音乐治疗 ppt课件

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三、音乐治疗的治疗过程 （一）评估诊断
什么是评估？评估是在治疗前对患者的生理的、 精神心理的、认知的、社会交流进行的分析和评估。
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1.工具 对患者的评估通常主要有三大类组成：
（1）神经检查 （2）临床神经心理检查 （3）音乐的和非音乐的各种功能和能力的检查
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2.评估的过程 （1）用于治疗的患者信息的把握 （2）实施的步骤
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（二）制订计划（治疗目标） 治疗计划是围绕治疗的目标制定的。治疗
目标有长期目标，数月目标、数周目标、每周 目标、每天目标、每次目标。
每个短期目标都是为了达到上一个目标及 最终目标的一个步骤。
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（三）治疗过程
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（一）乐器法
在音乐治疗临床上，乐器演变为一种起到治疗的 工具，它已经不是达到音乐性的目的。而通过在以乐 器作为各项活动的过程中，达到驱动各项能力的目的 。
1.乐器（治疗工具）的选择
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2.乐器演奏乐器演奏有两种治疗摸式： （1）由治疗师根据患者的治疗目标事先设计 好的演奏模式。
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第二节 音乐治疗的实施 一、音乐治疗的活动内容与其主要的目的
1.活动内容 活动内容主要有乐器活动、伴随音乐的 身体运 、歌唱、 聆听、音乐想象 。 2.主要的目的 主要的目的有促进康复训练，提升康复 训练的疗效、增强体力、提高运动能力和移动能力、 预防其能力减退。
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3.促进与外界的交流。
心理音乐治疗方法中的几种，进行治疗介入和心 理支持。
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1.焦虑症
（1）背景音乐心理支持法：用音乐的情绪来支持患 者情绪上的需要，正视焦虑，发泄焦虑，转化情绪， 达到心理的康复。
（2）自律神经背景音乐调整法：转移焦虑注意力， 让注意力集中在自我放松上的暗示练习，促使因焦虑 而造成的身心紧张状态得以放松，情绪得到稳定。
（2）由治疗师根据患者的治疗目标让患者自 由即兴演奏的模式。
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（二）歌曲法
歌曲法指的是利用歌曲这一形式所展开的各类活 动，以达到治疗目的的一种方法。康复治疗临床上 常用的有：
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1.歌曲聆听 选择性的聆听在音乐治疗中大致可以 分为被动聆听和主动聆听两种。
2.歌曲讨论 歌曲讨论的目的 不是讨论歌曲的艺术性。讨 论的核心应该是把歌曲作为一个中介，来引发患 者的治疗动力。
2.引导性联想 由治疗师引导患者在音乐背景的驱动 下，与音乐同步进行主题联想。
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（四）音乐运动法 对于神经疾患后遗症，运动训练可以直接有效
提高其身体能力。康复治疗临床上常用的有： 1.音乐步法训练
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（1）播放由治疗师根据患者步法训练 的要求和目标的音乐（乐曲或歌曲）.
（2）还可以由治疗师根据患者步法训练 要求和目标，弹奏自编的短曲或是患者 喜欢的音乐（乐曲或歌曲）。
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第一节 音乐治疗简述 音乐治疗的含义里边应该有三个内涵： 一是音乐的本身； 二是治疗的； 三是音乐的治疗。
音乐治疗由心理治疗 和功能障碍康复治疗 两部分组成。
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精品资料
音乐治疗必须是治疗师、 患者、音乐三者关系同时 存在同时进行时，才是真 正意义上的音乐治疗。
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一、音乐治疗的定义
音乐治疗学是 一门交叉边缘学科。 它涵盖了基础医学、康复医学、
临床心理学、音乐学。
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世界音乐治疗联盟的音乐 治疗定义是：
音乐治疗是指具有资格的音乐治疗 师使用音乐和/或音乐元素（声音、节奏、 旋律与和弦），通过一个有计划的过程
和促进交流、联系、学习、迁移、表达、 组织及其他相关的治疗目标，从而满足 来访者或团体在躯体、情绪、心理、社 会和认知方面的需要。
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四、音乐治疗在康复治疗中的基本方法
在医学模式下的音乐的各项活动，
利用人的音乐
本能所进行的
认知功能的训练，
大大提高了治疗的疗效。
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参与音乐的各种表现活动， 肉神经组织、提高其能力。
可以刺激肌
音乐这种形式是最贴近人们的生活，也最集中地 把人的意识的、心理的、精神的、行为状态和质 量的。
依据治疗计划完成实施的治疗。治疗师在这
一过程中，通过利用计划中的音乐活动来解决应 有的障碍，促进患者的康复。以下几点可以当作 过程的步骤：
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1.治疗开始 治疗的开始可有多种方 法。常用的有语言导入法、音
乐（乐曲或歌曲）导入法、乐器活动导入法。
2.治疗展开 治疗的展开是紧紧围绕完成单次治疗目标而进行的。
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3.治疗结束 治疗的结束其实应该理解是为下一 次治疗所做的身体和心理的准备。
4.记录 治疗记录是对治疗进行的 重要的评定和分析的依据文件。 它关系到治疗的意义和价值。
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（四）评价 所谓的评价是对治疗疗效结果的评价。对
患者本人的评价绝对不是评价的目的，而是 为了检验治疗是否达到了疗效。
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3.歌唱矫正 歌唱矫正指的 是利用歌曲中旋律的、歌词的功能性，对语言 障碍者进行的治疗。利用歌曲的多重功能性来 矫正语言障碍患者，可以促使患者在语言认知、 语言表达、文字书写、语言情景等方面的改善。
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（三）音乐聆听想象法 用于聆听的音乐一般是指器乐曲,主要用于心理
康复治疗。当然也可以辅助刺激功能性障碍患者的 认知能力。 1.自发性想象 患者在音乐背景的驱动下，与音乐同 步展开联想。
调动、刺激和提高认知能力。提高日常生活自 理能力。改善和提高语言，感知觉训练，促进自我 表现。不良情绪的转移，放松身心。创造宽松，有 趣的治疗氛围。
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（一）心理疾患 对于心理疾患，音乐治疗可以作为心理治疗的
直接手段。心理音乐治疗是解决患者心理疾患行 之有效的方式之一。
在康复治疗中，对并发的心理疾患，可以采用
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2.音乐手功能训练
（1）根据治疗要求和目标，随着播放的音乐和治疗 师一起做手操 。
（2）根据治疗要求和目标，让患者用正常的一只手， 支持另外一只残疾的手 ，在乐器上敲击各类节奏 。
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3.音乐空间感、定向力训练
利用音乐的时间特性和空间特性，根据 治疗要求和目标，由治疗师播放选择的 音乐 或是由治疗师弹奏乐曲片段控制和指令，让 患者完成从甲处到乙处的力所能及的任务。