歌唱的心理素质在演唱中的影响
歌唱心理在演唱中的影响及培养
无 法发 出 ，越 急于 求成 越做 不好 时就会形成 恶性循环 ，思
想 变得顾虑 重重 ，恐惧 感加重 ，由于过分地追求技术方法 ， 钻 牛角尖 ，最后导 致歌 唱心 理彻底 被破坏 ，结果 ，损 伤 了 声带 ，而且养成 了不少歌 唱的毛病 ，妨碍了 自己的进 步。
摘
要 ：本文 阐明歌唱心理在歌 唱 中的重要性 ，指 出影响歌唱 心理 的重要 因素 ，并 提出如何培养 良好 的
歌 唱心理 。 关 键词 ：歌唱 、歌唱心理 、 自信心
中图分类号 ：Ｊ４ ． ６ ７１ ４
文章标识 码 ：Ａ
文章编号 ：１０ － ６ ７ （０ ０ ３ １ ３ ２ ０ ８ ７ ２ ２ １ ）０ 一Ｏ ｏ —０
随着歌 唱艺术 的不断发展 ，人们 对歌唱 心理 的认 知也 不 断的提高 ，人 们越 来越注 重歌 唱时心理 素质 的培 养与 训
过 多 ，怕丢 面子 ，影 响 自己的名声 ；在竞赛 过程 中有 些人
功利心太重 ，演 唱时 老想 唱好 ，越 是想 唱好 越是 紧张 ，失 误也就越 多。另外 ，在技术 、心理都不到位时就想唱大歌 ，
三 、如何 培养 良好 的歌 唱心理
（ ） 树 立正确 的歌 唱观 。正 确的歌 唱观首 先是 以歌 一
诉我 们歌唱者 的心理状 态在歌 唱中起着 很重要 的支 配作用 。
二、影响歌唱 的心 理因素 不同 的心理 活动会产生不 同的实践 结果 。那 么影 响歌 唱心理的因素有 哪些 ？
心听取 意见 ，发 现 自己的不 足 ，及 时纠正 ，明确前进 的方
向 ，以 坦 然 、愉 快 的 心 情 歌 唱 。
论歌唱心理的重要性
论歌唱心理的重要性摘要：本文分析了心理状态对声乐演唱的诸多影响，并就如何获得良好的歌唱心理状态提出了自己的几点建议和看法，以期对声乐教学有所启迪和帮助。
关键词：声乐歌唱心理重要性在声乐演唱和表演中，人们往往比较重视歌唱的各种技能技巧，而很容易忽略另一个重要的问题：心理状态对演唱所起到的作用和影响。
歌唱时的心理状态或演唱者的心理素质好坏，对其演唱和表演的效果都起着十分重要的作用。
因而研究声乐演唱心理状态，对演唱者本身具有重要的现实意义和指导作用。
一、心理状态对声乐演唱的诸多影响1.声乐演唱是人类心理活动的外在表现在声乐作品中，词、曲作者已经做到了“立辞为象”。
情感来自于形象，形象逼真，情感也就生动，形象不准确，情感表达就会产生失误。
歌曲中所描写的形象是客观事物的形象，演唱时必须使主观与客观形象相吻合，否则，演唱者在塑造音乐形象时就会失去分寸，若过分夸张，就没有真实感，感染不了听众，所以，在唱情时必须注意感情是否真切，是否符合声乐作品的形象要求。
我们以歌曲《小二黑结婚》为例，第一乐段从首句“清粼粼的水来，蓝莹莹的天”到“站也站不定，坐也坐不安，背着了我的娘，来洗衣衫”，不到30小节的音乐就把小芹等待二黑哥开会回来的焦急心情刻画得淋漓尽致。
演唱者若能把这种情绪和情境演唱出来，那么一个朴实、纯情的农家少女神采就形象地凸现出来了。
一个演唱者必须具有一定的文化和艺术素养，必须深入生活，因为艺术创作源于生活。
现实生活是丰富多彩的，只有深入生活，才能扩展视野，深化认知，积累经验，只有这样，演唱者在舞台上一展歌喉之际，才能做到“厚积而薄发”。
具体地讲，演唱者在准备唱一首歌曲时，首先对音乐作品必须有个理性的认识，准确地理解、领会音乐作品所要表达的主题思想，细致地分析歌词和曲谱，剖析愈深刻细致，艺术构思就愈准确、愈丰满，头脑中的想象就愈丰富、愈鲜明，而通过歌声表现出来的情感就愈清晰，听众感受到的情感也就愈准确。
在剖析和艺术构思的过程中，演唱者已下意识地开始了形象思维活动，随着歌曲优美的旋律，不知不觉地就展开了想象的翅膀。
浅谈歌唱发声的心理活动对演唱效果的影响
浅谈歌唱发声的心理活动对演唱效果的影响歌唱发声是一门艺术，除了技巧和声音的训练之外，心理活动也是非常重要的因素。
心理活动对演唱效果的影响可以从以下几个方面来讨论。
第一，自信心对于歌唱发声的影响非常大。
自信心是指对自己能力的信任和对成功的预期。
在演唱时，自信心会给予歌手充足的勇气和决心，使其能够更好地展现自己的声音和情感。
相反，缺乏自信心的歌手可能因为对自己的怀疑和紧张而影响演唱状态，导致声音不流畅，情感不够真实。
第二，情绪状态对于演唱效果的影响也很大。
情绪是歌唱发声中的灵魂，能够直接影响到歌手的音色和表达力。
当歌手处于愉悦、激动或者伤心的情绪中时，会使得演唱更加真实和动人。
而当歌手处于焦虑、压抑或者紧张的情绪中时，可能会使得演唱过程中出现声音颤抖、嘶哑或者紧张的问题，影响演唱效果。
专注力对于演唱效果的影响也非常重要。
专注力是指将全部意识集中在歌唱发声上，排除其他的干扰。
只有保持良好的专注力，歌手才能够充分发挥自己的潜力，并且在演唱过程中保持稳定的状态。
相反，分散的注意力会导致歌声质量下降，技巧出现问题，也容易出现疲劳和紧张的状态。
第四，态度和意愿对于演唱效果的影响也不可忽视。
态度是指歌手对于演唱的认可程度和对于成长的积极态度。
只有积极的态度和对成功的渴望，歌手才会更加努力地去训练和表演，提高自己的演唱水平。
相反，消极的态度会导致对于演唱的忽视和放弃，无法达到良好的演唱效果。
歌唱发声的心理活动对演唱效果的影响是多方面的。
自信心、情绪状态、专注力、态度和意愿等因素都会直接或间接地影响歌唱发声的质量和表达力。
歌手在进行歌唱训练时，除了注重声音技巧的训练外，也应该关注和培养自己的心理素质，保持良好的心理状态，以便更好地表达出自己的声音和情感。
心理素质对声乐表演的影响
这样 的体验 ： 当我们从心态上很积极想歌唱的时候 ， 生理上就有 所感应 了 ： 歌唱时在形 体上就会挺拔 ， 精神振奋 ， 同时歌唱时声 带也会积极 主动 的配合歌唱 ， 发声器官活动灵敏 ， 这样就容 易获
部分确 实是会影响到演唱者的演唱水平 。前苏联心理学家 白． 索
洛维契克也 曾做过关于态度的实验 ， 结果证明了 ， 学 习的积极态 度， 能促进学习 中的积极思维 。 很多人在学习声乐的过程 中有过
其次 ， 演唱者要加强 自身的艺术修养 ， 提高 自身 的素质 ， 正确 看 待声乐表演。 再次 ， 演员要多参加演出 ， 积 累演 出经验。 舞台经验 对一个演员表演的成功起着重要 的作用 ，成功的表演者都是在 反复不断 的舞台实践 中成长起来的。 总之 ， 歌唱表演的时候 ， 心理素质无时无刻都在 发挥 自动调
主要有这么一些表现 ： 一是 表演者不 自信 。 表演者对 自己能否表 现作 品心存疑 问 ， 在演 出中战战兢兢 ， 不能放开去歌 唱表演 ， 以
至于失败。 二是表演者不能有效的控 制 自己的情绪 。 过于紧张或
是杂念四起 ， 在演出中精神涣散 ， 不能集 中精力表演 。这些其 实 都是消极 心理 因素作用 的结果。
面对歌唱中发生的种种消极心理 ， 演唱者要正确处理 ， 放 松
持强烈的求 知欲望 ， 主动 去接触 了解作 品。 “ 态度决定一切” 的观
点可能过分夸大 了态度的作用 ， 但是这种主动积极的态度 ， 很 大
心态 ， 努力克服 。 不要一味的沮丧或者 自责 。 首先 ， 演唱者要正确
歌唱心理在声乐演唱中的作用
歌声也常 常带给人一 种向上的 感染力 ， 达
到“ 声情并茂” 的 效 果
的 人 容 易 出现 怯 场 心 理 ， 而 且 克 服 起 来 相 干 扰 （ １ ） 培 养 演 唱 者 的 兴趣 。 对困难一些 。 大 多 数 的 人 性 格 都 属 于 内 向
兴趣 是人们 进行 各项活动 的基 础 ， 也 同一 首 歌 曲 ， 由心 理 状 态 不 同 的 同 一 和 外 向 混 淆 不 清 的 两 者 兼 有 的 中 间 型 性 是 具 有 积 极 作 用 的 推 动 力 量 。 要 想 使 歌 唱 人演唱 ， 会 出现 两种 不 同 的效 果 ， 而 音 乐 的 格 。 者 的水 平上 升 到 一 个 新 的 高 度 ， 首 先 ， 他本 魅 力在于抒发情 感 ， 使 听 者 引起 共 鸣 或 引 如果 经 常 接 受 舞 台 演 出的 锻 炼 或 者 接 要 热 爱 歌 发 美好的陶醉之 感。 受 多次 考 试 及 大 型 比 赛 活 动 的 历 练 ， 就 很 人 必 须 对 音 乐 具 备 浓 厚 的 兴 趣 、 歌唱者喜 、 怒、 哀 、 乐 等 情 绪 直 接 或 间 接地 影 响 着 歌 唱 者 对 歌 曲的 处 理 ， 比如 ， 在 容 易克服“ 怯场” 心理 。 正 因 为 人 的性 格 千
作组合 ， 都受大脑支配， 除 了嗓 音 及 演 唱 技 液 质 和 抑 郁 质 属 于 内 向 型 性 格 。 量做到 用显意识完成 主要动作 ， 用 潜 意 识 巧， 还 有 智 力 因 素 和 情 感 等 心 理 因 素 的 辅 外 向 型性 格 的 人 性 情 开 朗 、 性格活泼 、 完 成 随 意性 动 作 ， 这样 ， 在 人 的 大 脑 意识 出 助， 因此 ， 一首歌 曲是否演绎得 成功 ， 很 大 喜 欢 活 动 、 擅长交际。 具 有 这 种 性 格 的 表演 现 局 限时 ， 下意 识 会 分 担 显 意 识 的 压 力 。 程度 上 取 决 于 演 唱 者 的心 理 状 态 和 心 理 素 者 ， 不 太 容 易 出现 “ 怯场” 的 心理 ， 即 使 偶 尔 总之 ， 要 科 学 地 运 用 音 乐 心 理 这 门 学
浅谈歌唱心理素质在声乐教学及表演中的作用
心理 学 上来 看 ， 分 为 多血 质 、 汁质 、 可 胆 粘液 质 、 郁 抑
质 四种 。 常说 来 ， 血质 和胆 汁质 为外 向型 ， 通 多 这种性
质， 即在 歌 唱活动 中所 表 现 出的特 有心理 素 质 。 日常 生活 中我们 随 时可 以发现 ， 一个 人在 高兴 时 总爱 哼 哼
第 ２ ７卷第 ４ 期
Ｖ ｏＩ２７ Ｎ ０ ． ． ４
萍 乡高等 专科 学校学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＰ ｎ ｘ ａ ｇ Ｃ ｌ ｇ ｏ ｒ ａ ｉ ｇ ｉｎ ｏ ｌ ｅ ｏ ｅ
２ｌ Ｏ ｏ年 ８ 月
Ａｕｇ ２ ０ ０１
浅 谈 歌 唱 ，－ 素 质 在 声 乐 教 学 及 表 演 中 的 作 用 Ｌ理
作 者 简 介 ： 芦菲 （ ９ ４ ） 女 ， 江 温 岭 人 ， 师 ， 究 方 向 ： 乐教 学 。 张 １ ６～ ， 浙 讲 研 声
・１ １ ４・
萍 乡高等专科 学校 学报
２１ ０ ０年
中， 良好 的学习意识是 学 习进步 的基本保证 。教 师在 面对不 同条件 的学生 时 ， 应及时掌握 学生 的不 同 的心 理状况 ， 必要 时调整教 学标准 ， 给予关 心 与帮助 ， 并 让 学生充 分 意识 到 自己是处 于一 种 良好 的学 习氛 围 当
唱 唱 ， 绪 不好 时 就不 想 哼 唱甚 至 连话 也 懒 得 说 ， 情 这 就是 心理在 调控 着他 。 １ 影 响歌 唱的心 理 因素 ．
格 的学生 较为 重视外 在世 界 ， 格 活泼 、 性 反应 快 、 兴趣
广泛 、 好表 现 自己， 太容 易 出现畏 惧心 理 ； 液质 和 不 粘 抑郁 质 为 内 向 型 ， 种 性 格 的学 生 较 为 重 视 主观 世 这
主动积极的歌唱对声乐演唱的重要性
主动积极的歌唱对声乐演唱的重要性
歌唱是一种非常受欢迎的艺术形式，无论是演唱会、电影、电视节目还是其他类型的活动，歌唱都扮演了重要的角色。
对于职业歌手来说，他们不仅需要有出色的歌唱技巧，还需要有恰当的心理素质，包括自信、积极、乐观、兴奋等等。
主动积极的歌唱是声乐演唱中至关重要的一环。
首先，主动积极的歌唱能够帮助歌手更好地表现出自己的音乐才华。
当一个歌手感到自信和兴奋时，他们能够更好地表达歌曲背后的情感和主题，使观众更好地理解和感受歌曲。
另外，主动积极的歌唱也能够帮助歌手更容易地学习和掌握歌曲技巧。
当他们对歌曲充满热情和积极性时，他们会更加努力地练习技巧，从而提高自己的表演质量。
其次，主动积极的歌唱能够带给歌手更多的自信和快乐。
当歌手表现出积极的态度和自信的气质时，观众们会更加喜欢他们的表演，也会更加愿意支持他们。
这会反过来给歌手带来更多的快乐和成就感，让他们更加热爱歌唱事业并持续不断地进步。
最后，主动积极的歌唱能够让歌手更好地与观众建立联系。
当歌手表现出积极的态度和热情时，观众们会更加愿意与他们互动和交流，这样就可以建立起更加牢固的关系。
这对于歌手来说是非常重要的，因为观众的支持和鼓励对于他们的演唱事业来说至关重要。
总之，主动积极的歌唱是声乐演唱中非常重要的一环。
它能够帮助歌手更好地表现自己的音乐才华，带给他们更多的自信和快乐，并让他们更好地与观众建立联系。
对于职业歌手来说，这些都是非常重要的品质和能力，是他们成功的关键之一。
因此，无论是在职业表演还是在业余音乐活动中，主动积极的歌唱都是一个有力的武器，帮助歌手更好地展现自己的风采。
声乐演唱中紧张心理对演唱的影响
声乐演唱中紧张心理对演唱的影响声乐演唱是歌唱者对表演曲目通过理解和感悟进行情感输出的一种手段，但是对于演唱者来说，在表演时会遇到许多演出问题，其中最令人关注的就是歌手的紧张心理，在演唱时紧张心理的产生不但会影响歌手正常水平的发挥，同时也会影响观众的听觉效果。
因此，在声乐演唱中良好情绪的保持对演唱者来说极其重要。
本文对声乐演唱中紧张心理对演唱的影响进行分析，进而对以上问题的解决方案进行探究。
标签：声乐演唱;紧张心理;影响引言：对于一个演唱者来说，保持良好的演唱心态对声乐表演至关重要。
声乐表演需要演唱者拥有清新亮丽的嗓音，熟练的声乐技巧，甚至对音乐作品情感的表达诠释到位。
然而，目前很多演唱者在正式演出时往往出现上演奏不规范，尤其是面对舞台上的广大观众。
他们的歌唱水平急剧下降，大大降低了声乐艺术的演唱效果。
在舞台上，面对观众，内心的紧张大大降低了演唱效果。
造成这种局面的原因在于歌唱心理对声乐演唱的负面影响，也就是演唱者的心理素质不高。
歌唱者在表演时能否有效调整自己的内心情绪，克服心理紧张问题，是决定声乐演唱质量的关键，因此，演唱者要注重心理素质的培养，为提高现场演唱水平打下良好基础。
一、声乐演唱中紧张心理的产生对演唱的影响对于声乐表演者来说，表演时心理状态极其重要，它是影响表演质量的一个重要因素，当歌唱者处于紧张的歌唱状态时，他们的心率会加快，声音会失去控制。
这种现象主要表现在持续的颤音和走调，不能充分发挥他们真正的歌唱水平。
由此产生的心理阴影将极大地影响未来的学习和演唱事业。
在表演时一旦出现紧张心理，就会导致表演者的大脑出现“断弦”，从而严重影响演唱效果，一个受过良好训练的表演者往往都具有强大的心理素质，良好的心理素质条件，使演唱者能够适应各种舞台场面的同时，还可以把歌曲中包含的情感准确、完美地表达出来，给观众一种听觉上的享受。
表演者的心理素质会受到许多不同层面的影响，因此，对于一个声乐表演唱者来说，如何有效提升自己的心理素质，以及如何有效把握现场节奏，是他们永恒的探究课题。
歌唱心理在声乐演唱中的作用
歌唱心理在声乐演唱中的作用摘要:众所周知,一个人要想在声乐演唱的过程中取得成功,给观众和听众留下美好和深刻的印象,必须具备很高的艺术造诣,尤其在演唱技巧等方面要有深厚的文艺功底、艺术修养以及对音符、音准和节拍、节奏把握的精准度。
但大家常常忽略了一点,就是心理因素在声乐演唱中起到的作用,尤其情绪、性格等方面对于演唱的影响可以说不容小视。
因此,本文共分两部分,一部分就心理因素会对声乐演唱造成哪些干扰进行分析,一部分就人们经常出现的心理问题和演唱中易出现的心理困惑,提出一些解决办法。
关键词:歌唱心理情绪性格意识自信心意志力1 第一部分心理因素对声乐演唱的影响学习声乐演唱的人都知道,歌唱是受人的呼吸系统、发声系统、听觉系统等多系统支配的一项运动,这些多系统生成的动作组合,都受大脑支配,除了嗓音及演唱技巧,还有智力因素和情感等心理因素的辅助,因此,一首歌曲是否演绎得成功,很大程度上取决于演唱者的心理状态和心理素质的好坏,也从某种程度上,检验了一个人的精神面貌。
(1)情感和情绪对歌唱的影响。
情绪或情感分为两种,一种是积极的情绪和情感,一种是负面的情绪、情感。
当演唱者的情绪出现异常时,很容易让人从歌声中,体会到他内心的情感纠葛,一个人如果处于积极的情感体验中,他的歌声也常常带给人一种向上的感染力,达到“声情并茂”的效果。
同一首歌曲,由心理状态不同的同一人演唱,会出现两种不同的效果,而音乐的魅力在于抒发情感,使听者引起共鸣或引发美好的陶醉之感。
歌唱者喜、怒、哀、乐等情绪直接或间接地影响着歌唱者对歌曲的处理,比如,在后台刚刚听到一个坏消息的演唱者,登上舞台后,是不会淋漓尽致地把歌曲演绎到最佳状态的,也许歌唱者在演唱的过程中,还会发生走调、颤音不稳、甚至高音上不去的状况,就更谈不上美感了。
还有的演唱者由于休息欠佳、精神萎靡不振,唱出的歌曲,一听就是慵懒的,没有朝气的。
由此可见,声乐艺术在一定程度上,受情绪等心理因素的影响,而音乐也在一定条件下,反作用于心理因素,比如,心情不好时,哼唱几首歌曲,情绪会有所好转。
浅谈良好的心理素质在歌曲表现中的作用
本科毕业论文分类号 学号 密级 题 目（中、英文）作者姓名 学科门类 专业名称 学校代码摘要良好心理素质是歌唱艺术的最根本，有了良好的心理素质是走向声乐艺术最高殿堂的必由之路，良好的心理素质也是一个非常重要的、关键的因素。
它是艺术表现的重要手段同时也是歌唱表现的动力如果要更好的展现自己，我们首先就必须要有一个良好的心理素质，在通过舞台表演中不断的实践和体会，一个人拥有了良好的心理素质，就说明他有着正常的智力、稳定而乐观的情绪、坚强的意志、良好的人格及和谐的人际关系，还会使人精力充沛、热情愉快地进行一切活动，充分调动自己的积极性和主动性，使全身心处于积极状态之中。
一个良好的心理素质，能够促成演员成功的表演甚至在演出中超常发挥。
在文章中我们将一起探讨良好的心理素质在声乐表演中的作用，以及克服消极的心理素质。
关键词：良好心理素质；歌曲表现；作用AbstractGood psychological quality is the most fundamental and singing art with good psychological quality is the highest vocality art hall, good psychological quality is an important and key factors. It is an important means of artistic singing performance is also the power to better myself if we first must have a good psychological quality, through the practice of theatrical performances and constantly, a man with a healthy psychological quality, elucidation he had normal intelligence, stable and optimistic mood, strong will, good personality and harmonious interpersonal relationships. Have a good health, the psychological quality, will be an energetic, enthusiastic happily for all activities, will be fully arouse their enthusiasm and initiative, make the heart in active state. A good psychological quality, can facilitate actress successful performance even show outdone yourself. In this paper, we will study with good psychological quality in vocal performance, and overcome the negative effects of psychological quality.Key words:Good psychological quality; Song performance; role目录摘要 (I)Abstract (II)前言 (1)正文 (1)一、什么是心理素质 (1)二、良好的心理素质对歌唱者的影响 (1)（一）个性对歌唱者的影响 (1)（二）情绪对歌唱者的影响 (2)（三）意识对歌唱者的影响 (2)三、良好的心理素质在歌曲表现中的作用 (2)（一）有利于保持良好的气息 (2)（二）有利于解决“换声点”问题 (3)1、气息支持的问题 (3)2、打开喉咙的问题 (3)3、面罩共鸣问题 (3)（三）有利于口腔动作的协调和面部肌肉的松弛 (4)（四）能充分调动自身内在的积极性 (4)（五）能解决“怯场”现象 (4)1、心理 (4)2、生理 (5)（六）能使歌曲作品的感情和艺术处理得到更好的发挥 (5)（七）能丰富的运用想象 (5)1、加深了表演者对作品的理解 (5)2、增强了表演者的情感活动 (6)3、通过积累来扩大想象力 (6)四、如何建立良好的心理素质 (6)（一）加强声乐技术技巧训练 (6)1、多练咬字练习 (6)2、多注意语气 (6)3、声音最好的状态 (7)（二）树立正确的歌唱观 (7)（三）增强舞台实践经验 (7)结论 (8)谢辞 (9)参考文献 (10)咸阳师范学院2010届本科毕业论文（设计）前言在歌曲表现中保持良好的心理素质能使演唱者的情绪得到充分表达，歌唱艺术的表现力与感染力也能得以全面、充分的发挥。
声乐演唱中歌唱心理的作用
声乐演唱中歌唱心理的作用声乐演唱，是一种既艺术性又技术性很强的艺术表演形式，需要演唱者在掌握歌曲唱法基础上，理解和表达歌曲的情感。
歌唱心理在声乐演唱中起到了很重要的作用，它与唱歌技能和音乐知识同样重要。
本文将从心理学的角度，探讨歌唱心理在声乐演唱中的作用，以及如何通过训练来提高歌唱心理。
一、歌唱心理在声乐演唱中的作用歌唱心理是指演唱者在演唱歌曲时采取的大脑神经反应。
在音乐表演过程中，歌唱心理直接影响演唱者的表现力和表演效果。
具体来说，歌唱心理在声乐演唱中的作用主要有以下几个方面：1.增强演唱者的自信心自信是一个演唱者必须具备的品质。
在演唱时，自信是演唱者展示自己的能力和风采的重要保障。
倘若演唱者没有自信，就难以发挥出自己的最佳表现，就算技术和音乐素养再高，也很难给观众留下深刻的印象。
而歌唱心理的作用就在于，它有助于演唱者制造出一种自信且富有感染力的气场，这样观众就能感受到演唱者的魅力，从而更加认可演唱者的表演。
2.帮助演唱者理解和表达歌曲的情感歌唱是一种情感表达，意味着演唱者需要理解歌曲的情感，并通过声音来诠释它。
歌唱心理在这里扮演着重要的角色，因为它有助于演唱者理解歌曲的情感，并且通过声音表达出来。
在演唱中，歌唱心理可以让演唱者感知到歌曲中的情感变化，让演唱者有情感共鸣，从而更加自然地表达歌曲的情感。
3.提升演唱者的音乐表现力音乐表现力是声乐演唱的一大重点，它是通过声音把音乐语言表现得淋漓尽致的能力。
歌唱心理在这里也起着极为关键的作用，它可以让演唱者更好地把握音乐动态，在演唱中自然地表现音乐元素，比如音调、节奏、韵律等。
歌唱心理还能帮助演唱者更好地表达人物性格和情感变化，更好地展现角色的特点，让观众更能体验到歌曲的魅力。
二、如何训练歌唱心理歌唱心理的训练是一个长期而个性化的过程，因为每个人的心理素质和情感体验都不尽相同，所以要根据个人具体情况制定相应的训练方案。
以下几种方式，可供参考：1.培养良好的心态一个健康的心态是歌唱心理最基本的条件。
试论歌唱表演的心理素质
试论歌唱表演的心理素质歌唱表演是一种需要高度专业技能和艺术修养的表演形式，而心理素质则是影响表演者发挥的重要因素之一。
在歌唱表演中，表演者的心理素质会直接影响其表现和演绎能力，因此对于歌手来说，拥有良好的心理素质是非常重要的。
本文将试论歌唱表演中的心理素质，并探讨其对表演的影响。
一、自信心自信心是一个表演者在舞台上展露自我的基本素质。
在歌唱表演中，自信心能够帮助歌手克服紧张和恐惧，稳定情绪，保持良好的表现状态。
一个自信的歌手在台上会更加自如地表现自己，吸引观众的目光，并且能够更好地展现出自己的才华和魅力。
而缺乏自信心的歌手往往会表现得紧张和拘谨，影响到整个表演的效果。
二、情绪管理能力歌唱表演是一种需要情感表达的艺术形式，而情绪管理能力是表演者必须具备的能力之一。
一个优秀的歌手应该能够在表演中准确把握歌曲的情感需求，通过声音和表情来传达歌曲所要表达的情感。
歌手还需要具备自我情绪调节的能力，能够在表演中保持良好的情绪状态，并将这种情感转化为动力，激发自己的表现激情。
三、自控能力歌唱表演需要表演者在高强度的压力下保持良好的表现状态，这要求歌手具备较强的自控能力。
在参与比赛或演出时，歌手需要保持冷静、专注，同时在表演中保持较高的专业水准。
一个能够保持自控的歌手能够更好地克服紧张和疲劳，保持稳定的情绪和表现状态。
四、对舞台的适应能力舞台是歌唱表演者进行表演的一个重要场所，而对舞台的适应能力对于表演者来说至关重要。
一个能够适应舞台环境的歌手可以更好地利用舞台的空间、灯光和声音效果，更好地与观众和其他表演者互动，并且能够更好地掌控整个表演过程。
五、团队合作能力在一些大型演出中，歌手需要与乐队、舞蹈演员、灯光师等其他表演者一起合作，而良好的团队合作能力是非常重要的。
具备团队合作能力的歌手能够更好地与其他表演者协作，共同完成一场完美的表演。
良好的团队合作能力也能够帮助歌手更好地适应舞台和大型演出环境，保持良好的表现状态。
声乐演唱中的心理分析
声乐演唱中的心理分析声乐演唱是一门深受欢迎的艺术形式，它要求歌手具备良好的技术水平以及优秀的表演能力。
除了技术和表演能力外，心理因素也对声乐演唱有着重要的影响。
声乐演唱中的心理分析，首先需要考虑的是歌手的情感表达能力。
声乐演唱是通过声音来表达情感和感受的，因此歌手要能够深刻地理解歌曲的情感内涵，并能够通过声音将这些情感传达给观众。
情感表达能力需要歌手具备一定的情感敏感度，能够从歌曲中感受到其中的情感起伏，将这些情感转化为声音的表达。
歌手还需要具备自我情感调节的能力，能够在演唱过程中准确地掌握情感的表达强度和表达方式，使得观众能够深刻地感受到歌曲所表达的情感。
情感表达能力是声乐演唱中至关重要的心理因素之一。
除了情感表达能力外，声乐演唱还需要歌手具备自信和舞台魅力。
在演唱过程中，歌手需要面对台下观众的目光和评判，能够自信地展现自己的声音和表演，吸引观众的注意力。
自信是歌手展现自己魅力和演唱实力的前提条件，只有具备自信的歌手才能在舞台上展现出最好的表现。
歌手还需要具备舞台魅力，能够吸引观众的目光，让观众沉浸在歌手的表演之中，并且产生共鸣。
自信和舞台魅力是声乐演唱中另一个重要的心理因素。
声乐演唱也需要歌手具备应对压力和紧张的能力。
在演唱会和比赛中，歌手面临着来自观众和自己内心的压力和紧张，这可能会影响到歌手的表演效果。
歌手需要具备良好的压力应对和紧张调节能力，能够在压力下保持冷静，控制好自己的情绪和状态，确保最佳的演唱效果。
压力应对和紧张调节能力是声乐演唱中不可或缺的心理素质。
声乐演唱中还需要歌手具备对自我要求和对音乐的热爱。
声乐演唱是一门需要长期专业训练和不断自我提高的艺术形式，歌手需要对自己有着严格的要求和不懈的努力，才能够在演唱中达到完美的表现。
歌手还需要对音乐有着深厚的热爱，能够投入自己的情感和热情，才能够真正地将歌曲演绎出色。
对自我要求和对音乐的热爱是声乐演唱中另一个重要的心理素质。
声乐演唱中的心理因素对歌手的表现有着重要的影响。
[心理活动对歌唱的影响]不良心理状态对歌唱的影响
![[心理活动对歌唱的影响]不良心理状态对歌唱的影响](https://img.taocdn.com/s3/m/6f76ef57c77da26924c5b09f.png)
[心理活动对歌唱的影响]不良心理状态对歌唱的影响一、心理因素对歌唱的影响1、感觉对歌唱的影响所谓感觉，就是客观事物直接作用于人的感觉器官，人脑中就产生了对这些事物的个别属性的反映。
感觉是人关于世界的一切知识的源泉，歌唱也不例外。
（1）歌唱听觉对于歌唱者来说，必须具备对乐音敏锐的感受和分辨能力。
这种能力是可以通过后天的不断学习和训练加以提高的。
良好的辨别声音特性的感觉对歌唱者十分重要，它关系到正确的声音观念的建立和对音准、音色、音量的鉴别和听觉的审美能力。
（2）歌唱视觉贝多芬认为b小调是黑色的，斯克里亚宾认为c小调是蓝色的，G大调和D大调是黄色的。
把音阶与颜色联系起来，虽然有些玄妙，但也有一定的道理，这需要在实践中去感觉、去证明，这是音乐家们对调性的视觉反映。
歌唱家对歌声也具有视觉反映，并且色彩会更加绚丽。
在日常发声练习时，通常所说的声音明亮、暗淡、苍白等都是视觉感受。
在演唱一首歌曲时歌唱家眼里有歌词中景与物的视像。
2、想象对歌唱的影响想象就是大脑在条件刺激物的影响下，在知觉基础上获得的，并通过记忆所保存的回忆的表象为材料，经过分析和综合的加工作用，创造出未曾知觉过的或是未曾存在过的事物的形象的过程。
想象是一种复杂的心理过程，它是歌唱艺术最重要的心理因素，它与感觉、思维、情感及意志有着密切的联系。
想象不仅是一种客观反映过程，还是一种积极的主观心理活动。
音乐想象在音乐活动中，特别是在认识音乐、改造音乐、进行音乐创作和音乐表现等活动中，起着非常重要的作用。
在音乐活动中，没有音乐想象，也就没有音乐的灵魂。
当歌唱者在演唱《美丽的草原我的家》时，可以根据歌词所描绘的情景，展开想象：在一望无际绿油油的大草原上，彩蝶纷飞百鸟唱，一湾碧水映晚霞，一片宁静祥和的大自然美丽画卷映入眼帘。
于是“声情并茂，情景交融”的歌唱艺术效果就产生了。
3、性格对歌唱的影响在心理学中，性格是对现实稳定的态度和习惯的行为方式中所表现出的个性特征，是具有核心意义的个性心理特征，具有整体性、可塑性、多面性的特点。
歌唱者应具备哪些心理素养
·文学艺术·歌唱者应具备哪些心理素养■郭佳悦天津市武清区文化馆 天津 301700摘 要：良好的心理素养对于歌唱者来说尤为重要，是其歌唱得更加辉煌的铺垫。
想成为一名优秀的歌唱者，不仅需要具备扎实的基本功和演唱技巧，而且还要具备良好的心理素养。
心理素养的好坏，将直接影响到演唱的成败。
因此，心理因素的培养与歌唱技巧的学习同等重要。
关键词：演唱、心理素养、培养引言经过心理学的研究证明，一个人的行为是可以受到心理活动的影响与支配的，心理活动对人的实践能力能够产生直接的影响。
因此，良好的心理素养能够极大的提高人的行为效能，反之，不良的心理素养可以影响人们发挥自己的能力。
歌唱艺术作为一种高度立体的表演艺术，其需要歌唱者具备十分优秀的心理素养。
本文通过对心理素养对于歌唱者的表演的影响进行介绍，又对歌唱中不良心理因素进行分析，继而阐述了如何培养歌唱者的心理素养。
1.心理素养对于歌唱者舞台表演的影响心理素养就是指个人通过自身的努力和外界环境以及教育的作用下，形成的一种较为稳定的心理倾向与心理发展水平的总和。
它的内容包括想象力，情感，气质，意念以及思维能力等。
每一个歌唱者在登上舞台之前，面对将要面对的观众和即将要表演的节目都会感到紧张。
但是不同的是，心理素养强的歌唱者能够尽快的调整自己的心态，使自己全身心的投入到歌唱表演中。
而心理素养差的歌唱者，则会因为不能够及时的调整自己的心态，不能够发挥出自己正常的水平而使表演失败。
因此，心理素养对歌唱者具有以下的影响：（1）良好的心理素养可以确保演出的正常进行，是演出成功的强有力保障。
一个歌唱者在进行舞台表演时，如果具备良好的心理素养，那么就能够很快的克服自己的紧张情绪，使自己全身心的投入到表演中去，让自己的真实水平得以发挥。
积极的歌唱态度能够对歌唱者的发声、吐字和气息产生直接或间接的影响，使歌唱者在表演时达到良好的状态。
除此之外，任何一首歌曲，其诞生的过程中必然是包含着丰富的感情的。
心理素质在歌唱表演中的重要性
心理素质在歌唱表演中的重要性作者：李宗泉来源：《新校园·中旬刊》2011年第02期一个人的心理素质是在先天素质的基础上,经过后天的环境与教育的影响而逐步形成的。
一个人具备了良好的心理素质，就可以充分发挥其主观能动性，就能充分挖掘自身的巨大潜能，就能有效地提高自身各方面的素质水平。
心理素质包括人的认识能力、情绪和情感品质、意志品质、气质和性格等个性品质诸方面。
在走向21世纪的今天,人的心理素质显得越来越重要。
在声乐表演和教学中,人们往往只重视歌唱的技巧，而忽略了心理因素在演唱过程中的影响。
歌唱属音乐表演艺术。
它以科学的发声方法为基础，以动听的歌声来塑造歌曲的艺术形象，表达其思想感情。
“情动于中而行于言，言之不足歌咏之”。
唱歌是一项抒发感情，激励意志，有益于身心健康的活动。
心理学告诉我们，人的任何动作都是在心理调节下进行的，因此心理活动直接关系到人的实践能力。
对于歌唱表演而言，良好的心理素质尤其重要。
比如:一些歌手在台下唱得不错，上台后出现心跳加速，两腿打颤，气息上浮，甚至会出现跑调的现象。
这些都是心理素质不够好，上台表演机会少的缘故。
歌唱的心理是很复杂的，它受每个人的情绪、性格、意识、气质等方面的影响。
一、性格和情绪对歌唱的影响性格作为一个人态度与行为方式的独特和稳定的表现，在个性中具有核心的意义。
一个人的性格规定了个性的其它方面，如能力、气质的发展方向，影响到能力、气质的表现。
爱因斯坦曾说：“优秀的性格和钢铁般的意志，比智慧和博学更为重要……智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大，这一点往往超出人们通常的认识。
”在歌唱表演中，良好的性格有利于歌唱的发挥。
作为教师来说，如果我们具有开朗、自信、宽容、真诚、热情、关心学生等良好的性格特征，学生一定会喜欢。
瑞士心理学家荣格根据心理能量的倾向性，把性格分为内向型和外向型。
具有内向型性格的演唱者不太自信，比较孤僻和害羞。
外向型性格的演唱者敢于表现，放得开。
声乐演唱中歌唱生理与歌唱心理的结合
声乐演唱中歌唱生理与歌唱心理的结合声乐演唱是一门综合性很强的艺术，既需要学习歌唱的技巧，又需要理解歌唱的生理和心理。
歌唱不仅仅是声音的发出，还涉及到身体的协调和情感的表达。
声乐演唱中歌唱生理与歌唱心理的结合是非常重要的。
本文将探讨声乐演唱中歌唱生理与歌唱心理的结合，并探讨如何在声乐演唱中取得更好的效果。
我们来谈谈声乐演唱中歌唱生理的重要性。
声乐演唱涉及到呼吸、发声器官的协调和控制，这些都是歌唱生理的一部分。
呼吸是声乐演唱中非常重要的一环，它直接关系到声音的质量和音准。
正确的呼吸可以使声音更加稳定和持久，而错误的呼吸则会导致声音不稳定甚至失音。
声乐演唱者需要学会正确的呼吸方法，并且经常进行呼吸训练，以保证在演唱过程中能够保持良好的呼吸状态。
除了呼吸之外，发声器官的协调和控制也是声乐演唱中不可忽视的一部分。
喉咙、声带、口腔和舌头等发声器官的协调和配合，可以使声音更加清晰、柔和和富有表现力。
声乐演唱者需要通过练习和训练，找到适合自己的发声方式，使各个发声器官能够协调配合，以发出更加出色的声音。
在歌唱生理方面，身体的协调和放松也是非常重要的。
声乐演唱需要整个身体的参与，包括身体的姿势、肌肉的放松和腹部的运动等。
良好的身体协调可以使声音更加自然和流畅，而身体的放松可以减轻声乐演唱者的紧张感，对于声音的发出和情感的表达都有很大的帮助。
除了歌唱生理，歌唱心理的角色同样重要。
声乐演唱中的歌唱心理指的是演唱者在演唱过程中的情感和心态。
一首歌曲的演绎不仅仅是声音的发出，更是情感的表达。
声乐演唱者需要学会如何在演唱中表现出自己的情感，并引起听众的共鸣。
演唱者需要对歌曲进行深入的理解和感悟。
只有深刻理解歌曲的内涵和情感，才能在演唱中更好地表现出来。
声乐演唱者需要通过仔细研读歌词和音乐，找到歌曲中的情感要点，然后将这些情感融入到自己的演唱之中。
演唱者需要保持良好的心态。
在演唱过程中，可能会遇到各种各样的问题和困难，如音乐节奏、情绪控制、舞台表现等。
心理素质与声乐演唱的关系
滞 ， 以传神 ， 以表达喜悦 、 难 难 激昂 、 悲愤 、 痛苦 等特
殊感情 。 这些现象不仅发 生在缺乏演唱经验 的演唱 者身上 ， 在歌唱技术 已经成熟或演 唱经验相 当丰富 的歌唱家身上也 时有发生 。
而 出 现 以 上 现 象 的 问 题 就 在 于 人 们 无 法 克 服
水平很好 ， 等到参加重要 的演出 、 考试或 比赛 ， 却会 出现精 神 紧张和情 绪失 控 的现 象 。例如在 嗓音 方 面， 感到喉 、 咽部发干 ， 唾液的分泌减少 ， 身上 出汗 ， 以及会 出现尿频 等现象 。相反有 的人分泌 物过多 ， 有吐不完 的 口水。有些演唱 者在演唱之前 ， 自己总 感觉嗓子疼痛 、 发干 ， 甚至认 为已经不能上 台演唱 ， 可是演唱完下 台后 ， 又感觉 自己的嗓子 一点 问题 也 没有 了。 还有的演员演 出时情绪 紧张 ， 心慌 、 血压 升 高、 心跳 加快 ， 同时导致全 身肌 肉紧张 ， 忙脚 乱 ， 手 四肢发抖 ， 手势 、 姿态与声音失去 协调性 ， 本来不需 要 手势辅 助 的地方 ， 却做 出了动作 ， 需要手 势的 时 候， 又做不 出手势 ； 因面部肌 肉紧 张导致 目光 呆 又
问题。 因此在演唱前做好 充分的准备工作是 非常重
要 的。 以要求演唱者第 一要 对所演唱 的歌 曲有足 所 够 的练 唱时间 ， 把握 好歌 曲的音 高 、 准 、 音 节拍 、 速
度 ； 二要熟 练歌词 ， 第 要练 唱 到每一 遍都不 会 唱错
词 的程 度 ； 三要把演 唱前 的每一遍 练唱都 当成 演 第 出来 看待 ， 中注 意力 ， 样可 以减 轻在正 式演 出 集 这
原有 的物质 ，还是歌唱艺术 的精神创造 和审美 ， 就
心理活动在歌唱发声及声乐表演中的作用
意 歌词 、 意速 度 ， 等 。在 声 乐 课 堂 中 ， 生 既要 注意 注 等 学 教 师 的 示 范 与 讲 解 ． 要 同 时 注 意 并 调 整 自身 的 发 声 状 又 态 ， 唱发 声 的全 部 活动 都 离 不 开 “ 意 ” 个 重要 的心 歌 注 这
近 年 来 ， 唱 心 理 学 越 来 越 受 到 人 们 的 关 注 ， 声 乐 歌 对 学 习者 来 说 掌 握 声 乐 艺 术 心 理 ，更 有 利 于 我 们 利 用 心 理 学 手 段 ， 歌 唱 发 声 的生 理 机 能 进 行 调 节 和 控 制 ， 好 地 对 更 提 高 演 唱 技 能 和 艺 术 表 演 。结 合 多 年 的 声 乐 教 学 和 艺 术
得 知 识 和 提 高 歌 唱 水 平 的 必 要 前 提 。 能 对 歌 唱 的 心 理 它
维 、 象 等 心 理 过 程 的 一 种 共 同 的 心 理 特 征 ， 有 指 向 想 具
性 和 集 中 性 的 特 点 。 在 歌 唱 与 发 声 活 动 中 占据 着 重 要 它 的 地 位 。 在 演 唱 与 发 声 全 部 心 理 活 动 过 程 中 ， 有 注 意 都 品质伴 随 。最直 接 的例 如演 唱 的 一 开 始就 注 意 伴 奏 、 注
解 决 这 一 点 要 充 分 利 用 好 注 意 的 分 配 和 集 中 ，将 所 有 应 该 注 意 的 问题 ， 层 次 、 步 骤 地 合 理 分 配 ， 渐 变 分 有 逐
成 长 久 而 稳 定 的 习 惯 ，把 有 意 注 意 转 化 为 下 意 识 的 无
意注意。 形 成 良好 的 注 意 品 质 我 认 为 主 要 从 以 下 两 个 方 面
理 品质 。 演 唱 者 只有 演 唱 中实 施有 效 高 度 的注 意 的 同时 ， 合 理 地将 注意 有 意识 的分 配 ， 能成 功地 演 绎好 演 唱 内容 。 才 我 们 在 学 习 开 车 的 时 候 ，既 要 注 意 力 集 中看 清 道 路 上 的
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歌唱的心理素质在演唱中的影响
发表时间：2016-06-30T11:43:06.120Z 来源：《读写算（新课程论坛）》2016年第03期（上）作者：杨姚
[导读] 歌唱活动是一种独特的高级行为，离不开知觉、意识、记忆、想象、情感、气质等重要心理因素。
（岳池县罗渡中学岳池 638300）
歌唱活动是一种独特的高级行为，离不开知觉、意识、记忆、想象、情感、气质等重要心理因素。
歌唱心理是人的头脑对歌唱客观现实的反应过程，是歌唱活动得以正常开展的前提条件，是对歌唱行为的调节和控制的过程，是提高声乐水平和演唱能力的重要部分，它与演唱有着密切的关系。
本文从分析歌唱心理活动的各种表现入手，通过对心理感觉、联想与想象、意志等几方面的分析，总结了心理活动对歌唱表演的影响，归纳了歌唱表演中的几种心理障碍及产生的原因，提出了解决的办法。
【关键词】：歌唱心理；歌唱艺术；影响因素
心理素质是人的整体素质的组成部分，以自然素质为基础，在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的。
它包括人的认识能力、情绪和情感品质、气质和性格等个性品质诸方面。
在科学发展的今天，心理研究的范围越来越广泛，它的原则和道理可在许多科学领域中运用，对音乐亦是如此。
现在，人们越来越关注心理活动对歌唱学习和表演的影响和作用，这就要求我们要在运用科学的歌唱发声方法的基础上，不断提高自己的心理素质，并用来正确指导我们的歌唱表演。
一．心理研究在歌唱实践中的意义
心理学在音乐领域中的应用，并不是什么新鲜事。
早在1883年，德国很有影响的哲学家、心理学家斯顿夫就写出《音乐心理学》，使他成为致力于音乐心理学研究的先驱。
当今，心理学和音乐实践相结合的心理研究工作，被越来越多的音乐心理学家所重视，他们试图从心理学的角度来阐述音乐表演现象中的一些问题。
歌唱者的发声功能是高级神经活动的一种特殊形式。
歌唱发声的思维首先是肌肉运动的思维。
歌唱的呼吸、共鸣、听觉、语言等彼此间的精密配合，是依赖神经系统来协调作用的。
心脏、血液、肌肉、嗓子等生理器官和神经系统是有着密切的关系。
歌唱发声是一种极为复杂的生理、心理活动。
它由高级神经肌能控制，把随意发声运动和非意识的自律性神经冲动两者结合紧密，从而促进歌唱实践能有效控制。
我们都知道，人声和别的乐器发声有很大区别。
别的乐器是已经制造好了，我们只需要演奏，而声乐的乐器是长在人的身体内的，它发出的声音好坏和人对声乐技能的掌握、性格的差异、意志的磨练、自我控制能力的好坏有密不可分的联系。
因此，良好的歌唱心理素质是歌唱者学习声乐和从事声乐演唱不可忽视的重要因素。
只有不断的通过声乐课堂的实践与各种舞台演唱的实践来培养歌唱者的积极良好的歌唱心理素质，才是最终获得演唱成功的重要途径。
另外，声乐演出、比赛是歌唱者克服内外障碍达到预期目的的一种意志过程，也是对歌唱者勇敢、果断、毅力等意志品质的考验过程。
因此，参加演出、比赛活动是有助于歌唱者勇敢和自制力等意志品质的培养。
二．心理因素对歌唱表演的影响
（一）感觉与知觉对歌唱的影响
感觉是刺激物作用于感觉器官，经过神经系统的信息加工所产生的对该事物的个别属性的反映，它是人关于世界的一切知识的源泉。
知觉是人对感觉信息的组织和解释的过程，是直接作用于感觉器官的事物的整体的反映。
感觉与知觉是简单的心理现象，一切较高级，较复杂的心理现象都是在感知的基础上产生的。
在日常生活中，人们时刻都接触到各种各样的令人愉快、令人心碎、令人激动的音乐。
这些音乐或直接作用于人的各种感觉器官，或间接控制人的各种情绪和感情，进而产生各种美妙的，难以言传的音乐感觉。
音乐感觉是一种最简单的音乐心理现象，只有通过它才能分辨、意识音乐的各种属性，感知音乐的节奏、音色、音高等等；只有通过它才能了解表现音乐的最佳运动姿势和运动速度。
音乐感觉越丰富、越精确，对音乐的整体感知也就越完整、越具体、越形象和越深刻。
因此，我们在演唱一首新的歌曲之前，一定要对歌曲的总体结构有个初步的认识和把握、感觉它的旋律走向、感知它所要表达的思想，这对我们进一步演唱歌曲起到铺垫的作用。
歌唱训练在很大程度上是一种感觉的训练。
歌唱感觉的好坏将直接影响到歌唱者学习的进度，以及对歌唱技术的把握和调控，良好的声乐感觉对掌握歌唱技术具有重要的意义。
（二）意识对歌唱的影响
意识是能够被自己觉知（又叫“意识到”）的心理现象。
在心理学中，把人的意识结构分为有意识和无意识两种。
我们在正常的歌唱表演中，存在着大脑对动作有意识与无意识的控制。
有意识是有一定的目的性，无意识则是习惯而成自然。
我们平时在声乐训练时，不断使呼吸肌肉活动按一定运动轨迹行动，久而久之形成机制，这种机制是第二性的，是无意识的。
在课堂上有些同学害怕唱高音，但是当他没有意识到所唱的音高是平时所恐惧的音高时，有时就能较自然地唱出这个音，可一旦老师告诉他这个音的实际音高后，让他再唱一遍时，他往往就唱不好甚至不敢唱，这说明人的意识支配着人的活动。
歌唱意识是一种极为复杂的生理、心理活动的过程，是生理与心理调节、控制、配合的过程。
歌唱与发声中的意识有直接联系，歌唱意识是歌唱者通过体验，将演唱方法、技巧及歌唱情感与作品意境进行融合的意向，是对歌唱行为进行调节和控制的一种心理活动。
长期的歌唱训练和实践，才能培养歌唱者良好的歌唱意识，在有意识的指导下，通过歌声进行诠释和表达。
（三）想象对歌唱的影响
在声乐训练和学习过程中，具有歌唱想象能力是歌唱者的一项最基本的心理素质。
想象是人对头脑中已有的表象进行加工改造创造出新形象的过程。
例如，虽然我们没有到过内蒙古草原，但我们可以根据“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”等诗歌和有关图片，在头脑中就能描绘出草原风光。
想象是在旧的感性材料的基础上形成的。
经验越丰富，知识越渊博，表象储存越充分。
我们都知道，“音乐中的想象是人在原有的，对音乐的感性认识形象基础上，通过拼接、重塑而行成的新的音乐形象的心理过程”。
大脑在接受音乐信息时，不但能产生音乐的知觉形象和音乐表象，而且还能形成新的音乐形象。
同时，大脑根据外界的音乐表象或自我描述，也能形象地感知未曾见过的事物的形象。
音乐想象在音乐活动中，特别是在认识音乐、改造音乐、进行音乐创作和音乐表现等活动中，起着非常重要的作用。
在音乐活动中，没有音乐想
象，也就没有音乐的灵魂。
这些通过各方面的知识修养而获得的丰富知识不仅可以提高声乐学习者的领悟能力，还可以在声乐作品的理解和诠释中充分发挥个人的艺术创造力。
例如在声乐教学中，发声训练是必不可少的重要环节，但发声的位置比较抽象、不容易理解，这时教师经常运用启发和诱导的方法，引导学生凭借自己的想象，将发声的原理和机能中抽象和不易理解的概念变得生活化。
如在要求学生打开喉咙时，教师常用“打哈欠”的感觉来启发引导。
说到呼吸，教师会谈到“闻花”等比喻，生动形象的把抽象概念变得通俗易懂，使我们通过想象理解和掌握歌唱技巧，从而获得美好的声音。
总之，要真正掌握歌唱表演艺术，保证歌唱表演的成功，歌唱者就必须要学习过硬的歌唱技能技巧，不断探索，探索适合自己的艺术表现、演唱风格，同时在实践中提高自己的心理素质，并全身心地投入到歌唱事业中，一步一个脚印，这样自己的艺术道路会越走越远，越走越宽。