对大学生新兵入伍动机的调查与思考

本山学院胡琬婷对大学生新兵入伍动机的调查与思考

09级19班2010-11-25 21:57:00阅读64评论0 字号：大中小订阅

近期，我们通过查，阅档案，座谈了解，个别交流，问卷调查等形式，对200名大学生新兵

进行了调查分析，总的感觉到大学生新兵参军热情高，思想基础好，整体素质较高，但在谈到入伍动机时，大多数人都毫不掩饰自己的功利取向，把参军入伍当做实现个人愿望的跳板。

现就调查结果做以下分析报告。

大学生新兵入伍动机主要有四种类型：一是谋求建功立业型

问卷显示，12%的大学生新兵从小就有崇拜军人，立志从戎的理想，91.5%想考军校或者提

干当军官，78.5%想入党，69%想立功。座谈中许多人谈到，当兵考军校，入党，立功，提干，能更好的改变个人甚至家庭的命运和地位。绍兴文理学院大一新生田章杰说：我来当兵就是为了考军校，其余都没考虑过”。安徽巢湖学院应届毕业生王振阳说：为了能当兵，我和谈了3年的女朋友分手了，假如当不了军官就转士官，一定要在部队干出一番事业”。二是实现曲线就业型

大学生新兵普遍认为现在社会竞争太激烈，就业压力太大，自己的知识学习和能力不足以找

到一份相对稳定的好工作。调查中，有131人入伍前应聘工作碰过壁，毕业后一时找不到合适的工作，想通过当兵谋取更过就业资本，其中，有57人退伍后政府安置工作。另外，有

79%的人想立功，入党，复员后专升本，考研以及考公务员都有优惠加分等。河南农业大学毕业生王炜说：我到部队就是想锻炼两年，回去好安排工作。”

三是工资待遇吸引型

受全球金融危机影响，待业大学生急剧增多，地方薪金持续缩水与军队待遇逐步提高形成了

鲜明对比。95%的大学生新兵认为部队条件优越，工资待遇高，安全可靠，在地方上班，不如参军当兵。有45名在读大学生谈到，入伍后学校返还学费或代偿助学贷款，激励还可以领取一笔不菲的优抚金。成都大学心理学专业新生秦华军说：报名参军可以获得学费补偿

或助学贷款偿，这样就不用为了学费发愁了，几万元的费用，对于一个四川资阳农村贫困家

庭来说，真是太重了。”

四是提升能力素质型

座谈中，66.5%是来部队接受锻炼，增长才干，43%希望分配到合适岗位从事对口专业，以

提高个人专业技术能力，还有46名是入伍前已经参加工作，当兵主要是增长个人阅历，学

习管理经验，磨练意志品质等，以便退伍后更好地胜任本职工作。贵州大学矿物加工工程专

业毕业生付仕胜说：入伍前我在山东黄金集团从事管理工作，我来当兵就是为了锻炼自己，

提高能力素质，2年后回单位能更好地工作”。

分析感到，大学生新兵入伍动机功利化的现象，一方面有利于激发他们的进取意识，增强适应军营生活的主动性；另一方面，对我们做好大学生士兵教育管理，培养使用等工作提出了

更高要求。为此，应着重把握好以下几点：一是搞好教育引导，端正入伍动机。

要针对大学生新兵功利心强，追求个性自由和自我实现，当兵打仗的意识淡薄等实际，深入进行理想信念，历史使命，战斗精神和社会主义荣辱观教育，并加大随机教育力度，在潜移

默化种逐步纯洁入伍动机，尤其是要引导他们牢固树立与仅对特殊使命相适应的人生观，价值观，切实打牢从地方大学生到革命军人转变的思想根基，坚定现身国防的决心意志。当前，重点要围绕培育当代革命军人革新价值观大力强化实践养成，开展正确确立合理成才目标，

让自我设计服从组织需要”教育，组织入伍为什么，当兵干什么”大讨论，教育引导他们自

觉把个人奋斗目标调整到建工军营，献身国防上来，聚焦到军事斗争准备具体行动上来。

二是把握特点规律，科学实施培养

大学生新兵入伍动机多样化，体现了他们渴求发展，渴求提高，渴求进步的强烈意愿，要注

意跟踪掌握思想动态，即使建立更新《大学生士兵信息库》《大学生士兵成长进步履历表》等信息载体，为教育培养提供科学依据。注重量体裁衣施养分，新兵下连时，要尽量根据他

们的专业和特长分配岗位，给人尽其才”提供条件，对于那些表现突出，示范效应好的，可适当安排到骨干岗位。要高度重视大学生士兵的后续培养工作，对于那些能力素质提高，思

维观念较新，组织能力较强的，要敢于交任务压胆子，让他们在执行急难险重任务，多样化军事任务中摔打锤炼，对表现特别优秀的，可选送到院校进行系统培养或作为提干部苗子重点培养。

三是积极研究探索，创新制度机制。

随着大学生士兵比例不断增加，现有的政策规定与大学生士兵的需求不相适应，我们在加强教育培养同时，应当注重研究创新。建立完善相关机制。针对大学生士兵想考军校或提干的人数越来越多，但最终能实现愿望的十分有限。对此，建议逐步增加大学生士兵考学和提干的比例，将干部选拔从地方招收国防生向大学生士兵倾斜，使大学生士兵成为军官的主要来源，这样既能保证干部队伍的学历层次，又能有效解决当前很多跨出校门直接当军官”的基

层干部不知兵，不会带兵，官兵脱离等问题，让真正想当将军的好士兵能够当上将军。同时，

以及今后深造，就业等政策上给予适当倾斜和照顾，更好地为部队吸引保留人才。

四对大学生士兵教育管理的几点建议

建议一：要用新视野审视大学生士兵。大学生士兵受过正规的高等教育，掌握前沿的专业知识。要把了解，理解他们，读懂，堵头他们，用好，用火他们，作为带兵人的新任务，新课题，以正视差异，允许多样，包容个性，辩证看待的胸怀眼光，接受，认识和培养大学生士兵，而不能求全责备，埋怨挑剔，切实让他们人尽其才，才尽其用，各占其秀，各得其所。

建议二：要用新思路培育大学生士兵。首要的是狠抓入伍动机的端正，从世界观人生观的高度，帮助他们切实解决好为什么当兵，当什么样的兵的重要问题。核心的是狠抓履行使命任

务能力素质的提高，做到以军为主，岗位成才。基本的是狠抓量身定做成才设计，按照定岗位，转士官，当骨干，提干部一一这么一个培养链”进行分级逐层淬火提升。在方法上，可以考虑分为基层部队，教导机构，大专院校，进行集中培训，凡预提班长，预转士官，士官晋级等，都要进行相应的，不同层级的培训。

建议三：要用新机制保留大学生士兵。建议尽快研究出台相应的制度机制，比如：在征召使

用上，大专生原则上重点充实军士长队伍，本科生以上可通过在培养则有充实军官队伍；再

选改晋级上，优先选改大学生士兵为士官，尤其是对本科以上的可以允许跨级选改下士，中

士，上士；在军龄计算上，选改士官时可以考虑将学龄作为累加计算；在工资定档上，可以在正常的兵龄等级上适当提高档次，设立学历工资；在退伍安置上，逐步完善深造和就业的

退役优待制度，对于报考国家公务员的，建议根据服役年限职别等级，德才表现等，给予相应的加分。

建议四：要用新举措宣传大学生士兵。加强政策宣传，以刚性措施激励更多优秀的莘莘学子报名应征；加强典型宣传，用榜样的力量感召更多的有志大学生携笔从戎；加强常态化宣传，走开军地联动，写作宣传优秀大学生士兵的路子，努力营造知识报国是责任，献身国防最

光荣”的浓厚氛围，形成部队需要大批一流人才，一流人才在部队大有作为”的鲜明导向。建议总部和国家相关部委设立优秀大学生士兵建工军营奖”，可每年评选一次。

结束语

大学生，士兵大多经过异地求学，实习和工作，有过集体生活，独立生活，独自处理个人问题的经历，体验过磨练和艰辛，给他们适应部队打下了一定基础。大学生士兵有较好的文化

基础，接受能力强，进入情况快，思维敏捷，眼界开阔，知识面宽的，大都是好苗子，可塑性强。大学生士兵是基层的新鲜血液，他们已成为军营的亮丽风景和新生事物，成为引人注