高考作文辅导：考场作文高分密码 课件

考生从这三个角度，任选一个，感触最深的人物来写。
第五、 抄袭试卷论述文内容的字数，不算入得分，通篇抄袭试卷论述文内容的，一般10 分以下。（作文评卷老师要提前熟悉试卷上所有文本，尤其是阅读文本）
（重要程度，按照序号排列）
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密码二：审好题、立好意
考场作文的审题立意非常重要，切忌不看材料，匆忙下笔，离题万里，作无用功。考 场一定要留5分钟左右时间，对作文材料进行审题立意，准确理解材料内涵，精准把握作 文任务。
第二层评论是材料的关键句，考生抓住评论句，进行立意，事半功倍，切中材料含意。
评论一：后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。从齐桓公角度立意，
得出原因是齐桓公放下个人私仇，爱惜人才，以国家为重，体现了齐桓公对人才的重视以
及作为一国之君的气度与抱负。
Fra Baidu bibliotek
评论二：孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”从管仲的角度立意，得出
2021年高考作文辅导： 考场作文高分密码
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考作文，为什么有的能得满分，有的就40分、30分？
评价标准的：作文满分为60分，其中基础等级分50分，包括内容分25分，形 式分25分；发展等级分10分。 内容分包含四个要求：切合题意、中心突出、内容充实、情感真挚 形式分包含四个要求：符合文体要求、结构严谨、语言流畅、字体工整 发展等级分要求：深刻（思想）、丰富（内容）、有文采（语言）、有创意 (创新性)。
以2020年高考作文作为例子，进行深入地解读。 附：2020年高考语文全国卷作文题目 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺帝位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵 阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔 对桓公说，要成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代 霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说“桓公九合诸 侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人 也。”
原因：管仲是一个难得的人才，人才为国家的发展做出了突出的贡献，千里马遇到伯乐，
大有作为。体现了管仲顺应时势发展，以国为重，不羞于小节。
评论三：司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”结合第一层里有
对鲍叔评价的词语：甘居其下。从鲍叔的角度立意，鲍叔知人，荐人，还有甘居其下的
“让人”之德。
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【高分忌讳】
密码一：五要领、五忌讳
第一、套作、宿作，穿靴戴帽式的作文，为考场作文打击对象，一般是36分以下。
第二、语言空洞，有话题作文色彩的作文不会得高分，一般40分左右。
第三、错别字是硬伤，一个错别字扣一分，不封顶，重复出现的扣一分。提醒考生，不会 写的字，要换一句话表达，别写错别字。
第四、为追求文采，错误使用名言，会成为扣分点，忌讳。
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个 感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于800字。
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春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺帝位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵 阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔 对桓公说，要成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代 霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说“桓公九合诸 侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人 也。”
第三，提倡理性思考和思辨能力。在学习和生活中不仅能够发现问题，还 能够尝试分析问题，解决问题。进入高中阶段，我们应该逐步掌握理性的思 考方式。
最后，在文字上，反对矫揉造作的文风，提倡准确、简洁、流畅、明了的 语言。无论是美文，还是非常准确传达自己思考的研究性文章，都是好文章。 好文章的语言，是经过锤炼的，读起来非常自然。高中阶段的写作，因为年 龄的关系，往往喜欢加上很多形容词、副词，以为这样是好文章。我们在练 习写作时，可以尝试把可有可无的内容删掉，如果仍然能能够表达你要表达 的东西，就说明语言比没修改之前要好得多。
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从作文阅卷者的角度来看，一篇好作文，具有以下几个特点： 首先，作文要重视真情实感的表达。一篇作文不是冰冷的，应该有作者自
己的真实情感。 其次，在写作时要面向现实生活。我们希望看到的作文，能体现出考生对
现实生活的关怀、关注、关心，我们不仅通过现实生活获得体验，也能通过 新闻去了解和关心身边的生活状况，通过交流了解一个人的内心。
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春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺帝位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵 阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔 对桓公说，要成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代 霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说“桓公九合诸 侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人 也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你 对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
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密码一：五要领、五忌讳 【高分要领】 第一、 考场作文，重在对材料的准确理解，提炼出准确的立意，充分挖掘材料的内涵， 切合题意为得分关键。 第二、 结合情景，紧扣任务，完成写作。 第三、 行文思路清晰，字体工整，卷面整洁。 第四、 文体明确，发言稿格式及语言特色明显。 第五、 行文有“我”的意识，写出个人的感受。 （重要程度，按照序号排列）
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个 感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
一、对材料内涵的解读 材料分为两层，第一层是史实，第二层是评论，材料史论结合。 第一层大意是：齐桓公听取鲍叔的建议，重用了有“一箭之仇”差点夺了自己性命的管仲。 管仲甘居其下，终成一代霸业。