北京师范大学心理学模拟试题

北京师范大学心理学模拟试题1、心理学把感觉、记忆、思维等心理现象称为___________。

（ A ）A．认知过程B．能力C．情感过程D．心理特征2、以语词为信号刺激所建立的条件反射系统称为___________。

（ D ）A．经典条件反射B．操作条件反射C．第一信号系统D．第二信号系统3、对光的适应过程，视觉感受性在不断___________。

（ D ）A．保持不变B．无规则变化C．提高D．降低4、心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有___________。

（ B ）A．方位知觉B．深度知觉C．时间知觉D．爬行知觉5、具有反应快、有开拓精神，好冲动等特征的人属于___________。

（ A ）A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质6、下列何种事例不属于学习现象?___________（ D ）A．入乡随俗B．熟能生巧C．察言观色D．喜极而泣7、差别阈限与原刺激量的比是个常数，这个定律叫___________。

（ B ）A．费希纳定律B．韦伯定律C．格拉斯曼定律D．韦伯－费希纳定律8、影响性格形成的主要因素是___________。

（ D ）A．血型B．体型C．体液D．社会生活条件9、已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为___________。

（ B ）A．功能固着B．迁移C．强化D．模仿10、学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的什么现象？（ C ）A．定势B．功能固着C．迁移D．酝酿效应11、即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引起他们强烈的听课动机，这体现了___________。

（ C ）A．需求的作用B．内驱力的作用C．诱因的作用D．强化的作用12、重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，这一现象被称为___________。

（ A ）A．定势B．功能固着C．迁移D．酝酿效应13、马斯洛的需要层次理论中不包含下面的哪一项?___________（ D ）A．生理需要B．尊重的需要C．爱与归属的需要D．自我和谐的需要14、当按顺序识记一系列历史年代时，发现首尾部位的数字容易记住，而中间部分的数字不易记住。

这种现象是( C )A．近因效应B．首因效应C．系列位置效应D．期望效应15、知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的___________。

（ C ）A．选择性B．整体性C．恒常性D．理解性16、即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象叫___________。

（ A ）A．注意的动摇B．注意的分散C．注意的转移D．注意的分配17、瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这属于___________。

（ B ）A．迁移B．原型启发C．科学幻想D．再造幻想18、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征称为__________。

（ B ）A．意志B．能力C．素质D．性格19、有时，人们看到夜空中的月亮在云中穿行，这是___________。

（ C ）A．似动现象B．自主运动C．诱动现象D．PHI现象20、人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是___________。

（ A ）A．知觉B．注意C．思维D．意识21、收听广播小说后，在头脑中形成小说主人公的形象，这种心理过程叫___________。

（ A ）A．再造想象B．创造想象C．表象D．无意想象22、神经系统的基本单位是___________。

（ A ）A．神经元B．树突C．轴突D．突触23、在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中，自变量显然是指___________。

（ C ）A．超常儿童B．常态儿童C．超常与常态儿童D．兴趣、动机与创造性思维24、感觉的对比现象之一为___________。

（ A ）A．同时对比B．短时对比C．长时对比D．间隔对比25、用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是___________（ C ）A．霍尔B．孟德尔C．高尔顿D．彪勒26、脾气急躁、行为勇敢有力的人属于哪种气质类型？___________（ A ）A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质27、判断一种行为正常还是变态，首先必须考虑以下哪个因素？___________（ D ）A．家庭B．职业C．信仰D．文化28、根据记忆理论的解释，系列位置曲线尾端部分的成绩源于_________。

（ B ）A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．短时记忆与长时记忆29、对多重人格进行研究的最可能的方法是______。

（ D ）A．选取有代表性的样本B．进行现场实验C．进行实验室实验D．进行个案研究30、流畅性、灵活性和独创性是______的特点。

（ C ）A．聚合思维B．逻辑思维C．创造性思维D．尝试－错误法31、从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的哪种功能？___________( D )A．调节B．维持C．集中D．选择32、使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的方法是心理学研究中的哪种方法？( B )A．观察法B．测验法C．实验法D．问卷调查法33、个人由于真实或臆想的群体压力而改变自己的态度，在认知或行为上与多数人趋于一致的现象叫做______。

( A )A．从众B．众从C．去个性化D．顺从34、从反映水平看，用以标志人所特有的心理现象的一词是______。

（ C ）A．心理B．意识C．自我意识D．环境意识35、冯特（W.Wundt）对心理学的最深远贡献是______。

（ B ）A．对感觉元素的描述B．建立了作为实验科学的心理学C．对神经传导速度的测量D．发展了最小可觉差的方法36、下列心理学研究方法中，不属于相关法的是哪种？___________（ D ）A．观察法B．调查法C．测验法D．实验法37、最先把内、外倾概念引入人格研究的是______。

（ C ）A．弗洛伊德B．弗罗姆C．荣格D．格罗斯38、以人们掌握概念的途径不同，将概念分为日常概念和___________。

（ B ）A．模糊概念B．科学概念C．前科学概念D．抽象概念39、由于刺激持续影响而引起的感受性变化称为___________。

（ C ）A．差别感觉阈限B．绝对感觉阈限C．感觉适应D．内部感觉40、心理现象包括哪两个部分___________。

（ B ）A．认识过程和情感过程B．心理过程和个性心理C．认识过程和意志过程D．意志过程和情感过程41、心理学家___________提出，儿童认知发展经历感知运动、前运算、具体运算和形式运算等四个阶段。

（ A ）A．皮亚杰B．维果斯基C．普莱尔D．华生42、在能力测验中，代表测验量表的稳定性和一致性的指标是___________。

（ C ）A．效度B．区分度C．信度D．难度43、主张心理学应该研究刺激—反应关系的心理学派是___________。

（ D ）A．格式塔学派B．精神分析学派C．人本主义学派D．行为主义学派44、用图片或墨迹，让被试自由回答反应而测量性格的方法是___________。

（ B ）A．自然实验法B．投射法C．问卷法D．个案法45、下列哪种是外部感觉？___________。

（ C ）A．运动觉B．平衡觉C．皮肤觉D．内脏觉46、学生要获得系统知识主要靠___________。

（ C ）A．机械识记B．感觉记忆C．有意识记D．无意识记47、在不同照明条件下，人们总是把国旗看成是红色的，这一现象表明人的知觉具有___________。

（ D ）A．整体性B．选择性C．理解性D．恒常性48、运用言语符号形成的概念来进行判断、推理，以解决问题的思维过程，属于下列___________类型的思维。

（ B ）A．聚合思维B．抽象逻辑思维C．具体形象思维D．直觉动作思维49、吉尔福特提出的智力理论是___________。

（ D ）A．智力的三元理论B．智力的二因素论C．多元智力理论D．智力结构论50、皮亚杰认为，小学生的思维属于___________。

（ D ）A．前运算阶段B．感知运动阶段C．形式运算阶段D．具体运算阶段51、面访调查的一个主要缺点是___________。

（ D ）A调查对象对问卷的理解不够B．调查对象不如实回答C．时间短难以深入D．调查对象容易受访问者的主观影响52、记忆包括三个基本过程，它们是___________。

（ C ）A．输入保持输出B．输入储存输出C．编码保持提取D．编码储存回忆53、在头脑中把事物的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的联系，形成一个整体，反映了思维的___________过程。

（ A ）A．综合B．比较C．概括D．分析54、接收、加工、储存和应用信息的能力，属于___________。

（ A ）A．认知能力B．操作能力C．社交能力D．创造能力55、人们常常利用原有的知识经验进行新的学习，理解新的信息，这种方式的学习称为___________。

A ）A．意义学习B．机械学习C．接受学习D．发现学习56、自然实验和实验室实验之不同在于___________。

（ D ）A．有无自变量B．有无因变量C．有无控制变量D．实验情境不同57、指出以下哪项属于应用领域的心理学分支___________。

（ D ）A．实验心理学B．生理心理学C．神经心理学D．教育心理学58、以获得知识为目的的学习动机是___________。

（ C ）A．交往动机B．成就动机C．求知欲D．自我提高动机59、在社会认知过程中，最近出现的信息对于印象形成具有重要作用，这是___________。

（ B ）A．光环效应B．首因效应C．刻板印象D．近因效应60、人际交往的主要工具是___________。

（ A ）A．语言符号B．非语言符号C．面部表情D．身体姿态61、“物以类聚，人以群分”说的是什么因素对人际吸引的影响？___________（ B ）A．相互性B．相似性C．互补性D．接近性62、按照精神分析的观点，许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的___________。

（ D ）A．遗传因素B．教育环境C．人格特征D．早期经验63、谨小慎微、求全求美、自我克制、优柔寡断、拘谨呆板、责任心过重和苛求自己是___________ 人格的表现。

( B ) A．癔症型B．强迫型C．分裂型D．自恋型64、在影响心理健康的生物学因素中，___________ 因素的影响最为突出。

（ C ）A．躯体疾病B．病毒干扰C．遗传D．大脑外伤65、下列心理活动中，属于个性倾向性的是___________。

（ C ）A．感知B．情绪C．兴趣D．气质66、"一心二用"反映的是注意的哪个品质？___________（ C ）A．注意的广度B．注意的稳定性C．注意的分配D．注意的转移67、听到一声巨响，马上转过头去看，这属于 ___________。