国旗含义及礼仪PPT

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《升国旗》ppt课件

《升国旗》ppt课件

当代升国旗仪式的特点
规范化
普及化
当代升国旗仪式已经形成了比较规范 的流程,包括出旗、升旗、唱国歌等 环节,各个环节都有明确的规定和要 求。
当代升国旗仪式已经普及到各个阶层 和领域,不仅在学校、政府机关、军 队等场所进行,也在企业、社区等场 所广泛开展。
多样化
随着时代的发展,升国旗仪式的形式 也在不断创新和多样化,如通过无人 机升国旗、在特殊场合进行升国旗仪 式等。
常见致辞类型及特点分析
爱国主题演讲
这类演讲通常以弘扬爱国主义精神为主题,表达对祖国的 热爱和忠诚。演讲者会运用生动的语言和感人的故事来激 发听众的爱国情感。
历史纪念性演讲
在特定的历史纪念日或重大历史事件纪念日举行的升国旗 仪式中,历史纪念性演讲较为常见。这类演讲会回顾历史 事件,缅怀先烈,传承历史精神。
常见升国旗歌曲介绍及欣赏
《义勇军进行曲》
作为中华人民共和国国歌,歌曲 旋律激昂、振奋人心,具有强烈
的感染力和号召力。
《歌唱祖国》
这首歌曲以优美的旋律和深情的 歌词表达了对祖国的热爱和赞美 之情,是升国旗仪式中常用的歌
曲之一。
《我和我的祖国》
这首歌曲旋律优美、朗朗上口, 歌词真挚感人,表达了个人与祖
升国旗、奏国歌
在庄严的国歌声中,升旗手缓 缓升起国旗,全体人员肃立行 注目礼。
仪式结束
主持人宣布升国旗仪式结束, 参与人员有序离场。
03
升国旗仪式中的礼仪与规范
礼仪要求及注意事项
仪容整洁
参加升国旗仪式的人员 应保持仪容整洁,穿着
得体。
准时到场
提前到达升国旗仪式现 场,按指定位置站好。
保持肃静
在升国旗过程中,保持 安静,不交谈、不嬉笑

升国旗礼仪主题班会ppt课件

升国旗礼仪主题班会ppt课件

喜迎PPT结束
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除了国旗,国徽也代表着祖国。
国徽鲜明地表明了国 家的性质,象征中国人民自 五四运动以来新民主主义的 革命斗争和工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民 主专政的新中国诞生。国徽 图案中和齿轮和谷穗象征着 工人阶级领导下的工农联盟, 而五星则代表着中国共产党 领导下的中国人民大团结。
总结:
国旗是国家的相整合标志。热爱国旗、尊 重国旗是爱国主义教育的重要内容。站在国旗 下,我们每一个公民都应该怀有崇敬庄严之心, 这表达了我们对国家的热爱,对国旗的尊重。
国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好,目视前 方,要有激情,精神饱满,神态庄重,歌词正确,音调准确,声 音洪亮。
聆听“国旗下讲话”时,要做到神情专注,适时适度鼓掌。 若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃 立。如果正在升国旗和奏国歌时,你没能及时到达队伍或恰逢也 应立即停止走路,严肃立正,等待升旗仪式完毕后,方可继续行 走。
我们应当如何表达对国旗的尊重?
1、升旗时要求做到队伍整齐、安静,不说笑,不打闹。
2、升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼。 3、唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃,看清指挥,唱好节奏。
4、 听国旗下讲话时, 神情要专注,要有适 时适度的鼓掌。
参加升旗仪式的学生要衣着整洁,系好衣扣、裤扣,脱帽, 面向旗杆方向立正站好。庄严、安静、整齐,不得交谈、走动或 做其他动作。升国旗奏国歌时,面对国旗行队礼或注目礼,直到 国旗升至杆顶。
升挂国旗的规定:
第六条 全日制学校,除寒假、暑 假和星期日外,应当每日升挂国旗。
第八条 举行重大 庆祝、纪念活动,大型 文化、体育活动,大型 展览会,可以升挂国旗。

一年级上册语文课件-10 升国旗-部编版 (共11张PPT)

一年级上册语文课件-10 升国旗-部编版 (共11张PPT)

准备道具:国旗、旗杆、学生道具等 布置场地:模拟升旗场地,设置旗杆和国旗位置 组织学生模拟升旗过程,观察并纠正错误动作 总结经验,强调正确的升旗动作和注意事项
总结本节课所学内容: 学生能够了解升国旗 的基本礼仪和相关知 识,掌握相关词汇和 句子的运用。
强调爱国情感:通过 讲解国旗的意义和象 征,引导学生更加热 爱祖国,增强民族自 豪感和自信心。
播放国歌:播放国歌, 让学生感受国歌的庄 严和自豪感,引导学 生进入学习状态。
展示国旗:展示国旗, 让学生认识国旗,了解 国旗的含义和象征意义, 引导学生进入学习状态。
引导学生思考:通过提 问或引导,让学生思考 国旗的含义和象征意义, 进一步加深对国旗的认 识和理解。
引入课文内容:通过以 上步骤,引导学生进入 课文内容的学习,让学 生了解升旗仪式的过程 和意义。
● 讲解国旗的介绍:向学生介绍国旗的名称、含义、象征意义等,让学生了解国旗的文化背景和历 史渊源。
● 讲解国旗的制作过程:介绍国旗的制作材料、制作工艺和制作流程,让学生了解国旗的制作过程 和特点。
● 讲解升旗礼仪:介绍升旗仪式的基本程序、礼仪规范和注意事项,让学生了解升旗礼仪的基本要 求和意义。 通过讲解法,可以让学生更加深入地了解国旗的背景和制作过程,掌握升旗礼仪的 基本规范和要求,增强学生的爱国情感和文化自信。
升旗礼仪的要求:介绍升旗礼仪的要求,包括站姿、行礼、唱国歌等细节,让学生了解如何正确地表达爱国情感。 升旗仪式的教育意义:阐述升旗仪式对于学生的教育意义,包括培养学生的爱国情感、弘扬民族精神、增强集体 荣誉感等方面。
技巧:掌握正确的节奏和音调,确保发音清晰准确。 注意事项:尊重国歌,保持庄重肃穆的态度;注意音量适中,不要过于大声或过于小声;保持正确的姿势和表情。

《向国旗敬礼》课件

《向国旗敬礼》课件
敬礼容概括
对向国旗敬礼的完整介绍和解读
向国旗敬礼的意义和价值 总结
呼吁大家积极向国旗敬礼
鼓励大家向国旗敬礼的呼吁
向国旗敬礼培养爱国情操
1
国旗的基本构成
红色、黄色和五个星星的寓意
2
国旗的象征意义
代表国家的独立、统一和和平
3
国旗的历史和发展
国旗的演变和重要事件
敬礼的方式和方法
不同场合的敬礼方式 和方法
公共场所和正式场合的敬礼规定
敬礼时的动作与规定
手势、站立姿势和双脚并拢的 重要性
敬礼时需要注意的事 项
个人礼仪和场合礼仪的细节
敬礼的价值和意义
1 敬礼与个人品德的关系
培养谦虚、尊重和纪律的重要性
2 敬礼与爱国主义教育的关系
提升爱国情感和国家认同感
3 敬礼对培养公民责任感的作用
强调公民责任和社会秩序的重要性
敬礼常见问题解答
敬礼的常见误区和错 误
解答关于敬礼的常见疑惑和误解
对一些争议问题的解 答
敬礼过程中的一些争议情况和 规范
敬礼时的注意事项和 规范
《向国旗敬礼》PPT课件
向国旗敬礼是一项具有深远意义的行为,本PPT将介绍向国旗敬礼的重要性、 象征意义以及具体方式和方法。
简介
主题介绍
向国旗敬礼的背景和目的
敬礼的意义和价值
敬礼的象征意义和社会价值
为什么要向国旗敬礼
向国旗敬礼的重要性和必要性
敬礼的具体内容和方式
敬礼时的动作和规定细节
国旗的象征意义

学习国旗法幻灯片ppt课件

学习国旗法幻灯片ppt课件
四、全体同学共同制定升旗仪式的常规 要求:
• 1﹑集队时要做到:快、静、齐。 • 2﹑出队时要做到前后左右对齐。 • 3﹑升旗时要做到挺胸收腹,双手立正,行
注目礼。 • 4 ﹑听国旗下演讲时全神贯注,认真聆听。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
中国国旗 的含义
• 中华人民共和国国旗旗面的颜色为红色,象征 革命先驱者的鲜血;
• 旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党率 领下的革命人民大团结;
• 五角星用黄色是为了在红地上显出光明,黄色 较白色晴朗漂亮,四颗小五角星各有一尖正对 着大星的中心点,这是表示环绕着一个中心而 团结,在形式上也显得紧凑美观。
学校升国旗礼仪
每周一以及重要节庆、纪念日、重要活动 举行全校师生升旗仪式。
升旗时要求学生做到队伍整齐、安静,不 说笑,不打闹。
升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注 目礼,直到国旗升至杆顶。
听国旗下讲话时,神情要专注,要有适时 适度的鼓掌。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
同学们:爱国要从我做起! 要从小处做起! 要从爱护国旗做起!
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
庄严的天安门升旗仪式
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 三色旗

国旗国徽国歌党讲稿PPT课件

国旗国徽国歌党讲稿PPT课件

2015年3月
16
第一部分 国旗
四、与国旗重要人物
曾联松
2015年3月
17
第一部分 国旗
32号“红底五星旗”的最初设计图
2015年3月
18
第一部分 国旗
四、与国旗重要人物
2012年6月18日 墨西哥 G20峰会
2015年3月
19
第一部分 国旗
五、反面案例
2015年3月
20
第二部分 国徽
2015年3月
1949年9月29日 人民日报刊发国旗图样和制作说明
1949年10月1日 开国大典,毛主席升起第一面五星红 旗
1954年9月 国旗 2015年3月
第一部《宪法》明确五星红旗为宪定
8
第一部分 国旗
国旗墨线图
2015年3月
开国大典第一次升旗
9
第一部分 国旗
三、国旗相关礼仪知识
(一)《中华人民共和国国旗法》颁布
中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的《国 旗制作说明》,我国国旗的通用尺度应为以下五种: 1、长288厘米,高192厘米;2、长240厘米,高160厘米; 3、长192厘米,高128厘米;4、长144厘米,高96厘米; 5、长96厘米, 高64厘米。
2015年3月
12
第一部分 国旗
三、国旗相关礼仪知识
1949年9月23日 4号图案与32号图案之争
1949年9月25日 座谈代表统一意见
1949年9月27日 政协第一届全体会议表决通过
1949年9月29日 人民日报刊发国旗图样和制作说明
1949年10月1日 开国大典,毛主席升起第一面五星红 旗
1954年9月 国旗 2015年3月

幼儿园ppt课件我爱国旗

幼儿园ppt课件我爱国旗

不得将国旗用于商业宣传
不得将国旗用于商业宣传或与商业活动相关 的场合。
04 我与国旗的故事
我与国旗的第一次接触
第一次看到国旗
大多数孩子第一次看到国旗是在幼儿 园的课堂上,老师会展示五星红旗, 并介绍其含义和重要性。
升旗仪式
每个星期一早上,幼儿园会举行升旗 仪式,孩子们会排好队,向国旗敬礼 ,唱国歌。
05 结语:国旗在我心中
我是国旗的小小Βιβλιοθήκη 护者我是国旗的小守护者,我要时刻 保护它,不让任何人损害它。
我应该尊重和爱护国旗,因为它 是祖国的象征,代表着我们的国
家。
我应该向身边的人宣传爱护国旗 的重要性,让他们也加入到爱护
国旗的行动中来。
我希望每个人都能尊重和爱护国旗
我希望每个人都能像爱护自己的 眼睛一样爱护国旗。
02 国旗的重要性
国旗代表国家尊严和荣誉
国旗是一个国家的象征,代表着国家 的尊严和荣誉。在公共场合展示国旗 是对国家尊严的维护,也是对国家荣 誉的彰显。
国旗的尊严和荣誉是每个公民应该尊 重和维护的,任何侮辱或损毁国旗的 行为都是违法的,应该受到法律的制 裁。
在国际交往中,国旗代表着一个国家 的形象,展现着国家的实力和地位。
如果国旗出现破损或污渍严重,应及时更 换新的国旗。
应尊重国旗的庄严和神圣,不得在国旗上 随意涂鸦、写字等。
在公共场合展示国旗的注意事项
悬挂位置
在公共场合悬挂国旗时,应选择合适的位置 ,避免影响交通或造成其他不便。
悬挂方式
在悬挂国旗时,应按照规定的方式悬挂,保 持国旗的平整和整洁。
不得倒挂国旗
在任何情况下,都不得将国旗倒挂或斜挂。
我对国旗的认识和感受
国旗的颜色

国旗国旗真美丽的ppt课件

国旗国旗真美丽的ppt课件

ANALYSIS
SUMMAR Y
01
国旗的起源与历史
世界各国国旗的起源
01 02
英国
英国国旗,又称圣安德烈十字,是英联邦国家的国旗,呈横长方形,由 蓝色背景、红色“圣安德烈十字”及白色交叉十字图案三个部分组成。 最早可追溯至都铎王朝时期的苏格兰蓝十字旗。
美国
美国国旗是星条旗,呈横长方形,长与宽之比为19:10,旗面左上角为 蓝色长方形,其中分9排横列着50颗白色五角星。
他国国境。
重大庆典活动
在国庆节、建军节等重大庆典 活动中,国旗通常会升挂于主 要场所,以示庆祝。
国际会议
在国际会议上,各国代表团通 常会携带本国国旗,并在会议 期间展示。
体育赛事
在奥运会、世界杯等国际体育 赛事中,各国参赛队都会携带 本国国旗,并在比赛前后展示

REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
在重要会议、国际活动、庆典仪式等场合,应按 照国际惯例悬挂国旗。
悬挂国旗的方式
国旗应悬挂在显著位置,保持平整、干净、无破 损,不得倒挂或斜挂。
国旗的升降礼仪
在升旗和降旗时,应保持肃立,不得嬉笑打闹, 不得做其他与升旗仪式无关的事情。
国旗在国家外交中的象征意义
代表国家主权
国旗是国家主权的象征,代表着国家的尊严和权威。
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
国旗的文化与象征意义
各国国旗的文化内涵
美国国旗
由红、白、蓝三色十三道条纹和 五十颗星组成,代表美国独立时 的13个州,以及五十个州联合在
一起的联邦。
法国国旗
蓝、白、红三色代表自由、平等、 博爱,这三种颜色也成为了法国的 国家格言。

国旗礼仪.pptx

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升挂要求
1.升挂国旗的时间。




2.升挂国旗的地点、机构。
升挂方式
1.升旗做法
升 挂 2.降旗做法 方 式
3.下半旗惯例
升旗的仪式
1.升旗的程序
仪式操作
2.降旗的要求感知司法礼仪来自塑形 塑行 塑心北京政法职业学院
《司法秘书职业礼仪》课程
《国旗礼仪》
主讲人:向颖
国徽礼仪
目录
一、国旗礼仪 二、什么是国旗 三、标准的国旗 四、国旗排序礼仪 五、国旗的维护 六、升挂要求 七、升挂方式 八、升旗的仪式
国旗礼仪
在正式场合升挂本国国旗,不仅是一种国际惯例,而且也是人们向祖国致敬 的一种方式。各国对本国国旗的制作、使用以及升挂,一般都有明确的规定, 有的国家还特意以立法形式正式加以颁布。对于有关我国国旗的一切规定, 基层公务员均应加以遵守。
国旗排序礼仪
涉外排序
1.升挂外国国旗的规定。 2.升挂外国国旗的限制。 3.中外国旗并列时的排序。
国旗的维护
1、基层公务员必须明确,我国国旗及其图案至高无上。
2、通常不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗,在公共场合,故 意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱我国国旗,均属违法行为, 应被依法追究刑事责任。
什么是国旗
国旗是国家的一种标志,是国家的 象征。它通过一定的式样、色彩和图案 反映一个国家政治特色和历史文化传统。 在一个主权国家领土上一般不得随意悬 挂他国国旗。
标准的国旗
作为国家的标志与象征,各国国旗大都具 有标准的固定式样。根据我国宪法的规定, “中华人民共和国国旗是五星红旗”。
国旗排序礼仪
• 在正式场合,国旗排序通常被视为最敏感、最关键的一个国旗礼仪问题。

认识国旗,升旗仪式上的礼仪要求(课堂PPT)

认识国旗,升旗仪式上的礼仪要求(课堂PPT)

15
全国人民代表大会常务委员会、国务院、中央 军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院、 中国人民政治协商会议全国委员会、外交部、 出入境的机场、港口、边境口岸、边防海防哨 所。
16
升国旗是一件很严肃的事, 那来看一看平时我们升国 旗时有哪些不规范、不标 准的行为?
学习指导
17
高额一拳,手与 小臂成直线,手 心向着左下前
2.每个人无论在何时、何地,只要遇到附近正在升国旗,奏 唱国歌,都应让自己的表情和姿态严肃起来。
3.参加升旗仪式时,要眼看国旗、脱帽、行肃穆礼,不得 走动和喧闹。
23
四、学生升旗时的要求:
1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静,不说笑, 不打闹。 2、升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼 ,少先队员要行队礼。 3、升旗时,要求学生统一穿校服,仪表要整洁大 方。
1
认识国旗,升旗仪式上 的礼仪要求
2
每当这时
3
这时
4
还有这时
5
我们都能看见国旗
的迎风升起!
6
先让我们认识一下国旗
一、国旗的形状与比例: 7 长方形,长度和高度的比例3:2
8
二、国旗代表的意义 :
五星红旗是《中华人民共和国宪法》规定的中华人民共 和国国旗,在1949年7月由曾联松设计。其中红色象征革命; 五星呈黄色,有象征中国人为黄种人之意。大星代表中国共 产党,四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级 (即原“士、农、工、商”之所谓“四民”,但依共产主义 意识形态,顺序被改为“工、农、士、商”)。四颗小星环 拱于大星之右,并各有一个角尖正对大星的中心点,象征中 国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。
孩子们,对照上述礼仪要求,说说你做到了哪 一点?还有哪些没做好的?以后应该怎么做?

国旗文化ppt课件

国旗文化ppt课件

降旗仪式
在降旗仪式中,应将国旗 缓缓降下,收起后妥善保 管。
国旗的悬挂位置
Байду номын сангаас
政府机关悬挂
国旗应悬挂在政府机关大 门正上方,左右保持平衡 。
公共场所悬挂
在公共场所,如广场、公 园等,应根据相关规定悬 挂国旗。
私人场所悬挂
私人场所如住宅、企业等 ,如需悬挂国旗,应遵循 相关规定。
国旗在其他场合的使用
庆典活动
军旗与战旗
在战争时期,军队会使用军旗或战旗 来标识自己的阵营和指挥体系。这些 旗帜通常会装饰有象征性的图案或符 号,以增强辨识度。
现代国旗的诞生
国家独立的标志
随着时间的推移,一些国家开始意识到需要一种统一的标志 来代表整个国家,而不是某个地区或部落。于是,现代意义 上的国旗开始出现。
世界各国的国旗设计
国旗文化ppt课件
• 国旗的起源 • 国旗的象征意义 • 国旗的样式与设计 • 国旗的使用与礼仪 • 国旗在历史上的作用 • 国旗在现代社会的影响
01
国旗的起源
古代的标志物
古代国家或部落的标志
在古代,各个国家或部落都有自己的 标志或图腾,用于表示自己的身份和 地位。这些标志通常是由动物、神话 形象或特定的图案组成。
了解该国的特点和传统。
国旗在旅游中还具有安全和保护 的作用,能够提醒游客遵守当地
的法律法规和文化习惯。
国旗在国家形象塑造中的作用
国旗是国家形象的重要组成部分,能够展示国家的政治、历史和文化特 色。
一个设计独特、色彩鲜明的国旗能够增强国家在国际舞台上的辨识度和 形象魅力。
国旗在国家形象塑造中还具有凝聚和认同的作用,能够将国民团结在一 起,共同为国家的发展和繁荣而努力。

湘教版一年级下册《国旗》PPT课件

湘教版一年级下册《国旗》PPT课件
旗面长度可在240-300厘米之间,高度可在160200厘米之间。
尺寸精度要求
旗面长宽比例应为2:1,五角星位置应准确,尺寸 应符合规定。
03
国旗的使用场合
升旗仪式
升旗仪式是每个星期一早晨举行 的重要仪式,通常在学校的操场
上进行。
在升旗仪式上,学生们需要排成 整齐的队伍,面向国旗肃立,并
唱国歌。
湘教版一年级下册《 国旗》PPT课件
汇报人:
2024-01-04
目录
• 国旗简介 • 中国国旗 • 国旗的使用场合 • 国旗的维护与尊重 • 世界各国国旗欣赏
01
国旗简介
国旗的起源
01
02
03
最早的国旗
中国历史上最早出现的国 旗是清朝的龙旗,随着西 方列强的入侵,近代国旗 逐渐兴起。
现代国旗的起源
升旗仪式不仅是表达对国家的尊 重和热爱,也是培养学生们爱国 精神和集体荣誉感的重要方式。
颁奖仪式
颁奖仪式是学校或组织为了表 彰优秀学生或员工而举行的正 式场合。
在颁奖仪式上,获得表彰的学 生或员工会在国旗下接受奖励 ,这是对他们努力和成就的认 可。
颁奖仪式上使用国旗可以营造 庄重、神圣的氛围,增强人们 对国家和荣誉的敬畏感。
红色象征革命,大五角星象征中国 共产党,四颗小五角星象征全国各 族人民紧密团结在中国共产党周围 。
中国国旗的颜色含义
红色
红色代表革命和胜利,也象征着 中国人民的爱国情感。
黄色
黄色代表光明和希望,也象征着 中国人民对美好生活的向往。
中国国旗的尺寸标准
标准尺寸
旗面长288厘米,高192厘米。
可接受尺寸范围
脏。
保持整洁
悬挂的国旗应保持整洁,不得有 破损或污渍。如果发现国旗有破

为骄傲的祖国点赞,小学五年级的国旗主题班会ppt

为骄傲的祖国点赞,小学五年级的国旗主题班会ppt
国旗是民族精神的体现 国旗上的图案、颜色和符号通常反映 了国家的文化和历史,是民族精神的 象征。通过国旗,人们可以感受到国 家的凝聚力和向心力。
国旗在国家政治生活中的作用
国旗是政治认同的标志
国旗是国家政治制度的重要组成部分,通过展示国旗可以强化人们对国家的政治 认同感。在重要政治场合,人们会自发地高举国旗,表达对国家的忠诚和支持。
国旗的象征意义
国家主权
国旗代表了国家的独立和主权,是国 家尊严的象征。
民族团结
革命精神
红色和黄色代表了革命和奋斗精神, 是中华民族不屈不挠、自强不息的象 征。
五星红旗代表了全国各族人民的团结 和统一,是民族精神的象征。
03
国旗的重要性和作用
国旗的重要性和地位
国旗是国家象征
国旗是一个国家的标志,代表了国家 的尊严和形象。在公共场合展示国旗 是对国家尊严的维护和尊重。
国旗凝聚民族精神
国旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领 导下的革命人民大团结,代表着全国各族人民紧 密团结在党的周围。
国旗引领国家前进方向
国旗的荣耀激励着全国各族人民为祖国的繁荣富 强而努力奋斗,推动国家不断向前发展。
祖国未来的发展与国旗的荣耀
持续创新发展
深化改革
我国将继续加强科技创新,推动经济高质 量发展,为实现中华民族伟大复兴的中国 梦而不懈努力。
经济腾飞
我国经济持续高速增长,成为世界第二大经济体,人民生活水平显 著提高。
文化繁荣
中华文化在世界范围内得到更广泛的传播和认同,国家文化软实力 不断增强。
国旗在祖国辉煌成就中的荣耀
1 2 3
国旗是国家尊严的象征
国旗代表着国家的独立、主权和尊严,在国家重 大仪式和国际场合中,升国旗是一项庄严而神圣 的仪式。

《升国旗》ppt课件

《升国旗》ppt课件
主持人宣布升旗仪式结束,全体 人员有序离场。
演讲
学生代表在国旗下进行主题演讲 ,内容应与国旗、国家相关。
升旗
学生代表将国旗缓缓升起,至旗 杆顶部。
03
升国旗的仪式细节和注意事项
国旗的制作和悬挂
01
02
03
制作材料
国旗应由优质绸料制成, 颜色为红色,长宽比例为 3:2。
图案设计
国旗上应印有五角星和国 徽,五角星应在左上角, 国徽位于正中。
05
升国旗的实际应用和推广
学校升国旗的实践和推广
实践
学校每周一举行升旗仪式,全体学生参加,肃立、脱帽、行 注目礼,少先队员行队礼,唱国歌。
推广
通过课堂讲解、主题班会等形式,向学生们普及国旗法,宣 传升旗仪式的重要意义,引导学生树立国家意识。
企业升国旗的实践和推广
实践
企业在新员工入职培训时进行升旗仪 式培训,每周一早晨举行升旗仪式, 员工参加并肃立、行注目礼、唱国歌 。
02
现代国旗
现代中国的国旗是在1949年9月27日确定的,旗面为红色,长方形,左
上角镶有黄色五角星,象征着中国共产党领导下各族人民的大团结。
03
法律法规
为了维护国旗的尊严,规范国旗的使用,增强公民的国家观念,弘扬爱
国主义精神,培育和践行社会主义核心价值观,根据宪法,制定《中华
人民共和国国旗法》。
升国旗的意义和重要性
升起速度
国旗应在国歌奏响的同时升起, 升至旗杆顶部的时间应与国歌奏 完的时间一致。
高度要求
国旗应升至旗杆顶部,不得随意 升降。
升国旗时的着装和礼仪
着装要求
参加升旗仪式的人员应穿着整洁、得 体的服装,不得穿背心、短裤等。

一年级上册语文课件-10 升国旗 人教部编版 (共37张PPT)

一年级上册语文课件-10 升国旗 人教部编版 (共37张PPT)

能够在生活中正确运用“升”和“飘扬”这两个词语。
情感目标
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培养学生对祖国的热爱之情
感受国旗的美丽和庄重,增强国旗意识
激发民族自豪感和自信心
引导学生尊重国旗,遵守国旗法规定
教学内容
04
升国旗的背景介绍
升国旗的目的:表达对祖国的热爱和尊敬
升旗仪式的基本流程:全体立正、升旗、奏国歌
难点三:如何培养学生的爱国情感和民族自豪感
难点四:如何在实际操作中注意安全和细节问题
教学评价与反馈
08
学生自我评价:学生对自己的学习成果进行自我评价,总结收获和不足。
学生对自己的学习成果进行自我评价
反思自己的学习方法和态度
提出改进意见和建议
总结收获和不足
教师评价:教师对学生的表现进行评价,指出优点和不足,提出改进意见。
升国旗的实践操作
升旗手和护旗手
国歌的播放
升旗仪式的过程
升旗仪式的要求
教学方法与手段
05
教学方法:讲解、演示、互动
讲解:通过生动有趣的故事,引导学生了解升国旗的意义和礼仪。
互动:设计有趣的互动环节,如小组讨论、角色扮演等,让学生在参与中加深对知识的理解和记忆。
演示:利用图片、视频等多媒体手段,展示升国旗的场景和细节,帮助学生更好地理解。
介绍升国旗的意义:国旗代表国家的尊严和荣誉,升国旗是对国家的一种敬意和尊重。
讲解升国旗的价值:升国旗是一种爱国主义教育,可以培养学生的爱国情感和民族自豪感。
实践操作(10分钟)
播放升旗视频或图片,让学生感受升旗仪式庄严的氛围
引导学生思考国旗代表的意义和价值,加深对国旗的认识和尊重

2024版认识国旗、国徽ppt课件

2024版认识国旗、国徽ppt课件

弘扬爱国主义精神,树立民族自豪感
01
如何弘扬爱国主义精神
02
学习历史,了解祖国的 悠久历史和灿烂文化, 增强民族自信心。
03
关注国家大事,积极参 与社会公益活动,为国 家的进步贡献自己的力 量。
04
从小事做起,从身边做 起,用实际行动践行爱 国主义精神。
THANK YOU
感谢各位观看
提高公众意识
加强监管力度
相关部门应加大对违反规定行为的查 处力度,形成有效震慑。同时,鼓励 公众积极举报违法行为,共同维护国 家形象和尊严。
引导公众自觉维护国家形象和尊严, 正确使用国旗、国徽图案。
06
总结:尊重并正确使用国旗、国徽,弘扬爱 国主义精神
回顾本次课程重点内容
国旗、国徽的构成及象征意义
象征性元素
许多亚洲国家的国旗、国徽中包 含了象征性的元素,如龙、狮子、 莲花等,这些元素代表了各自国
家的文化传统和民族精神。
色彩鲜艳
亚洲国家的国旗、国徽通常使用 鲜艳的色彩,如红色、蓝色、绿 色等,这些色彩往往具有特定的 象征意义,如红色代表革命、蓝
色代表和平。
欧洲国家风格特点
简洁明了 欧洲国家的国旗、国徽设计通常比较简洁明了,没有过多 的装饰和复杂的图案。
国旗的红色背景象征革命,五星及其相互关系象征共产党领导下的革命 人民大团结。
国徽的内容为五星、天安门、齿轮和谷穗,象征中国人民自“五四”运 动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人 民民主专政的新中国的诞生。
回顾本次课程重点内容
国旗、国徽的使用场 合和礼仪
国徽的悬挂及使用规 定,如代表国家的徽 章、证件等。
认识国旗、国徽ppt课件

《国旗国旗真美丽》课件

《国旗国旗真美丽》课件

06P动P环T课节件内容展示与互
PPT课件内容概览
封面页:标题、作者、学校名称等 目录页:PPT课件的主要内容 国旗知识介绍:国旗的形状、颜色、图案等
国旗的象征意义:国旗所代表的民族精神、 文化等
互动环节:学生展示自己对国旗的理解和感 受
总结页:总结本次PPT课件的主要内容,并 鼓励学生积极参与到国旗教育中
国旗的起源
起源背景:国旗作为国家的象征,代表着国家的尊严和荣誉
起源时间:国旗的起源可以追溯到古代,但现代国旗的起源则与各国历史和文化背景密切 相关
起源形式:各国国旗的形式和图案各不相同,但都与国家的政治、历史和文化传统密切相 关
起源意义:国旗的起源不仅代表着国家的尊严和荣誉,也代表着民族的文化和传统
国旗的使用场合:升旗仪式、国际会议、国际比赛等正式场合 国旗的注意事项:保持国旗的整洁、规范使用、尊重国旗等
05国旗的教育与传承
国旗教育的重要性
培养爱国情感:通过国旗教育,让学生了解国旗的象征意义,增强对祖国的热爱和敬意。 传承民族文化:国旗是民族文化的象征,通过教育传承,让学生了解民族文化的深厚底蕴。 培养公民意识:国旗教育是培养公民意识的重要途径,让学生认识到作为公民的责任和义务。 增强民族自豪感:通过国旗教育,让学生了解祖国的辉煌历史和成就,增强民族自豪感和自信心。
体现国家尊严和 民族自豪
体现民族特色和 文化传承
体现时代精神和 创新精神
体现简洁明了和 易于识别
国旗的制作材料与工艺
材料:绸布、棉布、金属等 工艺:缝制、刺绣、印刷等 制作流程:设计、选材、制作样品、生产成品 特殊工艺:如绸布的染色、金属的加工等
国旗的尺寸与规格
国旗尺寸:长 288厘米,高
《国旗国旗真美丽》 PPT课件

认识国旗升旗仪式上的礼仪要求_图文

认识国旗升旗仪式上的礼仪要求_图文
4·升旗时必须的将国旗升至顶端
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认识国旗升旗仪式上的礼仪要求_图文.pptx
每当这时
我们都能看见国旗 的迎风升起!
一、国旗的形状与比例: 长方形,长度和高度的比例3:2
二、国旗代表的意义:
五星红旗是《中华人民共和国宪法》规定的中华人民共 和国国旗,在1949年7月由曾联松设计。其中红色象征革命; 五星呈黄色,有象征中国人为黄种人之意。大星代表中国共 产党,四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级 (即原“士、农、工、商”之所谓“四民”,但依共产主义 意识形态,顺序被改为“工、农、士、商”)。四颗小星环 拱于大星之右,并各有一个角尖正对大星的中心点,象征中 国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。
国旗是一个国家的 象征和标志。在重大场 合都要举行升国旗仪式。 我们见过哪些重大场合 的升国旗仪式?
升国旗是一件很严肃的事, 那来看一看平时我们升国 旗时有哪些不规范、不标 准的行为?
高额一拳,手与 小臂成直线,手 心向着左下前
不能把手 插入口袋
要肃立,立正姿 势站立。
注目礼,看 着国旗升起
2.每个人无论在何时、何地,只要遇到附近正在升国旗,奏 唱国歌,都应让自己的表情和姿态严肃起来。
3.参加升旗仪式时,要眼看国旗、脱帽、行肃穆礼,不得 走动和喧闹。
四、学生升旗时的要求:
1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静,不说笑, 不打闹。 2、升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼, 少先队员要行队礼。 3、升旗时,要求学生统一穿校服,仪表要整洁大 方。
不能 背手
站的不直 队礼敬得不规范 表情不严肃 有的同学眼睛没有注视着国旗上
升。 服装不整洁。 队伍站得不齐。
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国旗 的含义及礼仪
2016年12月
第一部分 国旗的含义
中华人民共和国国旗
五星红旗:国旗的整个图案,象征中国革命人民大团结 红色表示热烈,象征革命,祖国大地似红霞一片; 配以黄色五星,显得光明灿烂;五星呈黄色,还有 象征中华民族属黄色人种之意,以表民族的特征。 旗面左上方缀着的五颗黄色五角星,大五角星代表 中国共产党,四颗小五角星代表中华人民共和国成 立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民 阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。四颗小星 环拱于大星之右,并各有一个角尖正对大星的中心 点,象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人 民对党的衷心拥护。这也体现了中国政权的特征。
根据中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的《国旗制 作说明》,我国国旗的通用尺度应为以下五种:
1、长288厘米,高192厘米;2、长240厘米,高160厘米; 3、长192厘米,高128厘米;4、长144厘米,高96厘米; 5、长96厘米,高64厘米。
三、国旗升挂的场所和时间
1、每日升挂国旗
第二部分
五星红旗的历史
一、国旗的历史演变过程
1949年7月14日至8月15日中华人民共和国成 立前夕,《人民日报》、《解放日报》、《新华日报》 等国内各大报刊刊登了中国人民政治协商会议筹备委 员会征集国旗图案的启事。一个月后,筹备委员会共 征集到来自全国各地,港澳及海外地区寄来的应征图 案 3012 幅。应征的国旗方案也各具特色,如陈嘉 庚设计的国旗是镰刀斧头旗;郭沫若设计的国旗是两 个长条,象征中华民族的发祥地长江和黄河;朱德设 计的国旗左上角为蓝色长方形,嵌有红五角星,象征 晴朗的天空。
学唱歌曲《歌唱祖国》
(反复3次)五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;歌唱 我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖 国,从今走向繁荣富强。(结束) 1、越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;宽广美丽的 土地,是我们亲爱的家乡,英雄的人民站起来了!我们团 结友爱坚强如钢。 2、我们勤劳,我们勇敢,独立自由是我们的理想;我们战胜 了多少苦难,才得到今天的解放!我们爱和平,我们爱家 乡,谁敢侵犯我们就叫他死亡! 3、东方太阳,正在升起,人民共和国正在成长;我们领袖毛 泽东,指引着前进的方向。我们的生活天天向上,我们的 前途万丈光芒。 播放MP3
这些图案经过认真挑选,选出38幅图案印发给政协代 表,让大家评议,最后敲定8幅国旗样式作为备选国旗。 当时最受欢迎的是草案一的设计,该设计以红底配上黄 星,以及一条代表黄河的黄条而成。但部分人士认为, 中国并非只有黄河一条大河而已,于是衍生出另外两个 草案,草案二是二黄条,代表黄河、长江,草案三则是 三黄条,代表黄河、长江、珠江。但张治中向毛泽东表 示,黄条分割红地,如同国家被分裂,应另选作品。接 下来选中了第32号图案,这面国旗的设计者曾联松,是 上海一名普通的经济工作者。在确定小星的数目时,设 计者联想到毛主席在《论人民民主专政》一文中说: “人民包括四个阶级,即工人阶级、农民阶级、小资产 阶级和民族资产阶级。”,所以他决定以四颗小星代表 广大人民。
北京天安门广场、国务院、外交部、出入境的机场等场所。
2、工作日升挂国旗
国务院各部门、人民政府、法院、全日制学校等。
3、境外升挂国旗
我国国家领导人及代表团参加的国际会议、我国驻外使领馆等。
4、节假日和活动升挂国旗
国庆节、“五.一”国际劳动节、元旦和春节等。 重大庆祝、纪念活动、大型文体活动、大型展览会等。
升国旗仪式图片
(五)下半旗
下半旗,一般是为了向某些人士致哀。《中华人民 共和国国旗法》规定:在中华人民共和国主席、全国 人民代表大会常务委员会委员长、国务院总理、中央 军事委员会主席、中国人民政治协商会议全国委员会 主席、对中华人民共和国作出杰出贡献的人士、对世 界和平或人类进步事业作出杰出贡献的人士逝世时, 可下半旗致哀。 发生特别重大伤亡的不幸事件或者严重自然灾害造 成重大伤亡时,亦可下半旗致哀。 依照以上规定下半旗的日期和场所,由国家成立的 治丧机构或国务院规定。 下半旗时,应先将国旗升至旗杆顶端,然后再降至 旗顶与旗杆之间的距离为旗杆全长的1/3处。
但由於五颗星自上而下排列,似乎隐含阶级地位之分, 于是改为环绕大星的设计,并在大星中加入了镰刀铁鎚 的标志,后来毛泽东将镰刀铁鎚标志删除,因为考虑既 已用四颗小星表示工、农、士、商平等,若再加入工人 与农民的象徵物,似乎又变得不平等了。国旗就此定案。 在全国政协第一次全体会议上,五星红旗获得毛泽东主 席,周恩来总理和会议代表一致通过,成为中华人民共 和国正式的国旗。1949年10月1日,中华人民共和国 政府成立,第一面五星红旗在北京天安门广场升起,标 志着五星红旗成为新的中国国旗。 从此,五星红旗正式成为中华人民共和国国旗。
下Байду номын сангаас旗图片
让我们再升一遍国旗, 结束今天的讲座。
谢谢大家!
第三部分
国旗的礼仪
国旗礼仪
国旗是国家的象征与标志。它通常是指 一种经国家法律规定,具有一定正式规格 与式样的旗帜,用以在正式场所进行悬挂。 为了维护国家尊严,加强我国公民的国 家观念,发扬爱国主义精神,根据我国宪 法的有关规定,我国于1990年6月28日 制订了《中华人民共和国国旗法》,并于 当年10月1日起开始实施。
中华人民共和国宪法、国旗法、国徽法书
一、国旗的制作
国旗法规定:国旗由省、自治区、 直辖市的人民政府指定的企业制作, 其他任何企业与个人不能制作我国国 旗。
二、国旗的标准
我国《宪法》规定,“中华人民共和国国旗是五星红旗”。旗面的 红色象征着革命,期上的五颗黄色五角星及其相互关系,则象征着中国 共产党领导下的革命人民大团结。 根据规定,我国国旗的形状、颜色应两面相同,旗上五角星两面相 对,旗面应为长方形,其长与高为3与2之比。旗杆套为白色。
二、与国旗相关的重要人物
曾联松——中华人民共和国国旗五星红旗设计者。 王大珩——国旗标准倡议人,国旗和国旗颜色国家 标准主要起草人。 李玉坤——国旗法倡议人,《中华人民共和国国旗 法》提案人。 孙秀如——国旗和国旗颜色国家标准主要起草人, 国旗升挂装置国家标准主要起草人,香港、澳门区 旗国家标准主要起草人。 贺嗣昌——中华人民共和国国旗标准化的设计与制 作的参与者。
2015年3月
四、升挂国旗的注意事项
1、在升挂国旗时,可举行升旗仪式。 2、在升挂国旗时,应将国旗置于显著位置。 3、悬挂国旗,应以正面面向观众。 4、在室外升挂国旗,不能让旗角触及地面。 5、在直立的旗杆上升降国旗,应当徐徐升降。 6、国旗及其图案至高无上,不得随便升挂、使用, 不得用作商标和广告,不得用于私人丧葬活动。 7、在公共场合,故意用焚烧、毁损、涂划、玷污、 践踏等方式侮辱国旗,均属违法行为,应当追究其 形式责任。 8、不得升挂破残、污损、褪色或者不合规格的国旗。
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