小学四年级阅读题《鲨鱼》

小学四年级阅读题《鲨鱼》

我们的军舰停靠在非洲的海岸。白天倒凉爽，因为凉风不时从海上习习吹来;但是一到傍晚，从撒哈拉沙漠吹来了炉火般的热空气，使天气突然变坏，闷热得叫人受不了。

太阳下山前，舰长走到板上，大声对水兵们说:“游泳吧!”于是水兵们马上跳进水里，放下帆布兜，把它拴好后,就在帆布兜里练习游泳。

随舰来的还有两个男孩子。就是这两个男孩最先从帆布兜里跳出来，跳进大海里。他们觉得帆布兜里人太多,挤得不行，想到大海里去比试比试谁的游水本事好。

两个孩子像两条蜥蜴似的，在水里伸开四肢划动，拼命向锚上边有个小桶的地方游去。

一个男孩起先追过了他的伙伴，但后来他落后了。这孩子的父亲是个老炮手,他站在甲板上挺得意地看着自己心爱的儿子游水。当他见到儿子开始落后时，他就大声嚷嚷着给儿子鼓劲:“别泄气!加劲儿追!"

甲板上突然有人大叫一声:“鲨鱼!”

我们马上就看到水里，那里正显露着一条海上魔王的脊梁。

鲨鱼向孩子们这边游来。

“往回游!快往回游!快回头!”老炮放开嗓开门喊叫。但是孩子们没听见，还继续往前游去。他们笑着，叫着，比起先游得还乐，闹得还厉害。

老炮手吓得脸色蜡白，一动不动地瞧着两个孩子。

水兵们放下小艇，跳进去操起了桨,向孩子那边飞似得快速划去。这时，鲨鱼离孩子多说也不过二十步了，可小艇离孩子还远哩。

起先，孩子们没听到有人喊他们，也没发现鲨鱼，但是后来有一个回头望了望,他马上发出一声尖叫，于是两个孩子向不同方向游去。

也许是这尖叫声提醒了老炮手。他一下离开甲板直向炮位飞奔而去。他立即 _炮尾， _身子，鲨鱼，导火索。我们舰上的人全吓呆了，大家都等着看事情怎么个了结。

炮轰隆一声响，我们见到老炮手倒在地身边，双手蒙着脸。鲨鱼和孩子究竟怎么样了?我们被硝烟弥漫的眼睛没法儿看见炮轰的结果。

水面上的硝烟散了,这时，起先是四方传来轻轻的嗡嗡声，后来这声音越来越响，终于爆发出一片热烈的欢呼声。

老炮手这才放开蒙脸的手,站起身来往海上眺望。

死鲨鱼的肚皮顺海浪漂流着。

一会儿,小艇划到两个孩子身边，把他们带回到了舰船。

(选自列夫.托尔斯泰《鲨鱼》，有删改)

1.水兵们练习游泳的地方是( )。

A.锚上有个小水桶地方

B.离船很近的水里

C离船很远的水里 D.栓好的帆布兜里

2.“他立即炮尾，身子，鲨鱼，导火索。”"这句话填上合适的动词,应该是( )

A.翻起弯下瞄准安上

B.弯下瞄准安上翻起

C.安上弯下瞄准翻起

D.弯下翻起瞄准安上

3.以下是这个故事的经过，“我们全吓呆了,大家都等着看事情怎么个结。”是在哪个情节点上?( )

①比试本领，游入大海——②鲨鱼出现，高声提醒——③水兵划艇，奋力营教-④发现危险,分开逃亡——-⑤情急之下，地击鲨鱼⑥鲨鱼救命，水孩得救。

A.①-②之间

B.②-③之间

C.③-④之间

D.④-⑤之间

E.⑤-⑥之间

4.这是一个惊心动魄的故事，一些文字信息有着前后的因果关系。仔细读读，发现哪一个说法不妥当?( )

A.“一到傍晚，从撒哈拉沙漠吹来了炉火般的热空气，使天气突然变坏，网热得叫人受不了。”因为天气热，所以就有了水兵下海游泳的可能。

B.“这两个男孩最先从帆布兜里跳出来，跳进大海里。”这个举动使得他们遇到了鲨鱼。

C.“老炮手吓得脸色蜡白,一动不动地瞧着两个孩子。”老炮手一动不动地瞧着孩子,因为他已经想到开炮救孩子的办法，只是在犹豫该不该用。

D.“这孩子的父亲是个老炮手”,这里的“老”不仅是年龄老，而且包含着经验丰富的意思。

5..故事的结局是小孩得救了,以下暗示了这一结局的句子有( )。(多选)

A.炮轰隆一声响,我们见到老炮手倒在炮身边，双手蒙着脸

B.水面上的硝烟散了，这时,起先是四方传来轻轻的嗡嗡声,后来这声音越来越响，终于爆发出一片热烈的欢呼声

C.老炮手这才放开蒙脸的手,站起身来往海上眺望

D.死鲨鱼的肚皮顺海浪漂流着

6.．“两个孩子立刻分开，各往一方游去。”你认为两个孩子的做法对吗？为什么？

7.老炮手选择用炮击的办法救孩子,这种办法各有什么利弊?请在文中找出依据,各说一点。