FlashCS4动画制作教案doc
《FLASH动画制作》教案
![《FLASH动画制作》教案](https://img.taocdn.com/s3/m/139c513f9a6648d7c1c708a1284ac850ad0204f6.png)
《FLASH动画制作》教案第一章:FLASH动画概述1.1 教学目标让学生了解FLASH动画的基本概念和发展历程。
让学生掌握FLASH动画的特点和应用领域。
让学生了解FLASH动画制作的基本流程。
1.2 教学内容FLASH动画的基本概念和发展历程。
FLASH动画的特点和应用领域。
FLASH动画制作的基本流程。
1.3 教学方法讲授法:讲解FLASH动画的基本概念和发展历程。
案例分析法:分析FLASH动画的特点和应用领域。
实践操作法:演示FLASH动画制作的基本流程。
1.4 教学资源FLASH动画作品展示。
FLASH动画制作软件。
1.5 教学评价学生能准确描述FLASH动画的基本概念和发展历程。
学生能列举出FLASH动画的特点和应用领域。
学生能掌握FLASH动画制作的基本流程。
第二章:FLASH动画制作基础2.1 教学目标让学生掌握FLASH动画制作的基本工具和功能。
让学生了解FLASH动画中的帧和图层概念。
让学生学会制作简单的FLASH动画。
2.2 教学内容FLASH动画制作的基本工具和功能。
FLASH动画中的帧和图层概念。
制作简单的FLASH动画。
2.3 教学方法讲授法:讲解FLASH动画制作的基本工具和功能。
案例分析法:分析FLASH动画中的帧和图层概念。
实践操作法:指导学生制作简单的FLASH动画。
2.4 教学资源FLASH动画制作软件。
制作简单的FLASH动画示例。
2.5 教学评价学生能熟练使用FLASH动画制作的基本工具和功能。
学生能理解FLASH动画中的帧和图层概念。
学生能独立制作简单的FLASH动画。
第三章:FLASH动画中的色彩与线条3.1 教学目标让学生了解FLASH动画中的色彩和线条的基本概念。
让学生掌握FLASH动画中色彩和线条的应用技巧。
让学生学会通过色彩和线条表达创意。
3.2 教学内容FLASH动画中的色彩和线条的基本概念。
FLASH动画中色彩和线条的应用技巧。
通过色彩和线条表达创意的方法。
Flash CS4 动漫制作案例教程 (1)
![Flash CS4 动漫制作案例教程 (1)](https://img.taocdn.com/s3/m/2291b66b7fd5360cba1adb4f.png)
6.“属性”面板
对于正在使用的工具或资源,使用“属性”面板可以很容易地查看和 更改它们的属性,从而简化文档的创建过程。当选定单个对象时,如文本、 组件、形状、位图、视频、组、帧等,“属性”面板中可以显示相应的信 息和设置。当选定了两个或多个不同类型的对象时,“属性”面板中会显 示选定对象的总数。
属性栏
主工具栏
选择“窗口 > 工具栏 > 主工具栏”命令,可以调出主工具栏,还可以 通过鼠标拖动改变工具栏的位置。
3.工具栏
选择“窗口 > 工具”命令,可以调出工具箱。
工具栏
4.时间轴
时间轴用于组织和控制文件内容在一定时间内播放。按照功能的不同, “时间轴”窗口分为左、右两部分,分别为层控制区和时间线控制区。时 间轴的主要组件是层、帧和播放头。
7. GIF序列文件(*.gif)
网页中常见的动态图标大部分是GIF动画形式,它是由多个连续的GIF 图像组成的,在Flash动画时间轴上的每一帧都会变为GIF动画中的一张图 片。GIF动画不支持声音和交互,并且比不含声音的SWF动画文件所占的存 储空间大 选择“文件 > 导出 > 导出影片”命令,弹出“导出影片”对话框, 在“文件名”选项的文本框中输入要导出序列文件的名称,在“保存类型” 选项的下拉列表中选择“GIF序列文件(*.gif)”,单击“保存”按钮, 弹出“导出GIF”对话框。
新建文档对话框
2.打开文件
选择“文件 > 打开”命令,弹出“打开”对话框,在对话框中搜索路径 和文件,确认文件的类型和名称。然后单击“打开”按钮或直接双击要打 开的文件,即可打开所指定的动画文件。
打开Байду номын сангаас话框
3.保存文件
关于Flash动画制作的教案设计
![关于Flash动画制作的教案设计](https://img.taocdn.com/s3/m/86401998a0c7aa00b52acfc789eb172ded6399c6.png)
关于Flash动画制作的优秀教案设计一、教案设计概述1. 教学目标:(1)让学生了解Flash动画制作的基本概念和特点;(2)培养学生运用Flash软件制作简单动画的能力;(3)提高学生创新意识和审美能力。
2. 教学内容:(1)Flash动画制作的基本概念;(2)Flash软件的基本操作;(3)动画制作的基本技巧;(4)动画作品的欣赏与评价。
3. 教学重点与难点:(1)Flash软件的基本操作;(2)动画制作的基本技巧;(3)作品的创新与审美。
二、教学方法与手段1. 教学方法:(1)任务驱动法:通过完成具体任务,让学生掌握Flash动画制作的方法与技巧;(2)分组合作法:引导学生分组合作,培养团队协作能力;(3)案例教学法:分析优秀动画作品,提高学生审美意识和创新能力。
2. 教学手段:(1)多媒体课件:展示Flash动画制作的过程和示例作品;(2)Flash软件:实践操作,让学生亲手制作动画;(3)网络资源:分享优秀动画作品,拓宽学生视野。
三、教学安排1. 课时:(1)理论课:2课时;(2)实践课:4课时。
2. 教学过程:(1)第1-2课时:讲解Flash动画制作的基本概念和特点,介绍Flash软件的基本操作;(2)第3-4课时:学生分组实践,制作简单动画;(3)第5-6课时:讲解动画制作的基本技巧,学生分组实践;(4)第7-8课时:讲解作品的创新与审美,分享优秀动画作品;(5)第9-10课时:学生分组合作,创作动画作品,进行作品展示与评价。
四、教学评价1. 过程评价:观察学生在实践过程中的操作熟练程度、创新意识和团队协作能力;2. 作品评价:评价学生作品的创意、画面、动画效果等方面;3. 综合评价:结合学生的过程表现和作品质量,给予综合评价。
五、教学资源1. 教材:选用权威、实用的Flash动画制作教材;2. 多媒体课件:制作精美、清晰的Flash动画制作教程课件;3. Flash软件:安装Flash专业版软件,确保学生可以随时进行实践操作;4. 网络资源:收集国内外优秀Flash动画作品,用于欣赏与借鉴。
Flash动画制作教案
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《Flash动画制作课程》教案任课教师:朱雁峰第1周Flash概述第2周绘图基础第3周编辑图像1、混色器1)、笔触颜色2)、填充颜色3)、黑白颜色和交换颜色4)、颜色值5)、渐色面板和亮度6)、Alpha7)、预览框8)、颜色类型:无;纯色;线性;放射状;位图2、调整渐变效果1)填充变形工具:更改渐变中心;改变渐变填充的宽度;旋转渐变填充;改变填充半径。
2)溢出溢出Flash8的一个新增功能,当我们更改渐变中心或缩小渐变宽度时,会使图形的一部分或全部超出渐变的控制范围3)锁定填充在颜料桶工具和刷子工具的辅助选项里,有一个“锁定填充”的按钮,它的作用是锁定渐变填充的区域。
如果不锁定,颜料桶填充颜色将在被分开的区域分别产生渐变;锁定后,则在整个区域产生渐变。
例:制作带阴影的小球第4周文字第5周元件、实例教学过程备注2.在名称栏中输入元件名称,在行为栏中选择“图形”后,单击"确定"。
3.在舞台中创建元件内容4.单击舞台上方的“后退”按钮或场景名称返回到场景编辑模式5.3 创建影片剪辑元件影片剪辑元件主要用于制作需要重复使用的动画片段。
一.创建新的影片剪辑元件操作步骤:1.选择菜单“插入”→“新建元件”或按Ctrl+F8键或单击“库”面板左下角的“新建元件”按钮2.在名称栏中输入元件名称,在行为栏中选择“影片剪辑”后,单击"确定"。
3.在舞台中制作影片剪辑的动画内容4.单击舞台上方的“后退”按钮或场景名称返回到场景编辑模式二.将舞台上的动画转换为影片剪辑操作步骤:1.选择帧•选择某些层的所有帧:按住Shift键,点击时间轴左边要转换为影片剪辑的各层;•选择多个连续的帧:单击某帧,再按住Shift键并单击其它帧教学过程备注2.拷贝帧:右键单击选定的帧,从弹出菜单中选择“复制帧”或选择“编辑”→“时间轴”→“复制帧”3.新建元件:选择“插入”→“新建元件”;在对话框中给元件命名。
Flash cs4 动画制作教程 (2)-18页文档资料
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2.2.4 填充工具
绘制图形之后,就可以进行颜色的填充操作,Flash CS4中的填 充工具主要包括【颜料桶】工具、【墨水瓶】工具、【滴管】 工具、【刷子】工具和【喷涂刷】工具。
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选择工具 视图工具
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2.3.1 选择工具
Flash CS4中的选择工具可以分为【选择】工具、【部分选取】 工具和【套索】工具,分别用来抓取、选择、移动和调整曲线 ;调整和修改路径和自由选定要选择的区域。
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2.3 使用辅助工具
在Flash CS4中的辅助工具主要是用来辅助设计的,主要分为选 择工具和视图工具两大块。其中选择工具包括【选择】工具、 【部分选取】工具和【套索】工具;视图工具包括【手形】工 具、【缩放】工具以及标尺和网格。
2.3.2 视图工具
Flash CS4中的视图工具可以分为【手形】工具、【缩放】工具 以及标尺和网格,分别用来平移设计区中的内容、放大或缩小 设计区显示比例和在设计区中显示标尺和网格。
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谢谢!
Flash中的图形类型 图像的色彩模式 Flash CS4常用图像
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2.1.1 FLASH中的图形类型
计算机中的数图像,通常分为位图图像和矢量图形两种类型 。
FlashCS4教案
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一、认识工具栏1、工具区域工具区域如图所示。
2、查看区域3、颜色区域:颜色区域如图所示:(1)笔触颜色:设置所选工具的笔触颜色,即所绘图形的线条或边框颜色。
(2)填充色:设置所选的对象中要填充的颜色。
(3)黑白:单击它可使选中的对象只以白色或黑色显示。
(4)没有颜色:单击它可使矢量图形的边框或填充无颜色。
(5)交换颜色:单击它可交换矢量图形的填充颜色和边框的颜色。
4、选项区域选项区域中的选项随着在工具区域所选工具的变化而变化。
当选中某种工具后,在选项区域中将出现相应的选项,以方便用户设置所选工具的属性。
二、用线条工具绘制线条复习提问1.新建Flash文档,310*200像素,背景色白色。
2.文件\导入\导入到舞台\“背景.jpg”3.单击矩形工具,设置笔触颜色黑色,填充无,笔触高度极细。
4.选项荡然无存打开矩形设置对话框,矩形的边角半径数值“10”。
5.确定后在场景中绘制出房屋主体的圆角矩形线框。
6.单击线条工具,在圆角矩形的左右上方绘制,画出房盖的形状。
7.换成选择工具,在场景中单击圆角矩形多余的线条,删除。
8.在妄言图形左上方用矩形工具绘制边角半径为5的圆角矩形,再用线条工具绘制两条垂直直线,组成烟囱图形。
9.在左下方用矩形工具绘制边角半径为20的圆角矩形,组成门。
10.在房子图形中间用矩形工具绘制边角半一、用工具和面板编辑对象1、用选择工具编辑对象选择工具不但能选择和移动图形,还能修改图形形状。
但这种功能只能用于打散的位图、矢量图以及文字。
2、用任意变形工具编辑对象用任意变形工具可以对选择对象进行缩放和旋转操作,还可以进行变形操作并制作出特殊效果。
3、用部分选取工具编辑对象4、用橡皮擦工具编辑对象5、用“变形”面板编辑对象二、移动对象三、复制与粘贴对象四、组合与打散对象1、组合对象2、打散对象五、对齐对象1、辅助线对齐对象2、对齐面板六、设置文本滤镜效果使用Flash CS4的“滤镜”面板中的各种滤镜效果,可以为所选择的文本添加丰富的效果,如斜角、投影、发光、模糊、渐变发光、渐变模糊和调整颜色等。
关于Flash动画制作的教案设计
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关于Flash动画制作的优秀教案设计第一章:Flash动画制作基础知识1.1 教学目标:了解Flash动画制作的基本概念;熟悉Flash动画制作的基本流程;掌握Flash软件的基本操作。
1.2 教学内容:Flash动画制作的基本概念;Flash动画制作的基本流程;Flash软件的基本操作。
1.3 教学方法:讲授法:讲解Flash动画制作的基本概念和基本流程;实践法:指导学生操作Flash软件进行简单动画制作。
1.4 教学评价:学生能熟练操作Flash软件;学生能理解Flash动画制作的基本概念;学生能独立完成简单的Flash动画制作。
第二章:Flash动画角色设计2.1 教学目标:学习Flash动画角色的设计方法;掌握Flash动画角色的运动规律;能够设计出具有生动表情的Flash动画角色。
2.2 教学内容:Flash动画角色的设计方法;Flash动画角色的运动规律;Flash动画角色的表情设计。
2.3 教学方法:讲授法:讲解Flash动画角色的设计方法和运动规律;实践法:指导学生操作Flash软件设计动画角色。
2.4 教学评价:学生能理解Flash动画角色的设计方法和运动规律;学生能独立设计出具有生动表情的Flash动画角色;学生能熟练操作Flash软件进行动画角色设计。
第三章:Flash动画场景设计3.1 教学目标:学习Flash动画场景的设计方法;掌握Flash动画场景的运动规律;能够设计出具有丰富背景的Flash动画场景。
3.2 教学内容:Flash动画场景的设计方法;Flash动画场景的运动规律;Flash动画场景的背景设计。
3.3 教学方法:讲授法:讲解Flash动画场景的设计方法和运动规律;实践法:指导学生操作Flash软件设计动画场景。
3.4 教学评价:学生能理解Flash动画场景的设计方法和运动规律;学生能独立设计出具有丰富背景的Flash动画场景;学生能熟练操作Flash软件进行动画场景设计。
Flash动画制作 电子教案
![Flash动画制作 电子教案](https://img.taocdn.com/s3/m/8061cd3d5f0e7cd18425369f.png)
了解逐帧动画的制作原理并制作动画
教学重点
学会使用形状补间动画、动作补间动画、逐帧动画制作动画
教学难点
掌握使用形状补间和动作补间制作动画的方法
教学设计
1、教学思路:讲解动画的几种类型已经应用范围。在通过实例让学生通过几种方法掌握不同的制作动画的方法。
2、教学方法:上机使用不同的方法制作几种动画。
第1章Flash基础知识
1.1Flash动画常识
1.1.1动画基本原理
1.1.2Flash动画常用领域
1.1.3Flash动画制作基本步骤
1.1.4应用举例——在网上观看Flash动画
1.2启动与退出Flash
1.2.1启动FlashCS4
1.2.2退出FlashCS4
1.2.3应用举例——FlashCS4的启动与退出
(2)选择“文件/新建”命令,在打开的“新建文档”对话框中新建一个Flash文档,然后以“蜉蝣”为名进行保存。
二、重做作业:跳舞的女孩,个性幻灯片制作
第2章
课时内容
绘制图形和编辑图形
授课时间
学时数
2
教学目标
掌握设置辅助工具的方法
熟练使用工具绘制线条和图形
学会导入图片的方法
熟练掌握输入文字的方法
教学重点
教学难点
打散图形、文字,调整图形外观
教学设计
1、教学思路:首先,为学生播放一段Flash短片,讲解其中使用到的编辑图形的方法。在通过实际操作让学生体会到各种命令的效果。
2、教学方法:用实例操作让学生明白对图形使用相关命令后会得到什么效果。
3、教学手段:使用实例讲解选择编辑图形的方法。
4、教学资料及要求:让学生收集一些卡通图形。
flashcs4教学大纲
![flashcs4教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/e33e8a34fad6195f312ba6f4.png)
《Flash CS4动画制作》教学大纲一、课程任务《Flash CS4动画设计》是一本讲述矢量动画制作的丛书,专门针对学习Flash CS4基础与应用的指导教材,从Flash CS4的基础知识讲起,全面讲解Flash CS4基本操作、应用范围、动画片头设计。
二、课程目标1、学生知识结构目标熟悉Flash CS4基础知识;掌握Flash CS4基本操作工具;熟悉Flash CS4操作界面;熟悉界面管理;2、学生专业能力目标培养学生的审美能力;能够独立完成VI设计;能够独立完成平面广告设计;3、学生专业素质目标培养学生的团队合作能力;培养学生的工作、学习的主动性。
三、课程学时四、项目实践企业VI 、画册设计五、组织结构六、教学内容第1章 Flash 动画制作基础教学目标:1 了解Flash2 熟悉Flash CS4的工作界面3 学会使用Flash CS4教学内容:1 Flash 动画概述2 Flash CS43 自定义Flash CS44 创建Flash 文档教学重点:第2章 绘制Flash 动画对象教学目标:1 了解各种绘图工具的设置参数2 掌握各种基本绘图工具的使用方法3 了解色彩的基础知识4 掌握填充工具的使用方法教学内容:1 绘制基本图形2 常用的绘图辅助工具3 使用颜色填充图形教学重点:第3章编辑Flash动画对象教学目标:1 掌握选择对象的各种方法2 掌握对象的移动、复制和删除操作3 掌握自由变形和填充变形的使用方法4 掌握对象的排列、组合和分离操作5 掌握图形编辑工具的使用方法教学内容:1 选择对象2 移动、复制和删除对象3 对象的自由变形4 对象的填充变形5 排列、组合和分离对象6 使用图形编辑工具。
2024版计算机FlashCS4教学案
![2024版计算机FlashCS4教学案](https://img.taocdn.com/s3/m/ffb79e03c950ad02de80d4d8d15abe23482f0331.png)
01
发布设置
在发布Flash作品时,可以通过设置发布参数来优化输出效 果。例如,可以选择不同的压缩算法、调整图像质量、设置 播放速度等,以获得最佳的输出效果。
02 03
兼容性考虑
为了确保Flash作品在不同设备和浏览器上的兼容性,需要 在输出前进行兼容性测试和调整。这包括测试作品在不同分 辨率下的显示效果、调整字体和颜色以确保可读性、检查交 互功能是否正常工作等。
动画制作原理
深入理解了动画制作的基本原理,包 括关键帧、补间动画、引导层动画等 技术。
2024/1/26
交互式动画设计
学习了如何使用ActionScript语言为 动画添加交互功能,如按钮控制、鼠 标事件等。
多媒体元素应用 掌握了在Flash动画中导入和处理图 像、音频、视频等多媒体元素的方法。
28
6
02
FlashCS4基础操作
2024/1/26
7
界面布局与功能介绍
菜单栏
包含文件、编辑、视图等基本操 作命令。
工具栏
提供绘图、选择、修改等工具。
时间轴
显示动画的帧和时间线,可添加 图层和帧。
库面板
存放动画中使用的元件和素材。
2024/1/26
属性面板
显示当前选中对象的属性,可进 行修改。
舞台
显示当前动画效果,可进行预览 和测试。
FlashCS4拥有强大的矢量图形编辑功能,支持多种媒体格式导入,可生成高质量的 动画效果。
2024/1/26
FlashCS4提供了丰富的交互功能,如按钮、行为、声音和视频控制等,使得用户可 以轻松地创建出具有丰富交互体验的动画作品。
4
课程目标与要求
最完整的Flash动画制作教案
![最完整的Flash动画制作教案](https://img.taocdn.com/s3/m/c6993d3959fafab069dc5022aaea998fcc22408f.png)
最新最完整的Flash动画制作教案第一章:Flash动画制作基础知识1.1 Flash动画简介1.2 Flash动画制作流程1.3 Flash基本操作界面1.4 Flash动画制作原则第二章:Flash图层与帧的使用2.1 图层的概念与使用2.2 帧的概念与使用2.3 图层与帧的综合应用第三章:Flash图形绘制与编辑3.1 Flash绘图工具的使用3.2 线条与形状的绘制3.3 填充颜色与渐变3.4 图形的编辑与变形第四章:Flash文本的使用4.1 Flash文本属性设置4.2 文本的输入与编辑4.3 文本的动态效果制作第五章:Flash动画元件与库5.1 元件的概念与使用5.2 库的管理与使用5.3 元件的实例与动态属性5.4 动画元件的综合应用第六章:Flash动画的基本动作6.1 动画的基本动作介绍6.2 动作脚本的编写方法6.3 按钮动作脚本的制作6.4 影片剪辑动作脚本的制作第七章:Flash动画中的声音7.1 Flash声音的导入与编辑7.2 声音的属性与设置7.3 动作脚本对声音的控制7.4 声音与动画的同步第八章:Flash滤镜与混合模式8.1 滤镜的种类与使用8.2 混合模式的种类与使用8.3 滤镜与混合模式的应用实例第九章:Flash动画的优化与输出9.1 动画的优化方法9.2 影片的导出与输出9.3 动画作品的发布与传播第十章:Flash动画制作实例讲解10.1 简单动画实例讲解10.2 复杂动画实例讲解10.3 交互式动画实例讲解10.4 动画短片制作讲解重点和难点解析一、Flash动画制作基础知识难点解析:理解动画制作的逻辑顺序和基本规范,如S形运动、缓动效果等。
二、Flash图层与帧的使用难点解析:熟练掌握图层的管理和帧的编辑,特别是在创建动画时图层的嵌套和帧的分布。
三、Flash图形绘制与编辑难点解析:精确控制图形的变形效果,如扭曲、缩放、旋转等,以及路径的编辑。
FlashCS4动画制作教案doc.
![FlashCS4动画制作教案doc.](https://img.taocdn.com/s3/m/340c244e84254b35eefd34a4.png)
教案动面板和属性检测器等。
【隐藏常用工具栏、控制工具栏和状态栏,要求学生显示出这三个菜单栏。
(选择“窗口”菜单→“工具栏”→“主要栏”、“状态栏”和“控制栏”。
)】Ctrl+F2隐藏,展开工具栏,Ctrl+F3隐藏,展开属性面板Ctrl+1 原始大小舞台Ctrl+2放大一倍舞台+3+4都可以调整舞台②工具箱的工具的简介:V 选择工具:用于选择文字和图像等对象A 部分选取工具:用于选取对象的描点和路径N 线条工具:用于绘制直线L 套索工具:用于选取区域P 钢笔工具:用于绘制曲线T 文本工具:用于输入文本O 椭圆工具:用于绘制椭圆、正圆R 矩形工具:用于绘制矩形和多角星形工具Y 铅笔工具:用于绘制自由曲线B 刷子工具:用于表现刷子绘图效果Q 任意变形:旋转、倾斜、大小调节、扭曲、封套等对图像变形F 填充变形工具:用于调节填充色彩和区域S 墨水瓶工具:用于设置轮廓颜色K 颜料桶工具:用于填充封闭区域内的颜色I 滴管工具:用于提取边线和填充区域内的颜色E 橡皮擦工具:用于擦除图像H 手型工具:用于移动舞台M.Z缩放工具:用于缩放舞台笔触颜色:用于指定轮廓的颜色填充颜色:用于指定填充颜色面板时间轴4.导入、导出图片导入到舞台Ctrl+R,导入到库,导出图像,导出影片Ctrl+Alt+Shfit+S5.保存文件①单击“文件”→“保存”或工具栏上的“保存”按钮。
Ctrl+S②注意:FLASH文件的扩展名为“.fla”,生成的动画文件的扩展名为“.swf”。
教案学时周数课目、课题工具栏的基本使用一(工具与快捷键)教学目的和要求1、工具栏的简介及快捷键2、结合实例练习进行讲解各种工具的使用方法重点难点各工具的具体操作教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时撤消键:Ctrl+Z重复:对某一步操作需要重新使用时的命令Ctrl+Y粘贴到中心位置Ctrl+V粘贴到当前位置Ctrl+Shfit+V调节标尺单击视图>标尺一、各种工具的应用:用墨水工具添加图形边线复制图形椭圆工具、矩形工具的练习、辅助线的运用钢笔工具、滴管工具对象绘制对象的基本操作⏹选择对象⏹移动对象⏹删除对象变形对象⏹变形面板⏹缩放对象⏹旋转与缩放对象⏹翻转对象⏹自由变形引导学生课堂制作:1:用两种以上的方法绘制一颗红心,并更改其颜色1.绘制2个椭圆,利用部分选取工具调整节点来绘制2.钢笔工具与选取工具进行绘制2:绘制花朵、小草与树叶(练习用节点描绘)3:绘制月亮与云彩(椭圆工具的练习、辅助线的运用)4:绘制雨伞、破裂的鸡蛋5:绘制巧克力冰棒(用对齐、信息、变形工具)6:绘制西瓜(让学生学习笔刷工具下的多种填充模式)7:绘制圣诞树8:课后自我总结分析本章结合实例练习的方式进行讲解各种工具的使用方法,让学生能掌握软件工具栏及快捷键的使用教案学时周数课目、课题工具栏的基本使用二(绘制角色)教学目的和要求1、熟练使用工具栏的各项工具2、结合实例练习进行讲解绘图技巧,绘制动画角色重点难点色彩搭配、角色形象的绘制教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时一、工具的运用1.线性渐变的设置2.放射状渐变3.橡皮擦工具4.选择工具(主要功能,双击、单击的区别)5.变形工具二、绘制角色1.临摹角色3.创作角色课后自我总结分析教案学时周数课目、课题工具栏的基本使用三(绘制场景)教学目的和要求1、熟练使用工具栏的各项工具2、结合实例练习进行讲解绘图技巧,绘制动画场景重点难点色彩搭配、场景的绘制教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:2学时一、绘制场景二、透视绘图三、课后练习临摹一幅场景(如右图)创作一幅透视角度的场景课后自我总结分析本章结合实例练习的方式进行讲解简单透视绘制场景的技巧,纠正学生在绘制立体场景时透视错误,扎实的绘制功底为之后的学习奠定了一定的基础。
新版计算机FlashCS4教案
![新版计算机FlashCS4教案](https://img.taocdn.com/s3/m/f083b55917fc700abb68a98271fe910ef02dae44.png)
新版计算机FlashCS4教案一、教学目标通过本课程的学习,学生将能够:1、了解 FlashCS4 的基本界面和工作环境,熟悉各种工具和面板的功能。
2、掌握图形绘制和编辑的基本技巧,能够创建各种简单和复杂的图形。
3、学会使用文本工具,设置文本的样式和属性,制作出具有吸引力的文字效果。
4、理解动画的基本原理,能够制作简单的逐帧动画、补间动画和引导层动画。
5、掌握元件和实例的概念,学会创建和使用元件来提高动画制作的效率。
6、了解声音和视频的导入和使用方法,能够为动画添加合适的音频和视频元素。
7、学会发布和导出 Flash 作品,使其能够在不同的平台上播放和展示。
二、教学重难点1、重点图形绘制和编辑的技巧,包括线条、形状、颜色的运用。
动画的制作方法,如逐帧动画、补间动画和引导层动画的原理和实现。
元件和实例的创建和管理,以及它们在动画中的应用。
声音和视频的处理,包括导入、编辑和同步。
2、难点理解动画的时间轴和关键帧的概念,以及如何准确地控制动画的节奏和效果。
复杂图形的绘制和编辑,如曲线的绘制和形状的组合。
引导层动画的路径设置和对象的跟随效果。
声音和视频与动画的完美结合,确保同步和协调。
三、教学方法1、演示讲解法通过实际操作演示和详细的讲解,让学生直观地了解 FlashCS4 的各种功能和操作方法。
2、实践练习法安排学生进行大量的实践练习,让他们在实际操作中巩固所学知识,提高技能水平。
3、案例分析法通过分析优秀的 Flash 作品案例,引导学生学习他人的创作思路和技巧,激发学生的创新能力。
4、小组协作法组织学生进行小组协作,共同完成一些复杂的项目任务,培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、教学过程1、课程导入展示一些精彩的 Flash 动画作品,激发学生的学习兴趣。
提问学生对 Flash 动画的了解和感受,引导学生思考 Flash 动画的应用领域和制作方法。
2、基础知识讲解介绍FlashCS4 的界面布局,包括菜单栏、工具栏、舞台、时间轴、属性面板等。
(2024年)FlashCS4精品课件教案
![(2024年)FlashCS4精品课件教案](https://img.taocdn.com/s3/m/34ae835ca31614791711cc7931b765ce05087a8f.png)
ActionScript与JavaScript的关系
ActionScript是基于ECMAScript语言规范的,与JavaScript有许多相似之处,但也有 一些差异。
ActionScript的应用领域
它可以用于创建交互式动画、游戏、Web应用程序、桌面应用程序等。
案例一:制作一个简单的交互式动画
确定动画主题和内容
选择一个简单而有趣的主题,例如一个弹跳的小 球或变形的图形。
制作动画效果
在时间轴上添加关键帧,创建动画效果,如小球 的弹跳或图形的变形。
ABCD
2024/3/26
创建动画元素
使用Flash的绘图工具创建动画元素,如小球、 背景等。
添加交互功能
使用ActionScript语言为动画添加交互功能,例 如点击按钮控制动画的播放和暂停。
2024/3/26
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元件类型与创建方法
元件类型
Flash CS4中的元件主要包 括图形元件、按钮元件和 影片剪辑元件三种类型。
2024/3/26
图形元件
用于创建静态图像,可以 包含多个帧,但不能包含 交互行为。
按钮元件
用于创建交互式按钮,包 含四个帧(弹起、指针经 过、按下和点击),可添 加声音和动作。
为游戏元素添加动画效果,包括角色 的移动、攻击、跳跃等动作,以及场 景的变化和特效等。
2024/3/26
编写游戏逻辑
使用ActionScript语言编写游戏逻辑 代码,包括角色的控制、碰撞检测、 分数计算等。同时添加音效和背景音 乐,增强游戏体验。
36
THANKS
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2024年计算机FlashCS4教案
![2024年计算机FlashCS4教案](https://img.taocdn.com/s3/m/e8f35545773231126edb6f1aff00bed5b9f373db.png)
计算机FlashCS4教案一、教学目标1.了解FlashCS4的基本概念、功能和界面布局。
2.学会使用FlashCS4进行基本动画制作,包括逐帧动画、补间动画等。
3.掌握FlashCS4中的图形绘制、文本编辑、元件实例化等基本操作。
4.了解ActionScript3.0编程基础,能够编写简单的交互式动画。
5.培养学生的创意思维和动手能力,提高动画制作水平。
二、教学内容1.FlashCS4概述1.1Flash的发展历程1.2FlashCS4的新功能1.3FlashCS4的应用领域2.FlashCS4界面布局及基本操作2.1界面布局2.2工具箱2.3时间轴2.4图层2.5帧2.6库面板3.基本动画制作3.1逐帧动画3.2补间动画3.3传统补间动画3.4形状补间动画4.图形绘制与文本编辑4.1图形绘制4.2文本编辑4.3颜色填充与线条编辑5.元件与实例5.1元件的概念与类型5.2创建元件5.3实例化元件5.4库面板管理元件6.ActionScript3.0编程基础6.1ActionScript3.0简介6.2语法规则6.3事件处理6.4函数与对象6.5简单的交互式动画制作7.综合实例制作与赏析7.1实例制作7.2作品赏析三、教学方法1.采用案例教学法,结合实际操作演示,使学生更好地掌握FlashCS4的使用方法。
2.鼓励学生动手实践,培养学生的实际操作能力。
3.通过分组讨论、作品展示等形式,激发学生的创意思维和团队协作精神。
4.定期进行作品赏析,提高学生的审美水平。
四、教学安排1.课时安排:共16课时,每周2课时。
2.教学进度:第1-2课时:FlashCS4概述第3-4课时:FlashCS4界面布局及基本操作第5-6课时:基本动画制作(逐帧动画、补间动画)第7-8课时:图形绘制与文本编辑第9-10课时:元件与实例第11-12课时:ActionScript3.0编程基础第13-14课时:综合实例制作与赏析(上)第15-16课时:综合实例制作与赏析(下)五、教学评价1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、动手能力、团队协作精神等。
关于Flash动画制作的教案设计
![关于Flash动画制作的教案设计](https://img.taocdn.com/s3/m/43cc106186c24028915f804d2b160b4e767f81f4.png)
关于Flash动画制作的优秀教案设计第一章:Flash动画制作概述1.1 教学目标了解Flash动画制作的基本概念掌握Flash动画制作的基本流程1.2 教学内容Flash动画制作的定义和特点Flash动画制作的基本流程1.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画制作的基本概念和流程演示法:展示优秀的Flash动画作品,让学生了解Flash动画的特点和魅力1.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的基本概念和流程学生能分析优秀的Flash动画作品的特点和魅力第二章:Flash动画制作的基本技能2.1 教学目标掌握Flash动画制作的基本技能学会使用Flash软件进行动画制作2.2 教学内容Flash软件的基本操作帧的类型和操作图层的使用和管理2.3 教学方法讲授法:讲解Flash软件的基本操作和帧的类型实践法:让学生动手实践,掌握图层的使用和管理2.4 教学评价学生能熟练操作Flash软件进行动画制作学生能正确使用帧的类型和图层进行动画制作第三章:Flash动画制作的基本技巧3.1 教学目标掌握Flash动画制作的基本技巧学会制作简单的Flash动画效果3.2 教学内容补间动画的制作引导动画的制作遮罩动画的制作3.3 教学方法讲授法:讲解补间动画、引导动画和遮罩动画的制作方法实践法:让学生动手实践,掌握基本的Flash动画效果制作3.4 教学评价学生能制作简单的补间动画、引导动画和遮罩动画学生能分析优秀的Flash动画作品中运用的动画效果第四章:Flash动画制作的高级技巧4.1 教学目标掌握Flash动画制作的高级技巧学会制作复杂的Flash动画效果4.2 教学内容动作脚本的编写和应用音频和视频的嵌入与编辑鼠标和键盘事件的处理4.3 教学方法讲授法:讲解动作脚本、音频和视频的嵌入与编辑,以及鼠标和键盘事件的处理方法实践法:让学生动手实践,掌握复杂的Flash动画效果制作4.4 教学评价学生能编写简单的动作脚本,实现基本的动画控制学生能嵌入和编辑音频和视频,处理鼠标和键盘事件第五章:Flash动画制作的案例分析5.1 教学目标学会分析Flash动画制作的案例能够独立完成Flash动画的制作5.2 教学内容分析Flash动画制作的案例完成一个简单的Flash动画制作5.3 教学方法讲授法:讲解如何分析Flash动画制作的案例实践法:让学生动手实践,完成一个简单的Flash动画制作5.4 教学评价学生能够分析Flash动画制作的案例学生能够独立完成一个简单的Flash动画制作第六章:Flash动画制作的角色设计6.1 教学目标学会Flash动画角色设计的基本方法能够设计出具有个性化的动画角色6.2 教学内容角色设计的基本原则角色设计的方法和技巧角色动作的设计和实现6.3 教学方法讲授法:讲解角色设计的基本原则和方法演示法:展示优秀的角色设计案例,分析其设计思路实践法:让学生动手实践,设计并实现一个动画角色6.4 教学评价学生能够理解角色设计的基本原则学生能够设计出具有个性的动画角色学生能够实现角色的动作设计第七章:Flash动画制作的场景设计7.1 教学目标学会Flash动画场景设计的基本方法能够设计出富有创意的动画场景7.2 教学内容场景设计的基本原则场景设计的方法和技巧场景切换的设计和实现7.3 教学方法讲授法:讲解场景设计的基本原则和方法演示法:展示优秀的场景设计案例,分析其设计思路实践法:让学生动手实践,设计并实现一个动画场景7.4 教学评价学生能够理解场景设计的基本原则学生能够设计出富有创意的动画场景学生能够实现场景的切换设计第八章:Flash动画制作的音效与配乐8.1 教学目标学会Flash动画音效与配乐的基本方法能够为动画添加恰当的音效与配乐8.2 教学内容音效与配乐的选择与运用音效与配乐的剪辑与合成音效与配乐的调整与优化8.3 教学方法讲授法:讲解音效与配乐的选择、剪辑、合成与调整方法演示法:展示优秀的音效与配乐案例,分析其运用效果实践法:让学生动手实践,为动画添加合适的音效与配乐8.4 教学评价学生能够理解音效与配乐的选择与运用原则学生能够为动画添加恰当的音效与配乐学生能够调整和优化音效与配乐的效果第九章:Flash动画制作的输出与发布9.1 教学目标学会Flash动画输出与发布的基本方法能够输出和发布高质量的动画作品9.2 教学内容动画输出的格式与设置动画发布的平台与设置动画发布后的传播与推广9.3 教学方法讲授法:讲解动画输出的格式与设置,动画发布的平台与设置实践法:让学生动手实践,输出和发布一个动画作品9.4 教学评价学生能够理解动画输出的格式与设置方法学生能够掌握动画发布的平台与设置技巧学生能够进行动画发布后的传播与推广第十章:Flash动画制作的评估与反思10.1 教学目标学会Flash动画制作的评估与反思方法能够对动画作品进行客观评估与反思10.2 教学内容动画作品的评估标准与方法动画制作过程中的反思与改进动画作品展示与评价10.3 教学方法讲授法:讲解动画作品评估的标准与方法,制作过程中的反思与改进实践法:让学生动手实践,评估与反思一个动画作品讨论法:组织学生进行动画作品展示与评价10.4 教学评价学生能够理解动画作品评估的标准与方法学生能够对动画制作过程进行反思与改进学生能够进行动画作品的展示与评价第十一章:Flash动画制作的项目管理11.1 教学目标学会Flash动画制作的项目管理方法能够有效地规划和管理动画制作项目11.2 教学内容项目规划与目标设定任务分配与时间管理资源整合与风险控制11.3 教学方法讲授法:讲解项目规划、任务分配和资源整合的方法实践法:让学生动手实践,完成一个小型动画项目的规划和管理11.4 教学评价学生能够理解项目规划和管理的基本原则学生能够有效地规划和管理动画制作项目第十二章:Flash动画制作的团队协作12.1 教学目标学会Flash动画制作的团队协作技巧能够与他人协作完成动画制作项目12.2 教学内容团队沟通与协调角色分工与协作项目进展与反馈12.3 教学方法讲授法:讲解团队沟通、角色分工和项目进展的方法实践法:让学生动手实践,与他人协作完成一个动画制作项目12.4 教学评价学生能够理解团队协作的基本原则学生能够与他人协作完成动画制作项目第十三章:Flash动画制作的商业应用13.1 教学目标了解Flash动画制作的商业应用领域能够根据市场需求进行动画制作13.2 教学内容Flash动画在广告、游戏、教育等领域的应用市场需求与动画制作的关联商业动画制作的案例分析13.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画的商业应用领域和市场需求案例分析法:分析商业动画制作的案例,了解其成功要素13.4 教学评价学生能够了解Flash动画的商业应用领域学生能够根据市场需求进行动画制作第十四章:Flash动画制作的趋势与创新14.1 教学目标了解Flash动画制作的发展趋势能够创新动画制作的方法和技巧14.2 教学内容Flash动画制作的新技术和新工具动画制作的创新思维和方法行业动态与趋势分析14.3 教学方法讲授法:讲解新技术、新工具和创新思维的方法实践法:让学生动手实践,尝试创新动画制作的方法和技巧14.4 教学评价学生能够了解Flash动画制作的新技术和新工具学生能够运用创新思维和方法进行动画制作第十五章:Flash动画制作的未来展望15.1 教学目标了解Flash动画制作的未来发展趋势能够适应动画制作行业的变化15.2 教学内容动画制作行业的未来趋势和挑战跨平台动画制作技术的发展动画制作职业规划与成长15.3 教学方法讲授法:讲解动画行业的未来趋势、挑战和跨平台技术讨论法:组织学生讨论动画制作职业规划和发展方向15.4 教学评价学生能够了解动画行业的未来趋势和挑战学生能够制定适合自己的动画制作职业规划重点和难点解析本文主要介绍了关于Flash动画制作的优秀教案设计,内容涵盖了Flash动画制作的基本概念、基本技能、基本技巧、高级技巧、角色设计、场景设计、音效与配乐、输出与发布、评估与反思、项目管理、团队协作、商业应用、趋势与创新以及未来展望等十五个章节。
2024版01FlashCS4动画制作基础
![2024版01FlashCS4动画制作基础](https://img.taocdn.com/s3/m/3dff0003e55c3b3567ec102de2bd960590c6d98b.png)
05
调整图层顺序
选中要调整顺序的图层,按住鼠标左键拖动到目标位置 即可。
18
时间轴上的帧操作
删除帧
选中需要删除的帧,右键单击选择 “删除帧”即可删除该帧。
插入关键帧
在时间轴上选择需要插入关键帧的 位置,右键单击选择“插入关键帧”
即可在该位置插入一个关键帧。
插入帧
在时间轴上选择需要插入帧的位置, 右键单击选择“插入帧”即可在该
4
系统需求与安装步骤
• 系统需求:WindowsXP/Vista/7或MacOSX10.5/10.6操作系统,1GHz处理器,512MB内存(推荐1GB),1GB可用硬盘空 间,1024x768显示器分辨率,DVD-ROM驱动器,Internet连接。
2024/1/27
5
系统需求与安装步骤
02
01
位置插入一个普通帧。
2024/1/27
清除帧
选中需要清除的帧,右键单击选择 “清除帧”即可清除该帧中的内容。
复制与粘贴帧
选中需要复制的帧,右键单击选择 “复制帧”,然后在需要粘贴的位 置右键单击选择“粘贴帧”即可。 19
多场景设置与切换
创建场景
选择场景
重命名场景
删除场景
切换场景
在“场景”面板中,点击 左下角的“创建新场景” 按钮,即可创建一个新的 场景。
03
通过具体案例演示按钮事件处理技巧的应用,如控制动画播放、
跳转场景等。
26
影片剪辑控制方法
2024/1/27
影片剪辑元件的创建与编辑
介绍如何在Flash中创建和编辑影片剪辑元件,包括时间轴的使用、 图层的管理等。
影片剪辑的控制与调用
详细讲解如何控制影片剪辑的播放、暂停、停止等操作,以及如何 在不同场景或元件中调用影片剪辑。
【参考借鉴】最新最完整的Flash动画制作教案.doc
![【参考借鉴】最新最完整的Flash动画制作教案.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/d24c97e869dc5022abea000b.png)
2
上机实践
实训十六:动画脚本基础应用
熟练本节学习内容
4
第14周
模块10
Flash动画脚本高级
学习影片剪辑控制命令的使用和声音控制命令的使用。
掌握交互式动画的制作方法。
2
上机实践
计划课时
2课时+实训2课时
教学目标
1、确定课程目标、讲述学习内容、教给学习方法。
2、熟悉Flashcs3的界面。
3、熟悉FLASH的工作环境,
3、熟悉Flash动画的制作原理
教学重点
培养他们对于本课程以及本专业的热爱;了解什么是flash,熟悉flash工作界面。
实训六:制作逐帧动画
实训七:形状补间动画
实训八:制作动作补间动画
实训九:简单动画综合训练
熟练本节学习内容
8
第7,8,9周
模块7:
制作高级动画
遮罩层的概念,遮罩动画的制作方法;引导层的概念,引导层动画的制作方法;时间轴特效动画;鼠标跟随动画
学生应熟练掌握遮罩动画和引导层动画的制作,掌握时间轴特效动画,鼠标跟随动画的制作
2
第11周
模块9
使用音频
将声音添加到时间轴上;为关键帧添加声音;为按钮添加声音。
学生应该掌握添加声音的方法,为影片剪辑添加声音,为按钮添加声音。
2
上机实践
实训十四:导入声音和视频
实训十R五:制作MTV
熟练本节学习内容
复习巩固以上章节的学习内容
4
第12周
模块10
Flash动画脚本基础
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
教案动面板和属性检测器等。
【隐藏常用工具栏、控制工具栏和状态栏,要求学生显示出这三个菜单栏。
(选择“窗口”菜单→“工具栏”→“主要栏”、“状态栏”和“控制栏”。
)】Ctrl+F2隐藏,展开工具栏,Ctrl+F3隐藏,展开属性面板Ctrl+1 原始大小舞台Ctrl+2放大一倍舞台+3+4都可以调整舞台②工具箱的工具的简介:V 选择工具:用于选择文字和图像等对象A 部分选取工具:用于选取对象的描点和路径N 线条工具:用于绘制直线L 套索工具:用于选取区域P 钢笔工具:用于绘制曲线T 文本工具:用于输入文本O 椭圆工具:用于绘制椭圆、正圆R 矩形工具:用于绘制矩形和多角星形工具Y 铅笔工具:用于绘制自由曲线B 刷子工具:用于表现刷子绘图效果Q 任意变形:旋转、倾斜、大小调节、扭曲、封套等对图像变形F 填充变形工具:用于调节填充色彩和区域S 墨水瓶工具:用于设置轮廓颜色K 颜料桶工具:用于填充封闭区域内的颜色I 滴管工具:用于提取边线和填充区域内的颜色E 橡皮擦工具:用于擦除图像H 手型工具:用于移动舞台M.Z缩放工具:用于缩放舞台笔触颜色:用于指定轮廓的颜色填充颜色:用于指定填充颜色面板时间轴4.导入、导出图片导入到舞台Ctrl+R,导入到库,导出图像,导出影片Ctrl+Alt+Shfit+S5.保存文件①单击“文件”→“保存”或工具栏上的“保存”按钮。
Ctrl+S②注意:FLASH文件的扩展名为“.fla”,生成的动画文件的扩展名为“.swf”。
教案第二单元 2学时周数时间周课目、课题工具栏的基本使用一(工具与快捷键)教学目的和要求1、工具栏的简介及快捷键2、结合实例练习进行讲解各种工具的使用方法重点难点各工具的具体操作教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时撤消键:Ctrl+Z重复:对某一步操作需要重新使用时的命令Ctrl+Y粘贴到中心位置Ctrl+V粘贴到当前位置Ctrl+Shfit+V调节标尺单击视图>标尺一、各种工具的应用:用墨水工具添加图形边线复制图形椭圆工具、矩形工具的练习、辅助线的运用钢笔工具、滴管工具对象绘制对象的基本操作⏹选择对象⏹移动对象⏹删除对象变形对象⏹变形面板⏹缩放对象⏹旋转与缩放对象⏹翻转对象⏹自由变形引导学生课堂制作:1:用两种以上的方法绘制一颗红心,并更改其颜色1.绘制2个椭圆,利用部分选取工具调整节点来绘制2.钢笔工具与选取工具进行绘制2:绘制花朵、小草与树叶(练习用节点描绘)3:绘制月亮与云彩(椭圆工具的练习、辅助线的运用)4:绘制雨伞、破裂的鸡蛋5:绘制巧克力冰棒(用对齐、信息、变形工具)6:绘制西瓜(让学生学习笔刷工具下的多种填充模式)7:绘制圣诞树8:课后自我总结分析本章结合实例练习的方式进行讲解各种工具的使用方法,让学生能掌握软件工具栏及快捷键的使用教案第三单元 2学时周数时间周课目、课题工具栏的基本使用二(绘制角色)教学目的和要求1、熟练使用工具栏的各项工具2、结合实例练习进行讲解绘图技巧,绘制动画角色重点难点色彩搭配、角色形象的绘制教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时一、工具的运用1.线性渐变的设置2.放射状渐变3.橡皮擦工具4.选择工具(主要功能,双击、单击的区别)5.变形工具二、绘制角色1.临摹角色3.创作角色课后自我总结分析教案第四单元 2学时周数时间周课目、课题工具栏的基本使用三(绘制场景)教学目的和要求1、熟练使用工具栏的各项工具2、结合实例练习进行讲解绘图技巧,绘制动画场景重点难点色彩搭配、场景的绘制教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:2学时一、绘制场景二、透视绘图三、课后练习临摹一幅场景(如右图)创作一幅透视角度的场景课后自我总结分析本章结合实例练习的方式进行讲解简单透视绘制场景的技巧,纠正学生在绘制立体场景时透视错误,扎实的绘制功底为之后的学习奠定了一定的基础。
教案第五单元 2学时周数时间周课目、课题制作文字特效教学目的和要求学习文字特效制作,制作空心文字、渐变文字、描边文字、变形文字重点难点变形文字教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时一、复习上周内容二、文字特效制作1.输入文本2.制作文本特效空心文字的制作渐变文字的制作描边文字变形文字外发光文字图形填充文字文字时间轴动画(合理使用分离工具)将文字分散到图层三、课堂练习设计艺术文字课后自我总结分析本章结合实例练习的方式进行讲解各种工具的使用方法,学生能掌握了文字特效教案导入外部文件⏹位图的导入:导入位图、编辑位图、转化成矢量图视频的导入:flash支持的视频格式四、帧1.帧的类型关键帧、空白关键帧、插入帧等2.帧的编辑⏹选择帧和帧列⏹帧的基本操作:插入、复制、粘贴、移动、删除、清除、转化为关键帧、转换为空白关键帧等等。
3.洋葱皮效果绘图纸外观、多帧编辑课后自我总结分析本章结合实例练习的方式,让学生能掌握创建元件,转换图像为元件以及创作不同种类的元件等操作;元件和库是flash的两个重要组成部分,也是不可分离的整体,在教学当中应当把它们放在一起讲解,帮助学生了解它们之间的联系。
教案第七单元 2学时周数时间周课目、课题按钮的制作、动画补间、形状补间教学目的和要求本章主要学习1.按钮元件的制作2.创建运动补间和形状补间3. 创建逐帧动画重点难点1.按钮的制作2.动画补间和形状补间的区别教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时 时间轴的基本概念1.运动补间动画2.形状补间动画3.创建按钮元件,并添加动画效果创建逐帧动画⏹逐帧动画的基本原理⏹制作简单的逐帧动画⏹导入外部图像直接生成动画课后自我总结分析本章开始真正涉及到动画制作关于时间轴的概念,对于刚开始接触的学生来讲较难理解,可以通过几个实例耐心讲解,务必是每个学生都能真正理解原理,这对以后的教学至关重要。
教案第八单元 2学时周数时间周课目、课题滤镜、时间轴特效教学目的和要求本章主要学习滤镜效果及简单的时间轴特效重点难点利用时间轴特效制作动画教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:2学时滤镜的运用1.投影2.模糊3.发光4.斜角5.渐变发光6.调整颜色7.滤镜的删除与复制时间轴特效制作简单文字动画课后自我总本章学习滤镜效果及简单的时间轴特效,简单易懂。
学生学习掌握的非常迅速。
结分析第九单元 2学时周数时间周课目、课题编辑图层、引导层、遮罩层知识教学目的和要求本章主要学习1.如何编辑图层2.添加引导层动画3.添加遮罩层动画重点难点1.添加引导层动画2.添加遮罩层动画教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时复习上周重点难点课程内容1.编辑时间轴图层⏹新建图层和命名图层,改变图层顺序⏹新建图层文件夹⏹锁定和解锁图层、删除图层2.添加引导层动画⏹创建沿直线运动的动画⏹创建沿曲线运动的动画4.添加遮罩层动画课后自我总结分析第十单元 2学时周数时间周课目、课题运动规律练习一教学目的和要求本章主要学习曲线运动、水、火自然运动规律等(逐帧动画的制作)重点难点1.牛尾巴的运动2.蜡烛的运动教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时第一节曲线运动制作发丝运动、牛尾巴运动第二节自然运动规律制作水、火、烟等自然运动闪烁的烛光制作步骤:先绘制蜡烛再在蜡烛上绘制火焰效果,分层绘制,采用形变动画方式。
最后合成:课堂练习:烟、雾、水的运动课后自我总结分析教案第十一单元 2学时周数时间周课目、课题运动规律二教学目的和要求本章主要学习如何制作人物、动物的走跑等行为动态重点难点重点把握人物与动物走跑行为特征的合理性和流畅性教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时第一节动物的走与跑1.鸟类飞行2.哺乳动物的走与跑(马、猩猩)第二节人物的走与跑各种性格的人物不同的走与跑课堂练习:绘制不同性格的人走与跑(注意表情、动作的把握)课后自我总结分析本章较难,回顾上学期所学的知识,往往基础好的同学学起来非常的快,绘制动作能准确迅速的把握到位第十二单元 2学时周数时间周课目、课题本章主要学习如何制作雨、雪大场景教学目的和要求本章主要学习如何制作雨、雪大场景重点难点重点把握如何利用元件来制作雪花教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:2学时雪花飘落下雨课后自我总结分析本章结合实例练习的方式进行讲解各种工具的使用方法,让学生能掌握软件工具栏及快捷键的使用第十三单元 2学时周数时间周课目、课题动画声音的添加与编辑、简单编程语言教学目的和要求本章主要学习如何为动画添加声音,并学习简单的AC编程语言重点难点1.声音的添加与编辑2.简单编程语言教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时导入声音⏹Flash支持的声音文件⏹导入音频文件的方法添加声音⏹为按钮添加声音⏹为影片添加声音编辑声音⏹设置声音的重复播放⏹设置声音的同步方式⏹设置声音的效果简单编程语言写入停止播放、重播等AC语言课后自我总结分析本章主要讲授声音的添加和编辑,与简单的编程语言,这章的内容较难,学生经过多问,反复制作掌握了本章内容第十四单元 2学时周数时间周课目、课题制作卡片、发布HTML教学目的和要求本章主要学习如何制作卡片及发布HTML重点难点重点把握发布HTML教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时第一节制作一张卡片第二节测试flash作品和优化动画导出flash作品⏹如何导出动画⏹如何导出图像发布flash作品实例练习第三节发布HTML知识课后自我总结分析影片的发布和输出是动画最后的一个步骤,设置不好可能会导致整个影片的质量下降,学生在这个方面容易出现许多问题第十五单元 2学时周数时间周课目、课题指导学生创作动画教学目的和要求本章主要指导学生创作动画短片重点难点创作主体明确,动作流畅教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:指导、实验法时间:4学时指导学生创作动画卡片、短片指导学生创作GIF角色表情课后自我总结分析本章主要指导学生练习,让学生用本门课程所用到的知识创作动画,遇到问题及时解决。