷。（）37、乌丢丢是跳上一辆经过珍儿家门口的大卡车离开珍儿的。（）

第三部分课内阅读2分*4=8分▲▲▲

荷花(节选)

①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。，露出嫩黄色的小莲蓬。，看起来饱胀得马上要破裂似的。

②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

（）38、把文中画线部分补充完整，正确的一项是:

A、有的花瓣儿全都展开了有的还是花骨朵儿

B.有的还是花骨朵儿有的花瓣儿全都展开了

C.有的全都展开了有的还是花骨朵儿

（）39“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”运用的修辞手法是:

A、比喻B.夸张 C.排比

（）40、下面诗句不是描写荷花的是:

A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

C.等闲识得东风面，万紫千红总是春

（）41、下面句子说法有误的一项是:

A.①中作者用比喻手法写出了荷花的样子，用排比手法写出荷花优美的姿态。

B.②中概括写出了白荷花美得像一幅活得画。

C.“似”只有一种读音，念“sì”。

第四部分课外阅读2分*4=8分▲▲▲

________________

啊，福海真美呀！

湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

（）42、下面给这篇短文加上的题目，合适的是:

A、美丽的福海 B.美丽的亭台楼阁 C.美丽的翡翠

（）43、“群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。”运用的修辞手法是:

A.比喻

B.排比

C.夸张

（）44、下面反义词的一项是: A.环绕围绕 B.艳丽美丽 C.干涸湿润

（）45、作者写福海，先写了湖水的三个特点：_____ 、 _____ 、_____ 。

A、清澈见底平静极了颜色青绿

B.水晶石平静极了翡翠

C.明镜清澈见底颜色青绿