2021年最新语文中考满分作文精选点评

1. 化大为小，从此学会化写。

守望初心2.反弹琵琶，出奇制胜。

那特别的“芬芳”改变了我3.见解新颖独到有你的地方就有风景4. 意远且深刻说纽带所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所要表现的主题思想。

立意就是要为诗文确定一个正确、深刻、新颖的主题思想，这是诗文成败的关键。

1. 化大为小，从此学会化写化大为小，就是指作文从一个宽泛的大主题中找出一个他人所轻的“小”意思来作为切入点，表现大主题。

也就是只写“大范围”中的“某一方面”，“择其一点”作为自己展现思想的舞台，这样才能在600字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

例：（广西）请以“守望初心”为题目，写一篇文章。

立意指导：本次作文的题目是“守望初心”，“守望初心”中题目由两个关键词组成：“守望”与“初心”。

因而就要弄清楚题眼“守望”与“初心”的意思。

“守望”就是“不忘”“坚守”的意思，不因外在的因素而改变自己；“初心”有几个方面的内容：一是指“仁心、爱心、孝心、忠心”；二是指“信心、雄心、痴心”；三是指悲悯之心、感恩之心；四是指信念、梦想、目标等。

面对该题目，连续问自己几个问题：初心是什么？如何守望？理清这几个问题，基本上也就搞清楚了选材和写作思路。

在选材时，可写一件反映仁爱之心的事，也可以写自己如何树立信心，最后成功的事，还可以写从某件事中反映人要悲悯之心或感恩之心这一主题；等等。

在写作体裁上，可以是记叙文，也可以是议论文。

本次作文的主题很大很宽，可写的事件也很多，很多考生可能会无处下手。

构思时我们可以化大为小，从小的角度入手，体现自己对人生对社会的感悟，如我们可以从现实生活中如何对待“善心”“诚心”这一角度出发，以诚心自述的角度，或以童话的形式来写，突出“善心”与“诚心”的可敬。

此外，在叙述事件时，应围绕“初心”将事件叙述清楚，将具有“初心”的人物展现具体，并融入自己的真情实感。

【满分作文选登】守望初心“我守其一，以处其和。

”——题记生活中的我们想爬上更高的山，想走出更远的路，都要保持自然，退回内心，平静修行，自然会悠闲自在，但同时也不应该忘记自己内心的风景。

守望初心，即使失败。

李清照的那句“至今思项羽，不肯过江东。

”赞扬了项羽，可我却不这么认为。

尽管失去了江山那又如何？大不了重头再来，何必为了这一次的失败而否定了全部，甚至到死的地步。

失出来的。

朱元璋曾经是个乞丐，有时甚至连一碗饭都吃不上。

他当上皇帝以后，极力为百姓谋福利。

因为他知道百姓生活的好才是国家最重要的事。

如果没有老百姓的支持，那国家就不能称之为国家，国家就更不可能繁荣昌盛。

因为他曾经贫穷过，所以现在富贵的他知道什么最重要。

同时也是因为他没有忘记他的初心。

朱元璋的成功，表明了他没有忘记自己内心的风景。

在他爬上更高的山，走出更远的路之后，他仍然能够保持自然，退回内心，平静修行。

守望初心，即使残疾。

史铁生的事例一直激励着我不断前进。

即使他残疾了，但他仍然可以保持自然，退回内心，平静修行。

依然保持乐观的态度，依然沉浸在自己的世界里。

因为他没有忘记自己内心的风景，所以即使残疾可他最终还是胜利了。

他时刻都没有忘记那个风景。

最初的那个梦想一定会实现。

只要不忘自己内心的风景，守望初心。

保持自然，退回内心，平静修行，守望初心。

【名师点评】化大为小：什么是守住初心，就是不忘自己内心的追求和理想，作者选取了三个事例：项羽失败后自刎乌江；出身低贱的朱元璋当上皇帝后极力为百姓谋福利；史铁生虽然残疾，但依然保持乐观的态度三个事例从由古到今阐述了初心的含义，论证充分，增强了说服力。

构思新颖：本文开篇运用题记之后，便用一段简洁而生动的文字点明中心论点：退回内心，平静修行，守望初心。

然后列举三个典型事例，从正反两方面来证明这一论点，最后再次强调论点，结构完整，层次清晰。

“保持自然，退回内心，平静修行”，相同的句子在文中多次出现，使文章论证更加有力，说服力强。

2.反弹琵琶，出奇制胜。

反弹琵琶法，即逆向思维法，就是为了实现某项目标，以背逆常规现象或常规方法为前提，通过反向思考来发现或解决问题的思维过程或方法。

它要求我们在写作中要突破思维定势，从人们淡忘甚至遗忘的角度切入，或从常规的反面入手，创出新境界，如此往往能收到出奇制胜的效果。

反弹不是乱弹。

逆向求异应在一定的语言环境或特定的社会背景中进行，要时刻把握一个度。

如亲情，是“欢乐”“幸福”“温暖”“温馨”的代名词，我们在反弹时，要从表达心声，沟通理解的角度去立意，切不可讽刺挞伐，把亲情贬得一无是处，让亲情体无完肤。

因为这样的“反弹”是有悖于人们的共识和伤害人的感情的，是很难引起读者共鸣的。

例：（湖北）芬芳我们能嗅到，也能用心感受到。

请以“芬芳”为话题写一篇作文。

立意指导：运用反义，从事物的对立面思考，探究立意。

依据题干中的“芬芳我们能嗅到，也能用心感受到”提示，可以写真实嗅到的“芬芳”，如“雪的芬芳”“雨的芬芳”“花的芬芳”……当然，更能提升文章高度的是写“用心感受到”的“芬芳”，如“爱的芬芳”“盛开在幸福后的芬芳”“相约美丽，芬芳德培”……立意时可以运用反弹琵琶的方法，学会反弹琵琶。

“芬芳”可以理解为香味，还可以赋予它新的含义，如看到一位浓妆艳抹的女士，开始对这特别的“芳香”充满厌恶，但是她却主动帮助拉板车的人上坡；或者开始厌恶农民工身上的汗臭，但是他却主动在公交车上让座，他们高尚的品质值得我们学习。

构思的时候只有跳出因循守旧，才能化腐朽为神奇。

我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘，白色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上一丝憨憨地笑。

我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面条。

什么味道？我刚刚要吃，一阵汗臭味又扑鼻而来。

显然，这肯定是那个“黑子”身上的。

我不满地抬起头。

没想到，他也正不好意思地望着我。

也许看出了我的不满，正咧着嘴不好意思的冲我笑。

哼！谁要你的笑？知道不好意思，还不坐到别的桌上去？我白了他一眼，埋头开才吃。

“小姑娘，真是对不起。

我在这附近工地上做工，刚刚下了晚班，没来得及换衣服，这吃饭的人又多，只好……”我向四周望了望，无话可说。

“你上初三？”那个“黑子”又开口了。

“恩。

”我不抬头，继续吃面。

“我的女儿也上初三，今天中考。

初三的孩子真是苦，起早贪黑的，我……”有完没完，我抬头望望他。

他停了一阵，却又说起来：“你什么时候上学？我们家娃儿这时候应该去了，你有没有晚啊？”我突然一惊，惨了。

我付了钱，马上开路。

在路上，我正暗暗感激那个“黑子”，突然，仿佛听见有人在大声吆喝：“包！包！”我原路返回，只见“黑子”拎着我的包向我跑来，还是原来憨憨的笑……此刻，考场中寂静无声，那股“汗臭”却在鼻子前洋溢。

我要感谢那股“汗臭”，它让我品味到农民工特别的芬芳！【名师点评】另辟蹊径。

形象突出。

一般遇到这个题目，大家常写的往往是便于理解的“芬芳”，而此处“芬芳”却是来自农民工身上的汗臭，比喻农民工心灵的美好，赋予了其深刻的内涵。

同时将“汗臭”与“芬芳”做了对比，运用语言、神态的描写生动形象地再现了一个朴实、憨厚、善良的农民工形象，突出了农民工善良、纯朴、美好的心灵。

立足现实，构思新颖。

文章以对话描写开篇，由于中考，时间紧张，所以急冲冲在路边吃面，农民工的脏臭引起“我”的反感，而他的解释让“我”对产生了理解。

从农民工和“我”说话可看出，他对初三孩子的理解，他的提醒使“我”对其产生了感激之情。

最后农民工给“我”送包，表现了他美好的心灵，使“我”由感激变为了敬佩。

3. 见解新颖独到作文要想立意独出机杼，招人青睐，就必须打破常规思维，选取新的切入点，写出“亏他想得出来”的文章，与平淡中写出变化，朴实中写透深意。

不可人云亦云，落入俗套；也不可不知所云，叙来写去，没有一个明确统一的主题。

例：（吉林）有你的地方就有风景立意指导：这是一篇命题作文，很明显题目的中心词是“风景”，所谓“风景”是指“一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然形成的可供人观赏的景象。

”但如果错认为是写成人间何处无美丽的自然景观，就显得肤浅与普通了，“风景”的含义不仅指自然景观，还可以指象征意义的风景，如美好的人、事或精神风貌、社会风气等。

除此之外题目中还有一个“你”，这里的你可以是人，也可以是物，还可以是唐诗宋词、名著等。

如此，作文的立意就拔高了，且能够以下抓住人的眼球，做到了平中见新、平中见奇。

【满分佳作选发】虽然没有见过李清照的照片，但在我心中，她给后人留下的余音绕梁、满口余香的词作。

让我们看到了中国古代文学史中，特立独行、登峰造极的美神李清照。

“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

”湖上荷花盛开，景色令人陶醉。

李清照游览至日暮，逞足了游兴，开始奋力划船，赶着回去，惊动了一群正在栖息的鸥鹭，她的欢笑与惊呼仿佛依稀可闻。

从中我看到了一个天真爽朗、机灵活泼的美丽少女。

“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

”婚后的李清照，丈夫赵明诚出外做官，少则小别数月，多则一年半载，这些都牵动李清照的离情别绪，由此便有了反复的咏叹，于是我看到了一位满含相思之苦的深闺少妇。

“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。

”国破家亡这一人生惨剧，使李清照在南渡后，心情更加愁苦沉痛。

“倦梳头”、“事事休”，竟至“欲语泪先流”！这时的“愁”，既有夫妻离别之“愁”，又有亡国之愁！凄凉的文字，使我看到了一位身世飘零、人往何处的乱世佳人。

“生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

”对南宋的苟安，无心收复失地的可耻行为，李清照进行了有力的抨击和尖锐的讽刺，激昂慷慨，气壮调雄。

浓浓的爱国之情，使我看到了一位“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”的女中豪杰。

李清照，你就是一道风景，再次捧起《漱玉词》，回望千年前的风雨，我清晰地看到了那个高悬于历史星空的美神——李清照。

【名师点评】妙笔生花，文采斐然：品读此篇，扑面而来的是一股浓郁的书卷馨香！文章中多次引用李清照的诗词，再加上自己的独到见解，使文章文采飞扬恣肆，流光溢彩，美不胜收。

读后令人如饮醇酒，如品香茗，甘冽馥郁，口角噙香。

主题深刻，选材新颖：作者选取李清照这一独特人物，从她的词中读到她的深沉、明丽、妩媚、沉郁，作者选材的大胆与课余丰厚的文化积累，融合自己对李清照诗词的深刻见解，一个初中学生写出如此深度的文章，可见作者水平之高，对诗词理解的透彻程度，难能可贵。

4. 意远且深刻所谓立意深刻，就是指文章格调清新，立意高远，不落俗套，高远磅礴，给读者带来深刻印象。

事实上，作文得分的高低与立意的高低有密切的因果关系。