曲式分析总结2
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第四章乐段
第一节乐段(一)
摘要:定义、次级单位、标记。
一、定义:能够表达完整或相对完整乐思,并且使用完全终止来结束的基础性的结构单位。
二、乐段以下的单位:标记与标准
1、结构单位
乐段——乐句——乐节——乐汇
2、标记
单词或词汇——分句——句子——自然段
3、标准
复合节拍,中等速度,8小节一个乐段;
1,2,a4,A8即为标准。
①、可以依据标准为参照来划分;
②、不可机械地照搬标准。
三、乐汇
1、定义:乐汇是含有一个节拍重音的片断,是音乐作品中最小的结构单位。
小节的本质就是强拍,一个小节等于一个强拍加一个或几个弱拍。
2、乐汇的种类:
⑴、完全乐汇:
弱起强收的抑扬格
强起弱收的扬抑格《第五交响曲》第四乐章
弱起弱收的抑扬抑格
⑵、不完全乐汇:如《春之歌》、《十一月》
3、乐汇的结构:单结构、复结构《梦幻曲》《在中亚西亚草原上》
4、乐汇与动机、乐段与主题的关系:如《六月》
第二节乐段(二)
摘要:乐句及其种类、结构划分的依据、句间关系、引起乐段复杂化的手法。
一、乐句:乐段的次级结构单位,以某种和声终止式收束、处于相对独立状态且能表达某种乐思的句法结构单位。
1、方正乐句:慢速度、复合节拍是2小节,中等速度单拍子是4小节,快速度单拍子8小节的均为方正乐句。
2、非方正乐句:和方正乐句相对,可以分两种情况;
a、独立构思的非方正乐句;如《双飞蝴蝶主题变奏》、《都达尔和玛利亚》,9,II;
b、在方正乐句基础上扩大或缩小而形成的。
例如:《六月·船歌》呈示段的第二句、《春之歌》呈示段的第二句
3、分句:相当于语言中的从句
4、大乐句:含有分句的从句。例如《苗岭的早晨》
二、结构划分的依据
乐段分析的首要问题是在乐段基础上作结构划分,所以必须了解如何确定句逗。
1、句逗的标志是:
⑴、长音(尤其是调式中稳定音级的长音,如主音、属音)
⑵、休止符
⑶、重复关系——同分异合(即使2个结构相连很紧,也需要分开);
⑷、对比关系(音区、音色、力度、节奏、情绪)
⑸、和声终止式或非和声性的终止进行
⑹、隐藏于音乐表面之后的特殊规律(仁者见仁)如《梦幻曲》、《六月船歌》
2、乐段划分的要点——要求一分到底
⑴、根据音乐的自然呼吸
⑵、参照各级单位的基准长度
⑶、借助各种句读标志
⑷、注意发现有特点的规律性现象。
三、乐句之间的主题材料关系
1、并行关系:相邻乐句开始部分是同一材料的重复;分为完全重复(并行乐句)和变化重复(假并行乐句)
2、对比关系相邻乐句前句的开始和结束与后句没有重复关系。《胡桃夹子》
3、延伸关系:相邻乐句后句的开始与前句的结束保持有统一关系。
四、乐段的种类
1、根据乐句数量可分为:
⑴二句式乐段
a、并行的二句式乐段(同头换尾)《东蒙民歌》、《春之歌》、(2,II)
b、延伸的二句式乐段(P书32)
c、对比的二句式乐段
⑵三句式乐段
aab 并行对比的三句式乐段
abb 对比并行的三句式乐段(《郊外去》P11)
aba 对比再现的三句式乐段(《红色娘子军连歌》、《亚麻色头发的少女》)
aa´a 展开再现的三句式乐段
aa´a″连续并行的三句式乐段(24,II,P书50)
abc 连续对比的三句式乐段(《打南沟岔》、27,I,P3)
⑶四句式乐段
aaba 起承转合的四句式乐段(《梁祝》、《柴六MovI副主题》)
非起承转合式,如舒伯特《小夜曲》
⑷多句式:四句以上的乐段通称多句式乐段。
多见于音乐发展性段落,以及声乐作品中(由于声乐作品的结构受歌词影响)。例如《第五交响曲》MovⅣ
《打靶归来》的结构是一个六句式乐段;后两句为补充发展;
⑸一句式乐段(也叫单一乐段)
这是一种较特殊的乐段。A=a
一句式乐段构成的条件:
a、出现与音乐作品或是相对完整段落的开始;它的终止和停顿具有明显的强调;如同音拖长、自由延长等;
b、它的后面一般不再紧跟重复性段落;
c、通常由段落双纵线隔开或原始反复一次;
d、它的内部不在分割出相当于乐句的部分;
e、一句式乐段通常是乐曲的主题。《双飞蝴蝶主题变奏》主题、贝多芬《第一交响曲》MovⅢ呈示部主题;《第四钢琴奏鸣曲》MovⅡ呈示部主题;
2、根据乐句数量和小节数可分为方整乐段与非方整乐段;
方正乐段构成的三个条件:
a、构成乐段的每个乐句都是方正的;
b、每个乐句的长度都是相同的;
c、乐段所含乐句数量是2个、4个或8个。
3、根据乐段的调式、和声,可以分为:
收拢性乐段:在原调主和弦上结束的乐段叫做收拢性乐段;
开放性乐段:结束在原调不稳定的和弦上叫做开放性乐段;
转调乐段:在新调上结束的乐段;
五、引起乐段复杂化的几种常见的手法
1、扩充与补充
⑴它们都是通过局部扩大而使乐段规模增加的一种手法;
⑵“扩充”发生在完全终止之前,“补充”发生在完全终止之后。
⑶补充的小节数可以计算到乐段内,也可不算。
例如:A10=a4+a6(4+2);或者A10=a4+a4+补充2。
2、复合与复奏
⑴它们都是通过整体重复来使乐段规模扩大的一种手法;