省考申论名师解读(二)：高质量文章写作要求是关键

申论文章，或自命题、他命题，或全命题、半命题，或话题作文;或政治、或经济、或文化、或社会、或生态、或心理，其间每年都有大大小小的变化，但是从文章写作的要求来说，基本大同小异。试看2011-2015年近五年国考省部级和地市级申论作文题干及要求：综合分析近五年的国考申论真题，我们不难发现，申论作文写作要求具有以下共性特点：年度题干及要求

2011A 请参考“给定资料”，以弘扬黄河精神为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）中心论点明确，有思想高度；（2）内容充实，有说服力；（3）语言流畅，1000字左右。

2011B “给定资料7”的划线部分写道：“有位知识分子说，‘我已经无家可归，我在城市是寓公，在家乡成了异客。’这样，无论在乡村少年身上，还是农民工那里，以及这些出身农村的知识分子的群落里，我们都发现了“失根”的危机。请结合你对这段话的思考，参考给定资料，自拟题目写一篇文章。要求：（1）自选角度，立意新颖；（2）联系实际，不拘泥

于给定资料；（3）语言顺畅；（4）字数800—1000字。

2012A “给定材料7”中讲述了农妇刘女士和李太太家人之间发生的一段感人故事，请你以这个故事为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）结合“给定资料”，并注意联系当前社会实际和自身体会；（2）观点明确，内容充实，层次清楚，

语言流畅；（3）总字数800—1000字。

2012B “给定资料5”画线部分写道：“无论我们认为自己已变得多么高明和安全，自然灾害与人为灾难始终是我们生命的一部分。”请结合你对这句话的思考，联系自己的经验或感受，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）自选角度，立意明确，有思想性；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）语言流畅；总字数800—1000字。

2013A “给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感情，请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章。要求：（1）自选角度，立意明确，有思想性；（2）联系实际，不拘泥于“给定资料”；

（3）内容充实，语言畅达；（4）800-1000字。

2013B 请以“让大放异彩”为题，写一篇内容充实的文章。要求：（1）用恰当的文字替换“让大放异彩”中的省略号部分，使之构成一个完整具体的文章标题；（2）主题应与“给定资料”相关，但素材不必拘泥于“给定资料”，要结合生活中的具体感受，切忌空谈对策；（3）观点鲜明，结构完整，语言流畅；（4）字数800～1000字。

2014A “给定资料”结尾写道：“我们或许应该如作家米兰·昆德拉所言，要‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实际，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）自选角度，见解深刻（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）思路清晰，语言流畅；（4）总字数1000-1200字。

2014B 加拿大女作家门罗曾经说过：“幸福始终充满着缺陷。”请结合你对给定资料的思考和对这句话的领悟，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)自选角度，立意明确；(2)联系实际，不拘泥于“给定资料”；(3)思路清晰，语言流畅；(4)总字数1000-1200

字。

2015A 给定资料6中划线句子写道：“‘科技的生命化’，已成为现实世界无法根除的特征。科技将具备人性。”请结合你对这句话的思考，联系社会实际，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）自选角度，见解明确、深刻；（2）参考给定资料，但不拘泥于给定资料；（3）思路明晰，语言流畅；（4）总字数1000-1200字。

2015B 给定资料6中划线句子写着：“人文是精彩的，科学是呆板的。”请结合你对这句话的思考，联系历史和现实，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）自选角度，立意明确；（2）参考结合给定资料，但不拘泥于给定资料；（3）思路清晰，

语言流畅；（4）总字数1000-1200字。

第一，参考(结合)给定资料，但不拘泥于给定资料;

第二，立意新颖(明确)，见解深刻或中心论点(观点)明确(鲜明)，有思想高度(思想性);

第三，联系当前社会实际和自身体会或(联系自己的经验和感受，结合你的思考、领悟);

第四，自选角度，自拟题目(很少有命题或半命题的);

第五，内容充实，语言流畅(顺畅)，层次清楚(思路清晰)或结构完整，总字数800—1200字。

概括出作文写作的共性要求之后，我们接下来的任务就是逐条分析，准确领会和把握命题人的意图和写作规则，写作时按照基本写作要求，不越雷池一步，就能提高文章质量，从而在众多文章当中脱颖而出。

首先，关于文章的立意。

立意(观点)要从给定资料中来。申论的主要构成是给定资料和作答要求两部分。给定资料的字数多，内容多为关乎国计民生的时事、热点问题，每年的申论主题都会围绕某个领域，侧重某个方面，针对性很强。既如此，我们作文前，就要读懂、找准这个主题，要“参考”或“结合”给定资料，千万不能将给定资料束之高阁或抛在脑后，自己随心所欲地杜撰。也就是说，作文的立意要受给定资料的制约，这是我们文章立意的前提。

需要注意的是，要“参考”或“结合”的给定资料不是某一则或几则，应该是全部给定资料，尽管有些题目是从某则资料中摘录出一句或一段话，让你思考、理解的。例如：2015年国考省部级真题：

给定资料6中划线句子写道：“‘科技的生命化’，已成为现实世界无法根除的特征。科技将具备人性。”请结合你对这句话的思考，联系社会实际，自拟题目，写一篇文章。

划线句子尽管出自“给定资料6”，但需要在通读所有给定资料的基础上立意。

立意不能完全拘泥于给定资料。文章立意要在“参考”或“结合”给定资料的基础上，需要联系当前社会实际、联系历史，结合自身的经验、感受、思考、领悟和体会，还要结合国家政策、领导讲话精神等。

立意要新颖、明确、深刻。

一是立意要新颖。要反映时代精神，展示时代特点，时代风貌，符合当今社会公德。

二是论点要明确。一方面，要求论点要符合题目要求，不能偏题或者跑题;另一方面，文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，不要出现模棱两可的情感倾向。比如，2013年副省级，就“岁月失语，惟石能言。”这句话写一篇文章。结合材料，要准确理解题字含义，掌握其深层内涵，认清“石”与“岁月”之间的关系，认识到题字的实质是隐喻文化遗产记载先民的生活和感情、传承历史文化、延续民族文化血脉的功能，从而揭示出保护和传承文化遗产的重要性。要依据这层理解来确定文章的主题，围绕保护文化、传承和发展文化遗产来写。另外，论点明确还指考生作答思路应当旗帜鲜明，坚持一条主线，阐发一个主题。

三是立意要深刻。立意深刻要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考，找到事物的内在联系，要“见人所未见，发人所未发”，具有“过人之处”。立意深刻的秘诀是：纵向深入开掘。学会纵向思考，采用层层深入的方法，从不同方面，不同角度，由表及里、由浅入深，多问几个“为什么”、“怎么办”，使中心思想更突出，更渗透。部分考生受阅历、境界和角度的局限，不能用全局的观念，政府的角度、领导的眼光看问题、想事情、做谋划，文章就达不到思想高度。

其次，关于文章的写作。

一是内容充实，有说服力。这是对文章的论据使用、材料运用提出的要求，考试中一个常见毛病就是要么大段大段摘抄给定材料，要么完全不用材料，自己说一堆大白话。大段摘