二氧化碳制取的研究探究学案

6.2二氧化碳制取的研究——探究学案

班级姓名学号

【教案目标】知识与能力

1•了解实验室中制取二氧化碳的反应原理

2•能设计和组装实验室中制取二氧化碳的发生装置，了解二氧化碳的收集方法。

3•了解实验室制取气体的发生装置和收集装置确定的基本依据。

过程与方法

1•通过小组合作探究，逐步分析出实验室制取二氧化碳的理想药品。

2•通过二氧化碳和氧气有关性质的比较，了解制备二氧化碳和氧气时，其发生装置与收集装置的异同，初步确立实验室制取气体的一般思路和方法，在通过探究性实验确定实验室制取二氧化碳的装置。

3•让学生在实验探究过程中体验、反思，熟悉基本实验技能，培养多角度、多层次地观察和分析问题的能力。

情感态度与价值观：体验科学探究的乐趣，激发学生学习化学的兴趣

【教案难点】通过二氧化碳和氧气的实验室制法，确定实验室制取气体的发生装置和收集装置的一般方法。

实验室制备气体要考虑哪些因素：1、反应原理2、药品3、装置4、检验

一、探究实验室制取二氧化碳的药品

在下表中写出能生成二氧化碳的反应，并从反应条件难易、原料是否易得、反应速度快慢、产生的气体是否便于收集等因素进行比较，思考这些反应能否用于实验室制取二氧化碳，什么原料是实验室制二氧化碳气体的理想原料。

、活动与探究1探究实验室制二氧化碳的理想原料。

分别石灰石、碳酸钙粉末、碳酸钠粉末于试管中，分别向试管中加入稀硫酸; 如果将稀硫酸改为稀盐酸。

2、实验室为什么不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取C02?

实验室制取二氧化碳的化学反应原理:

合作探究2 :验证和验满的方法

小组讨论回答：

（1）、怎样证明制得的是二氧化碳? （2）、收集二氧化碳气体时如何验满?

实验步骤

具体操作实验现象

1.检查装置的气密性塞进塞子，将导气管的另一端放入水中，双手握住锥形瓶看到到导管口，证明气密性良

好。

2•加药品

先在锥形瓶中加入4-5块石灰石，再倒入约100ml稀盐酸

观察到有大量

3•收集气体，并验满用法收集，过一会用验满看到木条证明已经收集满。4•检验气体取一支试管倒入约3ml，将气体通入，观察

5•整理实验台把废液倒掉，实验仪器洗刷干净摆放整齐

1、在实验中，你发现了哪些问题？对于该实验装置你有什么改进措施?

2、实验室制取氧气与二氧化碳用哪些异同点?

3、通过上述分析，实验室制取气体时应考虑哪些因素?

【拓展练习】

F图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题:

（1）A装置可用作实验室制取C02发生装置其化学方程式是；用此装置还可以制取（化匚式）

（2）小勤同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网制成装置B,又用

根据上述讨论每组制取并收集一瓶二氧化碳

支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶制成装置C。则B与A相比优点是，C与B相比优

点是;

【达标检测】

1实验室制取二氧化碳最适合的反应物是（）

A.碳酸钠粉末和稀硫酸

B.石灰石和稀盐酸

C.大理石和稀硫酸

D.大理石和浓盐酸

2、实验制取二氧化碳不需要用到的一组仪器是（）

A、试管、导管

B、锥形瓶、集气瓶

C、酒精灯、水槽

D、集气瓶、长颈漏斗

3•证明集气瓶中集满二氧化碳的正确方法是（）

A加入澄清的石灰水B把燃着的木条伸入集气瓶内

C把带火星的木条放在瓶口D把燃着的木条伸入集气瓶口

4、实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检查装置的气密性②按要求连接好

仪器③向长颈漏斗中注入稀盐酸④收集气体⑤向锥形瓶中放入几小块石灰石。

其正确的顺序为（）

A①②③④⑤ B②①⑤③④ C②①③④⑤ D③④⑤②①

5、通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装

置。

1

Ji—

A B

请结合上图仪器回答问题:

（1）写出图中标号的仪器名称：a, b；

（2）写出实验室用A装置制取二氧化碳的化学方程式；

（3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是，收集装置是（填字母编号）