《文件和打印机共享》教案

《文件和打印机共享》教案

大丰中等专业学校信息工程系项目式教学法实训教案

《文件和打印机共享》教案

2010年 6 月 20日第 3-4 节课班级:08(4) 教师:查月霞

实训文件和打印机共享——组建对等网共享文件总课时数:2 项目

办公室里有两台电脑，一台打印机，工作忙的时候，常常发生打印文件时“堵车”实训

背景的现象，漫长的等待好不烦人，能不能把打印机设为共享，两台电脑共用一台打印机

材料呢,这样大家都省时。

认知目标:1. 网络共享概念

2. 对等网及组网条件

3(防火墙技术

能力目标:1.能组建对等网实训

2(能排除共享中的简单问题目的

3(能进行防火墙设置使机器能被共享(提高)

情感目标:1. 激发学生的动手兴趣

2. 培养学生克服困难、利用各类资源解决问题的能力

3(增强学生团队协作意识

任务一:共享前准备

实训任务二:文件夹的共享

任务任务三:故障排除:

404机房电脑投影机打印机设备

工具

场所

项目明确项目负责人:

分组吴建、朱晓冬、刘水兰、陈秋霞、王攀

分工其成员由各项目负责人选定。

情况

实训 1(由总负责人吴建安排各小组任务

方案 2(由各小组负责人上交小组方案

的确 4(吴建制定总体项目方案

定

任务二:文件夹的共享

1( 用网络安装向导设置XP网络连接

2( 共享文件夹操作。(提问有谁会，学生演示)

任务一:共享前准备实训提问:要进行文件共享，就你现在所学的知识，说说要作哪些准备, 任务下面我们进行文件共享前的准备:

演示:1.检查是否安装好microsoft网络客户。

2(检查是否安装好文件共享服务

3(检查是否安装好ipx/spx协议

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4.防火墙关闭

5.各计算机ping教师机能通。

6.设置主机名和工作组。

任务三:故障排除:(故障事先设好，突发故障单独交流，以免影响进度)

复习:

网络连接软件配置问题及解决汇总交流，并下发故障汇总材料。引语: 教师先播放一段趣味录像问答，回答部份剪切掉。问同学们是否想知道答案，那就上我的共享里来找吧,

演示如何查看教师机主机名和工作组，让学生去打开共享。

那么你们的文件想不想共享给别人呢,

任务实施:

任务一:共享前准备

提问:要进行文件共享，就你现在所学的知识，说说要作哪些准备, 下面我们进行文件共享前的准备:

演示:1.检查是否安装好microsoft网络客户。

2(检查是否安装好文件共享服务

3(检查是否安装好ipx/spx协议

4.防火墙关闭

5.各计算机ping教师机能通。

6.设置主机名和工作组。

任务二:文件夹的共享

1( 用网络安装向导设置XP网络连接项目 2( 共享文件夹操作。(提问有谁会，学生演示) 实施知识点: 步骤 1( 对等网

2( 防火墙

3( 共享权限

操作练习:

小组根据要求设置机器名和工作组名,由组长分配。各组成员实现文件夹共享，互相查看。

1( 小组除一人共享有问题(事先设好故障)其余人都能共享后做下一步工作。

2( 组长安排若干组员将防火墙开启，查看开启防火墙后共享情况。

3( 有能力的查看下发资料设置防火墙策略允许共享。

4( 按照实验要求完成共享。

5( 思考如何查看其他组的共享情况,

任务三:故障排除:(故障事先设好，突发故障单独交流，以免影响进度)

各小组有没有计算机能访问而别人无法访问他呢,(被动过手脚的或一些意外故障的举手)，我们一起来做把医生，诊断一下。

用网络教室转播典型故障计算机，让同学们利用分发的故障汇总资料或网站寻找解决方案。演示查找故障的基本步骤。

转播另一个故障，请同学们思考，有没有谁敢试一试,(同学在尝试的过程中不断

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提示)

各小组比赛排除故障。

拓展思考:

大家觉得这样的网络共享是否能达到我们的各种需求呢,你觉得有什么地方要改

进呢,

(回答完毕)我们下节课将会对共享作进一步设置，使它安全可靠。

实训问题:

出现不能Ping通

的问解决:

题及 IP地址配置不在一个网段，重新配置

解决

办法

这节课我们学会了共享文件夹给其他人，在这个过程中我们有哪些要注意的呢,

1.能否ping通。

2.协议是否装全。

3.ip地址的配置。

4.防火墙

5.安全策略与guest实训

的问题。总结

各项吴建:本次实验平常有接触过的同学做的比较好。

目组

负责

人进

行汇

报

根据本次项目看到了学生对此次任务的认真实践，所以项目一定要贴近学生，

贴

近生活，贴近社会需求。教师

总结

实训请结合本小组的共享实验情况，谈谈你对故障排除的认识或你认为网络

共享还有作业什么不足，提出更好的建议或设想,

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