三年级英语上册知识树

Write and remember the new letters and words.
Difficulties&Importences: 能会说one – eight这八个数字 能用“How many?”询问事物的数量。
Talk and ask the numbers.
Sentences:How many? / How many girls / boys?
Ms Mr boy girl what name please afternoon
词汇
重难点
运用My name is...介绍 自己的名字
情景对话表演
听懂别人问自己姓名
能够介绍自己并 询问别人的名字写
师生之间相互介绍 增进感情
语句 能力目标
情感目标
激发学生学习 英语兴趣
知识目标 学习策略
小组合作 游戏接龙
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
文化意识
英
语
第
二 模
能够在对话中介绍自己 增进与别人谈话
块
外研版英语
Sentences:Point to the... Stand up Sit down
Words:to sit down stand up bird desk chair
知识目标
Talk about something that you have seen
模
块
外研版三年级英语上册 第五模块
运用英语向他人表达生日祝福
Difficulties&Importences: Use “what ‘s this? It’s a …的语言结构
Sentences: Happy birthday! How old are you? Here’s…
知识目标
能力目标
对别人的的祝福表示感谢
It’s a …” 询问和介绍物品 .
能将所学内容进行 简单会话交流
Sentences: This is… What’s this/that? It’s a …
知识目标
能力目标
Words: teacher，pupil，school，
classroom，English, that, say,
Ball, book, schoolbag
Sentences:I’m a…, It’s…，My name is …
知识目标
能力wk.baidu.com标
培养学生热爱大自然， 爱护动物的高尚道德情操
情感目标
Words:red yellow blue green black now等
鼓励学生要主动进入大自然，
第
仔细观察身边发生变化的任何事情，
四
模
块
外研版三年级英语上册 第四模块
• 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。 • 能交流简单的个人信息。 • 能书写字母和单词。
小学英语第二册的编写意图和体例
• 1 教材采取“功能-结构-任务”编写，从知识目标-能力目标- 情感目标-学习策略-文化 意识五方面出发，着重培养学生运用英语的能力。
• 编写体例着重从以下方面说明：教材分析；学情分析；教学建议；单元知识结构和总 体目标等方面叙述。
一是目标设计合理性 二是课堂提问启发性 三是作业设计的层次性 四是学生学习的主体性和教师的主导性
三年级英语教学方法建议:
• 兴趣是推动学习的强大内动力.小学生对英语的兴趣主要是由英语 活动本身和英语学习 的目的任务引起的.
• 我认为小学英语采取愉悦兴趣教学法.小学生在唱歌跳舞游戏等活动中触摸听闻观看和 感觉信息,无论是学习的内容还是学习的方法,都应从学习的兴趣和需要出发.因为达到 学习目标的关键是使学生自然放松注意力集中.
能力目标
学会用英语表达自己 看到的事物
情感目标
培养学生的观察和总结能力 第
三
模
块
外研版英语三年级下册 第三模块
Write and remember the new letters and words.
重难点：用It’s+颜色的语句介绍事物的颜色 用I’m a…语句介绍自己的身份。
会说基本的几种颜色并运用 What's your name?询问姓名
知识目标
能力目标
激发学生学习英语的兴趣 情感目标
Words:lake snow on under in swim
第
培养学生的合作能力
十
模
块
外研版三年级英语下册 第十模块
小学英语高效课堂标准:
提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与乐于探究交流合作的学习态度. 这要求英语课堂教学应是情感的课堂,要唤醒学生学习的兴趣.学生主动参与,自主学习,师 生共同进步.
Sentences:Have you got a book? Yes,I have.\No, I haven’t.
知识目标
能力目标
激发学生学习英语的兴趣 情感目标
Words:dress coat sweater
第
培养学生的创新能力
bike walk bus
九
模
块
外研版三年级英语下册 第九模块
Write and remember the new letters and words.
让学生了解西方国家 是如何庆祝生日的
情感目标
Words: happy，birthday, here, Present ,this , pencil ,pen ,cake
How old , yes, you are.
第 六
模
块
比较中西方文化的差异
外研版三年级英语上 册 第六模块
Difficulties&Importences: 运用" What's this/that?
教材处理的建议:
• 1字母教学方面；集中与分散相结合。 • 2结合多媒体等教学手段，在具体形象的情境中，感知英语，学会运用。 • 3采用灵活的教学方式方法，例如；故事 • 虚构角色，歌曲，词汇图等。来突破教学重难点，同时提高了低年级学生学习英语的
兴趣。
小学英语新课标对三年级基本要求:
• 能根据教师的简单的指令做游戏做动作做事情。能做简单的角色扮演。能唱简单的英 文歌。
Difficulties&Importences: Use“ in on under” to discribe things
position
Discribe the things position.
Sentences:It’s under the chair. Daming flies kites in the park.
第
七
模
块
学会本模块的句型对话 复习之前学的desk等单词
鼓励学生像外国小朋友介绍 他们不认识的中国物品
情感目标
用于向别人介绍信息， 敢于提问
外研版三年级英语下册 第七模块
Write and remember the new letters and words.
Difficulties&Importences: Talk about the seasons’
Difficulties&Importences: Use the sentence“Have you got---?” To ask and answer something that
somebody has got.
Talk about something that you and other people have got.
Nine. / Twelve.
知识目标
能力目标
调动学生的主动性，使其大胆发言， 积极参与语言的实际交际。
情感目标
Words:one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve
第
培养学生用英语思维的好习惯
五
features.
Use the sentences:“We fly kites in Spring.”to talk about the important
In different seasons.
Sentences:We fly kites in Spring.It’s warm today but
三年级英语上册知识树
学习见面 打招呼
记忆新单词
向别人介 绍自己物
语句 重难点
词汇
激发学生学习 的兴趣
提高口语表达、沟 通和交际的能力。
小组学习合作
能力目标
学习策略
知识目标
情感目标
打 招 呼
第 一 模 块
文化意识
情景模拟表演
与新同学打招呼， 介绍自己
增进感情交流
外研版英语三年级上册 第一模块
Hello/Hi ,I’m…. How are you?
am hello/hi
goodbye./ bye-bye
are
good/ morning
语句
词汇
Thank/ you
Ask and answer
知
Introduce yourself and say hello to sb.
识
目
标
英语三年级上册 第一单元知识目标图解
What’s your name? I’m ….
it’s raining.
知识目标
能力目标
激发学生学习英语的兴趣 情感目标
Words:Spring Summer Autumn Winter hot warm cool cold
第
培养学生的创新精神
八
模
块
外研版三年级英语下册 第八模块
Write and remember the new letters and words.